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小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-07-04 12:38:10 社團(tuán)活動(dòng) 我要投稿

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文1

  20xx年xx月xx日星期日上午,電氣信息工程學(xué)院的各個(gè)專業(yè)代表團(tuán)在素質(zhì)拓展部和其他兄弟部門的帶領(lǐng)下,在排球場(chǎng)上舉行了“電信學(xué)院素質(zhì)拓展活動(dòng)”;顒(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí),從同學(xué)們的反應(yīng)可以看出,本次活動(dòng)還是比較成功的,幾乎所有的同學(xué)都參加到了游戲中來,活動(dòng)也取達(dá)到了預(yù)期的效果。

  本次活動(dòng)的主題是素質(zhì)拓展大賽,活動(dòng)的目的是培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神,同時(shí)建立同學(xué)與同學(xué)之間的友好關(guān)系,增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感。圍繞著這幾個(gè)目的,分別展開了福爾摩斯、坐長(zhǎng)城、開火車、心心相印四個(gè)活動(dòng)。

  在活動(dòng)中我們采取分組的方式。把所有的人員分成了六組隊(duì)員。在學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)卓洋講話以及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備之后活動(dòng)正式開始。在活動(dòng)中同學(xué)間的配合密切,積極參加。井然有序的完成了所有的.游戲。游戲結(jié)束后,由裁判將各隊(duì)的分?jǐn)?shù)累加到一起,算出最后的的總成績(jī),并由素質(zhì)拓展部部長(zhǎng)宣布最后的成績(jī),總結(jié)此次活動(dòng),由學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)給各隊(duì)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。

  此次活動(dòng)是由素質(zhì)拓展部進(jìn)行策劃,由生活部、宣傳部、體育部、辦公室參與且?guī)椭捌诘臏?zhǔn)備工作。在這次活動(dòng)中學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的干事之間增進(jìn)了友誼,也拉近了距離,共同協(xié)作,很好的完成了這次活動(dòng)的前期策劃,組織,準(zhǔn)備以及最后的開展,使這次活動(dòng)能圓滿的舉辦。

  此次活動(dòng)的趣味性很強(qiáng)所有成員都玩得很開心,從中也收獲

  了很多,讓同學(xué)們了解到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能取得好成績(jī)的,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)、相會(huì)配合、相互幫助才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。這次活動(dòng)也為以后的活動(dòng)開展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  當(dāng)然,本次活動(dòng)也存在不足,比如有些游戲之間的銜接不是很好,場(chǎng)面有一些混亂,浪費(fèi)了一些時(shí)間。以至于一些同學(xué)在后面熱情有所下降。

  通過此次活動(dòng),大家各取所需,都得到了相應(yīng)的鍛煉,我們也會(huì)從從中吸取經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中做到更好。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文2

  本學(xué)期開學(xué)伊始,我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,我校開設(shè)了幾個(gè)社團(tuán),在每周五下午進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。我作為體育組社團(tuán)的組長(zhǎng),現(xiàn)將我組本學(xué)期的社團(tuán)工作總結(jié)如下:

  我社取名為“火影試煉場(chǎng)”,共16人,在具體實(shí)施時(shí)共分為三個(gè)板塊進(jìn)行,起到了良好的效果,使學(xué)生在韌性,力量,協(xié)調(diào)方面都得到了鍛煉。

  一、中學(xué)生健美操練習(xí)

  健美操可以陶冶情操,鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)和韌性,讓學(xué)生的身體在音樂的節(jié)奏中得到鍛煉和加強(qiáng)。通過視頻學(xué)習(xí)和領(lǐng)操,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)真做一件事,在德育方面也是對(duì)學(xué)生的一種教育。

  二、感受傳統(tǒng)文化,提高身體素質(zhì)

  傳統(tǒng)文化作為中國(guó)的非物質(zhì)遺產(chǎn),在近年來逐漸被重視起來。作為小學(xué)生,更應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起。因此,在這一板塊中,我組以觀看視頻的方式,激發(fā)學(xué)生的積極性,分為四組進(jìn)行,分別是武術(shù)片《少林寺》、《十三妹》、《新少林寺》、《臥虎藏龍》四部電影。在這一系列的活動(dòng)中,學(xué)生表現(xiàn)出極大的.學(xué)習(xí)熱情,每個(gè)學(xué)生都能參與其中,收到了非常好的效果。既扎實(shí)了基本功,又能將中國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

