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招生計劃

招生計劃

時間:2021-08-06 12:55:01 招生計劃 我要投稿

精選招生計劃模板匯總六篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的招生計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選招生計劃模板匯總六篇

招生計劃 篇1

  浙江省第二批高校投檔線今日揭曉,8月3日可查詢是否被錄取

  本報訊 昨晚,對于浙江眾多高考生來說,注定是個不眠之夜——文理科第二批及藝體?剖纵喥叫兄驹搁_始投檔。今天上午,考生就能登錄省教育考試網(wǎng),查詢各類高校投檔線,8月3日就能查詢自己的錄取情況。

  今年第二批文理科平行志愿高校,包括公辦普通本科、獨立學院和民辦高校的各專業(yè)在內(nèi),計劃招生約10萬名,招生量居各科類各批次之首。記者從省教育考試院了解到,根據(jù)平行志愿模擬投檔情況,第二批文理科750余所高校總體生源豐富,而且分布比往年均衡——相當數(shù)量的省內(nèi)外高校投檔線,遠高于我省控制分數(shù)線;高校及考生首輪平行志愿滿足率普遍比往年有提升;僅有個別高收費專業(yè)或少數(shù)民族班等,因生源范圍局限而出現(xiàn)生源不足;以往首輪投檔中“零志愿”現(xiàn)象在今年極少出現(xiàn)。

  昨晚9點,省內(nèi)部分高校已經(jīng)知道了各自的投檔線:浙大[微博城市學院,文科548,理科502;浙江工商大學杭州商學院,文科540,理科486;浙江師范大學,理科526,文科572;浙師大行知學院,理科461,文科529;浙江工商大學,文科579,理科551;浙江中醫(yī)藥大學,理科538,文科560;浙江中醫(yī)藥大學濱江學院,理科475,文科524;杭州電子科技大學,理科550。浙江科技學院,文科565,理科531;中外合作班,文科549分,中美班理科529分,中法班理科499。

  多所省內(nèi)高校將調(diào)整專業(yè)招生計劃

  “今年我們學校的大一新生要入住桐廬新校區(qū)。本來以為搬離杭州市區(qū),肯定要掉粉了,沒想到幾輪模擬投檔下來,杭商院的文理科名次號反而比去年高出了一截!闭憬ど檀髮W杭州商學院招辦主任陳承利有點小激動。他分析說,最主要的原因是杭商院這樣的老牌學校,被省內(nèi)考生和家長認可,而且招生專業(yè)以近年大熱的財經(jīng)類為主。學校今年的錄取優(yōu)惠政策的作用也不可忽視——理科34000名、文科12000名,可以進檔確保第一志愿(以前可能只是中等專業(yè));理科42000、文科14000名,可以確保前三志愿(往年剛好進檔);理科50000、文科16000名,可以確保不調(diào)劑專業(yè)志愿。因為這一政策的推出,從模擬投檔的情況看,杭商院今年肯定要調(diào)整專業(yè)招生計劃了。“這次報考會計專業(yè)的考生比較多,而且多是符合確保專業(yè)錄取的高分考生,大大超過招生計劃,所以學校會信守承諾,增加專業(yè)招生計劃!标惱蠋熛蛴浾咄嘎。據(jù)悉,今年杭商院會計專業(yè)的招生計劃增幅不會低。

  錢報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年實行專業(yè)確保錄取政策的省內(nèi)高校非常普遍,許多名氣響亮的公辦高校也這樣做,比如浙江師范大學、浙江中醫(yī)藥大學等。學校以此來吸引高分考生,結(jié)果優(yōu)秀考生一多,各高校的熱門專業(yè)的招生計劃就不得不面臨調(diào)整。浙江師范大學招生辦盧老師告訴錢報記者,根據(jù)浙江的高考政策,高校總的招生計劃不能輕易更改,但學校內(nèi)部各專業(yè)的招生計劃,經(jīng)過申請報批,還是可以做適當調(diào)整的。她預計,今年浙師大最有可能調(diào)整招生計劃的專業(yè),是財務(wù)會計教育!斑@個專業(yè)是培養(yǎng)財會老師的,現(xiàn)在財會專業(yè)熱門,財會老師更熱門了,所以高分考生扎堆報這個!

