有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)作文（精選32篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的社團(tuán)活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇1
盼望著，盼望著，老師來(lái)了，首期社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了。
一開(kāi)始我們先做自我介紹，本來(lái)是一件非常令人尷尬的事情，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，變得融洽了許多，甚至我們都樂(lè)在其中，玩的不亦樂(lè)乎，每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)。
然后，老師鄭重其事的說(shuō)，要帶著我們?nèi)ふ覍?xiě)作的素材。我們欣然答應(yīng)，抑制住心中澎湃的心情，跟著老師去“挨家挨戶的串門(mén)”。
奧數(shù)班的同學(xué)，正在向難題發(fā)起“挑戰(zhàn)”，絞盡腦汁解決難題；英語(yǔ)班的同學(xué)正在專心致志的學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的發(fā)音；素描班的同學(xué)正在聆聽(tīng)老師的講解，有的摩拳擦掌，恨不得馬上來(lái)一幅美術(shù)大作……
但令我印象最深的，便是口才班和體舞班了。
口才班那才叫真的“戰(zhàn)爭(zhēng)激烈”。三位同學(xué)在講臺(tái)上大顯口才，針?shù)h對(duì)麥芒，毫不相讓。三雙眼睛對(duì)視，在空氣中迸發(fā)出火光，著實(shí)令人暗暗心驚。而體舞班卻全是清一色的女生。她們跟隨節(jié)奏搖擺，跳出妙曼的舞姿。快時(shí)，眼花繚亂，慢時(shí)，清貴矜持。大有大家閨秀之氣。
豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們大顯異彩，也讓我們“一飽眼�！�。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇2
“哇！”伴著一聲聲迫不及待的激動(dòng)呼喊，我興奮的撥開(kāi)人群，目光頓時(shí)被豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)吸引了。興奮，激動(dòng)，喜悅……不約而同地涌上心頭。
嘿！那不是中國(guó)結(jié)藝社團(tuán)嗎！只見(jiàn)同學(xué)們?cè)缭绲膰谧雷舆�，手中那一根根五彩繽紛的線早已靈活的穿梭起來(lái)，手腕上系著的小鈴鐺此刻正奏著交響曲……瞧！素描社也隆重登場(chǎng)了！它不僅吸引來(lái)了我們學(xué)校的同學(xué)，連東小孩子們也興趣十足！大家圍成一團(tuán)聽(tīng)老師介紹，聽(tīng)指導(dǎo)同學(xué)的指揮，揮舞著畫(huà)筆一展身手！看，藝術(shù)動(dòng)手社團(tuán)的老師們正耐心教女同學(xué)們編蝴蝶結(jié)，連我也被它的有趣吸引了！
這么多的社團(tuán)，像櫥柜上的商品琳瑯滿目，不知先體驗(yàn)?zāi)囊粋�(gè)好。這是，我的目光停留在了“舌尖上的藝術(shù)社團(tuán)”上，聽(tīng)名字，我的口水就直流三千尺了呢！我迫不及待的跑過(guò)去，這情景可把我先一愣，后嚇一大跳！不是吧！這么多人！隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一般，不見(jiàn)頭，不見(jiàn)尾。可為了吃，我硬著頭皮走向隊(duì)尾，是不是往往前方，唉！還有多少人呀！好不容易輪到我了，我不經(jīng)意地舔舔嘴唇，做出一副能吃能喝的樣子。只見(jiàn)老師笑瞇瞇的迎接我，端上一盤(pán)滿滿的，裝著水果的拼盤(pán)。這下我可好大飽口福了呢！我迫不及待的用叉子伸手叉了片火絨果，蘸著沙拉醬，一口放進(jìn)嘴里，只感覺(jué)帶舌尖甜甜的，嘴巴里涼涼的，沙拉醬在嘴中化去，美味！更好吃的是老師親手做的壽司，一層層美味中包裹著老師么的辛勤付出，壽司似乎更有滋有味啦！
品嘗完美味，舌尖上似乎還留有整整余香，我回味似得舔舔嘴唇，不舍地望望“舌尖上的藝術(shù)社”，回味無(wú)窮呀！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇3
從寒假結(jié)束，校園的第一聲鈴響起，我們就已臨近新學(xué)期。新的社團(tuán)活動(dòng)，一展校園新的風(fēng)采。參加了文學(xué)社，第一次社團(tuán)活動(dòng)，并沒(méi)有苛刻的要求，而是校園采風(fēng)。
我?guī)е唤z說(shuō)不清的疑惑走了出去，然后，眼前的一幕幕甚是讓我感動(dòng)。他們每個(gè)人都很認(rèn)真地參加著社團(tuán)活動(dòng)，哪怕汗水已浸濕后背，爬上了反射著夕陽(yáng)光輝的發(fā)梢；哪怕此時(shí)無(wú)人知道他們的努力，也沒(méi)有認(rèn)為他們喝彩；哪怕身子在微微顫動(dòng)，但也依然咬牙苦撐……
我感覺(jué)自己仿佛是第一次真正走進(jìn)校園，不少身影從那邊走來(lái)，又有不少身影從這邊走去，我茫然了……我沒(méi)有像他們一樣刻苦努力，我竟有一絲自卑感油然而生，在人山人海中，這是一種奢華的懶惰。
我三步并作兩步，來(lái)到了乒乓球社團(tuán)。只見(jiàn)兩名同學(xué)揮舞著乒乓球拍，乒乓球“乒乒乓乓”地不規(guī)律地敲擊著桌面。我的心也就像這只乒乓球一樣，“撲通撲通”地跳個(gè)不停。當(dāng)他們兩人比拼完畢，就像淋了一場(chǎng)雨一樣，渾身是汗，像個(gè)名副其實(shí)的水汗人。我揣著老師交給的任務(wù)，小心翼翼地走到這兩名同學(xué)身邊，做個(gè)采訪�！按驍_一下，請(qǐng)問(wèn)，你們進(jìn)乒乓球社后感覺(jué)如何呢？”“很好呀，既鍛煉身體，又培養(yǎng)了興趣�！逼渲幸粋�(gè)同學(xué)氣喘吁吁地?fù)屩斓拇鸬溃院蓝孕拧?/p>
聽(tīng)到這簡(jiǎn)單而又明了的回答，我不禁覺(jué)得很滿足，他們參加社團(tuán)的目的是非常明確地，同時(shí)也讓膽小的我覺(jué)得人的交流是融洽和諧又親切的。
接下來(lái)，我還到了其他的社團(tuán)，他們個(gè)個(gè)信心滿滿……
校園采風(fēng)很快就結(jié)束了，再回首校園，發(fā)現(xiàn)校園中，許多人的努力讓我們校園，讓我們的社團(tuán)活動(dòng)變得更加美麗而豐滿！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇4
星期五的下午，我們舉行了第一次社團(tuán)活動(dòng)。
進(jìn)入社團(tuán)的教室，首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜，入座即學(xué)”八個(gè)大字。在教室后面還有一個(gè)書(shū)架，上面擺滿了書(shū)，還有幾盆植物，讓人的心情立即安靜下來(lái)。在做完自我介紹后，老師給我們分了組，每組由一位老師帶領(lǐng)，去看別的社團(tuán)，搜集寫(xiě)作素材。
1班，是口才辯論社團(tuán)。只見(jiàn)一位男老師在講臺(tái)上揮舞著雙手，滿懷激動(dòng)地講授知識(shí)。臺(tái)下的學(xué)生也都聚精會(huì)神地聽(tīng)講著。
來(lái)到2班，就像來(lái)到一個(gè)拍攝場(chǎng)地，講臺(tái)上站著幾位小演員，她們手拿“劇本”，表演著她們各自的角色，生動(dòng)有趣，臺(tái)下，兩位老師專心致志的觀看著，好像并沒(méi)有注意到我們的到來(lái)。
接著，我們?nèi)チ擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)和奧數(shù)社團(tuán)，他們都在看視頻，屋內(nèi)燈光昏暗，鴉雀無(wú)聲，只有視頻的聲音回蕩在教室。
7、8班是剪紙社團(tuán)和素描社團(tuán)的陣地，同學(xué)們8個(gè)人一組，圍坐在幾張桌子前，其樂(lè)融融地動(dòng)手操作，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，多么和諧的景象��！
17班是合唱團(tuán)，18班是吉他社團(tuán)，從教室里傳來(lái)了悅耳的旋律。
陽(yáng)光普照，微風(fēng)徐徐。操場(chǎng)上，有的在打排球，有的在打籃球，還有踢足球的。
瞧，還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢，而最引人矚目的是足球場(chǎng)的舞蹈家們，她們的身姿隨著音樂(lè)舞動(dòng)，歡快的舞蹈，優(yōu)美的音樂(lè)，讓人樂(lè)在其中，情不自禁地跟著搖擺起來(lái)。
每一個(gè)社團(tuán)都是一道靚麗的風(fēng)景線，讓我感受到生活如此美好！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們飛奔出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，做自己喜歡的活動(dòng)。有的跳繩，有的玩花繩……但我還是最喜歡玩沙包。
我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有我們班的同學(xué)玩沙包，而且我也參加了，男生有一組，女生有一組，俗話說(shuō)：女生優(yōu)先嗎!所以我們男生讓女生先來(lái)，女生上場(chǎng)了，她們當(dāng)然是想讓力氣大的來(lái)了，有一個(gè)女生剛一扔，想扔給力氣大一點(diǎn)的，不料被我們男生搶到了，他傳給了我，我用力一扔，哈哈!進(jìn)球了，但她們也不服氣，也用力一扔，不料又被一個(gè)高高的男同學(xué)接住了，又有反擊的機(jī)會(huì)了，他一扔不小心偏離了一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)，又該我來(lái)了，我一扔，嘿!又進(jìn)了，我多給男生爭(zhēng)臉呀!女生扔了一會(huì)也沒(méi)進(jìn)……哈哈最后還是我們男生贏了，男生進(jìn)了8個(gè)，女生進(jìn)了5個(gè)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的時(shí)間到了我嗎都飛快的跑進(jìn)了教室。
