暑期社會實踐日記模板匯編6篇
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的暑期社會實踐日記8篇，希望能夠幫助到大家。
暑期社會實踐日記 篇1
7月23日 星期五 天氣雨
昨晚，一部分隊員留在教室里過夜，所以早上的時候，大家精神都不是很好。最主要的是大家都被蚊子叮了一個又一個包。
今今天的雨比昨天小了很多，這算是一個好消息。但是有一個壞消息，就是學(xué)校停水停電兩天。這樣我們剩下的活動就很難進(jìn)行了。于是我就開始聯(lián)系包車的負(fù)責(zé)人和去火車站看下班次。最后因為火車誤點很嚴(yán)重，超過12個小時，我們選擇了包車回華師，不過真的很貴。
下午2點，我們搭上了離開實踐地的大巴，離開了這個城市。
晚上8點多，我們回到了華師，我們的社會實踐活動暫時告一段落。
暑期社會實踐日記 篇2
10月31號，我們學(xué)校又舉行社會實踐活動。早上，學(xué)校門口停著無數(shù)輛大巴車。7點左右操場上歡聲笑語、同學(xué)們打打鬧鬧，過一會校長說活動注意事項，就上車出發(fā)。
在車上有的同學(xué)在說話、有的同學(xué)在吃零食、還有的同學(xué)在睡覺。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那里要一個半小時，但是對于我們來說時間會過得很快，因為我們太開心！
到廣州嶺南印象我們迫不及待地下車。那里風(fēng)景很美，全是古代建筑。路邊有一條小溪，小溪里有成千上萬條小魚，小魚太約長15厘米左右。
過一會我們又來到科技館�？萍拣^的外形是一架神州8號的形狀，天發(fā)板上刻滿象形文字。我在里面體驗飛天之夢，真的飛起來，感覺說不出的好；體驗12級臺風(fēng)和13級地震；最后還體驗空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一樣，真奇妙！我覺得我只要認(rèn)真觀察就能當(dāng)發(fā)明家。
科技館的東西很貴，一個玩具電光筆就要15元，不過我還是給家人買禮物。
時間過的飛快，一會就要回家，我們都依依不舍地上車。
這次社會實踐活動真有意義！
暑期社會實踐日記 篇3
今天的宣講是在蒲江縣成佳鎮(zhèn)舉行，政府羅書記非常支持我們的信息下鄉(xiāng)活動，給予了很大的幫助和感動，中國基層就是需要這樣的干部。從羅書記處了解到，成佳鎮(zhèn)正在建設(shè)信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，希望我們能夠給村民普及下電腦知識。上午的宣講是在會議室進(jìn)行的，10點正式開始，首先是羅書記致辭。參加培訓(xùn)的人數(shù)總共有40多人，大家聽的也比較認(rèn)真。我給大家講解了電腦基礎(chǔ)知識部分，重點講解了怎樣上網(wǎng)，還用QQ給他們展示了視頻語音聊天，村民們表示很感興趣，當(dāng)我講到QQ游戲打麻將時，現(xiàn)場就達(dá)到了高潮，羅書記還親自在現(xiàn)場玩了一盤兒麻將，大家七嘴八舌的給他指點，可見大家的麻將技術(shù)還是很高的。接下來，劉博文和鄭瑋劍分別進(jìn)行了信息田園和3G手機的講解，可能是理論性太強了，村民們沒有多大興趣。
結(jié)束了上午的宣講，羅書記為我們題詞合影后還親自送我們上車，讓我們感到很親切。信息下鄉(xiāng)，讓我們走進(jìn)農(nóng)村，深入群眾。
暑期社會實踐日記 篇4
7月13日，大雨轉(zhuǎn)陰，電子信息工程學(xué)院暑期社會實踐活動之赴XX區(qū)十陵鎮(zhèn)大梁山社區(qū)明蜀新村服務(wù)實踐活動進(jìn)入第二天。這也是社區(qū)小家電義務(wù)維修活動的`最后一天。
本著技術(shù)服務(wù)社會、創(chuàng)新營造未來的宗旨，我院義務(wù)維修隊利用課余時間為大梁山社區(qū)居民們免費維修日常電器用品，在進(jìn)一步弘揚大學(xué)生的服務(wù)精神的同時，加強了學(xué)校與社會的合作和交流。
在兩天的工作中，義務(wù)維修隊努力奮戰(zhàn)，共接手家用小電器近60件，僅電風(fēng)扇40余臺，其余電器還有：電吹風(fēng)、電飯煲、收音機、復(fù)讀機、電子琴等，眾多電器堆滿了整個服務(wù)站。為了讓居民們早點取回他們的電器，維修組成員忙碌得幾乎沒有吃飯的時間。參與這次實踐活動，既是對平時專業(yè)知識的一種考驗與檢測，更是豐富自己的課外知識，同時也深化了對“服務(wù)人民”思想的認(rèn)識。對他們來說，這更是一種精神食糧的消化與吸收。
每一位來領(lǐng)取電器的叔叔阿姨都滿臉帶著微笑，不停地道謝。維修隊成員們熱情的服務(wù)、認(rèn)真的態(tài)度以及嫻熟的技藝得到社區(qū)群眾的一致好評。最后，同學(xué)們面帶欣慰的笑容結(jié)束了他們本期的社會實踐。
暑期社會實踐日記 篇5
社會實踐的第三天，我們真正走進(jìn)了農(nóng)村，置身留守兒童的家庭生活環(huán)境，對他們及他們的臨時監(jiān)護人進(jìn)行了走訪調(diào)研。
沐著早晨的透明陽光，我們踏上通往友誼村的小道，隊員們一路輕快，都有著小小的興奮。一個多小時的路程中，我們看到了藍(lán)天白云，翠山清溪；也看到各種作物種植地中的一朵朵金黃色向日葵，朝著陽光，充滿生氣。
與留守兒童們短短的對話盡管不能讓我們深入了解他們，談笑間的不經(jīng)意細(xì)節(jié)卻帶給我們深刻的感受。采訪中一名叫王浩然的小朋友的確震撼了在場隊員。他的天資，他的思想，他的憧憬給我留下了揮之不去的印象。對父母外出打工的充分理解，對在家祖父母照顧的深深感恩，對所有家人的那份情感都感動著我。他在校有優(yōu)異的成績，對學(xué)習(xí)充滿了熱情，對老師的教導(dǎo)充滿了感激，看到那一張張紅色的獎狀，不禁讓我又想到了那一朵朵象征希望的向日葵。對于留守兒童，大多數(shù)人也許都有著自閉，自卑，內(nèi)向等較負(fù)面的影響�？墒墙裉煳宜佑|的那些兒童具有的是樂觀、懂事的品質(zhì)。他們也許就像獨立生長著的那些金黃色的向日葵，零星卻永遠(yuǎn)朝著溫暖陽光，堅強而有夢想地成長著。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……留守兒童不再代表孤獨和脆弱，他們會在偌大世界某個屬于他們的地方綻放出嬌人的花瓣！
暑期社會實踐日記 篇6
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。
在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失不少成功的機遇。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始輔導(dǎo)實踐的時候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。正是這樣，導(dǎo)致我和學(xué)生之間不能充分解對方，因而耽誤工作。所以，當(dāng)我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學(xué)會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務(wù)的投入態(tài)度，都決定我們在前輩眼中的被信任程度，實習(xí)過程難免有忽略的時候，但這時的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因為再細(xì)微的工作都存在著它自身的價值和意義。
總之這次實踐讓我學(xué)會很多東西，給予我很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會作出更大的貢獻(xiàn)。
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