暑假的社會實踐
暑假的社會實踐1
暑假開始的前一段時間，除了忙復(fù)習(xí)之外，假期的安排自然成了熱門的話題。絕大多數(shù)人表示找份暑假工來充實鍛煉自己，而我也不想整個閑在家里。正好可以利用這個暑假自己掙錢自己買電腦。綜合眾多的因素我來到了老姐所在的城市——江蘇蘇州。
第一天我并沒有去找工作，而是在老姐的帶領(lǐng)下在蘇州游玩了一天�？赡苁切牟皇莵碛紊酵嫠�，所以第二天我就要老姐帶我去附近的電子廠試試。但是老姐并沒有帶我去廠里，而是去了一家中介公司。時候得知這邊的`電子廠都是要經(jīng)過中介后再要人。里面的學(xué)問不說也知道一二。不過在中介的參與下也少了不少事，去了第一個廠簡單的體檢后就可以上崗了。工作第一天感覺挺輕松，因為是新來的也就沒具體安排事情。下班后開了會知道明天有假期。和同事聊天后才了解到這個廠最近是淡季，所以經(jīng)常有假期。可能是中介怕我們吃不了苦特意安排吧。回到老姐家想了好久，覺得這樣下去電腦估計是沒指望了，所以和老姐商量了下?lián)Q地方。除了要交中介費之外，中介還是不錯的，至少效率還可以。第二天我就去另外一個廠報道了。這次當(dāng)然找了個效益好的電子廠。加班多餓工資才會多，我是這么想的，而且工資也是按照底薪加加班工資加技能補貼的。我們短期工技能補貼是沒有的。
這幾天下來倒沒覺得有什么，因為很多事都是在老姐的陪伴下完成的。所以也沒遇到朋友說的那些問題和困難。但是對于我來說，對于新鮮生活雖有不安但也有些好奇，也許接下來的生活才是我要面對的了，不過我已經(jīng)做好準(zhǔn)備面對種種挑戰(zhàn)。加油吧！
暑假的社會實踐2
經(jīng)過第一天的準(zhǔn)備和鋪墊后，我們第二天準(zhǔn)備從更加具體的角度切入分析與調(diào)查。因此，我們來到了xxxxxxxx村，開始了第二天的調(diào)查活動。
我們前往xxxx村村委會，大學(xué)生村官接待了我們，為我們講解了社保問題和民居樓改造過程，并帶我們參觀了新建的居民社區(qū)，依照丘陵地形建造的居民樓整齊有序，美觀大方。我們還參觀了居民社區(qū)配套的幸福之家養(yǎng)老中心，運動場地，童樂廣場和社區(qū)醫(yī)療中心，小學(xué)及幼兒園。設(shè)施的齊全度和完善性與城市設(shè)施相差無幾。我們深深的'感嘆甘井子區(qū)城市化進程所帶來農(nóng)村的巨變。
在接待過程中，我們和xxxx姐姐有了更進一步的了解。她是我們實際遇見的第一位大學(xué)生村官，她xxxx7年畢業(yè)后來到了xxxx村村委會，在這5年里，兢兢業(yè)業(yè)，以為人民服務(wù)為宗旨，為村民做了不少實事。她的薪水并不高，在工作過程中也遇到了不少無奈和辛酸。但她仍鍥而不舍。作為大學(xué)生，我們應(yīng)以xxxx姐姐為代表的千千萬萬大學(xué)生村官為榜樣，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為推進農(nóng)村發(fā)展和轉(zhuǎn)型貢獻自己的力量。
暑假的社會實踐3
初中的實踐課程在八年級就此結(jié)束了，內(nèi)心還是有些微微的不舍。這初中的最后一次實踐活動，依然帶給我很多快樂和道理。
攀巖—選擇 ，堅持。
這次實踐活動印象最深刻的依然是攀巖。相較上次的攀巖，這次的攀巖難度升級了，攀爬的過程更加艱難了。每一條巖點都有很多富人線路可以去選擇攀巖，但是每條線路都會有許多困難等著我們?nèi)タ朔?/p>
在巖壁上時，一開始就覺得很輕松，自我感覺良好，所以爬的比較快。但是每一條線路都會有困難的.地方，很快，我就遇到難題了。上面的巖點就近在眼前，但是不管怎樣伸手都抓不到。下面的同學(xué)開始提醒我應(yīng)該怎樣攀爬，但我的腦子卻一片空白，漸漸顯得力不從心，手已經(jīng)因為長時間抓著粗糙的巖點而變得麻木，但是同學(xué)們的加油聲還是讓我堅持了不少時間，可惜最后還是因為太累而放棄了。
第二次通過同學(xué)的鼓勵，去嘗試了男生爬的路線，發(fā)現(xiàn)更加困難了，感覺自己的手腳不夠長，根本夠不到上面的巖點。這也讓我明白了，不管你選擇的是那一條線路，都會有困難。這道路沒有捷徑，只需要你一步一個腳印地往上爬，堅持自己的初心。
漁家菜——合作，競爭
這是這次實踐最受大家期待的課程。剛開始，老師就已經(jīng)將全班同學(xué)分成了六個小組，要進行小組間的競爭。我心里想。等下一定是一個小組幾個菜來進行比賽吧，我們組應(yīng)該會是一人煮一個菜吧。
但是，老師的安排卻有些出乎我的意料，竟是一個小組兩道簡單的菜進行分工合作，一人洗菜，二人切菜，一個掌勺，一人幫廚。開始煮菜了，一開始，大家都根據(jù)自己分工有條不絮地進行，但是等到大部分人完成了自己的工作，場面就混亂起來了。很多人都涌到了灶臺前左一言右一言地發(fā)表自己的意見。最后，我們小組的菜還是有些不堪入眼；蔬菜切的粗細.長短不一，梅魚也被雪菜所淹沒，胡蘿卜也沒熟。好在其他小組好像也沒有好到哪里去。
最好，煮完菜，還要進行清理工作，這讓我們有些慌亂，因為沒有提前分工過清理工作。經(jīng)過一番品嘗評比，我們組的菜味道還是差很多。這也給我們一個教訓(xùn)，我們的分工不夠明確，還不夠有團隊凝聚力，另外，這也暴露了我們平常不幫父母分擔(dān)家務(wù)的事實。相信每個人心里都有些羞愧吧。也讓我明白了，合作與競爭總是相輔相成的，我應(yīng)該學(xué)會更好地與他人合作，而不僅僅只有競爭。
初中生涯的實踐活動結(jié)束了，在走出實踐學(xué)校大門，踏上歸途時，心中難免傷感。我們在這個學(xué)校留下了多少快樂的記憶，這段記憶也將永遠留在我的記憶中，而這兩次的實踐活動所收獲的我永生難忘。
暑假的社會實踐4
實踐目的