這一場(chǎng)沙包比賽太激烈了，我喜歡這一場(chǎng)沙包比賽!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)特別豐富，一共有35個(gè)社團(tuán)，真是令人目不暇接。這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)每人只能報(bào)一個(gè)課，時(shí)間是周三的第八節(jié)課。
因?yàn)閷W(xué)校人太多，一個(gè)社團(tuán)每個(gè)班只能報(bào)兩個(gè)人，如果一個(gè)班有很多人報(bào)同一個(gè)社團(tuán)，就要”踢”一些人出來(lái)，讓他們換班。有很多社團(tuán)班都是我想?yún)⒓拥�，比如手工編織社團(tuán)，英語(yǔ)賞析社團(tuán)，政治法律講堂，社交禮儀社團(tuán)，地理團(tuán)，生物團(tuán)，電腦信息組，心靈驛站等等。我考慮了很久，最后還是報(bào)了電腦信息組，還好這個(gè)沒(méi)有人跟我’撞衫”。男生多數(shù)都報(bào)體育的，圍棋班等等，女生則喜歡手工，美術(shù)，心靈驛站居多。那些人數(shù)（超）上限的社團(tuán)，同學(xué)們只能“包剪錘”來(lái)決定誰(shuí)去誰(shuí)留，或在老師的幫助下協(xié)調(diào)開(kāi)來(lái)。中國(guó)文化，國(guó)學(xué)研讀社團(tuán)不知道為什么在我們班這么火，好多女生爭(zhēng)搶著報(bào)名。我覺(jué)得最乏味的就是這些東西，可能真是蘿卜白菜各有所愛(ài)吧。
學(xué)校社團(tuán)太豐富了，所以我打算退出合唱團(tuán)，很多同學(xué)也是如此。我們級(jí)長(zhǎng)見(jiàn)了倒是緊張了，害怕合唱團(tuán)組不成，影響學(xué)校五月份的比賽。因。此，級(jí)長(zhǎng)把我們上學(xué)期合唱團(tuán)同學(xué)都招去開(kāi)會(huì)，話說(shuō)是一次動(dòng)員大會(huì)，還不如說(shuō)是強(qiáng)迫參加會(huì)。級(jí)長(zhǎng)口口聲聲說(shuō)要為學(xué)校爭(zhēng)光，沒(méi)特殊情況不讓退出，還把訓(xùn)練時(shí)間調(diào)整到周一和周五，不跟星期三的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間碰撞。說(shuō)到這還是有很多人不愿意的，每次訓(xùn)練都是五點(diǎn)半才放學(xué)，多則六點(diǎn)半，我的時(shí)間都安排不過(guò)來(lái)。琴?zèng)]有時(shí)間練習(xí)，作業(yè)很晚才做完，何必呢？反正無(wú)論級(jí)長(zhǎng)老師如何花言巧語(yǔ)，我都不會(huì)再去。再說(shuō)，和我一起參加合唱的同班同學(xué)已經(jīng)鐵心退定，連會(huì)都不去開(kāi)了。
社團(tuán)活動(dòng)是種好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是這也是我們大家自愿的決定，希望不是強(qiáng)迫式的。
下星期社團(tuán)就要開(kāi)課了，一定是很好玩的。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇7
同學(xué)們，你們知道嗎？我有很多稱號(hào)，小組長(zhǎng)呀，語(yǔ)文課代表呀，小班主任呀，還有一個(gè)稱號(hào)，你肯定想不到，我是書(shū)法社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)！
提起這個(gè)稱號(hào)，我就要和大家講一講我和書(shū)法的淵源了，我最喜愛(ài)的社團(tuán)活動(dòng)作文。從二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校每周五下午后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)課，我們學(xué)校的社團(tuán)可多了，有鼓號(hào)、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書(shū)法、小導(dǎo)游等等。我性格內(nèi)向，比較安靜，教我語(yǔ)文的郭老師寫(xiě)得一手好字，我從一年級(jí)開(kāi)始就模仿郭老師寫(xiě)字，爭(zhēng)取有一天也像郭老師一樣寫(xiě)一手好字。正好郭老師辦了書(shū)法社團(tuán)，所以我選擇了書(shū)法社團(tuán)。
郭老師告訴我們，練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事。首先，要學(xué)會(huì)寫(xiě)字的姿勢(shì)，得掌握字型結(jié)構(gòu)，看清字體在格里的位置，再一筆一畫(huà)地寫(xiě)出筆鋒。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！边@話一點(diǎn)也不假。剛開(kāi)始練書(shū)法的時(shí)候，我的手抖得厲害，老師手把手地教我。有時(shí)候回到家，我一個(gè)字總是寫(xiě)不好，就把筆給摔了，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：“做任何事情都要有耐心，練書(shū)法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好，”她還給我講了許多書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。
第一學(xué)期下來(lái)，我練習(xí)了基本筆畫(huà)，并學(xué)寫(xiě)了簡(jiǎn)單的漢字，我一練就是兩節(jié)課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報(bào)的是書(shū)法，“功夫不負(fù)有心人�！蔽覍�(xiě)的毛筆字越來(lái)越好，每次都被作為好作品進(jìn)行展覽。上學(xué)期我和幾名同學(xué)還代表學(xué)參加了區(qū)組織的社團(tuán)展演，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。因此我也當(dāng)上了書(shū)法社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，每學(xué)期我們都要吸收不同年級(jí)的新團(tuán)員，就像本學(xué)期我們收到了一些五年級(jí)的大姐姐和一些三年級(jí)的小妹妹。他們根本沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法，作為老學(xué)員，更是作為團(tuán)長(zhǎng)，老師把一些簡(jiǎn)單的任務(wù)交給了我，在老師講解后，我和老師會(huì)一起檢查他們的握筆姿勢(shì)，指導(dǎo)他們寫(xiě)字。一到學(xué)期末，我作為團(tuán)長(zhǎng)，還要向評(píng)委老師和同學(xué)介紹我們書(shū)法社團(tuán)。大家都在認(rèn)真寫(xiě)著毛筆字，四周貼滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，使評(píng)委老師都感到驚嘆。每學(xué)期的社團(tuán)評(píng)比，我們書(shū)法社團(tuán)都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)。大家請(qǐng)看，這些就是我們書(shū)法社團(tuán)在接待外來(lái)客人參觀。
書(shū)法是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。
我覺(jué)得書(shū)法不僅能使人練一手好字，更能鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的耐心。
我的演講完畢，謝謝大家。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇8
在我以前的印象中“機(jī)器人”就像電影《變形金剛》中的機(jī)器人一樣神奇，變化無(wú)窮，無(wú)所不能。
當(dāng)我通過(guò)了老師考評(píng)，正式成為機(jī)器人社團(tuán)成員的那一刻，心情即開(kāi)心也很激動(dòng)。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在比賽中取得好的成績(jī)。我剛進(jìn)入機(jī)器人社團(tuán)，大家都是零基礎(chǔ)。當(dāng)我看到學(xué)校里購(gòu)買的機(jī)器人時(shí)，又激動(dòng)又忐忑，覺(jué)得它們很神奇。老師給我們講解時(shí)，大家感覺(jué)似乎都明白了，但老師一離開(kāi)，讓我們單獨(dú)摸索時(shí)，大家又感到力不從心。我們就這樣反反復(fù)復(fù)不厭其煩的認(rèn)真探究著。老師不斷的給我們布置任務(wù)，增加難度。當(dāng)我成功完成任務(wù)時(shí)，心中無(wú)比喜悅。
通過(guò)努力，我成為了社團(tuán)中的精英，并被選拔成為參加比賽的正式成員。我們參加的機(jī)器人超級(jí)軌跡賽每組2個(gè)成員，不但負(fù)責(zé)拆裝、還負(fù)責(zé)編程序，調(diào)試，比賽。拆裝不僅考驗(yàn)一個(gè)人的細(xì)心耐心，同時(shí)要求動(dòng)作的速度、效率，對(duì)于我和搭檔來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)搭建方案，不斷的練習(xí)，漸漸地心里有了那么點(diǎn)信心。編譯程序需要更多的智慧，沒(méi)次拿到新比賽模擬圖紙，必須認(rèn)真分析每一個(gè)任務(wù)，并快速制定出合理的解決方案，然后根據(jù)方案進(jìn)行編程，這需要大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。最后調(diào)試修改程序，最優(yōu)的完成比賽任務(wù)。