  醫(yī)藥類高校相對低調(diào)

  相對于第一批招生時的搶眼表現(xiàn),今年省內(nèi)醫(yī)藥類高校在第二批招生時,相對低調(diào)。這種低調(diào)主要表現(xiàn)在文科的投檔線上。

  從模擬投檔的情況來看,浙江中醫(yī)藥大學、溫州醫(yī)科大學等醫(yī)藥類高校的理科投檔線,仍然位居省內(nèi)高校前列,但其文科投檔線就要相對低一些。這當中,除了受各校之間招生量大小的影響,和專業(yè)也有一定關(guān)系。醫(yī)藥類大學的第二批文科專業(yè),大都和“醫(yī)藥”關(guān)系不大。此外,也有高校就業(yè)部門向錢報記者反映,醫(yī)學生就業(yè)狀況一直比較好,但近幾年,衛(wèi)生系統(tǒng)用工體制種類多了,實習期大大延長,遲遲不簽勞動合同甚至是就業(yè)協(xié)議書,對畢業(yè)生來說,心里沒底,可能也會在一定程度上影響專業(yè)的就業(yè)氛圍。

  省外院校沒有出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象

  省外二本招生院校,根據(jù)之前一天的模擬投檔情況,錢報記者打聽了北京、上海、南京的部分高校,招辦老師表示,今年模擬投檔穩(wěn)定,總體情況和往年差不多,沒有出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象. 南京財經(jīng)大學招辦老師說,今年在浙江二批招生整體情況,和去年差不多,招生計劃不會比去年少。至于是否擴招,要看生源,還要看學校在全國招生的整體均衡,最后會在正式投檔之后確定。目前看,今年生源比較好,不服從調(diào)劑的人非常少。南京財經(jīng)大學今年在浙江有一個新專業(yè)招生:信用管理(理科),招2到3人,屬于經(jīng)濟學學科大類。老師提醒,分數(shù)期望不會太低。上海師范大學招辦老師也透露,學校在浙江招生,從模擬投檔看,和往年沒有很大差異。學校今年也沒有新專業(yè)招生,計劃也和去年差不多。不過因為浙江招生比較晚,上海師范大學在全國的招生計劃已用得差不多,最后擴招調(diào)劑的余地很小。

本報記者 沈蒙和 王玲瑛

招生計劃 篇2

  一、按照我省規(guī)定,提前特殊類型批與本科提前批A同時進行二志愿征集,因提前特殊類型批無缺額和新增計劃,故該批次不再進行二志愿征集。

  二、本征集計劃是本科提前批A第一志愿錄取結(jié)束后的學校缺額和新增計劃。學校在二志愿錄取時,如控制線上生源不足,有降分錄取的可能,低于相應控制分數(shù)線的考生可以填報(按照國家規(guī)定,藝術(shù)類各專業(yè)不得低于相應批次錄取控制分數(shù)線)。招生學校在錄取過程中有可能根據(jù)生源情況調(diào)整計劃,遺留問題由招生院校負責解釋。

  三、今年我省對有分省計劃的藝術(shù)類校考院校(專業(yè))進行統(tǒng)一征集,考生須前期參加院校組織的校考且合格。

  四、對面試、體檢、體能測試、政審或?qū)I(yè)測試有要求的學校(專業(yè)),考生須在前期已參加面試、體檢、體能測試、政審或?qū)I(yè)測試并合格,還要注意各院校(專業(yè))的招生要求。