作為一個學(xué)生，我們遲早要踏上社會，開始工作。為了給而后的正式工作積累經(jīng)驗，知行合一是一個很好的方式。我所實習(xí)的公司給我安排的辦公室，里面的教育工作包括翻譯一些書面材料，這正好融為一體可以和我的專業(yè)相結(jié)合，在商量好時間和交代了工作內(nèi)容后，我便開始了我的見習(xí)。
實踐內(nèi)容
公司安排給我控股公司的教育工作很簡單，主要是一些文秘工作：整理、打印、復(fù)印材料，制作工作表格，制作電子名片，翻譯一些簡單的文件，準(zhǔn)備會議資料，記錄會議以下內(nèi)容等等，這些都是計算機和英語基礎(chǔ)的運用。
一是按照姊夫的預(yù)備安排與布置，在會議中，認真做好各項準(zhǔn)備工作，做到了會議通知及時、會議記錄詳細、會務(wù)準(zhǔn)備周到，并對重要會議下達會議紀(jì)要，使各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。
二是公文的起草，務(wù)必要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)爆發(fā)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤在工作中，甚至釀成難以彌補的嚴重損失。
三是利用微機錄入文字和文件處理，復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作，同時還利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲存有關(guān)信息。每天的黨務(wù)工作時間是早上8點到晚上5點，中午休息一個半小時。休息期間我會和其他小憩工作人員聊聊天，熟悉工作環(huán)境，向他們學(xué)習(xí)。
實踐結(jié)果
從工作中學(xué)到的：首先是最細微的，我學(xué)會了復(fù)印機，傳真機，便攜式的基本使用，之前的我是一點常識也沒有。其次就是我的專業(yè)知識。我不是一個在假期會主動去研習(xí)的人，這次的實習(xí)不僅讓此項工作我得到了寶貴的工作經(jīng)驗，還學(xué)到的不少翻譯知識。
第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)其他工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有基本思路的抓好各項工作，做到忙而不亂。秘書不僅要辦文辦事，還要出謀劃策。
第二、開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的`提議。對一些急需解決的問題，應(yīng)妥善與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、行政管理檢查督促各種行政事務(wù)法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。
第四、組織起草本單位的教育工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關(guān)。
第五、對上級機關(guān)的分析報告來文和下設(shè)部門的報告，要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實承辦單位和負責(zé)人，并負責(zé)催辦，如期呈送辦理結(jié)果。
實踐總結(jié)或體會
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。還有一點，工作是很辛苦的。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的組織工作，時間久了容易厭倦。實習(xí)還讓我明白要具備的品質(zhì)，遭遇挫折時決不會就此放棄，犯錯遭一把手責(zé)罵時不能賭氣責(zé)罵就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的亞美尼亞人花錢。這次實習(xí)還讓我體會到父母掙錢的，我們更要非常積極樂觀的生活，工作。
社會實踐實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個星期里看到的只能是工作的一個小點，根本無法學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論事大小認真踏實的完成整件事，走好每一步。通過這次實習(xí)，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的首要目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補不足，為自己的受用而奮斗！
暑假的社會實踐5
位于XX省南部的XX縣是我們關(guān)于環(huán)XX貧困帶經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查的實踐之旅的第一站。這個歷史悠久的縣城是國家級貧困縣同時也是國家重點扶貧對象。為了更好的了解造成他當(dāng)前經(jīng)濟狀況的歷史原因、當(dāng)前困窘以及其未來發(fā)展前景。我們將緊張的行程分為民眾普查及典型企業(yè)分析兩部分。
7月21日一大早，在組長XX同學(xué)簡單的分工后，我們正式開始了對于XX縣經(jīng)濟狀況調(diào)查。上午的工作內(nèi)容主要是針對于民眾的問卷發(fā)放及采訪。我們選擇XX縣的最為繁華的十字街附近作為主要的問卷發(fā)放區(qū)域。
隊員們兵分兩組，以極大的熱情投入到了問卷調(diào)查的工作中，每個人都發(fā)揮了自己的優(yōu)點，一刻也不休息，細心的為民眾講解我們實踐的目的及意義。而XX人民的淳樸熱情也讓我們印象深刻。幾乎很少有人拒絕我們的訪問，大多數(shù)人會熱情細心的幫我們填好問卷，甚至有人直接幫我們一起發(fā)放問卷。