第一次參加機(jī)器人比賽，第一次走出家門(mén)，第一次接觸這個(gè)高科技比賽，心情無(wú)比激動(dòng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)開(kāi)端。比賽過(guò)程中，由于是第一次，緊張的手心直冒汗。當(dāng)我和搭檔齊心協(xié)力，運(yùn)用平時(shí)訓(xùn)練的知識(shí)和操作，調(diào)試成功時(shí)，緊張的心總算放下了。然而，比賽中還是出現(xiàn)了點(diǎn)小差錯(cuò)，沒(méi)能拿到第一名。老師鼓勵(lì)說(shuō)：“第一次參加就有這樣的成績(jī)很不錯(cuò)，下次要更努力，爭(zhēng)取拿到第一�！北荣惤Y(jié)束后，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，決心平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，比賽時(shí)要冷靜，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，即使是一個(gè)螺絲釘，一個(gè)小拐彎，都要盡力做到最好。
機(jī)器人社團(tuán)大大開(kāi)拓了我們的科技視野，使我們?cè)诳萍挤矫娴南胂罅皠?chuàng)造力得到很大地提高。通過(guò)機(jī)器人競(jìng)賽，我深刻地體會(huì)到一個(gè)人不會(huì)強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)協(xié)作才會(huì)更強(qiáng)大。在今后的社團(tuán)生活中，我作為老師的小助手，要帶動(dòng)所有的社團(tuán)成員，用團(tuán)隊(duì)精神把機(jī)器人社團(tuán)成員擰成一股繩，發(fā)揮更大的力量，使整個(gè)集體走得更遠(yuǎn)，走得更好。機(jī)器人社團(tuán)給我們提供了機(jī)會(huì)，我們要不斷努力，讓機(jī)器人陪伴我們一起登上榮譽(yù)的殿堂…
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇9
10月1日下午，我們?cè)谥行膹V場(chǎng)舉行了一期“我為祖國(guó)送祝福”的社團(tuán)活動(dòng)。
因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶節(jié)，應(yīng)該把節(jié)日氣氛弄得濃烈一些，所以媽媽專門(mén)買了一些國(guó)旗和心形的國(guó)旗貼畫(huà)，給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)國(guó)旗一個(gè)貼畫(huà)。
等社團(tuán)成員都到齊了，我們首先在用花卉拼成的鮮艷的國(guó)旗下合了影，然后就排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去參觀展墻，展墻上記錄了大濮陽(yáng)從古至今的各種大事件，以及現(xiàn)在取得的成果，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“看！我們的學(xué)校！”我們?cè)谡箟ι峡吹揭环@的畫(huà)面，從各個(gè)角度看都好像我們的大七中，但，不知為何，下面卻注明是子路小學(xué)，難道各個(gè)學(xué)校都一樣？參觀完展墻，我們社團(tuán)的同學(xué)和家長(zhǎng)們滿懷激動(dòng)，手持鮮艷的紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國(guó)送去生日的祝福！
接著媽媽帶領(lǐng)我們?nèi)ル娪霸海^看《我和我的祖國(guó)》這部電影以七個(gè)短篇合成將回望新中國(guó)成立70年來(lái)全民的共同回憶，聚焦重大歷史事件下普通人和國(guó)家命運(yùn)相連接的故事，以小人物見(jiàn)證大人物，讓平凡人走進(jìn)不平凡的歷史，瞬間以情動(dòng)人充滿了溫度，真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事！
這期活動(dòng)太有教育意義了，讓我認(rèn)識(shí)到有國(guó)才有家，因?yàn)樽鎳?guó)，讓我們學(xué)到知識(shí)，并且有了現(xiàn)在幸福的生活，我愛(ài)你！祖國(guó)！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇10
這個(gè)星期，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)又開(kāi)始了，我換了一個(gè)新的社團(tuán)——乒乓球社。因?yàn)槲姨貏e愛(ài)動(dòng)，原來(lái)的文學(xué)社好像不太適合我。
那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，有的人已經(jīng)開(kāi)始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長(zhǎng)椅上和朋友談?wù)撉蚣肌＿@時(shí)林老師吹著哨子進(jìn)來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)名，并告訴我們今天實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個(gè)。我先和金開(kāi)打，黃是裁判，剛開(kāi)始四球時(shí)，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說(shuō)：“我不會(huì)服輸?shù)�，再�?lái)!”我笑一笑：“來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)!”接下來(lái)的比賽越來(lái)越激烈，金以9:7超過(guò)了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點(diǎn)也不慌張。我已經(jīng)看清了他的弱點(diǎn)，我只要在桌角發(fā)一個(gè)球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動(dòng)反攻，最后他果然受不了我的強(qiáng)攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在你服不服?”金學(xué)著灰太狼說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的!”現(xiàn)在輪到章和黃開(kāi)戰(zhàn)了，章是一個(gè)厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認(rèn)輸了。
一個(gè)小時(shí)的快樂(lè)時(shí)光就這樣去了，我們喜歡社團(tuán)，比起在教室里寫(xiě)作業(yè)，社團(tuán)真是太好玩了，太自由了!社團(tuán)讓我回味無(wú)窮，我期待著下個(gè)星期五的到來(lái)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇11
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。今天，我們“童言有記”小記者社團(tuán)要去各個(gè)社團(tuán)采訪嘍！首先，我來(lái)到以我們班為活動(dòng)地點(diǎn)的“編織”社團(tuán)。咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會(huì)有一個(gè)男孩子？不管了，先問(wèn)問(wèn)�！斑@位男同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你怎么會(huì)參加女孩兒的社團(tuán)呢？”
那位男孩滿臉自信地回答：“誰(shuí)說(shuō)只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學(xué)會(huì)了編織，就可以給媽媽編織手套了。”呵呵，可真是懂事的同學(xué)。接下來(lái)，我們又采訪了社團(tuán)老師——嚴(yán)老師。我認(rèn)真地問(wèn)道：“嚴(yán)老師，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得學(xué)校創(chuàng)辦這個(gè)社團(tuán)有什么好處呢？”老師果然是老師，面對(duì)我的問(wèn)題，嚴(yán)老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力；第二，讓我可以溫習(xí)一下編織技巧；第三，可以培養(yǎng)孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會(huì)編織就好了。
離開(kāi)了編織社，我們就來(lái)到了折紙社團(tuán)。展現(xiàn)在我眼前的`是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。我叫住了一個(gè)男同學(xué)，問(wèn)道：“你好！請(qǐng)問(wèn)你喜歡折紙社嗎？”“當(dāng)然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答。“那你最喜歡折什么？”他神采飛揚(yáng)地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見(jiàn)！”放學(xué)的鈴聲響了，采訪就從此告一段落了……
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇12
一周一度的社團(tuán)活動(dòng)可盼來(lái)了，我報(bào)的是街舞。
