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暑期社會實踐成果報告

時間:2024-06-26 17:21:18 昌升 社會實踐 我要投稿

暑期社會實踐成果報告(精選15篇)

  轉(zhuǎn)眼間一個辛苦的實踐活動又結(jié)束了,這段經(jīng)歷,相信你有很多感悟吧,一定有不少東西可以寫進實踐報告的吧。那么你真的會寫實踐報告嗎?下面是小編精心整理的暑期社會實踐成果報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

暑期社會實踐成果報告(精選15篇)

  暑期社會實踐成果報告 1

  一、實踐目的:

  之所以選擇該商場作為實踐單位一是想了解家電商場運行情況,以及家電下鄉(xiāng)政策的推廣情況,二者是想挑戰(zhàn)一下自己,試試自己的銷售能力如何。第三在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中提高自己,融入社會,體驗就業(yè),為將來的走出社會打下良好的基礎(chǔ)。

  二、實踐概述:

  本次暑期實踐分為兩個階段,試工階段和正式上班階段。

 。ㄒ唬 試工階段:

  試工階段是三天,地點在金太陽家電商場,試工階段主要是學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品知識、家電下鄉(xiāng)具體政策以及產(chǎn)品的相關(guān)銷售技巧,同時也是公司的一個考核期,看我能否勝任此份工作。由于賣場比較大,各個產(chǎn)品都有相關(guān)的負責(zé)人,因為之前都沒有經(jīng)過任何的培訓(xùn),直接到賣場實訓(xùn),所以試工第一天有點不知所措,主要是熟悉賣場結(jié)構(gòu)格局,聽、看主管怎么跟顧客介紹產(chǎn)品,達到一個熟悉環(huán)境的目的。第二天,有人為我們培訓(xùn)告訴我們具體的工作流程等。其實,一開始我們的工作并不是當售貨員,這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措,而我的工作就是負責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。下午開始直接開始介紹產(chǎn)品,在學(xué)習(xí)中實踐,實踐中學(xué)習(xí)。第三天,產(chǎn)品知識基本掌握,試工階段也結(jié)束了!

 。ǘ┱缴习嚯A段:

  其實,在以前我曾見過這種活動,所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的,沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。半個小時后,我已坐在商場里當起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個牌子,上寫著“咨詢處”,也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”?粗杏X著這些,心里莫名的感到一種自豪。在我耐心給詢問的顧客解釋的時候,身后旁邊漸漸聚集了好些人,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張。后來慢慢的緊張漸漸變淡。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!

  “以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天,之后是商場各式各樣的促銷活動,工作方法大同小異,這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長,但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領(lǐng)悟。

  三、實踐總結(jié):

  在實踐的過程中,我發(fā)現(xiàn)不管是自身、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題,總結(jié)有以下幾點:

  (一)自身:前期學(xué)習(xí)不夠,銷售方面的技巧也有待提高,理論的基礎(chǔ)還是夠扎實,相關(guān)的銷售心理學(xué)還有推銷的技巧各個方面的理論知識都需要有進一步的提高。

 。ǘ┥虉龅膯T工辦事效率有待提高,員工分工不大合理,沒有把任務(wù)分配清楚,各個區(qū)的責(zé)任沒有落實好,導(dǎo)致出現(xiàn)了問題找不到負責(zé)人。 實踐的過程中我了解到,“家電下鄉(xiāng)”政策得到了眾口一詞的好評,自“家電下鄉(xiāng)”的政策實施以來,家電商場的營業(yè)額得到了提升,“薄利多銷”也成為了家電買賣的主流。購買“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的農(nóng)民占購買家電農(nóng)民總數(shù)的百分之九十五以上,在下鄉(xiāng)產(chǎn)品中,海爾的冰箱、洗衣機等都是較受廣大農(nóng)民青睞的產(chǎn)品!凹译娤锣l(xiāng)”政策在一定程度上可謂是深入人心。

  本次暑期社會實踐感慨良多總結(jié)有一下幾點:

  (一)要想做好工作,良好的溝通是關(guān)鍵。

  無論是與同事還是顧客,溝通都是很關(guān)鍵的,尤其是工作之初,很多事情都需要良好的溝通,掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證,溝通不好,事情解決不了,影響心情,銷量就會降低。人與人相處是一門很有學(xué)問的藝術(shù),人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個和諧的`工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此,不僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營業(yè)額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造,現(xiàn)在到處充滿著競爭,似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺得二者并不完全矛盾,我們應(yīng)當權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。

  (二)顧客是上帝,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。

  相對于服務(wù)行業(yè)來說顧客就是上帝,只要把顧客伺候好了,一切都好辦。這句話真的一點都沒錯,在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,但是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的,再者,領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,領(lǐng)導(dǎo)是就是領(lǐng)導(dǎo),作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,服從管理,與領(lǐng)導(dǎo)絕對不能有正面的沖突。

 。ㄈ┡、努力、再努力!

  雖然是短期的實踐,但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處,比如銷售心理學(xué),懂得這門學(xué)問的話我相信我會做得比現(xiàn)在更好。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)好課本知識的同時也掌握謀生的手段。希望下一個暑假實踐會有所提高。

  以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。 總而言之,作為大學(xué)生的我們,一定要讓自己多多參與實踐,使得思想在實踐中得到升華,更好的認識和適應(yīng)社會生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!

  暑期社會實踐成果報告 2

  一、實踐目的:

  大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了廣東燕京啤酒有限公司,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。

  二、實踐內(nèi)容與經(jīng)歷

  在20xx年xx月xx日,我來到了xxxx啤酒有限公司。在負責(zé)招聘的陳小姐的安排下,我大概了解到自己的宿舍、工作地點、工作崗位等等。xx日。我和同學(xué)分別被領(lǐng)到不同的車間,分配到不同的生產(chǎn)班中。這一天也是我下車間的第一天,面對那各色各樣的生產(chǎn)機器,我東張西望,心中充滿好奇。我的工作崗位是三包車間人工驗瓶,這是一項相對比較簡單和輕松的工作。每位新來的員工都有自己的帶教師傅,工作上的問題都有師傅的指導(dǎo)和幫助。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子,并將不合格瓶子分類處理,此外,還要保持崗位衛(wèi)生,確保微生物合格。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡單,每天都是重復(fù)著同樣的工作,但工作環(huán)境不是什么人都承受的`了的。車間的一般溫度在四五十度左右,濕度高達98%,而且車間是密閉的環(huán)境。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么,我的帶教師傅告訴我“打工是苦是累的,還是學(xué)校輕松。∧銈冇袡C會不要步入打工行列。不過來吃吃苦對你還是有利的……”。師傅說了好多,我也認真的聽著她的勸戒,雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理,但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外,我們還要定時參加一些培訓(xùn),例如:安全培訓(xùn)、5s衛(wèi)生培訓(xùn)、設(shè)備檢修培訓(xùn)等等。遺憾的是我們實踐的崗位與我在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)完全不沾邊!叭斯を炂俊边@崗位雖說也屬于“檢驗類”,但是和我學(xué)習(xí)的“食品營養(yǎng)與檢驗”這專業(yè)的檢驗是完全兩碼事。人工驗瓶是屬于物理檢驗,但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來了,而“食品營養(yǎng)與檢測”則是化學(xué)檢驗,必須借助一些儀器,化學(xué)藥品等才能檢驗出來。

  三、實踐感想與體會

  古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過兩個月的實踐期,回首這兩個月的實習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。 這兩個月,在磨礪自己的同時,我對自己的能力有了更深的了解,我深切意識到,生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認識社會,只紙上談兵是遠遠不及的,而是要步入社會,進行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識,在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會,從實踐中檢驗自我。

  我在實踐中得到許多的感悟!