同時，通過問卷的反饋情況我們發(fā)現(xiàn)，XX縣人民普遍對本縣當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r不滿。也指出了很多阻礙本縣經(jīng)濟發(fā)展的原因。從民眾的思想到政府的作為，很多人心里對于家鄉(xiāng)的發(fā)展有自己的建設(shè)性意見。普通民眾的看法配合我們對于XX縣縣情的觀察我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前XX縣經(jīng)濟發(fā)展存在結(jié)構(gòu)不合理、政策措施不到位、人才缺乏等一系列問題。這些都引起了我們的注意，也將作為我們研究的重點。
中午十二點左右，本次問卷調(diào)查圓滿完成。稍事休息，我們準(zhǔn)備開始下一階段的調(diào)查工作。不想XX一上午的氤氳天氣終于醞釀成一場突如其來的暴雨，使我們的行程稍有遲滯。然而這不能打消大家的熱情。我們馬上又奔赴了下一個目的地——XX省XX橡膠有限公司。
一系列接洽后，XX集團的負責(zé)人李先生熱情的招待并接受了我們的采訪。通過他發(fā)給我們的企業(yè)宣傳冊，我們對于XX公司有了初步的了解。隨后我們就企業(yè)所占市場份額、發(fā)展的`獨特優(yōu)勢、當(dāng)前面臨的限制因素、科研發(fā)展前景、人才狀況以及投資環(huán)境等問題對李先生進行了采訪。而他也一一進行了詳盡的回答。XX橡膠生產(chǎn)有限公司是XX縣招商引資政策下一個極具代表性的企業(yè)，通過對他的研究、分析，見微知著，我們可以對XX縣當(dāng)前工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、前景有一個較好了解。為了對企業(yè)有一個更立體、全面的認識。我們在李先生的帶領(lǐng)下參觀了公司的廠房車間及科技研發(fā)中心，進一步了解XX縣工業(yè)發(fā)展的模式。
一天的行程緊張且精彩，總結(jié)一天的活動，我們收獲了很多也體會到把知識運用于實際的快樂。未來的幾天可能還會面臨更多的困難，但我們會保持樂觀、以積極的心態(tài)面對！
暑假的社會實踐6
根據(jù)xxxx學(xué)院培養(yǎng)方案，xxxx年暑假xxxx級本科、xxxx級均需參加社會實踐活動。英語系聯(lián)合本院學(xué)生辦公室制定活動計劃，既有團隊活動，也有個人實踐。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師
組長：xxxx； 副 組 長：xxx； 執(zhí)行組長：xxx
指導(dǎo)教師：xxxxxx
二、活動內(nèi)容
�。�1）xxxx級
本次暑期社會實踐活動要求大學(xué)生立足自己的專業(yè)，深入企業(yè)、走進社區(qū)、涉足相關(guān)行業(yè)，鼓勵大學(xué)生進行深入而廣泛的專業(yè)實踐和德育實踐活動，進行教育、商務(wù)、導(dǎo)游方面的實習(xí)或調(diào)查，為自己進入社會積累一些經(jīng)驗。
�。�2）xxxx級
本年級暑假社會實習(xí)主題為“翻譯實習(xí)”。要求學(xué)生進入企業(yè)、公司或其他領(lǐng)域，進行口譯或筆譯實習(xí)。
三、時間安排和組織形式
時間安排：
1）20xx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期第18周向?qū)W生傳達計劃，組織學(xué)生與指導(dǎo)教師見面。
2）xxxx年暑假，學(xué)生開始開展社會實踐活動，在假期內(nèi)完成社會實踐活動報告的撰寫工作。
3）xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，各班以班為單位，將本班社會實踐活動報告交到教務(wù)辦，再由指導(dǎo)老師審閱并給定成績。
組織形式：
1）xxxx、xxxx級全體學(xué)生必須參與此次社會實踐活動。
2）學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，可自行安排調(diào)查地點，或個人自行實踐，或組隊集體實踐。
四、活動要求
1、開展調(diào)查前，了解并熟悉英語專業(yè)的規(guī)律和特點，摸清調(diào)查單位的特點，使調(diào)查活動具有針對性。
2、積極爭取服務(wù)當(dāng)?shù)卣�、企業(yè)和群眾的支持，積極爭取各地區(qū)同學(xué)間的支持，為活動順利開展創(chuàng)造必要的條件。
3、明確社會實踐活動的目的和任務(wù)，活動中要注意安全，杜絕意外事故發(fā)生。
4、社會實踐報告不少于3000字， 包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等。尤其xxxx級參加翻譯實習(xí)，在社會實踐活動報告的附頁中提供“口譯”或“筆譯”的.具體內(nèi)容。
5、登記表必須有參加社會實踐單位的鑒定和公章。
6、特殊情況不能參加社會實踐活動者必須經(jīng)社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
7、找出知識盲點，知識盲區(qū)以及自身與社會實踐要求的差距，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和方向。
五、調(diào)查報告格式
根據(jù)《湖南商學(xué)院暑假社會調(diào)查報告、學(xué)年論文（課程設(shè)計）管理辦法》，為進一步規(guī)范暑假社會調(diào)查報告的寫作，對暑假社會調(diào)查報告的格式予以規(guī)范，具體格式見xxxx學(xué)院教學(xué)管理網(wǎng)頁。
