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小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-27 09:45:21 社團(tuán)活動(dòng) 我要投稿

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案(薦)

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案(薦)

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)班級(jí):

  六年級(jí)一班

  活動(dòng)背景:

  教育走出課堂,讓校園、家庭、社會(huì)共同發(fā)揮教育功能,已成為全社會(huì)的共識(shí)。在實(shí)踐中,我校嘗試依托社團(tuán)活動(dòng),錘煉學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的意志,創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容,優(yōu)化其評(píng)價(jià)方式,為學(xué)生打開一個(gè)開放的時(shí)空,使他們?cè)谂d趣盎然中豐富、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高綜合能力。

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)與說明:

  綜合實(shí)踐活動(dòng),正以它的實(shí)踐性和生活化日益受到教師的親睞、學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的關(guān)注。學(xué)生在活動(dòng)中通過自主探究、親身體驗(yàn),不但認(rèn)識(shí)了多彩多姿的世界,而且鍛煉了自己的膽識(shí),培養(yǎng)了多種實(shí)踐能力。而在我們學(xué)校里,還活躍著一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán),他們似一只只雄鷹,翱翔在校園和社區(qū)。在實(shí)踐中,我們嘗試依托社團(tuán)活動(dòng),優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施。

  本次活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節(jié):

  第一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生調(diào)查我們學(xué)校的社團(tuán)開展情況;

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己參與到社團(tuán)活動(dòng)中去;

  第三個(gè)環(huán)節(jié)是社團(tuán)管理情況;

  第四個(gè)環(huán)節(jié)是寫出心得體會(huì)并制作調(diào)查小報(bào)。

  二、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

  活動(dòng)一:實(shí)地考察

 。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備

  表1:學(xué)校社團(tuán)分布表

  表2:學(xué)校師生參與情況表

  表3:學(xué)生社團(tuán)獲獎(jiǎng)情況表

 。ǘ┗顒(dòng)過程:

  1、成立調(diào)查組

  根據(jù)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)及活動(dòng)需要將學(xué)生分成三大組。

  ①實(shí)地考察組:深入校園,尋找學(xué)校社團(tuán)分布情況。

  ②社團(tuán)調(diào)查組:到校園中進(jìn)行調(diào)查教師與學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況

 、蹣s譽(yù)表彰組組:讓學(xué)生搜集學(xué)校社團(tuán)獲得的各種榮譽(yù)。

  2、分組調(diào)查

 、賹(shí)地考察

  ②師生調(diào)查

 、凵鐖F(tuán)獲獎(jiǎng)情況收集

  3、交流匯總

 、僬(qǐng)實(shí)在考察組推選一名同學(xué),匯報(bào)在校園內(nèi)的社團(tuán)地點(diǎn),并將找到的社團(tuán)地點(diǎn)進(jìn)行繪制,分發(fā)給其他同學(xué)。

  ②請(qǐng)社團(tuán)調(diào)查組的`組長(zhǎng)匯報(bào)調(diào)查到的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況。

 、壅(qǐng)榮譽(yù)收集組的族長(zhǎng)介紹收集到的班莊鎮(zhèn)中心小學(xué)社團(tuán)所獲得榮譽(yù)與表彰。

  教師總結(jié):我們?nèi)嗤瑢W(xué)分工合作,進(jìn)行采訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我們身邊的社團(tuán)活動(dòng)開展的非常熱鬧,不但能夠給自己一些快樂,還能夠告訴其他同學(xué),分享調(diào)查結(jié)果。

  活動(dòng)二:參與社團(tuán)活動(dòng)

  1、設(shè)計(jì)自己的社團(tuán)標(biāo)志

  學(xué)生參考搜集來的標(biāo)志,進(jìn)行有創(chuàng)意設(shè)想,根據(jù)社團(tuán)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)符號(hào)和標(biāo)語。

  2、動(dòng)手制作

 、俑餍〗M準(zhǔn)備材料

 、诟餍〗M選定自己負(fù)責(zé)的幾個(gè)社團(tuán)特點(diǎn)

