藥學(xué)專業(yè)介紹
藥學(xué)專業(yè)介紹1
一、藥學(xué)專業(yè)面試自我介紹的稿子要怎么寫
就一學(xué)校的入學(xué)面試，沒那么多困難，問你啥你就說啥，面試也是意思意思，只要不是太那啥，一般都給過.
二、英國倫敦大學(xué)藥學(xué)專業(yè)怎么樣？誰可以介紹下？
樓主可以把自己這些信息輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會根據(jù)你的情況，匹配出和你相似同學(xué)的案例，看別人怎么選的學(xué)�；蛘邔I(yè)，也可以按照留學(xué)目標(biāo)來篩選，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景（語言成績多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請了，也從而對比自身情況，這樣就可以有個清楚的認(rèn)識了。
三、求學(xué)姐學(xué)長介紹南華大學(xué)藥學(xué)專業(yè)藥學(xué)研究生院怎么樣
本人南華大學(xué)在校學(xué)生，關(guān)于南華大學(xué)，我只能說想學(xué)東西去醫(yī)學(xué)院，全校醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛最佳。住宿環(huán)境醫(yī)學(xué)院最差，其它的學(xué)院一般為公寓，醫(yī)學(xué)院是宿舍。
四、介紹一個關(guān)于藥學(xué)方面的軟件學(xué)習(xí)
藥師360，里面有處方分析，病例什么的你學(xué)醫(yī)的？
五、北京大學(xué)藥學(xué)院的介紹
北京大學(xué)藥學(xué)院始建于1941年引，原名為北京大學(xué)中藥研究所，1943年以此為基礎(chǔ)建立了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，設(shè)本草專業(yè)和制藥專業(yè)；1952年醫(yī)學(xué)院獨立建院，隨之改名為北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，設(shè)藥學(xué)、藥物化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)（醫(yī)藥）三個專業(yè)；1985年隨學(xué)校更名為北京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院，設(shè)藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)三個專業(yè)。20xx年4月原北京醫(yī)科大學(xué)和北京大學(xué)合并組建新的北京大學(xué)，隨之更名為北京大學(xué)藥學(xué)院。
結(jié)語：親愛的準(zhǔn)留學(xué)生們，以上便是環(huán)俄小編為您整理的《藥學(xué)專業(yè)面試自我介紹的稿子要怎么寫》一文，感謝您的閱讀。若您仍然沒有找到所需要的信息，請隨時聯(lián)系我們的在線顧問獲取最專業(yè)、最準(zhǔn)確的一對一答疑咨詢，不僅可以為您節(jié)省寶貴的時間，也能有效避免因遺漏信息而與心儀的高校失之交臂，環(huán)俄留學(xué)祝您留學(xué)事宜一切順利！
藥學(xué)專業(yè)介紹2
專業(yè)的主干課程有：無機化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)分析、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)等等。各校根據(jù)開設(shè)專業(yè)培養(yǎng)方向不同，課程設(shè)置也會有所差異。
就業(yè)前景：
藥學(xué)，要到哪里去？
就業(yè)專業(yè)性強 收入差距大
目前，藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾種：
科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。
從北京各醫(yī)藥類院校的學(xué)生的就業(yè)意愿看，主要是北京三甲醫(yī)院的藥房，和醫(yī)院的臨床藥師。但實際就業(yè)率情況卻并非如此，學(xué)生真正進入醫(yī)療衛(wèi)生單位的只有5%左右，除了30%左右的考研深造以外，很大一部分都被各醫(yī)藥公司、制藥廠吸收。
一位從業(yè)多年的資深技術(shù)人員李女士告訴我們，從事藥品開發(fā)、研究的職業(yè)，對專業(yè)能力的要求非常高，相應(yīng)的對學(xué)歷等各個方面的條件也會比較高。從事生產(chǎn)質(zhì)量保證等工作，對學(xué)歷的要求沒有那么高，但對相關(guān)專業(yè)知識的要求依然是很嚴(yán)格的。比較之下，從事銷售工作對專業(yè)要求要低一些，而更側(cè)重銷售能力和社交能力。
目前藥學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)生的月薪約為20xx～3000元左右，而在大型醫(yī)藥企業(yè)或外資企業(yè)從事藥品銷售等工作的畢業(yè)生，年薪一般都在15到20萬左右。這些年來藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中一直流傳著“一流的人才去賣藥”的說法。面對這種情況，中國藥學(xué)會委員劉云表示，確實從整體來看，普通藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生收入和賣藥工作的收入確實有一定的差距。很多人做藥品銷售能夠很快賺到錢，但從職業(yè)的發(fā)展來看同學(xué)們還需要有一個長期的職業(yè)規(guī)劃。藥學(xué)和醫(yī)學(xué)一樣是一個經(jīng)驗型、技術(shù)型行業(yè)，選擇好自己的專業(yè)方向，踏實而堅定的走下去，未來必然有非常廣闊的領(lǐng)域和發(fā)展空間。