  1、掙錢的辛苦

  在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗工,每天都要工作十二小時,還要日夜倒班。在實習(xí)的這兩個月里,我感受最深的是:在xx啤酒廠,只有上下班之分,沒有白天與黑夜之別的。白班是:早上7:00—晚上7:00,夜班是:晚上7:00---早上7:00。吃飯都是在車間吃的,每頓飯規(guī)定在半個小時內(nèi)完成。我的工作是人工驗瓶,崗位職責(zé)是檢驗出不合格的空啤酒瓶,每天大概會有四十萬個瓶子在我眼前流過。在剛剛開始工作的第一個星期,是最辛苦的,不適應(yīng)工作環(huán)境,不適應(yīng)工作內(nèi)容,看著那些空啤酒瓶在眼前流過,我感覺是在暈車似的,有要暈倒嘔吐的感覺,那感覺真的很辛苦。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的,時間一長了,真的好無聊啊!然而,工作時間那么長,所的到的收入?yún)s不多,在這兩個月我終于體會到父母的掙錢的艱辛。在以后我一定要在生活上節(jié)約用錢,好好的珍惜在學(xué)校念書的最后不多的日子。

  2、學(xué)會吃苦

  在實習(xí)的這兩個月,我最大的收獲就是學(xué)會吃苦。首先,在車間工作的環(huán)境很辛苦。密閉的車間溫度高達四五十度,濕度也高達98%。一進車間,汗就不停的流,衣服很快就會濕透的了。在這樣的環(huán)境下工作,一天十二小時下來,整個人都會虛脫了。其次,就是工作強度大。在沒出來實習(xí)前,我在家是“十指不沾陽春水”的,但是在燕京實習(xí),我就跟男孩子一樣,每天都要搬搬抬抬的。每天除了在驗瓶,我還要處理那些不合格的瓶子。一箱箱的不合格瓶子要搬上車,又要一車車的拉到指定的地方。在這里實習(xí),真的很辛苦,有些時候我真的以為自己堅持不下去了,很想要放棄。和我一起來實習(xí)的同學(xué),有些已經(jīng)堅持不下去,離開xx了。有時候我也想像他們一樣,不再堅持下去了。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了,我一直堅持到現(xiàn)在。在這兩個月里, 日子雖然很苦,但是我堅持到現(xiàn)在了,在苦中尋找樂趣,我更懂得了,苦,是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅實,催化著我積極奮斗的信心,催化著我人生的步伐更加穩(wěn)!學(xué)會吃苦,便是我面對考驗繼續(xù)堅持與努力的保證。

  現(xiàn)在很多企業(yè)把“吃苦耐勞”明確的寫進招聘要求,有點甚至還放在了第一條。我學(xué)會了吃苦,對我以后的應(yīng)聘與就業(yè)都有很大的優(yōu)勢。我可以很驕傲的對企業(yè)說,我能吃苦耐勞,在xx那么苦的環(huán)境我都能承受,堅持到最后了,相比一些“瓷娃娃”的大學(xué)生,我更有能力去做的更好。

  3、我學(xué)會了沉淀自己

  在車間是很考驗一個人的耐性的地方,每天面對的人和事都一樣的,時間長了就會感覺到乏味。剛到車間的時候,我的心很燥,做事和做人都不能夠令人滿意。但是現(xiàn)在我慢慢學(xué)會淡定了,在很多時候遇到問題都會很平靜,都會先思考了再去決定怎樣做。很開心,我能在車間里慢慢的成長,慢慢的沉淀自己。 靶膽B(tài)放平點,姿態(tài)放低點”,我想用這句話來總結(jié)我現(xiàn)在的狀態(tài)。

  4、人際關(guān)系的處理

  在這次實踐中,讓我還很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,我們不能改變他人,只有改變自己。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。我們雖然是個大學(xué)生,但是身邊的每一個同事都有可能是你的老師,我們要把姿態(tài)放低一點,虛心請教他人。在人與人之間的交流,個人心態(tài)一定要放平。

  5、管理的哲學(xué)

  在任何的企業(yè)都有管理者與被管理者,不想被管理,就要有能力去管理。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法。在xxxx啤酒有限公司里,有一套很好的管理方法,叫“績效飛輪”。在沒來實習(xí)前,我從來沒有聽過這個名詞。“績效飛輪” 是一套簡單實用的績效管理工具,企業(yè)達成績效就象飛輪,要啟動、推動、檢修、加油、循環(huán)往復(fù),直至自動運轉(zhuǎn),飛速前進;剛開始會不容易,一旦轉(zhuǎn)動起來績效飛輪將勢不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業(yè)。在以后我有機會做管理者的時候,可以借助這個工具,把企業(yè)和員工管理的更好。

  6、團隊精神

  xx是一個非常注重團隊精神的企業(yè),在這里,我能感受的什么是集體,什么是團隊。在這里的團隊很多,分小組,班組,生產(chǎn)線組,車間等等。每個人在這里的角色都不是個人,而是集體的一份子,都是先集體后個人的。集體的榮辱關(guān)系到個人的榮辱。在進車間的第一個月,車間的領(lǐng)導(dǎo)就組織我們觀看《沖鋒陷陣》這部電影,教會我們要有團隊精神,讓我懂得了團隊在工作中的作用。

  四、結(jié)束語

  在xx實習(xí)的兩個月,我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。

  這短暫的兩個月,不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。

  暑期社會實踐成果報告 3

  一、實習(xí)目的

  通過本次暑假實習(xí),了解和熟悉超市物流,倉儲,營銷以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的食品理論知識跟實踐相結(jié)合,在實習(xí)中檢驗,提高自己專業(yè)能力和自身能力。

  二、實習(xí)時間、實習(xí)單位及本人實習(xí)具體崗位與負責(zé)事務(wù)

  實習(xí)時間:20xx年xx月xx日——20xx年8月xx日

  實習(xí)單位:xx市xx超市xx店

  實習(xí)崗位與負責(zé)事務(wù):收貨員及營業(yè)員 主要負責(zé)事物是接收供應(yīng)商貨物,并將貨物進行保存、整理、分類、上架以及賣場促銷。

  三、實習(xí)主要內(nèi)容

  (一)實習(xí)單位簡介:

  xxxx超市貿(mào)易有限公司成立于xx年,xx超市作為公司旗下企業(yè),第一家分店xxxx店于xx月xx日正式開業(yè),數(shù)年的經(jīng)營歷程中,南國超市全體同仁本著兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地的工作作風(fēng),取得了可喜的成績和長足的進步。至次,公司已有6家分店,并基本形成了開發(fā)二級城市市場的中期發(fā)展的主攻戰(zhàn)略。

  xxxx店是于xx年xx月正式開業(yè),主要經(jīng)營食品、生鮮、日用、百貨、土特產(chǎn)、家電、煙酒茶葉、等幾十個大類兩萬余種商品。它是南國超市的第六家門店,是?谧畲蟮木C合性超市之一。

  (二)實習(xí)具體過程

  實習(xí)具體過程可以分為三個階段:學(xué)習(xí),成長兩階段。

  第一個階段,8月xx---8月xx日的學(xué)習(xí)期。這一階段,一邊培訓(xùn)學(xué)習(xí),一邊工作。把學(xué)習(xí)到的知識馬上應(yīng)用于工作,在工作中檢驗,熟悉,改進,使我提升很快。這一階段主要學(xué)習(xí)了接收供應(yīng)商貨物,退貨,報損相關(guān)流程。

  第二個階段,8月xx日---8月xx日的成長期。這一階段主要是通過重復(fù)工作進一步熟悉接貨、驗貨流程和工作技巧,提高工作效率,同時進行貨物的'上架學(xué)習(xí),以及學(xué)習(xí)賣場促銷相關(guān)知識等等。

  四、 實習(xí)總結(jié)與建議

  (一)實習(xí)工作的總結(jié)

  在這段將近1個月的社會實踐時間里,從對超市物流,營銷等迷糊的情況下,通過在收貨區(qū),由最基礎(chǔ)的接受供應(yīng)商商品到熟練接貨、上架,使我對超市物流,營銷,倉儲以及管理相關(guān)知識有了相對解和熟悉。個人認識和經(jīng)驗總結(jié)如下:

  1、在現(xiàn)在零售業(yè)競爭如林的情況下,零售行業(yè)在品牌,服務(wù),商品,素質(zhì)等相持難分高下情況下越來越需要通過成本這一殺手锏,使自己立于不敗之地。作為行業(yè)老大沃爾瑪總裁就宣稱,他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進的超市物流系統(tǒng)。在實習(xí)過程中,使我認識到,收貨區(qū)是超市物流很重要組成部分。收貨區(qū)工作的好壞直接影響到公司的經(jīng)營成本,進而影響到公司其他一系列問題。