  ③小組成員合作制作社團(tuán)標(biāo)志,要求醒目、美觀。

  (二)安置社團(tuán)標(biāo)志

  請(qǐng)同學(xué)把自己做的社團(tuán)標(biāo)志放置到相應(yīng)的地方。

  活動(dòng)三:社團(tuán)管理情況調(diào)查

 。ㄒ唬┱{(diào)查社團(tuán)輔導(dǎo)老師

 。ǘ┱{(diào)查學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)

  活動(dòng)四:制作小報(bào)及寫心得體會(huì)

  (一)制作小報(bào)

 。ǘ⿲懶牡皿w會(huì)

  活動(dòng)總結(jié):

  學(xué)以致用。充裕的時(shí)間是綜合實(shí)踐活動(dòng)的翅膀,廣袤的空間是綜合實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái)。在實(shí)踐中,我們看到了以社團(tuán)為載體,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的無窮魅力:學(xué)生在實(shí)踐中獲得了多元感受,在實(shí)踐中獲得新知,也在實(shí)踐中形成了意識(shí),鍛煉了能力;學(xué)生的個(gè)性在實(shí)踐中得到張揚(yáng),學(xué)生在整體素質(zhì)在實(shí)踐中獲得提高,一個(gè)個(gè)新的生命在實(shí)踐中生成。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案2

  “繽紛社團(tuán),展我風(fēng)采”

  20xx年元旦即將到來,為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),在全校營(yíng)造知榮明恥、和諧奮進(jìn)的良好的節(jié)日氛圍,推動(dòng)和諧校園建設(shè)的縱深開展,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究,決定在全體師生中開展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團(tuán),秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團(tuán)活動(dòng)展演活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)具體工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  慶祝活動(dòng)講求既隆重?zé)崃遥趾?jiǎn)樸活潑,安全有序,讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的沃土;讓社團(tuán)成為每位教師彰顯特色的舞臺(tái)。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:z

  三、參加人員:全體師生

  四、時(shí)間安排:20xx年12月31日下午1:30——3:30

  五、具體分工:

  1.后勤組負(fù)責(zé)舞臺(tái)搭建和活動(dòng)用品的準(zhǔn)備。(zz及六年級(jí)學(xué)生全體男生負(fù)責(zé))

  2.電教組負(fù)責(zé)音響設(shè)備、攝影、攝像。(zz老師負(fù)責(zé))

  3.教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)學(xué)生觀看場(chǎng)地安排及進(jìn)出場(chǎng)。(zz、老師負(fù)責(zé))

  4.調(diào)度組負(fù)責(zé)整臺(tái)節(jié)目的上、下場(chǎng)順序。(zz及各參演社團(tuán)負(fù)責(zé)老師)

  5.安全組負(fù)責(zé)舞臺(tái)安全及舞臺(tái)工作。(zz老師負(fù)責(zé))

  6.宣傳組負(fù)責(zé)營(yíng)造氛圍,準(zhǔn)備標(biāo)語等宣傳材料。(z、德育處、后勤)

  六、注意事項(xiàng)

  1.各年級(jí)、處室要充分認(rèn)識(shí)這次社團(tuán)展演慶;顒(dòng)的重要意義,在組織活動(dòng)時(shí),必須周密安排,做到安全第一,防患于未然。

  2.活動(dòng)期間,全體教師必須和學(xué)生一起觀看演出,做到安全、有序、歡樂、祥和,共同慶祝元旦佳節(jié)。

  3.各班主任要認(rèn)真組織學(xué)生觀看,加強(qiáng)“觀賞之禮”教育,教育爭(zhēng)做做文明的`小觀眾,自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,聽從值日老師指揮,注意保持環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)目結(jié)束要鼓掌致謝!