到了下午上過(guò)第一節(jié)課我就背著書(shū)包奔跑到街舞社。我想街舞會(huì)是什么樣的，我思考著，不一會(huì)老師來(lái)了，她衣著整齊，臉像紅蘋(píng)果一樣，從遠(yuǎn)處看像是天上下來(lái)的仙子。上課了老師先讓我們跟著她跳，她先教我們跳律動(dòng)，我們隨著音樂(lè)進(jìn)入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音樂(lè)停了，我們也被從夢(mèng)境中拉出來(lái)了。這時(shí)我們才明白老師要來(lái)檢查動(dòng)作了，于是老師讓我跳律動(dòng)，我嘴里一邊喊著拍子一邊跳著，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師說(shuō)：你做錯(cuò)了所以才會(huì)倒地。我站了起來(lái)老師給我重做了一遍，我照老師的方法終于彎下去了。于是老師再一次放音樂(lè)我們?nèi)w都在跳律動(dòng)，一彎一直像招財(cái)貓?jiān)诮o學(xué)校增添福氣。而這次我不擔(dān)心會(huì)彎不下去了。
叮鈴鈴。下課了我去給老師跳第一節(jié)課學(xué)的，我問(wèn)老師哪里跳的不夠好老師說(shuō)沒(méi)有了，我聽(tīng)了心里面美美的，心想我一定要多加練習(xí)跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開(kāi)了音樂(lè)又教我們五彩斑斕，我認(rèn)真的學(xué)，很快就會(huì)了，我跟著音樂(lè)歡快的跳著，有些同學(xué)跟不上拍子，有些同學(xué)在開(kāi)小差，還有的同學(xué)在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂(lè)放完了下課鈴也響了，我們依依不舍的離開(kāi)街舞社。
今天的舞真酷，我會(huì)好好的練習(xí)不讓老師失望，相信以后的街舞會(huì)更精彩更新奇。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇13
今天下午，我參加了學(xué)校組織的小記者社團(tuán)活動(dòng)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師給我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲開(kāi)始了。吳老師說(shuō)：“在‘日’字上添一筆，變成另一個(gè)字。想得越多越好！”我很快便寫(xiě)出了六個(gè)字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫(xiě)出六個(gè)字，誰(shuí)知有人叫出：“我想出七個(gè)字了！”我靈機(jī)一動(dòng)，又想出了一個(gè)字：旦。我想：還有什么字呢？我把“旦”的橫轉(zhuǎn)了90度，放在左邊，又有一個(gè)字被我想出來(lái)了：舊。這樣，我已經(jīng)想出八個(gè)字了�？墒�，還有人在說(shuō)：“耶！九個(gè)了！”我急得抓耳撓腮�！巴�！”吳老師說(shuō)：“大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“甲�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“田�！边�有同學(xué)說(shuō)：“電。”咦，“電、田”這兩個(gè)字我怎么沒(méi)想到呢？都怪那時(shí)腦子不好使，竟然連這么簡(jiǎn)單的字都沒(méi)想到。
第二個(gè)游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來(lái)，再?gòu)堥_(kāi)右手做成布的形狀。規(guī)則是：老師念一篇文章，每次念到“竹子”的時(shí)候，用右手抓別人，同時(shí)左手逃開(kāi)。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃�？晌业淖笫趾孟駢牧艘粯�，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會(huì)被抓住，看來(lái)，一心不能兩用��！
今天的社團(tuán)活動(dòng)太好玩了，我們都玩得非常開(kāi)心。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇14
這學(xué)期，我校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有籃球高手、筆下生花（繪畫(huà)）、指尖飛揚(yáng)（剪紙）……聽(tīng)說(shuō)化學(xué)社團(tuán)可以做許多實(shí)驗(yàn)，我便毫不猶豫地報(bào)了名。
星期三下午第二節(jié)課剛下課，我便興高采烈地奔向社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一路上，我就在想：今天老師會(huì)教我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？伴著歡快的上課鈴聲，我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里擺放著許多瓶瓶罐罐，還彌漫著一股淡淡的香味，也許這就是傳說(shuō)中學(xué)習(xí)的味道吧。此時(shí)的我感到自己就是一個(gè)即將進(jìn)行偉大實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家。
老師先幫我們分了組，接著告訴我們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是練習(xí)在粗鹽中提煉細(xì)鹽，然后一邊講解實(shí)驗(yàn)步驟，一邊操作。沒(méi)等老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我們先找到一個(gè)裝有粗鹽的瓶子，從中挖了三勺子粗鹽，倒入一個(gè)小燒杯中，并倒入10毫升的水，用玻璃棒攪拌，一直到無(wú)法溶解為止。接著我們用紙疊成一個(gè)漏斗形放入漏斗中，將和水混在一起的粗鹽順著玻璃棒一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入漏斗中，這樣純鹽水就會(huì)透過(guò)紙進(jìn)入漏斗中，而無(wú)法溶解的物質(zhì)卻留在了紙表面。然后我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中，并放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻，導(dǎo)致水四濺，我們要用玻璃棒不斷地?cái)嚢�。我們倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)燒杯，生怕錯(cuò)過(guò)了一絲一毫。漸漸地，水越來(lái)越少，燒杯底上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)晶體，亮亮的，這就是鹽�？粗@些可愛(ài)的小家伙，我心里美滋滋，我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇15
“乒乒乓乓……”，你聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是那些乒乓球小將在打乒乓球呀，他們多帶勁！整個(gè)操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)都被他們“占領(lǐng)”了，看那樣子，不奪個(gè)校冠他們也不會(huì)停手吧。
平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會(huì)出來(lái)打乒乓球呢？
原來(lái)，今天下午最后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂(lè)趣，而我們寫(xiě)作社團(tuán)，則是出來(lái)收集素材了。
看完了乒乓球小將們的精彩“演出”，我們這支“強(qiáng)大”的隊(duì)伍又被一支樂(lè)曲給吸引住了�；仡^遙望，一支整齊的隊(duì)伍在跳著他們熟悉的舞步，問(wèn)過(guò)才知道，那是體舞社團(tuán)，我們看了好長(zhǎng)時(shí)間，才戀戀不舍的離開(kāi)。
我們還在教學(xué)樓里看了許多社團(tuán)，有口才辯論，話劇，奧數(shù)，素描……
我再介紹一下我們寫(xiě)作訓(xùn)練社團(tuán)吧。我本身是因?yàn)樽约簩?xiě)作基礎(chǔ)不好，才參加這個(gè)社團(tuán)�，F(xiàn)在我面對(duì)他總會(huì)感到無(wú)奈，一想起來(lái)就有點(diǎn)恐懼，希望在學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，能夠改進(jìn)這種狀況吧。
一開(kāi)始，我懷著恐懼的心理走進(jìn)了班教室，但老師們臉上的笑容讓我內(nèi)心的恐懼剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我相信在她們的引領(lǐng)下，我的作文水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
回到教室里，同學(xué)們都嚷嚷著時(shí)間太短了，兩節(jié)課很快就過(guò)去了。看來(lái)，這些小小的社團(tuán)活動(dòng)不但豐富了我們的課余生活，而且開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
期待著下一次的社團(tuán)活動(dòng)……
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇16
星期三下午，社團(tuán)活動(dòng)如期進(jìn)行。我們都坐在座位上，乖乖的等著老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒，老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，左手端著一杯水，右手拿著一本書(shū)，緩緩走進(jìn)教室，與前幾次有著強(qiáng)烈的反差，一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴(yán)肅老師風(fēng)”。老師把手里的書(shū)放在了桌子上，端著杯子站在了講臺(tái)前，“同學(xué)們，你們的作業(yè)呢?”