就業(yè)方向
目前，藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾種：
科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。
藥學(xué)專業(yè)介紹3
學(xué)校名稱：德國哥廷根大學(xué) Georg-August-Universit?t G?ttingen
所在位置：德國，G?ttingen
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時間：1734年
學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程
學(xué)校性質(zhì)：
學(xué)生人數(shù)：23983人
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/5857
哥廷根大學(xué)所屬的醫(yī)藥學(xué)校下設(shè)19個中心，其中包括各種各樣的診所。自從1980年以來，該大學(xué)已經(jīng)根據(jù)不同學(xué)科成立了14個分校和系。在這些分校中設(shè)有170多個研究所，系主任都是學(xué)術(shù)會成員。 學(xué)校位于下薩克森州的哥廷根，這里人口13萬，從法蘭克福乘特快約需1小時50分鐘。
理工考試專業(yè)：農(nóng)業(yè)科學(xué)，企業(yè)經(jīng)濟學(xué)原理，生物學(xué)，化學(xué)，新教神學(xué)，森林學(xué)，地理學(xué)，地質(zhì)學(xué)/古生物學(xué)，地球物理學(xué)，數(shù)學(xué)，礦物學(xué)，物理學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)，(資產(chǎn)階級)政治經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)濟信息學(xué)，經(jīng)濟教育學(xué)。
文科考試專業(yè)：考古學(xué)，亞述學(xué)，基督教考古學(xué)，拜占庭藝術(shù)史，地理學(xué)，日耳曼文學(xué)，歷史，希臘與文學(xué)，印度日耳曼語系的比較語言學(xué)，日本與文學(xué)，藝術(shù)史/藝術(shù)科學(xué)，拉丁語語文學(xué)，音樂學(xué)，東歐、東南歐史，教育學(xué)，哲學(xué)，政治學(xué)，漢學(xué)，社會學(xué)，體育學(xué)，語言學(xué)，(西)藏學(xué)/緬甸語言及文學(xué)研究，土耳其學(xué)，史前史學(xué)，古代史，民族學(xué)/人種學(xué)，民俗學(xué)。
國家考試專業(yè)：醫(yī)學(xué)，法學(xué)，牙醫(yī)。
藥學(xué)專業(yè)介紹4
各位考官，大家好!我是××號考生，很高興來到這里參加面試。我出身于一個軍人家庭，父親是軍隊的普通官兵，母親是軍醫(yī)，我出生并成長于部隊的家屬大 院，從小受家庭環(huán)境的影響，我的紀(jì)律性、組織性很強，并且在父母的教導(dǎo)下培養(yǎng)了堅毅的性格和吃苦耐勞的品質(zhì)以及艱苦樸素的作風(fēng)。
我熱愛學(xué)習(xí)，渴求知識，從小就學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高中畢業(yè)后我考取了當(dāng)?shù)氐囊凰娦�，成了部隊里的大學(xué)生。學(xué)校軍事化的管理，讓我們從中得到性格的錘煉和 各方面素質(zhì)的強化提高。在讀書期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程，并重視非專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一科目，這種認(rèn)真、積極的態(tài)度讓我在學(xué)期期末的考核中獲 到了非常好的成績，并拿到了獎學(xué)金和證書�？炭鄬W(xué)習(xí)的同時，我也積極參加學(xué)校組織的各種文娛活動，培養(yǎng)自己與人交往的能力和溝通能力，還曾經(jīng)當(dāng)選了學(xué)校外 聯(lián)部的副部長，負(fù)責(zé)幫學(xué)校組織的某些活動拉贊助，其中最值得紀(jì)念的是我們外聯(lián)部為學(xué)校舉辦的“可口可樂杯籃球賽”拉回來一筆可觀的贊助，為該活動的成功舉 辦立下了不小功勞。
大學(xué)畢業(yè)后我順利地留在了學(xué)校做助教，主要負(fù)責(zé)刑事偵查學(xué)課程的講述。一年以來我兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中遇到 的實際困難，并帶領(lǐng)學(xué)生做田野調(diào)查，模擬課堂，提高同學(xué)們的動手操作能力。一年的工作實踐，讓我更加夯實了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力。
醫(yī)院和軍校教師差別很大，之所以報考藥學(xué)，主要是因為，這一年來，我認(rèn)真思考過自己的職業(yè)規(guī)劃，我希望能在實踐中最大限度的發(fā)揮我的專業(yè)特長，而只有 在警察的工作實踐中才能充分發(fā)揮我所學(xué)的理論。其次，我的性格比較適合做警察，紀(jì)律性強，組織性強，性格堅毅，肯吃苦耐勞，正義感強，具備服務(wù)意識，有奉 獻精神。
在實際工作和學(xué)習(xí)中，我的綜合素質(zhì)得到了提高，但是也存在很多問題，比如，對社會實際缺乏深入了解，看問題比較片面等，在以后的工作中我會努力加強這方面的鍛煉，積極向前輩學(xué)習(xí)，做到全方位的提高。
藥學(xué)專業(yè)介紹5
主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)
主要課程：有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。