  4.值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏,嚴(yán)防外來人員的進(jìn)入,確;顒(dòng)安全。

  望各級(jí)部處室接到通知后,認(rèn)真組織發(fā)動(dòng),積極做好活動(dòng)開展前的組織宣傳工作,進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性,展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌,確;顒(dòng)獲得圓滿成功,努力營(yíng)造一個(gè)安全祥和、熱烈喜慶的節(jié)日氣氛。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案3

  舞蹈興趣小組有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感。活動(dòng)面向部分學(xué)生,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

  一、社團(tuán)特點(diǎn):

  舞蹈社團(tuán)以招收二、三年級(jí)學(xué)生為主,這個(gè)年級(jí)段的`學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過舞蹈松作的學(xué)習(xí)及表演使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。

  2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

  3、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。

  4、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位,舞姿,動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

  四、具體教學(xué)目標(biāo):

  1、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

  2、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

  3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動(dòng)。

  4、初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

  5、在舞蹈中與他人合作。

  6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

  五、活動(dòng)主要內(nèi)容:

  (一):基礎(chǔ)訓(xùn)練

 。1)、壓腿

  這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

 。2)、壓肩

  這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí),雙手臂伸直放在把桿上。

 。3)、把桿訓(xùn)練組合

  這些組合,適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步,在此難度上換花樣,達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

  (4)、劈腿跳

  是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動(dòng)作跳起來時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開。打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好。著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來著地。

 。5)、下腰

  年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò),但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。

 。6)、劈腿

  有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí),注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練:

  (二):成品舞蹈的排練《鐵棒磨成針》

  六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

  1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。

  2、教學(xué)手段:影像教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

  七、活動(dòng)安排

  九月份:

  1、制定舞蹈社團(tuán)計(jì)劃,確定舞蹈社團(tuán)名單,對(duì)學(xué)生提出要求;

  2、認(rèn)識(shí)舞蹈;

  3、教授內(nèi)容:站姿、走步練習(xí)、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

  十月份:

  1、基本練習(xí):小跑步、后踢步、踮步、踏點(diǎn)步;

  2、小組合:中國舞四級(jí)小組合

  十一月份:

  1、欣賞成品舞《鐵棒磨成針》;

  2、《鐵棒磨成針》基本動(dòng)作1—8。

  十二月份:

  排練成品舞《鐵棒磨成針》

  一月份:

  1、整合本學(xué)期學(xué)的舞蹈基本動(dòng)作并加以復(fù)習(xí)鞏固;

  2、舞蹈小組合的復(fù)習(xí);

  3、成品舞《鐵棒磨成針》的展示。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案4

  一、指導(dǎo)思想

  經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝,對(duì)于塑造少年兒童的靈魂,增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力,更具有無與倫比的`作用。為深入實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生人文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的班級(jí)文化,結(jié)合我班學(xué)生實(shí)情,特制訂“親近經(jīng)典,美文誦讀”活動(dòng)方案,利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過誦讀經(jīng)典的詩文,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng),開啟學(xué)生的心智、陶冶學(xué)生的性情、改變學(xué)生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生的人生。

  2.通過誦讀經(jīng)典的詩文,積累精美的語詞句段,進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  《小學(xué)生必背誦古詩》(本學(xué)期20首)

  四、具體方法與措施

  1.認(rèn)真組織每周誦讀活動(dòng),堅(jiān)持與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀。

  2.爭(zhēng)取充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行30分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀,積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。

  五、預(yù)期成果

  1.會(huì)熟練誦讀本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容,通過誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好誦讀預(yù)感和語文素養(yǎng)。

  2.營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習(xí)慣。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)主題:

  與經(jīng)典為友,為人生奠基

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月29至20xx年1月3日。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各班提前把推薦書目掛至班級(jí)博客及QQ群,并于12月29日班會(huì)課進(jìn)行讀書交流會(huì)暨元旦讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式;

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅喿x推薦書目:(節(jié)日期間至少讀一本,此書目由上海兒童閱讀實(shí)驗(yàn)推進(jìn)組推薦)