我望著老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因?yàn)槲易罱恢睕](méi)有交作業(yè)。我和左邊的夏陜?cè)?duì)視了一眼，轉(zhuǎn)頭看了看，班里只有幾個(gè)三年級(jí)小孩寫(xiě)了作業(yè)，我羞愧的低下了頭，一個(gè)六年的大姐姐，盡然還不如一個(gè)三年級(jí)孩子!
這時(shí)，劉昱杉從門(mén)外跑了進(jìn)來(lái)，在老師身后做了一個(gè)鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。
老師生氣了。
老師問(wèn)我們，還記得第一次上課時(shí)，老師教了什么嗎?我身后的一個(gè)小男孩回答了老師:“多看書(shū)，多積累，多觀察，多練習(xí)�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我思索半天，也補(bǔ)充說(shuō)：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾�！崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師還說(shuō)，我們不讀書(shū)，不積累，小作家之夢(mèng)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。是啊，盡管我的夢(mèng)想不是當(dāng)一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應(yīng)該走下去�？纯船F(xiàn)在的我，作業(yè)一拖再拖，一直不寫(xiě)，現(xiàn)在的我不會(huì)堅(jiān)持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯(cuò)誤的，這樣的結(jié)果更是悲催的，所以無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在我都要努力用功，努力學(xué)習(xí)，才有可能完成自己的夢(mèng)想!
所以，為了夢(mèng)想，努力吧!
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇17
為了豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，在新學(xué)期，我們首南第一小學(xué)又開(kāi)始了有趣的社團(tuán)活動(dòng)。
這一期的社團(tuán)活動(dòng)形式真是豐富多彩��！有田徑、美術(shù)、五子棋……我和班級(jí)里的二十多個(gè)同學(xué)一起參加了“趣味謎語(yǔ)競(jìng)猜”社團(tuán)。平時(shí)我就很喜歡猜謎語(yǔ)，不過(guò)這次老師組織的可真是別出心裁哦，先進(jìn)行了一組動(dòng)物類競(jìng)猜，是以搶答形式進(jìn)行的，老師把謎面一寫(xiě)在黑板上，就有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地亂猜了，“大姐樹(shù)上叫，二姐嚇一跳，三姐拿棒打，四姐點(diǎn)燈照。（猜四個(gè)昆蟲(chóng)）”其中的“蟬和螢火蟲(chóng)”大家一猜就準(zhǔn)了，可是剩下兩個(gè)就難猜了，同學(xué)們絞盡腦汁地想著、猜著，卻都被老師否定了，最后還是老師一邊做出動(dòng)作，一邊提示，我們才恍然大悟，那不就是“蚱蜢和螳螂”嗎！
接著老師又改變了猜謎形式，“你做動(dòng)作他來(lái)猜”，由兩人一組，一人根據(jù)謎底表演，但不能暗示答案，另一人來(lái)猜，每組有三次機(jī)會(huì)，最后猜對(duì)最多的為勝出。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，我很幸運(yùn)地加入了第一組，可是我的搭檔卻因?yàn)楸硌莶怀銮嗤艿臉幼�，只能遺憾的推出。不過(guò)同學(xué)們的表現(xiàn)實(shí)在是太精彩了，尤其是一個(gè)男生模仿大猩猩走路的姿勢(shì)，那一搖一擺，抬頭捶胸的樣子，真是像極了，那有趣的樣子把我們都逗得前仰后合。
不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都還沉浸在剛才的快樂(lè)中，在這樣的社團(tuán)活動(dòng)中，不僅可以豐富大家的課外知識(shí)，還可以鍛煉同學(xué)們的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，我們都期盼著下次的社團(tuán)活動(dòng)日快快來(lái)臨呢！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇18
模型課在我心目中既好玩又能開(kāi)發(fā)智力，為了增強(qiáng)自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我參加了學(xué)校的模型社團(tuán)。入社以后，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，并和他們成為了好朋友，而且在社團(tuán)里收獲很大。
那次，我去上模型課，由于平時(shí)我對(duì)車呀、船呀模型不感興趣，缺少觀察，一時(shí)不知道該從哪里開(kāi)始�？匆�(jiàn)其他同學(xué)都在認(rèn)真而又順利的拼裝模型，我急得哭了。就在此時(shí)，模型老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別著急，失敗乃成功之母，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)呀！別哭了，來(lái)，老師幫你看看�！闭f(shuō)完老師就開(kāi)始手把手教我，他說(shuō)：“第一步，先把馬達(dá)安到船模底部，再把蓋子蓋上去；第二步，把風(fēng)扇安到馬達(dá)中間的小洞上，用螺絲刀把螺釘固定好；第三步，把底蓋安好。”剩下的細(xì)節(jié)老師又讓我看說(shuō)明書(shū)，對(duì)照說(shuō)明書(shū)上的圖形安裝。我靜下心，開(kāi)始認(rèn)真拼裝，可裝好后模型船卻怎么也動(dòng)不了，這是怎么回事呢？這時(shí)我才想起老師的話，“要仔細(xì)看說(shuō)明書(shū)”！我看了一下就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：我真糊涂呀！原來(lái)我把風(fēng)扇安錯(cuò)位置了，所以模型船怎么也動(dòng)不了。按照老師教的方法，我重新拼裝，模型船終于被我成功的拼好了！看著自己動(dòng)手做好的模型，我高興地笑了！
通過(guò)這節(jié)模型課我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我培養(yǎng)了仔細(xì)觀察的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力，同時(shí)還使我明白了：只有通過(guò)自己的努力，才會(huì)取得成功！
我愛(ài)模型課！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇19
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在外面上的社團(tuán)嗎？這次，房老師就帶我們到外面上了一節(jié)有趣的社團(tuán)活動(dòng)課哦！
剛出去，同學(xué)們就東一跑，西一竄，把房老師弄得眼花繚亂，好不容易我們才安分下來(lái)，開(kāi)始觀察植物。房老師先給我們介紹了紅葉石蘭，然后跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我手里的植物嗎？”我們一看，異口同聲的說(shuō)：“是八角金盤(pán)。”房老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這就是大名鼎鼎的八角金盤(pán)，你沒(méi)看，它像不像八只腳的章魚(yú)呢？”說(shuō)完房老師自顧跑走了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，她神秘地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們猜，我手里拿的是什么寶貝啊？”同學(xué)嗎爭(zhēng)先恐后的回答道：“白玉蘭，不對(duì)，是廣玉蘭，哦，是灑金珊瑚�！薄安聦�(duì)了，就是灑金珊瑚”房老師展示給我們看。哇，那綠中帶黃，黃中有綠的葉子可真美啊，上面仿佛抹了一層黃金顆粒，發(fā)出閃耀的顏色，奪走所有人的目光。