專業(yè)概況：
教學(xué)實踐
包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計等，一般安排22周左右。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計小、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
就業(yè)方向
1．掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識；
2．掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù)；
3．具有藥物制劑的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力；
4．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識；
5．了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
開設(shè)院校：
按高校熱度排序
[廣東]中山大學(xué) [湖北]武漢大學(xué)
[福建]廈門大學(xué) [上海]復(fù)旦大學(xué)
[河南]鄭州大學(xué) [上海]上海交通大學(xué)
[吉林]吉林大學(xué) [江蘇]蘇州大學(xué)
[重慶]重慶大學(xué) [天津]南開大學(xué)
[陜西]西安交通大學(xué) [天津]天津大學(xué)
[山東]中國海洋大學(xué) [上海]華東理工大學(xué)
[山東]煙臺大學(xué) [廣東]暨南大學(xué)
[天津]天津理工大學(xué) [甘肅]蘭州大學(xué)
[浙江]浙江工業(yè)大學(xué) [重慶]重慶醫(yī)科大學(xué)
[河南]河南大學(xué) [江蘇]揚州大學(xué)
[山東]山東大學(xué)威海分校 [浙江]中國計量學(xué)院
[湖南]湘潭大學(xué) [江蘇]江蘇大學(xué)
[河北]河北科技大學(xué) [湖南]湖南師范大學(xué)
[北京]首都醫(yī)科大學(xué) [湖北]中南民族大學(xué)
[山東]青島農(nóng)業(yè)大學(xué) [遼寧]中國醫(yī)科大學(xué)
[江蘇]中國藥科大學(xué) [遼寧]大連醫(yī)科大學(xué)
[新疆]石河子大學(xué) [黑龍江]哈爾濱商業(yè)大學(xué)
[山西]山西醫(yī)科大學(xué) [廣東]廣州中醫(yī)藥大學(xué)
[四川]四川農(nóng)業(yè)大學(xué) [浙江]杭州師范大學(xué)
[山西]山西大學(xué) [福建]福建醫(yī)科大學(xué)
[廣東]廣州醫(yī)學(xué)院 [江蘇]南京醫(yī)科大學(xué)
[四川]成都中醫(yī)藥大學(xué) [天津]天津中醫(yī)藥大學(xué)
[廣東]廣東醫(yī)學(xué)院 [廣西]廣西醫(yī)科大學(xué)
[山東]泰山醫(yī)學(xué)院 [安徽]安徽醫(yī)科大學(xué)
藥學(xué)專業(yè)介紹6
在求學(xué)過程中,我猶深體會到作為一名人民教師的神圣職責(zé),也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果�，F(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我自信已具備走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。
大家好，我叫×××，是一個性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜�。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動組織等能力。
我叫***是一名藥學(xué)系的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力；
我叫XXX，今年19歲，江蘇徐州人。我在高二階段曾有幸參加了xx市網(wǎng)頁制作比賽，盡管成績平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣!我知道進入21世紀(jì)后，信息將成為第一生產(chǎn)要素，同時將構(gòu)成信息化社會的重要技術(shù)物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。我愿以他們?yōu)樽鴺?biāo)，作為我一生追求的終點。我認(rèn)為貴校可以為我提供平臺，幫我的實現(xiàn)愿望，所以我填報了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰(zhàn)才會有成功! 恭請貴校可以給我一個機會!我的業(yè)余愛好是上網(wǎng)，打打乒乓球。偶爾與朋友結(jié)伴出游。
我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)校，出生在xx，我在大學(xué)生活里，擔(dān)任了很多要職，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了自己獨特的交際圈，給自己未來的生活打下了一個好基礎(chǔ)。
樂觀開朗的我，在思想上積極上進，取得黨課結(jié)業(yè)證書；心理承受能力強，有較強的適應(yīng)能力；為人誠懇老實，具有責(zé)任心；