  2、超市倉儲是一門大學(xué)問,比如既要保持商品一定庫存量保證賣場不會出現(xiàn)缺貨少貨,又要防止庫存量過大加大倉庫壓力或是導(dǎo)致商品積壓,增加商品因發(fā)現(xiàn)不及時出現(xiàn)臨期過期等事情發(fā)生,這會提高公司損耗率,增加公司運營成本和損失。還有倉儲管理上要使商品排放有序,易于識別,方便拿取,保重商品安全不能使商品遭到損害,以及合理利用倉儲有限的空間等等。

  (二)暑假實習(xí)的體會、收獲

  這次暑假實習(xí),使我受益匪淺,有很多收獲和體會:

  首先,在心態(tài)上,我從學(xué)校走向社會,在學(xué)校接受了很多年的教育,但真正的和社會接觸并不是太多,而這次暑假實習(xí),則是由學(xué)校人走向社會人一個緩沖階段。在這個過程中最需要調(diào)整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子,也沒有什么可以值得炫耀的資本,而從學(xué)校走出就直接到一個公司最基層上班,接受公司嚴格的規(guī)章制度約束,以及體力,心力上等等的挑戰(zhàn),當然會使很多同學(xué)落差很大。這中間最大的挑戰(zhàn)就是我們自己心理上的調(diào)整。要有一切歸零心態(tài),從零開始,我們不可以改變環(huán)境,只有改變自己來適應(yīng)這個環(huán)境。

  其次,相關(guān)知識上的收獲我由一個不熟悉超市物流,倉儲,營銷,管理等等,到對這些相關(guān)知識的了解熟悉,以及與自己相關(guān)知識的進一步學(xué)習(xí)加強。

  最后,通過這次實習(xí),我自身其他各方面都有所提升,如交際,口才,做事情,心理等等,但是最大的收獲,是讓我認清了我自己身上的優(yōu)勢和不足,以及如何去規(guī)劃自己的時間,工作,生活,使我在人生道路上更好的認清方向。

  暑期社會實踐成果報告 4

  【活動背景】:

  小學(xué)生經(jīng)常會寫錯別字,除了他們自身的原因外,生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字,經(jīng)常會誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進行對錯別字的認識,讓學(xué)生做檢查員,尋找生活中的錯別字,并試著解決問題;增強學(xué)生規(guī)范用字意識和主人翁精神。

  【活動目標】:

  一、知識技能

  1、策劃活動,學(xué)寫活動計劃。

  2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報告。

  3、鞏固已學(xué)的漢字知識,能辨別生活中的'錯字別字。

  4、 通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。

  二、能力方法

  1、在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題,并能夠找出一些解決問題的方法。

  2、 學(xué)會用多種方式搜集資料。

  3、學(xué)會一些基本的人際交往技巧,學(xué)會與人合作與交流。

  三、情感態(tài)度與價值觀

  1、通過活動,鍛煉獨立或合作學(xué)習(xí)的能力。

  2、通過學(xué)習(xí),從中受到啟發(fā),收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。

  3、通過社會用字調(diào)查,增強學(xué)生規(guī)范用字的意識,努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。

  四、活動實施過程

  1.制定計劃

  學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過討論制定活動計劃。指導(dǎo)老師要圍繞活動目的,適當引導(dǎo)學(xué)生制定活動計劃

  (1)集體討論:為什么要做這個調(diào)查

  (2)小組討論:

  a、去哪里做這個調(diào)查(如:公共場所、報刊雜志......)

  b、怎樣來做這個調(diào)查,需要那些工具那些材料,(3)總結(jié)討論結(jié)果,讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。

  2、開展研究活動

  各位同學(xué)可以在家長指導(dǎo)下開始調(diào)查研究活動。在每次收集完資料后,要做好記錄以及登記。在此期間,家長可以根據(jù)孩子特點引導(dǎo)孩子以各種形式寫出自己的體會和感受,讓孩子將自己的體會于開學(xué)后交學(xué)校網(wǎng)站進行宣傳......

  3、交流實踐體驗,解決問題

  學(xué)生收集了大量的資料,在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進入問題解決階段,開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課,組織學(xué)生交流活動成果以及研究過程中的體驗。(交流可以多種形式,比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話等)。

  每個同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果,接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論:問題是找出來了,那么該怎么用實際行動來解決問題呢?讓學(xué)生集思廣益,通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法,增強合作意識。

  收集了解決方法后,就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題,指導(dǎo)老師也可以適當給一些建議。

  4、社會實踐活動總結(jié)、表彰

  (1)、各位同學(xué)要認真總結(jié)XX年寒假社會實踐活動,并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

  (2)、3月5日至3月8日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn),進行總結(jié)評比,評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

  (3)、3月10日,各年級部將評選結(jié)果報學(xué)生部,(附社會實踐活動材料、照片)由學(xué)生部評定校級社會實踐先進集體和個人,學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進行刊登、表揚。

  暑期社會實踐成果報告 5

  今年暑假我在大學(xué)的第一個暑假,7月16日,我懷著滿腔熱血與160余名志愿者踏上了支教的征途。我們小組一行5人來到濟南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)黃巢小學(xué)進行為期7天的支教活動。此次支教活動讓我受益匪淺,也讓我過得更充實,更豐富,更精彩,F(xiàn)將支教情況報告如下:

  一、教學(xué)工作方面

  1、承擔(dān)教學(xué)情況

  支教期間,我們主要輔導(dǎo)三年級至初三學(xué)生的課程,所開設(shè)的課程主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂、體育以及手工制作課。在教學(xué)過程中,針對學(xué)生實際情況,我們把學(xué)生分為小學(xué)班和初中班。我們努力創(chuàng)造開放而又有活力的課堂環(huán)境,營造平等、民主和諧的師生關(guān)系,提高課堂效率。

  2、招生情況

  由于我們只有7天的支教時間,用最短的時間教會他們更多的東西使我們一致的目標。到那的第一天我們就開始組織招生,由于學(xué)校老師在臨近放假時已經(jīng)通知了孩子們我們要來的消息,再加上我們在村里的廣播,孩子們都踴躍報名,當天下午就有四十多個學(xué)生報名。隨著課程的開展,孩子們也陸續(xù)來報名,就連最后一天還有報名的,孩子的家長說:“就是讓孩子學(xué)一天也行!苯刂磷詈笠惶,我們共收到80名學(xué)生。雖然工作量很大,但我們心里很高興,這是我們得到肯定的最有力的證明。

  3、課堂情況

  a、小學(xué)生

  我們小學(xué)生共收到30名學(xué)生,其中四年級7名,五年級11名,六年級12名。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神,真正教給他們一些東西。通過與孩子們的交流,感受到的是他們的純真、善良、聰明、可愛與調(diào)皮,他們心中充滿夢想,那些夢想是那樣的感人,讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強人百出,三個年級三個班長全部到齊,他們在這七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用,他們學(xué)習(xí)認真,回答問題積極,使得整個課堂氛圍其樂融融。

  b、初中生

  我們給初中的孩子講課取得很大成功,這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子,我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力,我們可以傳授些精神方面的東西給他們,像自信,堅強,奉獻,感恩,愛和熱愛家鄉(xiāng)等,思想上能產(chǎn)生共鳴,我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們,讓他們重新思考自己的人生,發(fā)現(xiàn)自己的價值。這才是支教真正的價值所在,知識和技巧的作用是有限的,而精神的作用卻是無窮的,我們的支教就是應(yīng)該把那些可貴的精神傳授給他們,讓他們受用一生。

  不過我們經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué),對人生充滿迷茫,最后我們決定開展了一堂“我心中的夢想”交流會,讓他們暢所欲言,這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的支教活動應(yīng)該注重初中生這一塊,他們更能理解我們所傳播的精神。

  二、工作啟示

  總體來說,這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功,達到了并且有些方面超出了我們的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些原因,仍然出現(xiàn)了一些問題,這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗教訓(xùn),多加注意,做更充分的準備。支教生活雖然短暫,但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。 我們隊員是支教的行動者,我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛,他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的,在他們眼中,我們就是榜樣,我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生,我們激情,他們也會感到生命充滿活力,我們勇敢,他們也會自信?每一個支教的隊員都會發(fā)覺,在那里你竟然會有那么大的魅力,這時你就會有一種責(zé)任感,要讓學(xué)生們因為你而更加堅強,勇敢。另外,從客觀上,支教也鍛煉了隊員的能力,為以后步入社會打基礎(chǔ)。