  五、志愿征集時,操作要求和集中志愿填報時要求一致,請考生登錄我院網(wǎng)站,認真閱讀《20xx年河北省普通高校招生填報志愿須知》中有關(guān)說明及注意事項,注意觀看《河北省普通高校招生考生網(wǎng)上填報志愿操作演示》中的操作方法,在規(guī)定時間內(nèi)盡早完成志愿填報。

  在填報志愿期間,考生可修改所填報的志愿信息,以最后一次填報的志愿信息為準。

  六、請考生高度重視登錄密碼的設(shè)置和保管,密碼設(shè)置不要過于簡單,更不要將密碼告訴他人,以防被他人篡改志愿,影響錄取。本征集計劃采用PDF格式刊登,請考生使用PDF閱讀器查看。

  特別提醒:本征集計劃只包括計劃性質(zhì)、科類、批次、代號、學校(專業(yè)及專業(yè)方向)名稱及計劃數(shù),各專業(yè)的其他內(nèi)容(如:學制、學費、單科成績要求及備注等)詳見《20xx年河北省普通高等學校招生計劃(文、理)》和學校招生簡章。填報前,請考生務(wù)必進行對照參考,并關(guān)注本次新注明的要求,詳情可向招生院校咨詢。

招生計劃 篇3

  一:指導思想

  招生對于每一個學校而言都是頭等大事,首先要有學生才需要老師,那么對于民辦學校而言生源更是重中之重,學生的存在是我們老師存在的前提,所以作為南通海陵技工學校的每一位教職員工而言,招生是我們每位教職員工的必修課,必須做到人人參與、人人出力。為了學校的發(fā)展壯大,作為海陵人的每一位主人,讓我們一起努力吧!

  二:具體工作

  1:一月份

 、 做好招生動員工作(包括請班主任在班級做好在校學生為學校招生的動員工作)(黃華)

  ⑵給新員工介紹學校整體概況,一些自己特色及優(yōu)勢(朱宏進)

  ⑶給全體教職員工作一次招生培訓(黃華)

 、日也糠掷辖處熣勗挏蕚浣M建招生隊伍

  2:二月份(寒假)

  ⑴通過QQ群、微信群發(fā)一些正能量的語言(黃華 朱宏進)

 、品愿勒猩蠋熇煤倥c定點、承包學校老師處好關(guān)系(黃華)

 、峭ㄟ^單獨溝通了解招生老師的準備工作情況(黃華)

  3:三月份

  ⑴從社會招聘大學應屆畢業(yè)生進行實習(以啟東、海門、如

  東、如皋四個地區(qū)為主)(朱宏進)

  ⑵公布本學期的招生方案

 、墙M建招生隊伍:一老帶一新兩人一組,3月XX號之前通過各種方法收集學生信息3月XX號開始下到各個初中發(fā)放招生獎?wù)拢S華 朱宏進 干事)

  ⑷聯(lián)系廣告公司聯(lián)系招生宣傳彩頁事宜(朱宏進)

 、砂才耪猩墒3月份協(xié)助我和孫校長的提前招生,并給孫校長后面配2個老師做招生維護工作(黃華)

  ⑹開全體老師招生動員大會(董事長、校長)

 、死脧V播作一次全體學生的招生動員大會(黃華)

 、虇为氄匍_班主任會議就如何利用好本班學生招生(黃華 朱宏進)

  ⑼監(jiān)督招生團隊的招生進展情況 (黃華 朱宏進)

 、伍_全體老師會議針對3月份的招生情況做總結(jié)分析得與失并提出4月份的招生目標

  3:四月份

  ⑴統(tǒng)計三月份個人及學校招生情況并進行公示(干事)

 、瓢颜猩Y料發(fā)放給各位招生老師(之前學生就業(yè)情況、之前學生對接上大專情況等)(朱宏進 干事)

  ⑶把招生老師分組開會針對不同情況討論采用不同方法(黃華 朱宏進)

 、葘χ罢衅傅恼猩鷮嵙暲蠋熯M行評估,不行的進行淘汰(黃

  華 朱宏進)