現(xiàn)在按專業(yè)分班后，我仍承擔(dān)新班級的團支書之職，繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)。作為經(jīng)濟學(xué)院第一屆分團委副書記，我深感肩上的擔(dān)子很重，我對自己的一言一行嚴(yán)格要求，努力做到辦事講原則、講效率、講團結(jié)。同時，我積極參與社會實踐活動。正如，一份耕耘，一份收獲。在大一學(xué)年，我獲得二等人民獎學(xué)金，提前通過大學(xué)英語四級考試。在大二學(xué)年，我獲得一等人民獎學(xué)金，提前通過大學(xué)英語六級考試。為了更好的提高自己的英語水平，我兼修了英語雙學(xué)位，期末平均成績在85分以上。由我任主要負(fù)責(zé)人的SRT小組的研究項目“丁田村經(jīng)濟社會發(fā)展基本情況調(diào)研”已經(jīng)獲得學(xué)校批準(zhǔn)立項，同時，響應(yīng)學(xué)校對復(fù)合型人材培養(yǎng)的號召，我還參加了外語學(xué)院SRT研究項目“經(jīng)貿(mào)英語教材中的翻譯問題調(diào)研”，也已獲得學(xué)校批準(zhǔn)立項。
在四年大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我孜孜不倦，養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。同時，我堅持專業(yè)和非專業(yè)并進的指導(dǎo)思想，努力拓展知識面建立合理的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會發(fā)展的需要，大學(xué)的學(xué)習(xí)使我成為一名具較為扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，擁有一定組織能力和社交能力的大學(xué)生.在學(xué)習(xí)的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻精神促使我積極參加校內(nèi)各項活動和社會公益活動，培養(yǎng)了自己的實際操作能力并積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。
藥學(xué)專業(yè)介紹7
統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：20xx年12月30日）
1、該專業(yè)20xx年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：100-150人
2、該專業(yè)20xx年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男50%：女50%
3、該專業(yè)20xx年全國高考招生文理科比例：文科9%：理科91%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：20xx（15%-20%）20xx（40%-45%）20xx（85%-90%）
5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：民族醫(yī)學(xué)、藥物分析學(xué)、中國少數(shù)民族史、中國少數(shù)民族語言文學(xué)
主要課程：藏醫(yī)學(xué)概論、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機學(xué)、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)藥物學(xué)、藏醫(yī)方劑學(xué)、藏藥炮制學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物制劑分析、生藥學(xué)、民族藥物學(xué)、藥事管理學(xué)等。
就業(yè)方向：醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)，醫(yī)藥科研、教學(xué)單位，各級醫(yī)療、保健、康復(fù)機構(gòu)等。
藥學(xué)專業(yè)介紹8
近期很多人都來公司咨詢澳大利亞藥學(xué)碩士的申請，其中咨詢的學(xué)生來自哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的人居多，他們本身在哈醫(yī)大學(xué)的就是藥學(xué)本科專業(yè)，所以想去澳洲繼續(xù)攻讀該專業(yè)碩士，但是都知道澳洲的藥學(xué)碩士不是很好申請，特別是八大名校中的藥學(xué)碩士，除了對學(xué)生本身學(xué)習(xí)背景要求極高，還要求學(xué)生做過相關(guān)學(xué)術(shù)方面的研究，更具挑戰(zhàn)的就是雅思大多要求7分到7.5分，所以有很多醫(yī)學(xué)相關(guān)的同學(xué)一看到這么高的語言要求就放棄了。
藥學(xué)碩士有幾個學(xué)校是非常棒的，其中全澳第一的就是莫那什大學(xué)，位于墨爾本，該校是澳洲八大名校之一。該校的藥學(xué)偏向研究型，同時要求留學(xué)生有以下領(lǐng)域的研究，1.醫(yī)藥化學(xué);2.藥理學(xué);3.制藥學(xué);4.配藥學(xué)。
悉尼大學(xué)：悉尼大學(xué)的藥學(xué)相對來說是很多國際學(xué)生相互競爭最大的學(xué)校之一，該校藥學(xué)雅思要求7分，小分不能小于6.5，IBT要求100分，這些條件看起來比較容易達到，但是你要是看了悉尼大學(xué)藥學(xué)的學(xué)費，可能就會有很多學(xué)生放棄申請該校的沖動，他目前的學(xué)費是每年47280澳幣，相當(dāng)于人民幣28萬元，每年三月一次開學(xué)，要求本科學(xué)生在校修過微積分，統(tǒng)計學(xué)，人體生物學(xué)，化學(xué)，生物化學(xué)，藥理學(xué)，生理學(xué)等專業(yè)課程。
西澳大學(xué)是西澳洲最古老的學(xué)府，也是澳洲八大名校之一。他的藥學(xué)在全澳洲也是名列前茅。他和其他學(xué)校開學(xué)日期不一樣，每年只有七月一次開學(xué)，學(xué)費相對于其他八大名校稍低了一些，目前每年學(xué)校約37000澳幣。他的入學(xué)要求本科學(xué)位有生物藥學(xué)相關(guān)背景，要求學(xué)過生理學(xué)，解剖學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)，生物化學(xué)，分子生物學(xué)，化學(xué)，統(tǒng)計學(xué)，物理學(xué)。當(dāng)然該校還要求留學(xué)生出具相應(yīng)的公證。雅思要求7.5，小分同樣不小于7.5. 這是所有學(xué)校中雅思要求最高的。