  在農(nóng)村人口占多數(shù)的'中國,農(nóng)村教育是我國教育的重中之重。據(jù)調(diào)查我國農(nóng)村偏遠地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教育方面相對落后的農(nóng)村,新課標更是難以實行。大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的活動更是給農(nóng)村教育帶來了新的活力,帶來新的教育思想和方法,并且對農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。

  三、其他情況

  在支教工作臨近結(jié)束時,我們分別找學(xué)生們單獨談話,進一步了解他們的家庭情況和學(xué)習(xí)情況,并留下了聯(lián)系方式,希望能為他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中提供一些幫助。

  四、我們的收獲

  這一次志愿支教活動總體對我們來說,是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中,感受到了自身的不足,也體會到了老師的辛苦,我們今后應(yīng)該多參加類似的活動,這次志愿支教活動對我們來說是一件寶貴的財富。

  國家需要全面人才,在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,才是個人能力的最好鍛煉,大學(xué)生可以充分施展才干,積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗,同時大學(xué)生的志愿支教活動對大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門,走進社會,才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐,在實踐中了解自己,在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經(jīng)受鍛煉,增長才干,培養(yǎng)工作實踐能力。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間為期7天的支教工作結(jié)束了,這7天中的所見所聞,這7天的經(jīng)歷,都值得我們一生珍惜和追憶,在今后的生活中,我們會自豪地說,支教是無悔的選擇。最后,衷心感謝黃巢小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們工作的支持,愿你們身體健康,生活幸福,衷心祝愿黃巢小學(xué)的明天會更好!

  暑期社會實踐成果報告 6

  在暑假里,為了更深刻的了解會計的工作,熟悉一些常見的會計業(yè)務(wù),學(xué)會將書本知識運用到實際中,我來到了xx經(jīng)貿(mào)易總公司實踐。xx經(jīng)貿(mào)易總公司于20xx年10月23日在xx注冊成立,主要經(jīng)營各種食品加工和銷售等業(yè)務(wù),同時進行一些對外貿(mào)易,在xx的外貿(mào)出口中占有較大的業(yè)務(wù)比例。

  一、實踐內(nèi)容

  在公司實踐的時間里,我主要接觸了一些商品的核算方法和學(xué)習(xí)如何編制記賬憑證。在實踐過程中,我了解到商品的核算方法主要有批發(fā)商品采用數(shù)量進價金額核算法和零售商品核算采用售價金額核算法兩種方法,并且采用科目匯總表核算形式進行會計核算。

  在學(xué)習(xí)記賬的過程中,我學(xué)習(xí)到記賬需要記賬憑證,而記賬憑證采用通用的記賬憑證,根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù),填制或取得原始憑證經(jīng)審核后,方可序時編制記賬憑證,并將原始憑證附在記賬憑證后面。

  二、實踐總結(jié)及體會

  實踐是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實踐又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

  通過實踐,我熟悉并掌握了會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法,使自己對會計有了更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。

  我知道了會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性很強。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的`賬戶。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。這不禁讓我想到做人也是一樣,不論在干什么,都必須為人正直,做事細心謹慎,不能有半點馬虎虛假。

  以前,我總以為會計很容易,就是很多業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的加加減減,只要學(xué)好基礎(chǔ)知識就可以以不變應(yīng)萬變,而經(jīng)過這次實踐,我知道了自己的眼高手低,對會計這項工作有了全新的認識。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手,一竅不通。但這次實踐,有各位業(yè)務(wù)人員的耐心指導(dǎo),我也一步步的熟手起來,盡管途中也有錯誤發(fā)生,但我能及時糾正過來。

  在實踐期間,我自我感覺還沒有對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出,愈錯愈煩,愈煩愈錯,導(dǎo)致“雪上加霜”,但孰能無錯?總會難免因自己的不細心,把數(shù)據(jù)登記錯開或者抄錯。我沒有心浮氣躁,馬虎了事,而是靜下心來,根據(jù)會計更正方法或者重新來過,用心地去做,反而越做越覺樂趣,越做越起勁。

  實踐結(jié)束,想象做任何事都是一樣,都需要有恒心、細心和毅力,只有這樣,我們才能有更好的未來!

  暑期社會實踐成果報告 7

  實踐人:

  xxx

  實踐時間:

  7月1日——7月30日

  實踐活動形式:

  打工

  實踐地點:

  恒通汽修廠

  放暑假回到家后,在家呆了幾天后,感覺有些無所適事,于是便和父母商量著去找些事做,體驗下社會,感受一下掙錢的感覺,后來便經(jīng)熟人介紹來到了一家汽修廠去打點零工。

  剛開始的時候什么都不太懂,于是就跟著工人們簡單的了解和熟悉廠里的情況,干的都是一些比較輕松的活,例如來回跑腿傳達消息,后來就開始跟著工人師傅們干一些比較重的體力活和技術(shù)活,像抬機械,擰螺絲等,給師傅們當副手,幾日相處下來,我和廠里的工人們都彼此熟悉了,從他們身上我學(xué)到了很多,第一次單獨在社會上生活讓我受益匪淺,雖然只有短短二十天的時間,卻讓我把以前所學(xué)的東西尤其是理論知識在實踐中得以更加徹底的認識,在這二十天中,不僅讓我掌握了一點技術(shù),最為重要的是懂得了如何去為人處事。

  第一是要真誠,真誠在這個社會上是越來越重要了。第一天去廠里的時候,心里不免有些疑惑,不知道師傅們怎么樣,應(yīng)該去怎樣做,做點什么等等,剛和廠里的師傅們接觸的時候,大家不免有些不自然,后來我發(fā)現(xiàn)只有真誠的去請教,大家才會真心的去幫助你,切忌不懂裝懂,死要面子,這樣不但不會得到別人的幫助,反而會讓別人看不起,所以真誠讓我和工人師傅們迅速打成一片,更好的向他們學(xué)習(xí),第二是主動去溝通,沒有溝通別人就不會去了解你,更加不會和你去進一步的聯(lián)系,不溝通廠里的師傅們就不會知道你什么地方還不明白,所以跟師傅們很好的溝通是很有必要的,同時我也覺得這是我們以后走向社會所不可或缺的能力。

  這次經(jīng)歷讓我對社會的認識又增加了許多,這期間我也接觸了不少社會上的`人,通過不同階層的人們的言行舉止,我能看到這個社會是有才能的人的社會,沒有一技之長終究是要被這個社會所淘汰的,這讓我意識到要更加珍惜現(xiàn)在讀大學(xué)的機會,盡可能多的學(xué)習(xí)知識,鍛煉自己的能力。

  總之,這次社會實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺,讓我對社會有了更深刻的認識,以后我會爭取更多這種鍛煉的機會。

  暑期社會實踐成果報告 8

  流火的七月,明亮的夏日。我們的社會實踐活動圓滿結(jié)束了。在這個過程中我們受益匪淺,體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經(jīng)驗猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時間的磨礪與侵蝕終會發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發(fā)精彩絢麗。大學(xué)時一個小

  社會,社會是一個大學(xué)堂。我們不再是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨礪,我們清醒地認識到,只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去。才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好條件;才能使我們學(xué)有所用,適應(yīng)社會的發(fā)展。在今后的工作中會在實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷擴展社會實踐的范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,堅持社會實踐與自己的專業(yè)特點相結(jié)合,為社會創(chuàng)造新的財富。