往前走，我們來(lái)到雪松這片地方。我立刻被一棵海棠樹(shù)吸引了過(guò)去，這美麗的景象讓我久久陶醉，我仿佛是在一片彩霞中散步。輕輕地，我們又到了桃花林，這里的桃花粉紅粉紅的，每棵樹(shù)就像披了件五彩繽紛的大衣。旁邊的柳樹(shù)也隨風(fēng)而動(dòng)，好似翩翩起舞。這里一片桃紅柳綠，充滿了春的景色，太漂亮了！空氣中也似彌漫著清淡而美麗的氣息，沁入心脾。
這節(jié)課一直在我腦中回蕩，真希望能再上一節(jié)這樣的活動(dòng)課。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇20
每當(dāng)星期四的下午，我總是很開(kāi)心。因?yàn)槲矣挚梢杂檬髽?biāo)畫(huà)出美麗的線條，然后勾成一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
“叮鈴鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了。我迫不及待地來(lái)到電腦教室，上電腦繪畫(huà)課。我打開(kāi)電腦，聽(tīng)老師給我們講解。老師告訴我們畫(huà)畫(huà)要有主題，人物，而且顏色要搭配好。于是老師發(fā)送一些圖片給我們參考，但是不能畫(huà)得一樣。我選中其中一幅，學(xué)著畫(huà)上面的太陽(yáng)花 。先用圓形畫(huà)出花盤(pán)，然后用曲線勾成花瓣，再用正方形花出花壇，最后在花壇里“種上”一枝枝玫瑰，并給它們添上了小眼睛，小嘴巴，這樣就顯得更加生機(jī)勃勃。小女孩們挎著花籃來(lái)到這里，把花摘下來(lái)戴在自己辮子上，更美了。每一節(jié)課老師都會(huì)精心挑選出同學(xué)們好的作品貼在墻上，好看極了！當(dāng)然，我就有好多作品被貼在了墻上，心里自然甜滋滋的。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅知道了畫(huà)畫(huà)一定要有主題，內(nèi)容要豐富，人物要鮮明，而且明白了畫(huà)畫(huà)自己要有想象力，不能抄襲別人的作品，更要有刻苦鉆研的精神。于是每次上完課回到家，我都會(huì)“加班”，自己再練習(xí)。在自己不懈的努力下，我參加了電腦繪畫(huà)比賽，得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)。我可開(kāi)心了，因?yàn)檫@可是我辛勤努力的結(jié)果。
我喜歡社團(tuán)活動(dòng)，更喜歡電腦繪畫(huà)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇21
我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩！有武術(shù)社團(tuán)、手工社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、足球社團(tuán)、揚(yáng)琴社團(tuán)、星月書(shū)影社團(tuán)……我和章惠茜、邢旦旦報(bào)了星月書(shū)影社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)就在我們?nèi)?）班教室，而且社團(tuán)老師之一就是我們和藹可親、落落大方的何老師。
我們非常期待星期五下午的社團(tuán)活動(dòng)的到來(lái)。我們盼啊、盼啊……等啊、等啊……終于等來(lái)了社團(tuán)課。
周五下午的第一節(jié)課下課鈴聲一響，同學(xué)們就一涌而出，如同飛出籠子的小鳥(niǎo)，往各自的社團(tuán)，飛奔而去。而我們則安靜的坐在教室里，等待老師的到來(lái)。畢竟是本學(xué)期第一次社團(tuán)，我還是有點(diǎn)小興奮和小緊張呢！
老師一進(jìn)來(lái)，喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。安靜的空氣里彌漫著快樂(lè)和緊張的氣氛。老師讓每個(gè)人都上臺(tái)做自我介紹，并且介紹自己最喜歡的電影和最喜歡的書(shū)籍。于是我們依次上臺(tái)介紹……隨后，老師讓我們看宮崎峻的電影《龍貓》，雖然以前看過(guò)，但我還是看的津津有味……正當(dāng)大家看得入迷的時(shí)候，“啪”的一聲，電腦被老師關(guān)掉了，此時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)下課了。
大家戀戀不舍地走出了教室。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇22
我們學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展了許多社團(tuán)，有手腦并用的百拼電子，賞心悅目的美術(shù)社團(tuán)，查漏補(bǔ)缺的小蜜蜂們……我參加的是能暢游書(shū)海的讀書(shū)樂(lè)社團(tuán)，因?yàn)槲沂侵弧安徽鄄豢邸钡膼?ài)書(shū)蟲(chóng)。
當(dāng)我第一次走進(jìn)閱覽室，就被里面那一排排擺放整齊的書(shū)籍吸引得再也邁不開(kāi)腳步。閱覽室可安靜了，幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真、津津有味地看著書(shū)。輕輕地走到書(shū)架前，我真激動(dòng)，為什么？因?yàn)槟抢镉性S許多多我愛(ài)看的書(shū)，《非常女生》、《馬小跳》、《神秘的女老師》……看來(lái)我可以在書(shū)的海洋中盡情遨游了！我左瞧瞧，右看看，拿起這本舍不得放下，拿起那本又被里面的內(nèi)容吸引住了，好不容易才下定決心看《馬小跳》。可是當(dāng)我拿著《馬小跳》剛想坐下時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——下課鈴響了。真后悔自己的貪心，真后悔自己的猶豫不決，我一個(gè)勁地自責(zé)。但聽(tīng)到老師說(shuō)可以借一本書(shū)回家看時(shí)，又讓我高興得一蹦三尺高，跑著跳著到了《馬小跳》面前，抱起它就往外跑，害得我連書(shū)包都忘了拿。
讀書(shū)樂(lè)，不僅讓我學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操。我真喜歡它！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇23
終于等到了星期四的社團(tuán)課，今天下午第二節(jié)課下我飛速的跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室——因?yàn)樯鐖F(tuán)課是在實(shí)驗(yàn)室舉行的……。
一會(huì)兒老師終于出現(xiàn)在教室的門(mén)口，只見(jiàn)他左手拿了個(gè)飛機(jī)，右手拿了一本書(shū)，對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我們做滑翔式飛機(jī)�！比缓蟊惆巡牧习l(fā)給了我們，我們便開(kāi)始做了，我先把飛機(jī)的滑翔翼拼起來(lái)，然后又把支撐架拼了起來(lái)，接著把支撐架和機(jī)身合了起來(lái)，再接著把滑翔翼機(jī)身拼了起來(lái)，這時(shí)最難的一關(guān)到了——把橡皮筋連到機(jī)身上，我先把橡皮筋打一個(gè)結(jié)然后再繞一道結(jié)，可是怎么也繞不上去，我冥思苦想終于想到了一個(gè)好辦法，把橡皮筋交錯(cuò)起來(lái)繞，結(jié)果我用這個(gè)辦法還真把橡皮筋繞了起來(lái)，最后我又把橡皮筋和機(jī)身一連，這樣就把一架飛機(jī)做好了。這時(shí)的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飛機(jī)做好啦！”說(shuō)完我便拿著飛機(jī)去操場(chǎng)上放飛了，到了操場(chǎng)，我把機(jī)頭轉(zhuǎn)了100圈，然后把放在機(jī)頭的手一松，緊接著又把放在機(jī)尾的手一松，飛機(jī)便向前直沖，飛了約60米以后，飛落到了地上，落下的時(shí)候，車輪還向前滑了幾米。接著我又試飛了幾次，效果都非常的好……
多么有趣的一節(jié)課呀！我期待著下一節(jié)社團(tuán)課的到來(lái)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇24
自從轉(zhuǎn)到了美麗的青島路小學(xué)，星期三下午我們就有了社團(tuán)活動(dòng)。于是，每周我們都期待著這天的到來(lái)。
這個(gè)學(xué)期我去了國(guó)畫(huà)社團(tuán)。第一節(jié)課，我和同學(xué)們來(lái)到了國(guó)畫(huà)社團(tuán)教室，看見(jiàn)了一幅幅精美的作品被掛在墻上，我們心里暗暗地想：好精美的畫(huà)啊，可是我們能畫(huà)成這樣嗎？先試一試吧！這節(jié)課老師給我們講了關(guān)于國(guó)畫(huà)的知識(shí)，我像是打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