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，他不是八大名校，但是他的藥學(xué)專業(yè)在整個澳洲都是屬一屬二的。這個專業(yè)是該校的王牌專業(yè)之一，申請相對于八大來講稍容易一些，但是要求同樣不低。雅思要求7.5分，語言達到6.5分以上的學(xué)生才允許配語言，所以語言不好的同學(xué)即使申請到了該專業(yè)，也很難讀下來。對于本科學(xué)生要求修過生命科學(xué)，生物工程，健康科學(xué)，解剖學(xué)，藥理學(xué)等。在讀期間學(xué)校會安排優(yōu)秀的學(xué)生在論據(jù)實習(xí)，所以說在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)上學(xué)的學(xué)生，會與社會實踐相結(jié)合，畢業(yè)后一年即可申請成為新南威爾士州的注冊藥劑師。
藥劑師，是一個讓人非常尊敬、羨慕的職業(yè)，這個行業(yè)收入高，工作環(huán)境好，又沒有任何的壓力，非常另人向往。但是想要成為讓人尊敬的藥劑師，你們要付出更多的努力和投資。當(dāng)然藥劑學(xué)申請一定要提前申請，他招收國際學(xué)生的人數(shù)十分有限，而且大多都一年只有一次入學(xué)，所以千萬不要錯過機會。有任何相關(guān)專業(yè)的疑問，歡迎同學(xué)們隨時與我聯(lián)系。
留學(xué)切記熱門專業(yè)不一定適合自己
1.根據(jù)個人特長和愛好選專業(yè)
俗話說，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力。因此，要結(jié)合自己的專業(yè)特長和興趣愛好，選擇較易發(fā)揮和把握的專業(yè)，這樣可以學(xué)得比較輕松，而且成功的機率也較大。但是中國傳統(tǒng)的教育體制，讓很多學(xué)生覺得自己沒有特別的興趣和特長。其實經(jīng)過挖掘，還是可以找到每個學(xué)生感興趣的方向的。
2.根據(jù)職業(yè)目標(biāo)和長遠規(guī)劃選專業(yè)
選專業(yè)要提前為就業(yè)做準(zhǔn)備，要根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和就業(yè)市場的走向，選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，并考慮該專業(yè)長遠的職業(yè)發(fā)展?jié)摿涂臻g。
3.先選專業(yè)再考慮院校
目前，中國學(xué)生大多先選院校后選專業(yè)，這種做法不科學(xué)。在國外，綜合實力不強的學(xué)校并不意味著沒有好的專業(yè)，而綜合實力很強的學(xué)校也并非所有的專業(yè)都名列前茅。因此，先選定專業(yè)，然后才考慮在相關(guān)專業(yè)教育領(lǐng)域有優(yōu)勢的院校，這樣才能提高命中率�，F(xiàn)在有那些用人單位會僅僅盯著你手里的一紙文憑呢。還是真材實料保值期更長久。
藥學(xué)專業(yè)介紹9
畢業(yè)論文的寫作格式、流程與寫作技巧廣義來說，凡屬論述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的作品，都稱作科學(xué)著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創(chuàng)造發(fā)明等知識產(chǎn)權(quán)的。其它的當(dāng)然也很重要，但都是加工的、發(fā)展的、為特定應(yīng)用目的'和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準(zhǔn)備談有關(guān)稿件撰寫的各種規(guī)定及細(xì)則。主要談的是論文寫作中容易發(fā)生的問題和經(jīng)驗，是論文寫作道德和書寫內(nèi)容的規(guī)范問題。論文寫作的要求下面按論文的結(jié)構(gòu)順序依次敘述。
（一）題目
科學(xué)論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
（二）署名
科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設(shè)計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者�，F(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。
（三）引言
是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻、寫明問題的發(fā)展。文字要簡練。
（四）材料和方法
按規(guī)定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規(guī)格，寫出實驗方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實驗設(shè)計、分組、統(tǒng)計方法等。這些按雜志對論文投稿規(guī)定辦即可。
（五）實驗結(jié)果
應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯誤時所得的數(shù)據(jù)和不符合實驗條件時所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時應(yīng)將在同樣條件下、同一時期的實驗數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。實驗結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應(yīng)盡量采用專業(yè)術(shù)語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復(fù)。實驗中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代，不要隨意丟棄。