  一、準備工作

  六月初,學(xué)院的社會實踐活動開始進入啟動階段,我們幾個同學(xué)就自發(fā)的組織起來我們的社會實踐服務(wù)小分隊。很輕松隨意的報了名,沒有考慮太多。雖知這是一個鍛煉自己的好機會但自以為那是很輕松的事情,自己是個大學(xué)生,也算是高素質(zhì),這樣的簡單的事情辦起來不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開始了自己的征途;顒娱_始了,我們小分隊進行了職務(wù)任命和責(zé)任細化,各司其職,各謀其政。分工明確,統(tǒng)籌兼顧,如火如荼的開始準備工作。辦起了宣傳海報,打印宣傳單,學(xué)習(xí)資料,整理視頻資料等硬件設(shè)施。同時我們還加強了農(nóng)業(yè)知識技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。一頭扎進圖書館翻閱和借覽大量的學(xué)習(xí)資料,努力為自己充電,雖有些急功近利,但還是有一定成效的。生怕自己書到用時方恨少啊。團隊成員集中學(xué)習(xí)和熟悉最后收集整理的宣傳資料,并找到了陳軍營老師做我們的指導(dǎo)老師,他在農(nóng)業(yè)知識技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議,是我們堅強的后盾。出發(fā)前召開了動員大會,明確分工,強化這人意識,強調(diào)安全重于泰山。檢查準備好的出行裝備,對于隨時可能發(fā)生的安全隱患做了充分的預(yù)案工作,做好預(yù)算和集體外出費用管理細則,由財務(wù)人員統(tǒng)一管理。

  二、活動的開展

  我們一行六人從學(xué)校出發(fā),抵達焦作市馬村區(qū)待王鎮(zhèn)西孔莊村——實踐基地。安排了住宿和熟悉周圍環(huán)境,讓各個成員不至于因換了新環(huán)境就影響心情和休息。待一切都安頓下來后,我們的工作開始按照計劃有條不紊地開展。首先,我們在村里進行了問卷調(diào)查,了解當?shù)氐拇笈锓N植情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等,做了簡單的整理后,我們接下來我們采訪了村長,通過村長的介紹我們了解到了更為詳細的信息,在村長的引導(dǎo)下,我們走進了村民的大棚,當我們深入其中,才真切地體會到農(nóng)民種地的不易,炎炎夏日,他們也要鉆進酷熱難耐的大棚內(nèi)悉心照顧這些蔬菜,我們在這里幫助他們進行了番茄采摘及分類,這些事情只有我們自己去做了,才明白了汗滴禾下土的真正涵義,既知勞動成果的來之不易,我們今后會倍加珍惜。之后,我們用自己制作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關(guān)于病蟲害防治方面的知識,并且發(fā)放了我們自己制作的科普知識小冊子。這讓大家學(xué)到了更多的科學(xué)知識,村民們很支持我們的.做法。在我們要離開的時候,大家還有很多東西想要咨詢,我們留下了輔導(dǎo)老師的郵箱,希望能夠幫助村民盡快解決問題。

  三、實踐的影響

  我們在此次實踐活動中向村民們傳播了農(nóng)業(yè)知識,對外宣傳了農(nóng)業(yè)大學(xué),消除了大家對農(nóng)業(yè)大學(xué)就是要回去當農(nóng)民的偏見。通過我們在大棚中的實踐活動,我們也了解到了現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀,增強了我們努力學(xué)習(xí)知識,將來服務(wù)農(nóng)村,發(fā)展農(nóng)業(yè)的決心,這是一次很好的大學(xué)生與社會接觸的機會,從中不僅鍛煉了我們的能力,增強了我們的團隊意識,更重要的是讓我們明白了我們學(xué)到是知識不是毫無用處的,只要做個有心人,我們在任何地方都可以發(fā)光發(fā)亮。

  四、暑期社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對促進大學(xué)生了解社會,了解國情,增長才干,奉獻社會,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。

  (一) 加深了我們對社會現(xiàn)狀的了解。親身社會社會進行實踐活動,明確了自己的發(fā)展方向,在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。

  (二) 有助于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)。通過體驗農(nóng)村的艱苦生活,深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀,不僅使得我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,也培養(yǎng)了我們艱苦樸素的作風(fēng)。

  (三) 對于我們各方面的能力都有很大提高。提高了我們各部門,各組織之間的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了團隊精神和合作精神。小分隊進行的問卷調(diào)查和農(nóng)業(yè)科技技術(shù)講座等與廣大農(nóng)戶零距離接觸的活動培養(yǎng)了我們的個人膽量和口才,提升了我們的組織協(xié)作能力。為以后的投入社會工作做了提前預(yù)熱和良好準備。自己的知識也得到了不斷的豐富與提高。

  (四) 擴大了學(xué)校,學(xué)院的社會影響力,隊中的宣傳員,每天堅持做好實踐日志,將信息及時反饋學(xué)校,積極聯(lián)系媒體,加強宣傳報道,使活動得到媒體的關(guān)注。

  七月,我們走進了欣欣向榮的農(nóng)村,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,是我們無悔的選擇。七月,我們播撒希望,同時擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們的暑期社會實踐也在新農(nóng)村留下了清明透亮的一筆。

  暑期社會實踐成果報告 9

  又是一年暑假來臨,然而今年的暑假卻是和以往不同的,因為我參與了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動。我主要是參加了兩個小隊的實踐活動,分別在隊中擔(dān)任不同的職務(wù)。在“綠色起點”小隊中我負責(zé)撰寫新聞稿并走訪幼兒園和發(fā)放調(diào)查問卷,在“十字路口,不在徘徊”小隊中我負責(zé)搜集整理資料以及發(fā)放調(diào)查問卷。

  我是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,因此我參加的兩個實踐小隊都是和學(xué)前教育有關(guān)的!熬G色起點”小隊通過對華南地區(qū)幼兒園綠化情況的調(diào)查,呈現(xiàn)華南地區(qū)幼兒園綠化的基本概貌,使社會關(guān)注到幼兒園綠化的問題;“十字路口,不在徘徊”通過發(fā)放調(diào)查問卷,采訪學(xué)前教育專業(yè)人士,搜集學(xué)前專業(yè)就業(yè)信息,來透視學(xué)前教育專業(yè)的擇業(yè)現(xiàn)狀,并為這個專業(yè)提出有利的擇業(yè)建議。

  我在半個月的暑期實踐活動中,交叉完成兩個小隊的實踐任務(wù),使自己的時間安排更為有效合理。為期20天的暑期實踐活動對我來說是暑期生活最難忘懷的一段經(jīng)歷。暑期實踐活動不僅豐富了我的暑假生活,還讓我走上了社會,初嘗這個社會的冷暖滋味,同時還獲得了有關(guān)學(xué)前教育情況的一手資料,可謂一箭三雕。雖然在活動進行中,我遇到的困難和阻力非常大,但我還是迎難而上,盡自己最大力量去完成每一項任務(wù)。

  實踐內(nèi)容

  1、發(fā)放調(diào)查問卷

  暑假正式開始的第一天我的暑期實踐也開始了。我利用電腦下載打印了兩個組長發(fā)給我的調(diào)查問卷電子稿,“綠色起點”小隊要求每個隊員都要完成五十份問卷發(fā)放,“十字路口,不在徘徊”小隊則要求每人完成十五份,雖然總共只要發(fā)放六十五份問卷,但是對于單獨行動的我來說則是一個比較大的數(shù)量。為了高效的完成問卷發(fā)放,我還請教了一些對發(fā)放問卷有經(jīng)驗的朋友,她們告訴我在超市,購物中心的休息區(qū)是最容易做問卷調(diào)查的,有了她們的建議我便鼓足勇氣開始我的問卷發(fā)放,在這里還要感謝我的一個好友,她主動加入了我的問卷調(diào)查活動,幫助我更為高效的完成任務(wù)。我們首先去了市中心的大型地下超市,超市的人雖然多,但是愿意參與我們這個活動的人不是很多,我們在碰壁之后并沒有氣餒,相信總會有人支持我們的活動的,所以在超市轉(zhuǎn)了三個小時候,我們成功地回收了三十多份問卷。接下來是購物中心的休息地,顯然人們在休息的時候更有心情來參與問卷調(diào)查活動,所以剩下的三十多份我們倆很快就發(fā)完了。當六十五份問卷全部回收后,我有一種首戰(zhàn)告捷的喜悅。

  2、統(tǒng)計問卷結(jié)果

  回收問卷后的第二天我就利用電子模板開始我的統(tǒng)計工作。這個工作比較費眼力注意力很容易被分散,所以由我一個人完成會比較困難,我就請求另一個朋友來幫助我,由她來報數(shù)字,我負責(zé)輸入。在這個過程中,我們配合得很默契,她只要專心報數(shù),我只要專心輸入,這樣就不會出現(xiàn)輸錯看花眼之類的事情了,所以我們只用了一個多小時就完成了統(tǒng)計。當我把統(tǒng)計圖表發(fā)到公共郵箱之后,我才知道原來我是第一個完成統(tǒng)計任務(wù)的,我想如果就我一個人來做,也不會做那么快,是協(xié)作的力量提高了工作效率,所以這里又要感謝我那位朋友了。我深刻體會到朋友是人的巨大財寶,當我們自己無法戰(zhàn)勝困難時,尋求幫助是最好的選擇。