 、芍匦抡衅刚猩蠋煹貐^(qū)只局限(南通六縣一市重點放在啟東、海門、如東、如皋特殊人才可以放寬)(朱宏進 干事) ⑹對新招人的老師進行培訓(朱宏進)

 、碎_全體招生老師會議進行招生培訓———QQ、微信招生方式

 、谈潞诎迳险猩M展(干事)

  ⑻開全體老師會議總結(jié)4月上旬招生情況,給老師在鼓勵鼓勵 并布置下一階段的招生工作(徐校長 黃華)

 、桶才拍祥T、東門人員值班(具體再說)

 、味酱贆z查發(fā)招生簡章的具體情況(朱宏進 )

 、蟻泶尉鄄凸奈韫奈枋繗猓S華 朱宏進)

  ⑿根據(jù)個人不同情況找老師一一談話(黃華 朱宏進)

 、虚_全體老師會議公布四月份的招生進展情況并進行總結(jié),提出下一步招生計劃及要求。(徐校長黃華)

  ⒀開招生辦全體成員會議總結(jié)這個月各自工作及部門工作的成功與失敗。

  4:五月份

 、砰_門崗值班人員會議了解最近情況并同時對他們提出要求(黃華 朱宏進)

 、品謩e召開定點、承包、自主人員會議提出他們每個人五月份的招生任務(wù),討論解決大家在招生過程中遇到的問題(黃華 朱宏進)

 、钦匍_班主任會議了解學生招生情況并引導他們?nèi)绾斡煤脤W生招生(黃華)

  ⑷跟進各招生小組的招生進度 (朱宏進)

 、砷_全體老師會議公布招生進展,提出適應目前的招生方法,再次給老師鼓舞士氣(徐校長 黃華)

 、式M織以往招生少的老師及未參加過招生的老師進行招生培訓(朱宏進)

 、烁M專門發(fā)招生簡章人員的招生效果( 朱宏進)

  ⑻開接待辦公室人員會議強調(diào)目前工作重點(黃華)

 、驼匍_招生辦所有人員會議分析本月招生情況(黃華 朱宏進)

  ⑽聯(lián)系單位準備組織社會實踐(黃華 朱宏進)

  5:六月份

 、 準備籌建電話招生組并進行培訓(朱宏進)

 、 召開發(fā)簡章組會議,強調(diào)最后沖刺的重要性(朱宏進)

 、 分別召開定點、承包、自主招生人員會議強調(diào)最后的沖刺的重要性(黃華)

 、壤脧V播對全體學生作招生動員工作(黃華 朱宏進)

 、砷_全體班主任會議了解各班學生招生情況(黃華 朱宏進)

  ⑹召開全體老師會議部署中考以后的招生工作(徐校長、黃華)

  ⑺籌備招生接待組分數(shù)出來之后就進行招生接待(黃華 朱宏進)

 、探M建中考最后一天發(fā)招生獎?wù)碌氖乱耍S華 朱宏進)

  ⑼準備發(fā)統(tǒng)一錄取通知書的準備工作(朱宏進)

 、坞娫捳猩M今年從中考分數(shù)出來之后就開始—以啟東﹑海門﹑如東﹑如皋為主。(朱宏進)

 、辖y(tǒng)計學校到目前為止個人及總體的招生人數(shù)(黃華 干事)

 、邪l(fā)放提前報名學生錄取通知書(6月19號必須發(fā)出去)(朱宏進 干事 校辦)

  ⒀開全體老師會議統(tǒng)一思想(徐校長)

 、腋M社會實踐(黃華 朱宏進)

  6:七月份

  ⑴之前的發(fā)簡章組實習老師轉(zhuǎn)化為電話招生組(朱宏進)

 、崎_全體招生老師會議強調(diào)維護生源的重要性(黃華)

 、抢梦⑿/QQ 從7月1號開始發(fā)每天的招生之星(黃華)

 、葯z查招生接待組工作情況(朱宏進)