（六）討論
是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識進行論說。要對實驗結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實驗結(jié)果。應(yīng)著重對國內(nèi)外相關(guān)文獻中的結(jié)果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應(yīng)回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫成“科幻”或“暢想”。
（七）結(jié)語或結(jié)論
論文的結(jié)語應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。論文的文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。
（八）參考義獻
這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準(zhǔn)確的定位。因此這里既有技術(shù)問題，也有科學(xué)道德問題。一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應(yīng)引上對本題最重要、最直接有關(guān)的文獻；在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法；在結(jié)果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應(yīng)引上與論文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點等。一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創(chuàng)新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態(tài)的做法都是錯誤的。而這種現(xiàn)象現(xiàn)在在很多論文中還是時有所見的，這應(yīng)該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎(chǔ)或先導(dǎo)，放到和你論文平起平坐的位置。又如科研工作總是逐漸深人發(fā)展的，你的工作總是在前人工作基石出上發(fā)展起來做成的。正確的寫法應(yīng)是，某年某人對本題做出了什么結(jié)果，某年某人在這基礎(chǔ)上又做出了什么結(jié)果，現(xiàn)在我在他們基礎(chǔ)上完成了這一研究。這是實事求是的態(tài)度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現(xiàn)在我做成了。這就不是實事求是的態(tài)度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內(nèi)行人一戳，紙老虎就破，結(jié)果弄巧成拙，喪失信譽。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中還是不少見的。
（九）致謝
論文的指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應(yīng)該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應(yīng)征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
（十）摘要或提要
以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。此外，還應(yīng)給出幾個關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞。
藥學(xué)專業(yè)介紹10
川北醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)是經(jīng)國家教育部20xx審批同意招生的新專業(yè)。
該專業(yè)以學(xué)院近60年醫(yī)學(xué)院校的辦學(xué)積淀所形成的較為完善相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)，在兩屆臨床藥學(xué)分流方向的辦學(xué)過程中的經(jīng)驗與專業(yè)人才儲備之上，緊密依托我院已有的藥理教研室、附屬醫(yī)院藥劑科、化學(xué)教研室、藥物研究所等專業(yè)科室進行建設(shè)。
其中藥理學(xué)為碩士學(xué)位研究生招生和四川省衛(wèi)生廳重點學(xué)科。藥物研究所為20xx年中央財政支持地方高校項目“臨床藥學(xué)創(chuàng)新實驗基地” 建設(shè)單位，已擁有藥物化學(xué)實驗室、藥物分析實驗室、藥物制劑實驗室、微生物實驗室、藥理學(xué)實驗室等專業(yè)科研實驗室。
該專業(yè)已擁有專業(yè)教師隊伍近30人，其中副教授（或相當(dāng)職稱）以上12人，博士學(xué)位人員4人，留學(xué)歸國人員3人。作為新辦專業(yè)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門及其他院系的大力支持下，將在管理體制、資金投入、人才引進、實驗室建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、實習(xí)（訓(xùn)）基地建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面加大力度，充分利用我院已有的優(yōu)勢，明確辦學(xué)思想，突出辦學(xué)特色，實現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展。