  3、上網(wǎng)搜集學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)政策

  我在“十字路口,不在徘徊”小隊中擔(dān)當資料組的組長,任務(wù)是搜集與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的信息,給其他隊員做好資料準備。我把資料搜集的任務(wù)發(fā)放給其他兩位隊員自己也領(lǐng)著一份任務(wù)在做。我要找的是深圳、廈門以及江蘇本省的學(xué)前教育政策。通過網(wǎng)絡(luò)媒體,我發(fā)現(xiàn)關(guān)于學(xué)前教育的信息是非常大和復(fù)雜的,然而要和我們這個小隊的實踐內(nèi)容對口的信息卻是有限的。比如搜集深圳的學(xué)前教育政策,在深圳有一個專門的學(xué)前教育的網(wǎng)站,我登陸后發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站主要是針對父母和幼師如何對學(xué)前階段的孩子進行教育提供的一些方法和教育內(nèi)容,帖子很多,我試著從帖子的題目入手查找我所需要的信息,往往我在瀏覽完十幾張?zhí)蠖颊也坏轿宜枰膬?nèi)容。于是我重新找切入口,既然是找就業(yè)政策,那么就要到政府的官方網(wǎng)站去找,官網(wǎng)上確實有相關(guān)的信息,但是卻是比較陳舊的,我只能摘錄一些相對比較靠前的資料,不過我想想一項政策的實行向來是需要幾年的時間的,前幾年的政策如果一直沒有更新的話就表明現(xiàn)在還在實行。除了官方網(wǎng)站,我還在眾多相關(guān)網(wǎng)頁中大海撈針般的挑選可能會涉及到教育政策的網(wǎng)頁,將網(wǎng)頁中的內(nèi)容進行歸納整理。這個任務(wù)聽起來好像很容易,但當我自己親自去做的時候我發(fā)現(xiàn)真的很繁瑣,我常常查到后來完全沒了興趣和耐心,這個時候我就選擇干其他的事,比如“綠色起點”小隊的幼兒園綠化問題,也是需要了解所訪幼兒園的基本情況的,這個可以用網(wǎng)絡(luò)解決。所以我將這一類需要通過網(wǎng)絡(luò)的事情放在一起做,以提高效率。

  4、走訪幼兒園

  在我看來最令我頭疼一項任務(wù)就是走訪幼兒園了。暑假的時候絕大多數(shù)幼兒園都放假了,我們中的許多隊員都說她們?nèi)ゲ稍L的時候吃了閉門羹。我心里也是一點把握沒有,要進入幼兒園,要拍照,要畫出面積圖,要采訪到園長,除非有特殊關(guān)系,一般很難辦到。我在網(wǎng)上搜索后,鎖定了三所幼兒園,一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園,一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園,還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區(qū)的公辦幼兒園。采訪河景幼兒園園長是我最失敗的一次任務(wù)。由于我阿姨的孩子在這家幼兒園上學(xué)的緣故,我有幸得以混入家長隊伍觀看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的.畢業(yè)演出,并在演出結(jié)束時見到了園長。這是我第一次與重要人物進行的面對面的交流,可是我卻鎩羽而歸,可能是后臺比較混亂,園長沒空和我交流,也可能是我太緊張了一時口拙沒有把來意表達清楚,園長就拒絕了我,而我就跟傻了似的沒反應(yīng)過來,灰溜溜地回去了。事后阿姨給我總結(jié)經(jīng)驗說,大人物向來忙,所以要開門見山表明來意和身份,能多簡單就多簡單,如果她第一次拒絕你了你不要慌張,你和她預(yù)約一個有空的時間再去訪問她,并表示你的采訪對她的工作不會有任何影響,這樣成功的幾率會大很多。在阿姨的提點下,我從失落的狀態(tài)恢復(fù)過來,重新充滿斗志地去采訪另外兩個幼兒園。令我十分欣慰的是,百丈中心幼兒園的走訪十分順利,在此又要感謝我的一個朋友在采訪中給我拍了視頻和照片,而走訪鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的,我整整在幼兒園守了一天才收集完所有的資料,還采訪了幼兒園負責(zé)人,可以說我是一個比較幸運的人。

  5、撰寫新聞稿

  我是“綠色起點”小隊的宣傳組隊員,寫新聞稿是我的主要任務(wù)。從活動開始的第一天起,我的新聞稿也開始動筆了。一開始我根本就不知道該怎么寫新聞稿,于是我就上網(wǎng)查寫新聞稿的規(guī)范和范文,看了許多篇新聞稿后,我心里有了譜之后開始寫第一篇新聞稿。第一篇新聞稿主要是說明“綠色起點”暑期社會實踐活動啟動了,并且在網(wǎng)絡(luò)上開展了第一次群體討論。感覺上這件事算不上是個新聞,但我想只要是我們這個小隊進行了什么活動,實踐活動進展到什么地步,都可以說是我們小隊的新鮮事,既是新鮮事那么就應(yīng)該算作新聞,所以在本次活動中我一共寫了七篇新聞稿,反映我們小組的最新動態(tài)。新聞稿完成后便是投入公共郵箱和在人人網(wǎng)站上發(fā)表,這也算是我們的宣傳方法之一。

  6、實踐活動小結(jié)

  其實這一項算不上是任務(wù),主要是對本次實踐活動所得成果的一個書面報告。我主要是對幼兒園走訪活動的結(jié)果做了一個單方面的總結(jié),總結(jié)成果如下:

  幼兒園的負責(zé)人表明他們對幼兒園的綠化是十分關(guān)注的。綠化對一個幼兒園來說十分必要,不僅能是幼兒園看上去充滿活力,同時還能改善環(huán)境,并且起到了方便兒童學(xué)習(xí),了解各種植物知識的作用。

  一般幼兒園的草本、木本植物較多,藤本植物較少,主要是不方便種植和養(yǎng)護。園中的植物種類比較豐富,且四季種類植物俱全,保證在每個季節(jié)都能看到綠色植物。有的植物上還標有解釋牌,可以在孩子們室外活動的時候教孩子們認識植物,即成為一種教育資源。

  園內(nèi)的植物一般是集中種植的,在專門的綠化區(qū)還會種植一些少見的植物。去過幼兒園面積比較大的話,它的周邊都會種上植物,且園中的空余之地也會用綠化填補上。所以幼兒園多數(shù)是集中于分散相結(jié)合的綠化模式,室內(nèi)主要是盆栽,置于廊上。

  據(jù)相關(guān)負責(zé)人表明,園內(nèi)的植物是一定會進行養(yǎng)護的,絕不會讓有毒帶刺的植物長出來,種植的特殊書中還會進行專門的養(yǎng)護,一般都與園林局或林業(yè)公司有較長時間的合作關(guān)系。

  在人與植物的活動關(guān)系方面,如都為園長所說,孩子們能從植物身上獲取許多知識,比如學(xué)習(xí)植物的性格啊,植物的生長過程啊,植物是特征啊等等,可以說是綠色植物是幼兒教育的一道亮麗的風(fēng)采線。孩子們在植物節(jié)的時候還會親身參與植樹活動,平時也會和老師一道對植物進行養(yǎng)護。

  實踐活動的心得

  “紙上得來終覺淺,覺知此事應(yīng)躬行”,這次暑期實踐活動讓我深刻明白了這句話的道理。我雖然學(xué)習(xí)了許多書本知識,但我并不會應(yīng)用于實際情況,對于書本上一些晦澀難懂的東西就更沒有理解力了。不過將書本知識與實踐對應(yīng)起來,很多東西都會清晰起來。比如幼兒園的綠化布局,書上說的有點抽象,等我自己去幼兒園走訪畫布局圖的時候心里就明白很多了。我這次能夠圓滿結(jié)束暑期實踐活動還要感謝朋友們的支持和鼓勵,如果不是他們的幫忙,我也不會很容易就達成目標,在這個過程中我也明白了協(xié)作的重要性,個人的力量是有限的,但是眾人的力量是巨大的。如果說是這次活動對我個人的發(fā)展有推動力的話,那不得不說它讓我懂得了努力了不一定會成功,不努力那么就一定不會成功。我在活動中碰過很多次壁,也想過就這么放棄吧,但是內(nèi)心又有那么一點不甘心,憑著那點不甘心我硬著頭皮走下去了,卻沒想到會越走越順利,我想這應(yīng)該是上天對我努力的回報吧。所以在以后的人生中,我會努力為我的理想和目標奮斗。