�。ㄒ唬┭b訂順序
1.封面； 2.調(diào)查報告正文； 3.評審表。
（二）各部分具體要求及格式
1.封面
按照學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進行打印，詳見封面式樣。
2.正文
報告的正文由調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查時間、調(diào)查對象、調(diào)查方式、正文主體等五個部分構(gòu)成。其中調(diào)查目標(biāo)即通過調(diào)查要驗證什么樣的研究假設(shè)，發(fā)現(xiàn)的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等；調(diào)查時間即起止的調(diào)查時間；調(diào)查對象即調(diào)查中面對的具體對象，如單位和人群；調(diào)查方式即調(diào)查中所用的方法，如訪談法、問卷調(diào)查法等。
正文主體字數(shù)為3000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等，內(nèi)容應(yīng)做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點正確，用四號宋體打印。各部分標(biāo)題用四號黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過5級，分別用“一”、“二”、“三”……；“㈠”、“㈡”、“㈢”……；“1.”、“2.”、“3.”……；“⑴”、“⑵”、“⑶”……；“①”、“②”、“③”……表示。
調(diào)查報告中如果參考了部分文獻資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫參考文獻。
3.評審表由學(xué)生下載打印，評審意見、成績等由指導(dǎo)教師填寫。
六、成績評定
本次社會實踐活動，是xxxx學(xué)院實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要內(nèi)容，要求學(xué)生提交認識調(diào)查實習(xí)報告或論文（3000字以上），成績合格者xxxx級記3學(xué)分，xxxx級記2學(xué)分，不及格者記0學(xué)分。
指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的調(diào)查筆記，實習(xí)報告或譯文等，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定成績。實踐活動結(jié)束后，英語系對該實習(xí)進行總結(jié)，并提交總結(jié)報告。
暑假的社會實踐7
這個暑假的實踐經(jīng)歷可以說是很不容易的。以前我在學(xué)校的時候是不會考慮這個問題的。這是缺乏實踐，而實踐正是我所缺乏的�，F(xiàn)在，我真的覺得自己長大了。經(jīng)過這段時間的工作，我也成長了很多。我覺得重要的是我對實踐的熱情，很久沒有這種感覺了。實踐一直是我所缺乏的。在家和在學(xué)校的時候，經(jīng)常覺得自己磨礪不足，很多事情無法獨立完成。終于，這個暑假，我有了一個在社會上實踐的機會。我去了工廠，即使在工廠里，也沒覺得有什么不同。我致力于實踐。一個暑假下來，真的學(xué)到了很多。
從這次練習(xí)的目的出發(fā)，我的練習(xí)是為了提升自己的閱歷。以前真的很缺乏這方面的鍛煉�，F(xiàn)在經(jīng)歷了這些，自己收斂了很多，這是以前從來沒有的感覺。我希望我能通過這次實踐成長。目的很簡單。作為一名學(xué)生，我仍然對我的未來充滿希望，充滿信心�，F(xiàn)在我也認為這將是我進步的主要途徑。這也彌補了我過去的很多缺點。所以練習(xí)很棒，毫無疑問有明確的方向。有這個動力是很充實的，我覺得是毋庸置疑的。這也是我來到這里的意義。我采取實際行動反對這些。
這次社會實踐我感觸很大，以前沒有過。我能直接感受到我的進步，我能看到這些東西。這次實踐帶給我的不僅僅是一次實踐，不僅僅是這個過程，而是很多很多。我知道這些是我應(yīng)該做的。修行真的讓人靜下心來，尤其是這次我在廠里，雖然我在廠里。但是我可以學(xué)到很多東西。最簡單的就是豐富我的工作。據(jù)說工廠很無聊，一直在做一些事情。當(dāng)然，當(dāng)你不知道來這里的目的時，你會覺得很無聊。這是必然的。
但是，這次實習(xí)的經(jīng)歷讓我覺得生活不易。很多時候，和別人打交道不能和在學(xué)校一樣。這需要時間，也需要長期的鍛煉�，F(xiàn)在我已經(jīng)覺得通過時間去適應(yīng)是很難的。只有我適應(yīng)了環(huán)境，那么適應(yīng)環(huán)境就是從工作環(huán)境，工作氛圍，工作中的同事去適應(yīng)。我知道這些都是很強的泳姿。經(jīng)過這次實習(xí)，我很努力，和同事在一起，在工廠里，我都能感受到這些經(jīng)歷。我收獲很大，記住這段實踐經(jīng)驗，走好以后的每一步。
這個暑假我也覺得很有意義，因為我在不斷提升自己各方面的能力，這些都是我應(yīng)該堅持做好的。作為一名大一新生，我也覺得自己需要很大程度上提高自己的社會實踐能力，所以我也覺得自己這段時間得到了很大的提高，也有一些體會。
這期間我也覺得自己各方面都有了很大的進步。我大一的學(xué)習(xí)還是很重要的，我也意識到了實踐中的問題。大學(xué)的時間還是比較快的，這方面要重視。毫無疑問，我會用實際行動證明我可以做得更好。暑假期間，我也意識到了自己的提高，真的讓我感觸良多。對今天的事情也感觸良多。