在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和大力支持下，藥學(xué)院20xx年招收并報到注冊首屆藥學(xué)專業(yè)學(xué)生57人，主要培養(yǎng)方向傾向于臨床藥學(xué)。主要開設(shè)了藥學(xué)導(dǎo)論、英語、高等數(shù)學(xué)、生物學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、解剖學(xué)和生理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等基礎(chǔ)課程，以及藥用植物學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物藥劑學(xué)與藥代動力學(xué)、藥事管理學(xué)和臨床藥物治療學(xué)等專業(yè)課程，并在學(xué)生畢業(yè)實習(xí)階段設(shè)置綜合實驗和企業(yè)、醫(yī)院藥房實習(xí)等環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)學(xué)生運用新藥研發(fā)、藥物應(yīng)用等方面實際工作能力。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在各級藥監(jiān)局、衛(wèi)生局和醫(yī)院從事各種臨床藥學(xué)服務(wù)、臨床藥學(xué)研究以及藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品的生產(chǎn)、研發(fā)和市場營銷等工作。
藥學(xué)院不斷拓展對外合作交流，目前，學(xué)院已和川東北地區(qū)多家藥企，如順生制藥、南充藥業(yè)集團中藥材公司等初步達成了新藥開發(fā)、藥學(xué)學(xué)生實習(xí)就業(yè)、資源共享等合作意向，并在20xx年3月與美國托萊多大學(xué)藥學(xué)院就本科生及研究生交流、教師交流與培訓(xùn)等方面達成了一定共識。
藥學(xué)專業(yè)介紹11
學(xué)科：醫(yī)學(xué)
門類：藥學(xué)類
專業(yè)名稱：中藥學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、設(shè)計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評價的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨床用藥的基本知識;
2.掌握中藥化學(xué)成分的提取、分離和檢測的基本原理和技能，掌握中藥質(zhì)量鑒定分析的基本理論與技能;
3.掌握中藥藥理學(xué)與毒理學(xué)的基本理論與實驗技能;
4.具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能;
5.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識;
6.了解中藥學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)。
主干學(xué)科：中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)
主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計等;一般安排22周左右。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士
藥學(xué)專業(yè)介紹12
我叫***，是一名藥學(xué)系的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。樂觀開朗的我，在思想上積極上進，取得黨課結(jié)業(yè)證書；心理承受能力較強，有較強的適應(yīng)能力；為人誠懇老實，具有責(zé)任心；
在校期間積極參加各項活動并取得好名次；經(jīng)常參加校內(nèi)的各項體育活動，并代表學(xué)院參加比賽，一次我具有良好的身體素質(zhì)。通過在校內(nèi)外的實踐使我具有了較強的組織能力，協(xié)調(diào)能力，動手能力。
集體觀念強；具有創(chuàng)新意識。我正處于人生精力充沛時期，從不滿足于現(xiàn)有的知識水平。心懷若谷，在以后的醫(yī)藥工作中更要本著為患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強實踐和學(xué)習(xí)。愿領(lǐng)導(dǎo)給予我機會，讓我發(fā)揮所長，實現(xiàn)自我價值和社會價值。
藥學(xué)專業(yè)介紹13
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是某某，是一名藥學(xué)系的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力；
樂觀開朗的我，在思想上積極上進，取得黨課結(jié)業(yè)證書；心理承受能力強，有較強的適應(yīng)能力；為人誠懇老實，具有責(zé)任心；
在校期間積極參加各項活動并取得好名次；經(jīng)常參加校內(nèi)的各項體育運動，并代表學(xué)院參加比賽，因此我具有良好的身體素質(zhì)。通過在校內(nèi)外的實踐使我具有了較強的組織能力，協(xié)調(diào)能力，動手能力；
集體觀念強；具有創(chuàng)新意識。我正處于人生精力充沛時期，從不滿足于現(xiàn)有的知識水平。心懷若谷，在以后的醫(yī)藥工作中更要本著為患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強實踐和學(xué)習(xí)。愿領(lǐng)導(dǎo)給予我機會，讓我發(fā)揮所長，實現(xiàn)自我價值和社會價值。