  ⑸跟進電話招生組(朱宏進)

 、矢M普發(fā)錄取通知書適宜(朱宏進)

 、税l(fā)放錄取通知書(校辦)

 、毯驼猩蠋熉(lián)系確定不來學生名單及在七月二十五號之前確定專業(yè)讓招生老師在(總務(wù))

 、团浜辖虅(wù)處進行新生分班工作(教務(wù)處)

  ⑽跟進社會實踐(黃華 朱宏進)

招生計劃 篇4

  一、指導思想

  20xx年義務(wù)教育階段學校招生工作,以進一步辦人民滿意的教育為目標,依據(jù)略教體發(fā)[20xx]28號《略陽縣教育體育局關(guān)于認真做好20xx年全縣中小學招生工作的通知》,認真貫徹《義務(wù)教育法》,嚴格執(zhí)行《未成年人保護條例》,維護教育公平,促進學校均衡發(fā)展,努力構(gòu)建和諧教育,最大限度滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。

  二、成立招生工作小組,明確分工職責

  1、招生工作小組

  2、工作職責:組長全面負責招生工作;副組長的職責是解決組員解釋不了的問題,進行組織協(xié)調(diào);組員的職責是具體實施招生工作,檢查驗收報名材料并做好登記,負責解釋招生政策,及時解決招生過程中出現(xiàn)的問題。

  3、工作要求:組員在招生時應著裝大方,佩戴工作標志,態(tài)度熱情,耐心解答學生家長提出的疑問。

  三、招生原則及政策要求

  (一)招生原則堅持依法招生,義務(wù)教育階段學校實行劃片招生,免試就近入學,不舉行或變相舉行選拔性考試;堅持公平招生,保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育;堅持生源均衡分布,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展;堅持公開招生,加強過程監(jiān)督和管理,做到報名時間公開、招生辦法公開、招生計劃公開、錄取結(jié)果公開。

 。ǘ┱猩

  1、凡接受并完成小學教育的適齡兒童均需入學。

  2、戶籍(住址)規(guī)定。義務(wù)教育階段學校招收具有我區(qū)戶口的適齡兒童少年,

  1)學生戶口與父母雙方(或一方)在同一戶籍上,且戶籍與實際住址相符的為有效戶口;

  2)學生父母確屬無房戶,學生戶口與父母雙方(或一方)長期在祖父母(或外祖父母)戶籍上,且戶籍與實際住址相符的為有效戶口;

  3)新遷入戶口的時間以招生報名工作結(jié)束日為準;

  4)學生戶口與父母雙方(或一方)相同,但空掛于親戚、朋友、祖父母、外祖父母戶籍上的為無效戶口;

  3、有一套以上住房者,依據(jù)其經(jīng)常居住房屋地址劃片入學;

  4、因改造或其它原因拆遷的居民,依據(jù)拆遷辦或其它有關(guān)部門出具的證明所標注的住址劃片入學。

  四、特殊情況處理

 。ㄒ唬┻M城務(wù)工人員子女入學問題。本著就近入學的原則接收進城(區(qū))務(wù)工人員子女入學。進城(區(qū))務(wù)工人員子女,可在居住地學校公布的招生時間內(nèi)到學校報名,學生報名時需提供:

  1、房屋產(chǎn)權(quán)證或經(jīng)住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局認可的房屋租賃合同;

  2、暫住戶口證;

  3、戶籍所在地的戶口本;

  4、人力資源和社會保障局備案的勞動用工合同或有效期1年以上的工商營業(yè)執(zhí)照。

  (二)部隊現(xiàn)役軍人子女入學問題。對于符合規(guī)定就近入學的現(xiàn)役軍人子女,在規(guī)定時間內(nèi)直接到學校報名登記,學校優(yōu)先接收。確需借讀或跨學區(qū)就讀的,應按規(guī)定程序辦理手續(xù),在同等條件下優(yōu)先審批。