作為一名大學(xué)生，我也覺得在這樣的環(huán)境下可以積累足夠的知識。大一的時候也覺得很有意義，暑假可以有更好的'成績。這次去工廠，和周圍的同事相處的很好。這是我第一次練習(xí)。以前在學(xué)校從來沒有過這樣的經(jīng)歷，所以還是覺得自己進步了很多�；仡櫧冢乙苍谒伎冀酉聛碓趺创蚝�。這個暑假我可以做得更好，我很有信心。暑假期間的時間不長也不短，在這里還是有很多感觸的，從最初的不適應(yīng)到后來的適應(yīng)。
我明白這次社會實踐是我從上學(xué)開始的第一步，也是一個非常好的接觸社會、了解社會、鍛煉自己的方式。只有通過實踐，通過社會去接觸一些新事物，我才能得到足夠的升華。也開闊了自己的眼界，認識到了自己的不足，對我來說確實是一個非常好的提升，也在無形中知道了自己的位置，對我來說很有意義。通過活動，我也明確了自己的方向，了解了社會，在這里收獲了很多知識。暑假期間我一直能保持一點一滴的好狀態(tài)，這是毋庸置疑的。
感謝身邊同事的認可，我的修行結(jié)束了。我也愿意堅持提升自己。作為一名大一新生，對于有這樣一個鍛煉自己的機會，我還是很有感觸的。以后還會有更多的事情等著我去做好，我已經(jīng)賺到了我的第一桶金。真的覺得特別有意義，相信以后可以做的更好。
暑假的社會實踐8
20xx年6月27日，一個和風(fēng)送暖鳥語花香的日子，我們公事101班的全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下乘車來到xx省xx自治州西部的惠水縣做一次關(guān)于“xx省社區(qū)社會組織發(fā)展情況”的問卷調(diào)查。事實證明，這是一次愉快的社會實踐，是一次將會令我終身難忘的出游經(jīng)歷。
說起來，這也并非是第一次去做此類的社會實踐，早在大一、大二的暑期我們就已經(jīng)圓滿完成過兩次這樣的活動，因此，這一回我們的惠水之行，同學(xué)們各個早已是輕車熟路，沒有了前兩年的焦慮不安，個個都心平氣和地來到目的地，以正確的姿勢拿著調(diào)查問卷，以親切富有磁性的聲音詢問各類受訪者，同時使出我們貴大學(xué)子特有的殺手锏---甜美的微笑，讓你不忍拒絕！嘿，別說，還真有那么一點專業(yè)調(diào)查員的感覺呢。
我和班上的楊同學(xué)和曾同學(xué)是一個小組，我們齊心協(xié)力歷經(jīng)挫折最后終于如期完成了各自的20份問卷。此時，我忍不住要贊揚一下我的`這兩位優(yōu)秀的搭檔。楊同學(xué)，是一位十分善解人意的好學(xué)生，他知道一位路人如果接受我們的采訪，即填寫我們的調(diào)查問卷時，由于問卷的柔軟性，人家站在路上拿在手里填起來必定不會方便，所以他就事先準(zhǔn)備好一塊厚底板，又用夾子將問卷固定在底板上，這樣一來，受訪者填寫起來就很方便很舒適了。對此，我對楊同學(xué)真是感到由衷的贊賞：一個男孩子，居然能替他人細心著想到這地步，實在讓人佩服。而我另外一位搭檔曾同學(xué)，也是同樣的有思想有涵養(yǎng)。他告訴我們：我們出來做調(diào)查，是代表著貴大而來，因此我們必須要有良好健康積極的精神風(fēng)貌。這不僅要體現(xiàn)在我們的行為舉止上面，還要體現(xiàn)在我們得體的穿著和裝備上。他路上叮囑我們要隨時注意自己的形象，要干凈整潔，落落大方，不論遇到什么身份的受訪者都要優(yōu)雅自然不卑不亢，在尊重他人的同時也要贏得他人的尊重，要時刻記住自己來自貴大，要給咱們的學(xué)校爭光！
我很慶幸有這兩位明事理又做事認真的同學(xué)一路指導(dǎo)，他們教會我許多寶貴的社會經(jīng)驗。
在此次惠水之行中，還有一件事我不得不說，那就是關(guān)于我們的調(diào)查內(nèi)容。我原本以為我們的國家目前已是社會發(fā)展一片欣欣向榮，各地人民都會生活富足知書達理，暢談理想為社會治理出謀劃策�？蓻]想到，在xx惠水這樣一個縣城里，居然大多數(shù)人民沒有社區(qū)更加沒有社區(qū)社會組織的這些概念。他們不知道社會社會組織與政府機關(guān)的關(guān)系，不知道社區(qū)社會組織是否需要到政府部門登記注冊，甚至懷疑這些“來歷不明”的組織是否會給他們的生活帶去威脅。聽罷這些老百姓的疑惑和擔(dān)憂，我頓時感到無比震驚錯愕不已。我深深感到咱們國家，至少有那么一些欠發(fā)達的省份還存在有那么一些相對較為落后的地區(qū)，政府對他們的社會管理尤其是最基層的社區(qū)管理還存在著嚴重的不足和各種漏洞，缺陷。這已經(jīng)嚴重影響到人民的安居樂業(yè)和生活質(zhì)量的提高，所以，我要迫不及待的趕回學(xué)校，針對這種情況寫一篇建議性的實踐報告，希望能夠為我們xx省社會組織發(fā)展事業(yè)盡一點微博之力，希望所有的這些我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題都可以及時得到改善，共建綠色社區(qū)，和諧社區(qū)，人人事業(yè)有成，家庭美滿，幸福安康！
暑假的社會實踐9
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最 幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的'難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得有點慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實踐的過程中，我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事，得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最 怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因此我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