第二節(jié)課，我們帶著材料來(lái)到社團(tuán)。這節(jié)課，老師發(fā)給我們幾張印出來(lái)的畫(huà)，看樣子是我們開(kāi)始動(dòng)筆的時(shí)候到了。等老師講完內(nèi)容時(shí)，我就迫不及待地拿起墨來(lái)，倒了一小滴在調(diào)色盤(pán)里，再用毛筆攪了一小會(huì)兒。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，由于毛筆軟，所以不能一下直接按到底，要不然紙上就是一個(gè)小黑點(diǎn)，像一只飛倦了的蒼蠅。
我迅速地在紙上勾畫(huà)起來(lái)，仿佛有無(wú)數(shù)的靈感想要躍然紙上。下了課后，我興奮地想：太有趣了！也沒(méi)有那么難嗎！
結(jié)果，興奮像枯萎的花朵一樣，到了一個(gè)誰(shuí)也見(jiàn)不到的地方去了。原來(lái)，我的畫(huà)被別人弄糟了，可我不怪他，因?yàn)橄麓挝乙煤帽９芩�！就這樣，我找回了歡樂(lè)，也比以前更加喜歡這個(gè)社團(tuán)了。
通過(guò)這次社團(tuán)活動(dòng)，我明白了：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇25
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，總共有近三十個(gè)社團(tuán)各種各樣的社團(tuán)，而我在這么多社團(tuán)當(dāng)中，一眼就看中了，名叫IT經(jīng)驗(yàn)社團(tuán)，你也許不懂什么叫IT精英社團(tuán)吧！讓我來(lái)給你解釋吧！IT精英社團(tuán)是一種培養(yǎng)學(xué)生對(duì)控制機(jī)器人與熟悉和操作的一種社團(tuán)。
今天是社團(tuán)活動(dòng)的第三周，我和我們班的同學(xué)一起去電腦機(jī)房。今天，老師教我們?nèi)绾伟岩粡堈掌系娜宋锓诺搅硪粡埳先ァ１热缒闳ミ^(guò)了上海有一張照片，我可以把你放到北京的故宮里，讓別人信以為真，還以為你去過(guò)北京，其實(shí)你沒(méi)有去過(guò)。主要的過(guò)程是這樣的：確定好一張有人物的照片，弄到圖片處理器上，要一種名叫磁性套索工具或魔術(shù)棒工具，將人物復(fù)制下來(lái)，再去網(wǎng)上找一張風(fēng)景圖，再將人物粘貼上去就可以了。我靠著自己的記憶力，把老師給我們的照片成功弄到了一張風(fēng)景圖上。老師看到了，還特意把我完成的照片，拿給了社團(tuán)里的同學(xué)看。這一點(diǎn)小光榮，真叫我心花怒放。
在這三個(gè)星期的社團(tuán)活動(dòng)下來(lái)，我不僅交到了好朋友，還學(xué)到了很多知識(shí)。我真喜歡這個(gè)IT精英社團(tuán)��！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇26
我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)不但有校內(nèi)的，而且學(xué)校還把校外的興趣班給請(qǐng)了過(guò)來(lái)。校外的興趣班可不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的那種興趣班，而是樂(lè)器、舞蹈類的興趣班，校外的興趣班有拉丁舞、葫蘆絲等。我覺(jué)得學(xué)校這個(gè)決定真英明，既可以讓我們感受到藝術(shù)，又可以讓我們找到自己的特長(zhǎng)，還可以鍛煉自己的特長(zhǎng)。這真是一舉三得呀！
我報(bào)的是校外特長(zhǎng)班：拉丁舞。我覺(jué)得拉丁舞可以鍛煉氣質(zhì)，又可以讓我的背挺直。相信我這個(gè)學(xué)期氣質(zhì)會(huì)更好的，腰和背也一定會(huì)挺得像電線桿似的。學(xué)拉丁舞一定要買兩雙鞋，一雙軟體鞋，一雙高跟鞋。軟體寫(xiě)，軟體鞋一聽(tīng)名字就知道是很軟很軟的鞋子，拉丁舞的高跟鞋對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很高，因?yàn)楹蟾蟾庞?、5厘米高。剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得我可以穿高跟鞋了，覺(jué)得很新奇，很興奮、激動(dòng)，可是過(guò)了一個(gè)星期就厭倦了。我學(xué)拉丁舞的時(shí)候，每次轉(zhuǎn)動(dòng)肚子就會(huì)有一陣陣隱隱作痛的感覺(jué)。拉丁舞老師說(shuō)是我不太運(yùn)動(dòng)的緣故，所以才會(huì)跳舞時(shí)肚子痛。
相信這個(gè)學(xué)期后，我們學(xué)校的同學(xué)一定會(huì)有大不同，身體素質(zhì)也會(huì)更好。我也相信這個(gè)學(xué)期后我的背會(huì)挺的更直，氣質(zhì)會(huì)更好。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇27
令人期待的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始啦！在體育老師的選拔下，我們“被迫”進(jìn)入了田徑社團(tuán)。這真應(yīng)了一段話：人生活就像一座“茶幾”上面擺滿了“杯具”（悲劇）和“餐具”（慘�。�
開(kāi)始的時(shí)候，陳老師講了許多勵(lì)志的話。其中讓我印象最深刻的是：“在體育賽場(chǎng)上的那種令人震撼的精神是繪畫(huà)、音樂(lè)……比賽中所不能感受到的，當(dāng)你站在賽場(chǎng)上時(shí)，揮灑你的汗水，體驗(yàn)這場(chǎng)比賽，你會(huì)覺(jué)得以前你做過(guò)所有的訓(xùn)練都是值得的！”這句話深深地印在我的心里！
接下來(lái)，我們逐個(gè)進(jìn)行了自我介紹。我的自我介紹內(nèi)容是：“大家好我是五（1）班的周靜。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球，各種球！初次見(jiàn)面，請(qǐng)大家多多關(guān)照！”
在這么多人中令我印象最深刻的是陳忠賢的自我介紹。他是所有人中最有禮貌的了。說(shuō)話雖然像一個(gè)女孩子，但最后也挺紳士的！好歹也鞠了個(gè)躬！
慢慢地我熟悉了田徑社團(tuán)的一切，也沒(méi)有想象中那么壞。我反而還開(kāi)始喜歡上了田徑社團(tuán)。而那些退隊(duì)的人也慢慢后悔了！這就是我的社團(tuán)，“田徑社團(tuán)”！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇28
我們第二次的校社團(tuán)活動(dòng)是最有意思的下面就由我來(lái)為大家講述一下吧！我參加的是科技校社團(tuán)，我們的團(tuán)長(zhǎng)是我們班的李懋坤，我們的看班老師從不懲罰我們我們亂了，他也不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是用手機(jī)把手機(jī)拿出來(lái)對(duì)著我們說(shuō)“現(xiàn)在我把你們的一舉一動(dòng)都錄下來(lái)再讓你們的老師來(lái)批評(píng)你們�！蔽覀兌稼s緊做好，其實(shí)我們心里明白老師只是嚇唬我們的。
可是在第一次活動(dòng)課完后，老師吩咐道：“下一次上課我要看你們帶有哪些實(shí)驗(yàn)。”可是第二次上課的時(shí)候只有我們的團(tuán)長(zhǎng)帶了實(shí)驗(yàn)，可能我們讓老師失望了，老師的心里肯定想的是:"這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可真沒(méi)選錯(cuò)呀果然有帶頭的作用!"團(tuán)長(zhǎng)帶來(lái)的是：水火山。剛開(kāi)始表演的時(shí)候全場(chǎng)都站起來(lái)了，來(lái)是把手機(jī)剛拿出來(lái)全場(chǎng)都坐下了。
團(tuán)長(zhǎng)先把小水瓶打開(kāi)把顏料倒進(jìn)小瓶里，再放進(jìn)裝滿冷水的大瓶里，再把小水瓶的蓋打開(kāi)，就可以看見(jiàn)顏料從小水瓶里飄出來(lái)，在大瓶里看的很清楚的。老師把團(tuán)長(zhǎng)好好的表?yè)P(yáng)了一頓，那一次是我記得最清晰的一次，團(tuán)長(zhǎng)我要向你學(xué)習(xí)！
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇29
星期六早晨，晴空萬(wàn)里，我盼望已久的魅力運(yùn)動(dòng)社第一次拉開(kāi)了幕布。