 。ㄈ┙枳x或跨學區(qū)入學問題。確需在我區(qū)借讀的,由家長向擬借讀

  學校書面提出借讀申請并填寫借讀審批表。辦齊手續(xù),經(jīng)縣局審批同意,我校方可接受。嚴禁先接收學生而后再辦手續(xù)的行為。

 。ㄋ模┓慨a(chǎn)住址特殊情況確認問題。

  1、因城中村改造而無房產(chǎn)證的,分下列兩種情況處理:一是屬本村居民的,需村委出具證明并經(jīng)街道確認;二是屬其他購房戶的,需提供購房合同和購房原始發(fā)票;無購房合同的,需提供村委證明(經(jīng)街道確認)及購房原始發(fā)票。

  2、因房產(chǎn)抵押貸款而無法提供房產(chǎn)證原件的,報名時需提供住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局開具的房屋產(chǎn)權(quán)證明(也可在房產(chǎn)證復印件上加蓋公章),或者提供加蓋銀行抵押貸款章的房產(chǎn)證復印件。

  3、房屋現(xiàn)已居住但還沒辦理房產(chǎn)證的,報名時需提供購房合同、購房原始發(fā)票和房屋質(zhì)量保證書。

  4、以政府發(fā)放的入學通知書為準。

  五、招生學片區(qū)域及計劃

  1)學區(qū):白水江鎮(zhèn)各村(居委會)及企事業(yè)單位。

  2)按照略陽縣教育體育局的招生計劃,七年級招收2個平行班。100名新生。

  六、招生報名事宜

  1、招生時間:20xx年6月29日——7月15日。補錄時間:20xx年9月1日——9月3日

  2、招生地點:白水江初級中學

  3、家長領(lǐng)新生到學校報名時需攜帶

  (1)戶口本;

  (2)縣(區(qū))級以上醫(yī)院開具的學生健康證明;

 。3)入學通知書。

招生計劃 篇5

  為全面貫徹落實上級有關(guān)文件精神,根據(jù)《河南職業(yè)技術(shù)學院工作要點》,經(jīng)認真學習和研究,根據(jù)學院實際情況,特制定以下工作計劃:

  一、工作目標:

  1、招生工作:在建立科學合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機制的基礎(chǔ)上,確保學院招生規(guī)模的基本穩(wěn)定。

  2、就業(yè)工作:以提高就業(yè)質(zhì)量為中心,穩(wěn)定就業(yè)率,擴大境外就業(yè)成果,鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

  二、工作思路:

  1、在生源急劇下降而招生計劃沒有增長的情況下,對外做好招生宣傳,建立穩(wěn)定的生源基地,擴大學院的知名度,提高報名率;對內(nèi)建立科學合理的專業(yè)設(shè)置淘汰機制,減少報名率較少的外省及一志愿率較低專業(yè)的招生計劃,改革單招實施方案,努力爭取實現(xiàn)工作目標。

  2、畢業(yè)生就業(yè)工作,在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,加大境外就業(yè)的政策引導力度,開辦境外就業(yè)班,進一步擴大境外就業(yè)成果。借全省第二屆創(chuàng)業(yè)大賽契機,推動畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作。

  三、具體工作安排(日常工作不再安排,主要是大型活動安排)

  三月份:

  1、舉辦招生就業(yè)工作研討會,研究分析招生就業(yè)形勢、政策及具體措施(出臺專業(yè)設(shè)置淘汰機制)。

  2、出臺單獨招生及“3+2”升段考試工作實施方案,并組織實施。

  3、舉辦創(chuàng)業(yè)孵化園各公司的經(jīng)驗匯報會。

  4、完成就業(yè)促進會的改造工作。

  四月份:

  1、組織召開招生就業(yè)工作會議(總結(jié)工作,布置任務(wù))