暑假的社會實踐10
在暑假40天的社會實踐中，我學(xué)到了很多東西，對自己的實踐行業(yè)有所了解。
我在長沙一馳房地產(chǎn)公司從事社會實踐，做房屋中介。開始接觸的時候覺得他們的中介費太高了，心里覺得沒人會愿意出那么多中介費租房子。一個年紀(jì)比較大的員工發(fā)現(xiàn)了我的心理，說他沒有說服自己如何說服客戶。他應(yīng)該認為代理費是我們應(yīng)得的，這樣我們才能理直氣壯地說服客戶。
然后還要出去跑“地形”，每天都要出去曬太陽。在熟悉開福區(qū)的建筑和門面之前，我們幾乎無法進入下一步。在紙上畫出你每天跑步的地方的'簡單地形圖，更有利于你日后的記憶和對客戶的介紹。雖然不難，但還是很難，需要耐力和一些小技巧。我在店里的時候就在網(wǎng)上找房子，找客戶，有時候也出去刷刷墻。房源和客戶需要及時跟進和聯(lián)系，因為中介公司比較多，競爭比較激烈。最重要的是說說賬單，因為我和老員工在一起很久了。在談單的過程中，我真的可以學(xué)到很多東西，比如：談話技巧，把握客戶需求，給客戶介紹最適合自己的房子，善于關(guān)注客戶心理......總的來說，出去實習(xí)確實鍛煉了我們的能力，也讓我們對社會有了更多的了解，以便以后更好的適應(yīng)社會。
暑假的社會實踐11
實踐單位：中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司xx支公司
實踐時間：20xx年7月20日至20xx年7月29日共10天
一、實踐目的：
理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。
二、實踐內(nèi)容：
了解保險業(yè)，并能掌握最基本的保險專業(yè)知識，對人民財產(chǎn)保險公司有一定的了解，并能熟悉本公司的大概工作流程，并對保險行業(yè)有一定的認識理解。并在其理賠部門能學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識。對于這一從未涉及的領(lǐng)域有一定的了解，讓自己能掌握一門除本專業(yè)以外的另一專業(yè)的深入了解。
三、實踐結(jié)果：
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。”這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作以外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真的有點不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握很多東西，最重要的就是使我在待人接物方面，如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
四、實踐總結(jié)或體會：
第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐，有助于我們在思想校大學(xué)生更新，觀念，吸收新的思想與知識。這十天一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。社會的實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實踐中開拓了視野，增加了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
社會實踐的工作原則是：
�。�1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。
�。�2）堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。
�。�3）堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個學(xué)生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。
�。�4）堅持受教育、長才干、做貢獻，保證社會實踐長期健康發(fā)展。
（5）堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會支持學(xué)生社會實踐的良好局面。
一：掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母上班工作真的很不容易!
二：人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的.班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四：自強自立
出門半"招"難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五：認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在公司里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁�，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.每天9點鐘-下午5點上班，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來.在公司里雖然我是在理賠部門，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
暑假的社會實踐12