藥學(xué)專業(yè)介紹14
我叫xxx是一名藥學(xué)系的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力；
樂觀開朗的我，在思想上積極上進，取得黨課結(jié)業(yè)證書；心理承受能力強，有較強的適應(yīng)能力；為人誠懇老實，具有責(zé)任心；
在四年大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我孜孜不倦，養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。同時，我堅持專業(yè)和非專業(yè)并進的指導(dǎo)思想，努力拓展知識面建立合理的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會發(fā)展的需要，大學(xué)的學(xué)習(xí)使我成為一名具較為扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，擁有一定組織能力和社交能力的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻精神促使我積極參加校內(nèi)各項活動和社會公益活動，培養(yǎng)了自己的實際操作能力并積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。
作為21世紀(jì)的一代青年和擁有扎實專業(yè)知識的我，不求流光溢彩，但求在適合自己的工作崗位上發(fā)揮得淋漓盡致；心懷若谷，在以后的醫(yī)藥工作中更要本著為患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強實踐和學(xué)習(xí)。愿領(lǐng)導(dǎo)給予我機會，讓我發(fā)揮所長，實現(xiàn)自我價值和社會價值。
藥學(xué)專業(yè)介紹15
一、學(xué)科概況
“生藥學(xué)”是以生藥為主要研究對象，是研究生藥的名稱、來源（基源）、生產(chǎn)（栽培）、采制（采集、加工、炮制）、鑒定（真?zhèn)舞b別和品質(zhì)評價）、化學(xué)成分、醫(yī)療用途、組織培養(yǎng)、資源開發(fā)與利用和新藥創(chuàng)制的學(xué)科，它是本草學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、化學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、分子生物學(xué)等各學(xué)科知識的綜合應(yīng)用的學(xué)科。本學(xué)科與本草學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、中藥學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物制藥技術(shù)、天然藥物化學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)諸多理論和技術(shù)基礎(chǔ)有密切關(guān)系。本學(xué)科現(xiàn)有教授4人、副教授11人�，F(xiàn)承擔(dān)省部級項目5項，地市級項目20余項，實驗室擁有600萬元的先進設(shè)備和20xxm2的實驗場地。
本學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，可授予理學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)位。
二、主要研究方向
1、生藥分析與制劑新技術(shù)研究
本研究方向的主要任務(wù)是研究生產(chǎn)過程中質(zhì)量控制的理論、方法、規(guī)范等及制劑新技術(shù)。它是以化學(xué)分析方法、微生物分析方法、顯微分析方法為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代儀器分析方法為主要手段，結(jié)合藥理、藥效、毒理學(xué)方法，研究藥材的品種、產(chǎn)地、藥用部位、采收季節(jié)、加工方法以及生產(chǎn)工藝、輔料等各方面因素對產(chǎn)品質(zhì)量的影響，以保證產(chǎn)品的安全性和質(zhì)量的穩(wěn)定性。
2、藥用植物資源與活性成分的研究
本研究方向的主要任務(wù)是應(yīng)用植物資源學(xué)、植物化學(xué)等知識，依據(jù)“植物親緣-化學(xué)成分-療效相關(guān)性”的基本理論，研究療效確切、資源不足的生藥藥材的同科或同屬以及同種不同部位的生物活性成分與資源物種的相關(guān)性；民間相傳的未經(jīng)整理的“草藥”種質(zhì)資源及活性成分；重點尋找抗肝炎、抗抑郁、抗過敏、降血糖等與免疫系統(tǒng)關(guān)聯(lián)的藥用植物資源與活性成分。建成藥用資源評估-活性成分篩選-應(yīng)用技術(shù)推廣的生藥學(xué)研究領(lǐng)域中的方向性特色。
三、從業(yè)領(lǐng)域
主要從業(yè)領(lǐng)域為：藥品檢驗、藥物研究、醫(yī)藥院校、制藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司等方面的技術(shù)工作。
四、主要相關(guān)學(xué)科
本草學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、中藥學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物制藥技術(shù)、天然藥物化學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)。
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