  2、更新優(yōu)秀畢業(yè)生信息,擴大優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳。

  3、組織單獨招生宣傳、報名、考試工作。

  4、組織“3+2”升段考試工作。

  5、組織就業(yè)促進會做好“就業(yè)政策宣傳日”活動。

  五月份:

  1、舉辦“生涯人物訪談”匯報會。

  2、完成“單招”,“3+2升段”錄取工作。

  3、舉辦就業(yè)信息員座談會。

  4、針對二年級學生組織召開境外就業(yè)宣講會。

  六月份:

  1、舉辦未就業(yè)畢業(yè)生強化培訓班,召開未就業(yè)畢業(yè)生“雙選會”。

  2、走訪并開拓就業(yè)基地。

  3、舉辦境外就業(yè)培訓班。

招生計劃 篇6

  招生的策略

  1編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里,把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時,送上一本。2做四塊幼兒園的展版,擱在幼兒園的大廳,以便家長前來咨詢時參看。具體樣式,也可參看附錄。3印一些彩頁,在周邊小區(qū)、各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放。注意,不要直接在人家幼兒園門口發(fā)放,不要與這些幼兒園發(fā)生正面沖突。通常,這些幼兒園是反對你這么干的,但爭取生源,你別無選擇。4做一些橫幅,如“××幼兒園現(xiàn)招收2-6歲幼兒園。咨詢電話:“×××××”等,掛在小區(qū)主要出入口,以及城市主要街道上。5在幼兒園,掛一個橫幅。在幼兒園四周,插些彩旗,以引起大家的注意。6依據(jù)自己的經(jīng)濟實力,有選擇地在當?shù)孛襟w,通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。7一旦幼兒園大型玩具到貨,即打開園門,免費供小區(qū)幼兒游玩。此時,注意一個環(huán)節(jié),一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲,以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。8園長招生時機要選擇好。幼兒園定在9月1日正式開學,就務(wù)必在8月1日之前完成幼兒園的建設(shè)任務(wù)。全面招生時間持續(xù)兩個月。

  技巧一:抓住孩子的心

  家長在選擇幼兒園時基本是帶著孩子的。孩子是否喜歡和接受這個幼兒園,對家長來說至關(guān)重要,F(xiàn)代家長一般愿意尊重孩子的意見。雖然說孩子喜歡,家長不一定喜歡,但可以肯定的是,孩子如果不喜歡,家長肯定不會選擇你的學校。所以在做招生咨詢,或者領(lǐng)家長參觀幼兒園時,如何巧妙地抓住孩子的心,就需要招生人員動一點腦筋。

  技巧二:巧用家長的“從眾”心理

  人們在購買商品或服務(wù)時,都有一個從眾心理。哪個地方人氣旺,人們喜歡到哪個地方去。這里雖然有些盲目消費的性質(zhì),但大多數(shù)人認為,好東西總是招徠更多的人。要么物美,要么價廉,要么比較流行,總之,有它值得買的理由。

  招生時,也要巧用家長的“從眾”心理。如有些招生人員在讓家長咨詢登記時,把咨詢的和已經(jīng)登記的家長名錄,提供給家長看,讓家長產(chǎn)生“從眾”心理。

  技巧三:營銷中的語言暗示

  在商界有一個經(jīng)典案例:有一個賣早點的小店,每次服務(wù)員詢問客人對茶葉蛋的需求時,總是習慣地問一句:“先生,你需要茶葉蛋嗎?”有人需要,也有人拒絕了。后來有人出了一招,服務(wù)員再征詢客人的需求時,換一種問法:“先生,你是需要一個茶葉蛋還是兩個茶葉蛋?”結(jié)果大部分客人都選擇了一個或兩個茶葉蛋,茶葉蛋的銷量大增。看似簡單的一句話,其中大有文章。第二種問法實際上是給客人一種肯定要接受這種服務(wù)或商品的暗示,只不過是在不同的.服務(wù)方式或商品數(shù)量之間選擇而已。 招生作為民辦學校市場營銷中最重要的工作,每一個環(huán)節(jié)都需要精雕細刻,招生語言的精心設(shè)計更不可少。