9點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起進(jìn)了學(xué)校的后門(mén)。到了操場(chǎng)上，我換好球服，開(kāi)始了足球練習(xí)。我們練了運(yùn)球，繞桿和射門(mén)，準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，爸爸(他是我們的足球教練)帶我們慢跑了2圈，熱了熱身。
比賽開(kāi)始了！足球在我們腳下快樂(lè)的傳遞，大家都往對(duì)方球門(mén)進(jìn)攻，好幾次都差點(diǎn)要進(jìn)球了，但是都被對(duì)方守門(mén)員撲了出來(lái)。在防守的時(shí)候，嚴(yán)子杰哥哥一腳解圍，球踢在我的肩膀上，我突然感到一陣劇痛，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，其他隊(duì)員紛紛上來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。我忍住眼淚，繼續(xù)參加比賽。我們你一腳，我一腳，互相配合，把球傳給了我的爸爸。他突然帶球一個(gè)轉(zhuǎn)身，猛地一腳射進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。我們興奮地抱住了他，歡呼雀躍：“我們進(jìn)球了！進(jìn)球了！”對(duì)方守門(mén)員只能呆呆地望著自己的球門(mén)。沒(méi)過(guò)多久，汪老師也進(jìn)了一個(gè)球，最后一比一打平了。比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們都舍不得離開(kāi)球場(chǎng)，好希望天天都能踢足球。
足球是世界上最受歡迎的球類運(yùn)動(dòng)，我們班有很多人都喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓我們加倍努力，把身體練得棒棒的，爭(zhēng)取成為全年級(jí)的足球冠軍。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇30
我對(duì)每次周二的小記者社團(tuán)都充滿了好奇，小記者社團(tuán)的主持為吳老師，每逢周二，社團(tuán)的氛圍都在輕松的環(huán)境下進(jìn)行的。
上周二的小記者社團(tuán)，吳老師滿懷著笑容，說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)叫抓竹子的游戲。“抓竹子?”底下的一位同學(xué)驚奇說(shuō)道�！皩�(duì)，游戲中我會(huì)讀段話，同學(xué)們要用手指抵住旁邊的同學(xué)的手心，每當(dāng)我讀到竹子二字的時(shí)候，就應(yīng)用手心抓住對(duì)方的手指，而另一只手則應(yīng)進(jìn)行逃離�！眳抢蠋熰┼┎恍莸闹附讨螒蛞�(guī)則。游戲終于開(kāi)始，可以說(shuō)，這個(gè)游戲?qū)τ谠趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是新穎的，同學(xué)都神經(jīng)緊繃著。每當(dāng)讀到竹子二字時(shí)，某些同學(xué)的手就像離弦的箭一般，進(jìn)行著雙重工作，而且每讀到竹這個(gè)字時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)已迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住對(duì)方，其實(shí)后面并沒(méi)有子這個(gè)字。
這個(gè)游戲使得同學(xué)們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個(gè)游戲的難處，也是此游戲的精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗(yàn)我們的發(fā)應(yīng)，而更在于游戲后所得出的，逃抓，這兩個(gè)熟悉的字眼，吳老師在小記者社團(tuán)給我們演繹了這樣的一課。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇31
最近，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)——由六年級(jí)同學(xué)自己創(chuàng)一個(gè)社團(tuán)。我參加了小主持人社團(tuán)，我們的指導(dǎo)老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數(shù)學(xué)老師朱老師。
我們的小主有趣的社團(tuán)活動(dòng)-東小麥兜-東小麥兜持人社團(tuán)，我們自己班的社員一共有8個(gè)。我們8個(gè)人一起來(lái)到大操場(chǎng)，海報(bào)貼出不到10分鐘，就招了17個(gè)三，四年級(jí)的小朋友來(lái)參加我們的小主持人社團(tuán)了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經(jīng)有26個(gè)人參加了。接著，馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂(lè)教室，分了一下具體的工作。我們的社長(zhǎng)是郭鑫楠，副社長(zhǎng)是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然后，馮老師讓我們一起觀看動(dòng)畫(huà)片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，有一些小朋友在想我詢問(wèn)我們班的同學(xué)和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺(jué)得這些小朋友十分可愛(ài)，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點(diǎn)像電視里那種打探別人底細(xì)的小家伙似地！
我覺(jué)得這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)舉辦的很好，可以讓每個(gè)人都在這個(gè)活動(dòng)中感受到快樂(lè)，更可以在活動(dòng)中可以得到好的鍛煉。
社團(tuán)活動(dòng)作文 篇32
這學(xué)期的新鮮事兒可真多，這不，上個(gè)星期的獎(jiǎng)分卡制度，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。這個(gè)星期五，也發(fā)生了一些“奇怪”的事兒。
以前每個(gè)星期五中午，班級(jí)里總會(huì)少些身影，他們?nèi)⒓由鐖F(tuán)。而這次，明明是午自修，同學(xué)們不在教室，反倒多了許多陌生的人。咦！聽(tīng)！怎么有老師講課和同學(xué)們唱歌的聲音？是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎……不，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！真的有聲音！循聲找去，呀！我明白了！同學(xué)們都在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)�。∵@下好了，這樣一來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就都有社團(tuán)活動(dòng)章鄰呢！這時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在一樓音樂(lè)教室。
“小百靈”合唱團(tuán)的隊(duì)員們盡情歌唱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情豐富，嘴巴大張，眉毛高挑，融合清脆的鋼琴聲，在完美的配合下，發(fā)出了天籟之音。
我是合唱團(tuán)的老隊(duì)員了，規(guī)章制度啊，發(fā)聲方法什么的早就了解得一清二楚了，在發(fā)聲練習(xí)時(shí)，我們老隊(duì)員領(lǐng)著高聲部練習(xí)，讓新來(lái)的弟弟妹妹們能夠更快地進(jìn)步，更快的融入到我們這個(gè)集體里來(lái)。短暫的一小時(shí)很快過(guò)去，快樂(lè)的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了。
校園生活是美好的，是快樂(lè)的。社團(tuán)活動(dòng)是豐富多彩的。我認(rèn)為：校園生活+社團(tuán)活動(dòng)=一張張開(kāi)心的笑臉！��！我愛(ài)美好的校園！更愛(ài)那令人開(kāi)心的社團(tuán)！“快樂(lè)”星期五，名副其實(shí)！
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