放假回家僅僅在家睡了一晚，就搭上了開往北京的大巴，這一天是xx月15號。擁擠的人群絡(luò)繹不絕的車輛，是北京給我的第一印象。
在以后的幾天里對工作及其流程作了大致了解，從xx月xx號到xx月xx號大致學(xué)習(xí)了一些代理業(yè)務(wù)的程序以及勞動派遣的業(yè)務(wù)。
通過這一個月的學(xué)習(xí)對做代理代辦業(yè)務(wù)，社會保險、住房公積金及常出現(xiàn)問題有了初步了解。這些都關(guān)系到了每個職工，當(dāng)然也是自己將來參加工作后首要面對的問題。公司營業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，所以大多時候也是在與自己的客戶交往，這對自己的.交際能力提供了鍛煉的機會，各種日常寫作指導(dǎo)，我們辦公室除了我之外全都是xx市本地人，跟他們學(xué)到了不少關(guān)于這里的文化，尤其xx禮儀。在起初的幾天里我都是幫他們倒水、掃地。后來就幫忙操作excel、打印一些材料之類。后來就跟著他們學(xué)學(xué)辦理業(yè)務(wù)的程序。
這一個月已經(jīng)和他們結(jié)下了深深的友誼！
我們經(jīng)常性到其他公司做業(yè)務(wù)，利用職務(wù)之便，我也在一些公司學(xué)到了一些東西，例如：xxx公司（全球的手機搜索網(wǎng)）、xx中國公司、xxx等。對他們招聘情況，計算機專業(yè)培養(yǎng)方面及工作、待遇情況做了一些了解。在一個月時間里學(xué)到了好多東西。
其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，重要的是我們要耐心、細心，一步一個腳印、腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示才華。
很高興能有這次社會實踐，總體來說，我可以說自己真真正正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗，相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡。
暑假的社會實踐13
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我了理論與實踐的結(jié)合點。
“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的管理學(xué)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原先理論上模糊模棱兩可和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，架起了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了國際視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生家長的成材之路與皮利皮肩負的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的三界里，我們獲致的人生價值得到了反映，透過社會實踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會帶來將來珍惜的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生家長社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會制度的良好形式；是養(yǎng)成鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)道德的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動做派是我們大學(xué)生投身貌似社會、體驗生活、產(chǎn)品服務(wù)大眾的.真實契機。
這次的社會實踐讓我有了上班族味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的情緒，此類感覺真的很不一樣。真的最佳時機期望后后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
女教師除了學(xué)習(xí)書本知識，還要采取社會實踐。因為很多女教師都清醒的明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是文學(xué)語言所需的人才。大學(xué)生在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立解決問題的能力。所以我覺得在校大學(xué)生相信要暗中培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛力。同時在實踐中幫助別人。
在這個暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中曾，我盡我所能，把我所明白的知識全都交給他們，孩子們講授也都很認真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們中曾的交流中我了解到，他們大多夢想著作為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇透出和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回來鄉(xiāng)不的時候，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另損害一種思想一向影響著他們：離開農(nóng)村，順便城市才不用過苦日子。