  暑期社會實踐成果報告 10

  作為一名大學(xué)生,社會實踐是我們在大學(xué)生活中一個必不可少并且尤為重要的環(huán)節(jié)。

  實習(xí),不僅是學(xué)習(xí),更多的是體驗生活,在實習(xí)開始之前我就想:這次去實習(xí),我不僅是去學(xué)習(xí)實踐,更重要的是去觀察那些已經(jīng)進入社會生活的人們,不論是老師、銷售人員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣,但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

  這個暑假,對于我來說過的真的很快,不僅和學(xué)校一起下鄉(xiāng)扶貧,也去了xx英語學(xué)校和電信公司實習(xí),并且晚上還在南湖公園擺了將近一月的夜市,可以說在將近一個半月的社會實踐里自己每天都在扮演著不同的身份,和不同的人打交道,處理著不同的事,這段每天早起晚睡的生活很累,但更多的卻是充實和快樂,同時也積累了不少社會經(jīng)驗。

  一、 下鄉(xiāng)之行

  暑期社會實踐報告——我在這個夏天成長20xx年7月11日至7月12日,我隨xx高等?茖W(xué)校的下鄉(xiāng)隊伍來到了保定阜平縣老路渠村和東臺村進行扶貧。這對于從小在城市中生活的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的兩天時間,我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,豐富了生活經(jīng)驗,也產(chǎn)生了很多感想。

  這次下鄉(xiāng)我們給老鄉(xiāng)們帶去了油米、文化宣傳墻,給孩子們捐贈了500多本書籍還送出了書包和文具。并且精心的籌劃了一臺文藝演出。

  在鄉(xiāng)下的兩天里,我發(fā)現(xiàn)小路上柿子樹,石榴樹,核桃樹以及西紅柿,茄子等應(yīng)有盡有,使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后,我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,豬,雞,這一切都是城市所缺失的樂趣。聽老鄉(xiāng)們說村子的年輕人都去城里賺錢一年才回來幾次,家里只剩下老人和乳臭未干的孩子,這也讓我倍感珍惜和父母親人在一起的時光。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好,家家民風(fēng)淳樸,鄰里關(guān)系和諧,使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

  這兩天身體力行的接觸老鄉(xiāng),為老鄉(xiāng)孩子們服務(wù)雖然不簡單也很艱苦,但返程時看見老鄉(xiāng)和孩子們的臉上洋溢著快樂,我們就覺得能換來他們的快樂再累也值!

  二、 在xx學(xué)校的日子

  為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,7月xx日我來到了姑姑開的劍橋少兒英語學(xué)校里幫忙,開始了我這個假期的第一份“工作”。

  我主要負責(zé)學(xué)生的簽到和訂餐工作,協(xié)助老師管理學(xué)生。在那里工作很開心,是因為工作的時候,老師都對我們幾個助教很好,有時候會買點零食給我們吃,大家在一起聊天,到處充滿著歡聲笑語。而且我們也和學(xué)生、家長們相處的不錯,都說我認真起來還真像個不折不扣的老師,連孩子們都親切的'叫我孔叔叔。

  當老師的這段日子雖然沒有教過課,但能體會到每一位老師為了孩子的辛勤付出和每一位家長對孩子那顆真摯的心。

  三、 xx電信之行

  在經(jīng)過將近一個月的劍橋?qū)嵙?xí)后,經(jīng)人介紹我又來到了xx電信運東分公司,為了做些與專業(yè)有關(guān)的工作便和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),我被安排在維護分部監(jiān)控維護班,實習(xí)內(nèi)容就是了解維護監(jiān)控機房的職責(zé)和本地電信網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀,通過學(xué)習(xí)了解,我知道了監(jiān)控機房崗位的職責(zé)和重要性,對xx分公司的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和組成有了基本的了解,通過對設(shè)備現(xiàn)場參觀,了解了設(shè)備大致的工作狀況和每種設(shè)備在電信網(wǎng)中的作用;通過學(xué)習(xí),了解了測試軟件的使用方法和主要測試指標;了解了機房室內(nèi)分布的原理和狀況及很多新的知識,也長了見識,從人員到設(shè)備大致了解了電信公司的后端的情況。

  這段日子的經(jīng)歷我也更深刻的體會到我們學(xué)的都是理論知識,與實際有著不小的差距。這次實踐活動就是為了讓自己了解從學(xué)校到社會的階段是需要轉(zhuǎn)型的,讓我們做好充分的心理準備,從理論到實踐也不是說說這么簡單的一件事。

  四、 擺攤的夜生活

  很小的時候我就有了生意夢,夢想著以后會成為老板有自己的店面,而如今有了暑假充分的時間,我當然不會讓它白白溜走,于是利用起每天下班后晚上的空閑時間我便在xx夜市擺起了地攤賣可以自己動手畫的石膏娃娃,在擺攤的這段時間內(nèi),我想是我一個暑假里最讓我成長的一段實踐了,為了進貨我穿街走戶的去貨比三家,每天晚上擺攤的時間看著各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校和公司里也許有老師和領(lǐng)導(dǎo)分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己去做,而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上根本沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

  五、 漫長的未來

  回想這次社會實踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的不同的角色身上都學(xué)到了很多不同的社會經(jīng)驗和待人接物的方法,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實沒有誰一生下來什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  說了這么多,總之,這個夏天讓我快樂,讓我成長。

  暑期社會實踐成果報告 11

  一、實踐背景

  隨著城市化進程的加速,農(nóng)村留守兒童的教育問題日益凸顯。為了深入了解這一問題,我們開展了此次暑期社會實踐。

  二、實踐目的

  了解農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀,包括學(xué)習(xí)情況、心理健康、家庭教育等方面。

  分析影響農(nóng)村留守兒童教育的因素。

  提出改善農(nóng)村留守兒童教育狀況的建議和措施。

  三、實踐方法

  問卷調(diào)查:對留守兒童、家長、教師進行問卷調(diào)查,收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

  訪談:與留守兒童、家長、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行面對面的訪談,深入了解情況。

  實地觀察:觀察留守兒童的.學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  四、實踐過程

  我們首先到達了選定的農(nóng)村地區(qū),與當?shù)貙W(xué)校和政府部門取得聯(lián)系,獲取了留守兒童的基本信息。

  分組進行問卷調(diào)查和訪談,收集了大量第一手資料。

  在實踐過程中,我們還參與了留守兒童的課外輔導(dǎo)和關(guān)愛活動,與他們建立了深厚的感情。

  五、實踐結(jié)果

  學(xué)習(xí)方面

  多數(shù)留守兒童學(xué)習(xí)成績一般或較差,學(xué)習(xí)動力不足。

  缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)資源。

  心理健康

  存在孤獨、自卑、焦慮等心理問題。

  渴望關(guān)愛和陪伴。

  家庭教育

  父母長期不在身邊,家庭教育缺失。

  監(jiān)護人文化水平低,無法給予有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  六、原因分析

  城鄉(xiāng)教育資源不均衡,農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱。

  家庭經(jīng)濟條件限制,無法提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  社會關(guān)愛不足,缺乏有效的幫扶機制。

  七、建議與措施

  加大對農(nóng)村教育的投入,改善辦學(xué)條件,提高師資水平。

  建立留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,加強心理健康輔導(dǎo)。

  鼓勵社會力量參與,開展志愿服務(wù)和幫扶活動。

  八、實踐總結(jié)

  通過本次實踐,我們深刻認識到農(nóng)村留守兒童教育問題的嚴峻性和緊迫性。希望我們的實踐成果能夠引起社會各界的關(guān)注,共同為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