  技巧四:花錢辦事

  尋找合適的信息發(fā)布渠道對于商家而言,無論是銷售商品還是推銷服務(wù),其中一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是信息的發(fā)布:如何讓別人知道你,了解你所提供的服務(wù)或商品,從而吸引潛在的客戶上門。

  技巧五:不要對家長說“NO”

  商場有一個黃金定律:第一,顧客永遠是正確的;第二,顧客如果不正確,請參照第一條。在民辦學校招生工作中,時常會遇到這樣的情況,個別家長總是以挑剔的眼光提出置疑,有的直接跟你唱反調(diào),直接反對家長的話,很容易與家長爭辯起來,即使爭論占了上風,家長也可不會選擇你的學校,所以,一些民辦學校在招生中則要求招生老師不但不能對家長說“不”,甚至連一些消極的詞匯都要避免使用,是有它特定道理的。

  技巧六:巧抬招生的門檻

  在現(xiàn)實生活中,有一現(xiàn)象:人們輕易就能夠買到的東西,購買的愿望并不迫切。還有人說,“搶來的東西總是香的”。所以有些商家故意設(shè)置一些“存貨有限,欲購從速”、“最后三天清倉處理”“欲購此商品,請靜候三天”等玄虛,意在刺激顧客的消費欲望。幼兒園的招生工作也是如此。但這個門檻要“巧”抬,抬的過高,則可能會嚇跑一批家長,抬的太低,沒有實質(zhì)意義,如果門檻設(shè)置的不巧妙,被家長認為是故弄玄虛,那就弄巧成拙,適得其反。

  此外, 低價在市場上通常只是扮演著“攪局”的角色,成事不足,敗事有余。在對抗性競爭中,高價經(jīng)常被低價攪得心煩意亂甚至膽戰(zhàn)心驚,但低價最終總是難敵高價,甚至在高價面前一敗涂地——沒有利潤的支撐,哪來的服務(wù)質(zhì)量和標準!———獻給糾結(jié)價格的幼兒園。

  利用豐富的網(wǎng)絡(luò)平臺

  互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,使的人們之間的溝通變得非常簡便快捷。很多網(wǎng)絡(luò)媒體提供大量的信息發(fā)布的平臺。幼兒園可以開設(shè)博客、微博、空間將自己園所的情況發(fā)布到網(wǎng)上,讓更多的人了解自己;也可以在網(wǎng)上發(fā)布一些活動的信息,歡迎園外的孩子參與進來;甚而可以與一些網(wǎng)站合作,開展線下的活動等等、只要敢于想、放手去做,相信網(wǎng)絡(luò)資源會利用的更加充分,也能夠園所帶來意想不到的成果。在這里競合要提醒廣大園長朋友們,千萬要注意不要在家長圈子里轉(zhuǎn)發(fā)各類微商產(chǎn)品,很多家長對這類信息非常反感,對于家長來說,他們和你的交集來自于孩子,加入別的東西,會變味。

  與幼教產(chǎn)業(yè)鏈合作

  如今的社會是共贏的社會,很多個體不能脫離全體而獨立發(fā)展。多個個體聯(lián)合起來共同做大教育市場,才是發(fā)展的根本。幼兒園可以充分考慮與幼教產(chǎn)業(yè)鏈合作。比如可以與麥當勞、 肯德基這樣的知名品牌合作搞活動,對方可以提供場地,而園所只需提供好的活動創(chuàng)意和參加人員即可。園所省卻場地費、商家得到客流、孩子和家長得到難忘的歡樂記憶,多方共贏何樂而不為呢?

  做好園所的教學工作

  如果通過互聯(lián)網(wǎng)、通過定期與商家的合作我們招來了生源,但是我們的課程不過硬、教師素質(zhì)不過關(guān),那么遲早會“煮熟的鴨子飛了”。

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