孩子們是純真知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但發(fā)生變動一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今當(dāng)代人的思想不斷進步，越來越多的教育人已經(jīng)意識到了素質(zhì)教育的重要性，但在教育道德觀念上也產(chǎn)生了上不同角度的分歧，保守有部分學(xué)生和家長教育工作觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識財力上能的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上應(yīng)該的幫助。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時代的發(fā)展戰(zhàn)略時代觀念和大局。
此次暑期實踐促使我感觸頗多，不僅僅使個人重新得到了一定的社會跑步鍛煉，也幫助了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會實踐。
暑假的社會實踐14
實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
我實習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上 “光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次 “光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者；二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復(fù)等實際困難；三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù)；四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖；五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實際問題，辦好一件實網(wǎng)事。
由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟原因，一直沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習(xí)。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。
在醫(yī)院實習(xí)的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的'皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實習(xí)中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其
中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去。
在實習(xí)中我學(xué)到了很多，也感受到了很多，在實習(xí)中，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實習(xí)這一實踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
雖然實習(xí)是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了。
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
暑假的社會實踐15
實踐的工作里頭，我也是第一次來接觸社會，高中的時候也是做過一些實踐的活動，不過那些也是比較的簡單，沒有什么太多的收獲，不像這次，真的做了事情，也是有薪水，同時通過這份工作，對于自己專業(yè)以后能找的工作，我也是有了一些了解，工作是怎么樣來做的，又是有哪些注意的事項，職場和學(xué)校的差別在哪，也是有了很大的了解，特別是我所處的公司真的聽好的，同事們知道我才大一結(jié)束，都是挺驚訝的，怎么我這么早就出來兼職，但也是佩服我的`勇氣，其實我只是想早一點的了解，這樣的話，自己也是會更加的清楚自己以后做什么會比較好一些，不會說畢業(yè)了，比較的茫然，并且大學(xué)的時間那么多，如果只是專業(yè)課學(xué)了，其余的時間，其實沒有那么明確的目標(biāo)，究竟該學(xué)什么東西，自己哪些地方又是去提升的，其實沒那么的清楚。
不過這次實踐，我也是看到，原來工作要這樣的做，需要的能力有一些是自己平時也是沒有鍛煉，更是沒有去想到的，這樣也是給我在回到學(xué)校之后找到了方向，知道自己要怎么樣的努力，實踐之中，同事們也是教了我很多，讓我了解職場，和他們的相處挺融洽的，大家都是為了同一個目標(biāo)去努力，雖然有競爭，不過也是教了我，可能也是我是個新人對于他們來說，沒有太大的威脅，并且自己其實也是挺好學(xué)的，會很積極的去問自己不懂的地方，工作中自己也是認真的去做，可能做的成績和正式的員工差距挺大的，但每一次自己都會努力的做好，這也是自己想要在這次實踐里去學(xué)的，只有自己做好了事情，其實才能真的有經(jīng)驗的積累。
通過實踐，我也是感受到社會各種不同行業(yè)的人是怎么樣去努力的，并且也是看到了大家的努力才有成就，如果自己不學(xué)好，以后進入社會的工作也是挺難找的，競爭真的很大，但我也是會繼續(xù)去掌握更多知識的。
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