  暑期社會實踐成果報告 12

  一、實踐背景

  隨著環(huán)保意識的提高,垃圾分類成為社會關(guān)注的焦點。為了解公眾對環(huán)保和垃圾分類的認知與行為,我們開展了此次暑期社會實踐。

  二、實踐目的

  調(diào)查公眾對環(huán)保和垃圾分類的認知程度。

  了解公眾的垃圾分類行為習(xí)慣。

  探索提高公眾環(huán)保意識和垃圾分類行為的有效途徑。

  三、實踐方法

  線上線下問卷調(diào)查:設(shè)計相關(guān)問卷,在社區(qū)、學(xué)校、商場等地發(fā)放,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺收集數(shù)據(jù)。

  實地觀察:在垃圾分類投放點觀察居民的投放行為。

  宣傳活動:組織環(huán)保宣傳活動,向公眾普及環(huán)保和垃圾分類知識。

  四、實踐過程

  我們在不同地點發(fā)放問卷,收集了大量的數(shù)據(jù)。

  進行實地觀察,記錄居民垃圾分類的情況。

  舉辦了多場環(huán)保宣傳活動,包括講座、展覽等。

  五、實踐結(jié)果

  認知方面

  大部分公眾對環(huán)保和垃圾分類的重要性有一定認識,但對具體分類標準不夠清楚。

  行為方面

  部分居民能夠進行基本的垃圾分類,但仍存在混裝現(xiàn)象。

  垃圾分類設(shè)施不完善也影響了居民的.分類行為。

  六、原因分析

  宣傳教育不夠深入,缺乏針對性和持續(xù)性。

  垃圾分類設(shè)施配置不合理,監(jiān)管不到位。

  居民環(huán)保習(xí)慣尚未完全養(yǎng)成。

  七、建議與措施

  加強針對性的宣傳教育,采用多樣化的宣傳方式。

  完善垃圾分類設(shè)施,合理布局投放點。

  建立有效的監(jiān)督和激勵機制,引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  八、實踐總結(jié)

  本次實踐讓我們對環(huán)保和垃圾分類問題有了更深入的了解,也為今后的環(huán)保宣傳和推廣工作提供了有益的參考。

  暑期社會實踐成果報告 13

  一、實踐背景

  隨著我國老齡化程度的加深,社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的需求日益增長。為了了解社區(qū)老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求,我們進行了此次暑期社會實踐。

  二、實踐目的

  了解社區(qū)老年人對養(yǎng)老服務(wù)的需求內(nèi)容和程度。

  分析社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)存在的問題和不足。

  提出改進社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的建議和對策。

  三、實踐方法

  訪談法:與社區(qū)老年人進行面對面的訪談,了解他們的`需求和意見。

  問卷調(diào)查法:設(shè)計問卷,對社區(qū)老年人進行抽樣調(diào)查。

  案例分析法:選取典型的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)案例進行深入分析。

  四、實踐過程

  我們首先對社區(qū)進行了初步的了解,確定了訪談和調(diào)查的對象。

  深入社區(qū),與老年人進行交流,發(fā)放問卷。

  對收集到的數(shù)據(jù)和信息進行整理和分析。

  五、實踐結(jié)果

  需求方面

  醫(yī)療保健服務(wù)需求最為迫切。

  對文化娛樂、精神慰藉等服務(wù)的需求也逐漸增加。

  存在問題

  養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施不足。

  服務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)不高。

  服務(wù)內(nèi)容單一。

  六、原因分析

  資金投入不足,導(dǎo)致設(shè)施建設(shè)和服務(wù)開展受限。

  人才培養(yǎng)機制不完善,專業(yè)人才短缺。

  對老年人需求的了解不夠深入,服務(wù)缺乏針對性。

  七、建議與措施

  加大政府投入,鼓勵社會資本參與。

  加強人才培養(yǎng),提高服務(wù)人員素質(zhì)。

  豐富服務(wù)內(nèi)容,滿足老年人多樣化需求。

  八、實踐總結(jié)

  通過這次實踐,我們深刻認識到社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的重要性和緊迫性,希望我們的研究成果能夠為改善社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)提供有益的參考。

  暑期社會實踐成果報告 14

  一、實踐背景

  互聯(lián)網(wǎng)在青少年的生活中扮演著越來越重要的角色,但同時也帶來了一些問題,如沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)不良信息等。為了解青少年的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣,我們開展了此次暑期社會實踐。

  二、實踐目的

  了解青少年的網(wǎng)絡(luò)使用頻率、用途和時間分配。

  分析青少年網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問題和風(fēng)險。

  提出引導(dǎo)青少年健康合理使用網(wǎng)絡(luò)的建議。

  三、實踐方法

  問卷調(diào)查:針對青少年設(shè)計詳細的問卷,涵蓋網(wǎng)絡(luò)使用的各個方面。

  小組討論:組織青少年進行小組討論,深入了解他們的.想法和感受。

  案例分析:對個別典型案例進行深入分析。

  四、實踐過程

  在學(xué)校、社區(qū)等地發(fā)放問卷,并組織小組討論。

  對收集到的數(shù)據(jù)和信息進行整理和歸納。

  選擇具有代表性的案例進行詳細分析。

  五、實踐結(jié)果

  使用習(xí)慣

  大部分青少年每天都使用網(wǎng)絡(luò),主要用于娛樂、學(xué)習(xí)和社交。

  平均每天使用網(wǎng)絡(luò)的時間較長。

  存在問題

  部分青少年存在沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。

  網(wǎng)絡(luò)不良信息對青少年產(chǎn)生一定的負面影響。

  六、原因分析

  青少年自我控制能力較弱。

  家庭教育和學(xué)校教育對網(wǎng)絡(luò)使用的引導(dǎo)不足。

  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管不夠嚴格。

  七、建議與措施

  加強青少年的自我管理教育,提高自我控制能力。

  家長和學(xué)校加強對青少年網(wǎng)絡(luò)使用的引導(dǎo)和監(jiān)督。

  加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

  八、實踐總結(jié)

  本次實踐讓我們對青少年的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣有了更清晰的認識,為引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)提供了依據(jù)。

  暑期社會實踐成果報告 15

  一、實踐背景

  在全球化和現(xiàn)代化的進程中,傳統(tǒng)文化面臨著傳承和發(fā)展的挑戰(zhàn)。為了探索傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展路徑,我們開展了此次暑期社會實踐。

  二、實踐目的

  了解公眾對傳統(tǒng)文化的認知和態(tài)度。

  考察傳統(tǒng)文化在當代社會的傳承和發(fā)展狀況。

  提出促進傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的有效策略。

  三、實踐方法

  文獻研究:查閱相關(guān)文獻,了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和發(fā)展歷程。

  實地調(diào)研:走訪傳統(tǒng)文化發(fā)源地、博物館、文化遺址等。

  訪談:與文化學(xué)者、傳承人、普通民眾進行訪談。

  四、實踐過程

  我們首先進行了文獻研究,為實地調(diào)研和訪談奠定理論基礎(chǔ)。

  深入各地進行實地調(diào)研,感受傳統(tǒng)文化的魅力和現(xiàn)狀。

  與相關(guān)人員進行訪談,獲取他們的見解和經(jīng)驗。

  五、實踐結(jié)果

  認知和態(tài)度

  公眾對傳統(tǒng)文化有一定的了解,但不夠深入。

  大部分人認為傳統(tǒng)文化具有重要價值,但傳承和發(fā)展面臨困難。

  傳承和發(fā)展狀況

  一些傳統(tǒng)文化面臨失傳的危險。

  部分傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中得到了一定的.發(fā)展。

  六、原因分析

  現(xiàn)代生活方式的沖擊,使傳統(tǒng)文化的生存空間受到擠壓。

  傳承人才缺乏,資金投入不足。

  創(chuàng)新手段不夠,與現(xiàn)代社會結(jié)合不夠緊密。

  七、建議與措施

  加強宣傳教育,提高公眾對傳統(tǒng)文化的認知和重視程度。

  加大政策支持和資金投入,培養(yǎng)傳承人才。

  推動傳統(tǒng)文化創(chuàng)新,與現(xiàn)代科技、文化產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。

  八、實踐總結(jié)

  通過本次實踐,我們深刻認識到傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的重要性和緊迫性,也為未來的工作提供了思路和方向。

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