  三、速度與力量的結(jié)合,讓學(xué)生全面發(fā)展

  健康與武術(shù)息息相關(guān),密不可分。為了活躍社員的積極性,在社團(tuán)活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,也為了迎接即將到來的元旦,我社社員排演了兩個(gè)節(jié)目,一個(gè)是《健美操表演》,學(xué)生的表現(xiàn)力很強(qiáng),節(jié)奏感也不錯(cuò)。還有一個(gè)是《歌曲串燒》。

  “一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”,讓學(xué)生在社團(tuán)內(nèi)盡情徜徉,發(fā)揮自己的聰明才智與特長(zhǎng)。以上便是我社今年的活動(dòng)內(nèi)容與工作總結(jié)雖然還有很多不足之處,但我相信依靠努力,我社一定會(huì)不斷進(jìn)步。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文3

  一個(gè)學(xué)期下來,跳繩社團(tuán)活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)于下:

  一、社團(tuán)活動(dòng)總體情況:

  通過跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。

  二、社團(tuán)活動(dòng)的成功之處:

  1、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的`體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。

  2、掌握了更多的技能。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng),剛開始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子進(jìn)行單腳跳或雙腳跳。經(jīng)過練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣。

  3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚。在輔導(dǎo)學(xué)生跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片。有時(shí)老師做搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時(shí)學(xué)生做搖手,老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好,經(jīng)過這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。

  三、社團(tuán)活動(dòng)的不足之處:

  是隊(duì)員身體素質(zhì)一般,訓(xùn)練進(jìn)程緩慢。練習(xí)稍微難度高了些,一些孩子就知難而退,訓(xùn)練的強(qiáng)度及力度明顯不夠。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文4

  詩(shī)意社團(tuán),綻放別樣精彩:20xx年初,我校以新教育子課題《“詩(shī)意教育”實(shí)踐模式的探索研究》的申報(bào)為契機(jī),勾繪了詩(shī)意教育的十大目標(biāo):建設(shè)詩(shī)意文化,營(yíng)造詩(shī)意環(huán)境,探索詩(shī)意管理,打造詩(shī)意教師,實(shí)施詩(shī)意評(píng)價(jià),構(gòu)建詩(shī)意課堂,引領(lǐng)詩(shī)意言行,開展詩(shī)意閱讀,設(shè)計(jì)詩(shī)意活動(dòng),組織詩(shī)意社團(tuán),按照“全面推進(jìn)——重點(diǎn)突破——螺旋上升——提煉建模”的運(yùn)作思路,全面推進(jìn)詩(shī)意教育。本學(xué)年把建設(shè)詩(shī)意文化、組織詩(shī)意社團(tuán)作為工作的重點(diǎn)。20xx年3月,經(jīng)過一段時(shí)間的醞釀和扎實(shí)有效的前期調(diào)研準(zhǔn)備,系列社團(tuán)的各項(xiàng)工作全面鋪開。

  ●理念

  讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái);

  讓社團(tuán)成為每位教師詩(shī)意棲居的理想村落。

  ●行動(dòng)

  行動(dòng)一:確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

  圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)!边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),力爭(zhēng)在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽、市小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中取得佳績(jī);其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo),并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

  行動(dòng)二:開發(fā)社團(tuán)校本教材

  在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng),好玩、有趣的快樂園。

  社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類30多個(gè)社團(tuán),根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)課程研發(fā)中心制定了《詩(shī)意社團(tuán)教材格式》,要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,一本本精美的社團(tuán)教材的出爐,贏得了開學(xué)工作檢查組成員和兄弟學(xué)校的高度贊譽(yù)。

  行動(dòng)三:加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

  為確保社團(tuán)活動(dòng)的'正常開展,我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。9月4日,學(xué)校隆重舉行系列社團(tuán)自主招生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、科技類、手工類、益智類等6個(gè)類別,共36個(gè)社團(tuán)。于當(dāng)日由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名擇優(yōu)錄取,招生會(huì)上每個(gè)社團(tuán)各具特色的招生海報(bào)成為了一道亮麗的風(fēng)景,沖擊著同學(xué)們的眼球,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣,自主選擇心儀的社團(tuán)。為濃郁詩(shī)意社團(tuán)的文化氛圍,我們?cè)诿總(gè)社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所,張貼了社團(tuán)標(biāo)志;每個(gè)社團(tuán)都有自己的規(guī)則和口號(hào);著名兒童詩(shī)作家圣野先生欣然為我校創(chuàng)作了《我是》的社歌;在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

  行動(dòng)四:構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

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