  圖畫書——

  1、《媽媽的紅沙發(fā)》,文·圖/微拉·威廉斯

  2、《小房子》[美]維吉尼亞李伯頓著

  3、《雪花人》,文/杰奎琳·布里格斯·馬丁,圖/瑪麗·阿扎里安

  4、《爺爺有沒有穿西裝》[德]弗里德著

  非圖畫書——

  5、《藍(lán)色的海豚島》,[美]斯,奧臺(tái)爾著

  6、《戴小橋和他的'哥們兒》,梅子涵著

  7、《車的顏色是天空的顏色》,[日]阿萬紀(jì)美子著

  8、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,[德]畢爾格著

  9、《瑪麗阿姨5冊(cè)》帕·林·特拉芙斯著

  10、《木民爸爸海上探險(xiǎn)記》[芬]揚(yáng)松著

 。ǘ┲谱骱脮扑]卡

  每位同學(xué)在元旦假期間制作一份“好書推薦卡”(推薦卡包含“內(nèi)容簡(jiǎn)介”、“推薦理由”、“好詞佳句”、“推薦人”等相關(guān)內(nèi)容),推薦自己節(jié)日期間或平時(shí)生活中所閱讀到的印象最深的一本書,元月4日在班級(jí)進(jìn)行評(píng)選,各班精選出3—5份上交學(xué)部,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)、展示;

 。ㄈ┯H子同讀共成長(zhǎng)

  元旦期間,各班推進(jìn)“親子同讀一本書”活動(dòng),要求孩子們節(jié)日期間至少讀一本課外書,讀完后,孩子寫下讀后感,爸爸(媽媽)記錄下與孩子同讀一本書的感受和收獲。元月4日各班精選2—3篇親子讀后感上交學(xué)部進(jìn)行評(píng)選、展示。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平,同時(shí)掌握鋼筆的基本用法并愛上書法。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),學(xué)會(huì)正確使用鋼筆。

  2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆整潔、漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

  3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

  三、活動(dòng)措施

  1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課,課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法,課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,確定"做字先做人"這一教學(xué)原則。

  2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng),多形式地開展書法寫字活動(dòng),提高學(xué)生寫字積極性,并全面提高師生整體的.書法水平。

  4、定期展示學(xué)生書法作品。積極組織參加各級(jí)書法比賽,爭(zhēng)獲佳績(jī)。定期評(píng)定一批書法之星、小小書法家、進(jìn)步之星等。

  四、活動(dòng)安排

  教學(xué)安排:

  第1課:介紹書法的材料工具,正楷的筆畫名稱了解。給學(xué)生講些古今中外認(rèn)真練字的名人故事。練習(xí)橫的寫法。

  第2課:鞏固橫的寫法。

  第3課:鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——豎的寫法及例字。

  第4課:鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——點(diǎn)的寫法及例字。

  第5課:鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——撇的寫法及例字。

  第6課:鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——捺的寫法及例字。

  第7課:鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——提的寫法及例字。

  第8課:鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——鉤畫的寫法及例字。

  第9課:趣味寫字比賽。

  第10課:鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法——折畫的寫法及例字。

  第11課:規(guī)范字的筆畫搭配(獨(dú)體字的教學(xué))。

  第12課:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。

  第13課:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。

  第14課:規(guī)范字的筆畫搭配(獨(dú)體字的教學(xué))。

  第15課:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。

  第16課:優(yōu)秀作品大比拼。

  第17課:作品欣賞。

  第18課:優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比活動(dòng)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案7

  為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛,結(jié)合紅幫精神,發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化,學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng),為了更好地利用好這一時(shí)間,最大限度地提高活動(dòng)的效率,特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生情況分析

  根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來看,后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以本學(xué)期新招納了一年級(jí)和二年級(jí)的部分同學(xué)。其中,二年級(jí)學(xué)生的基本功略有雛形,一年級(jí)的幾位同學(xué)基本功不是很好,只有一位同學(xué)在校外學(xué)過。所以,本學(xué)期的學(xué)員在原來的四、五年級(jí)基礎(chǔ)上,新增加了10多位一、二年級(jí)學(xué)員。所以,總體來看,我們社團(tuán)成員的書寫能力呈兩極分化,這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  1、在活動(dòng)中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng)。

  3、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手,讓學(xué)生明白要寫出好字,必須先打好根基。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來說,通過活動(dòng),提高他們的書寫基本功,并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固,為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)四、五年級(jí)學(xué)生來說,通過活動(dòng)的指導(dǎo),使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué),使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn),形成一定的書寫能力。

  4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。

  三、教學(xué)方法及措施。

  1、本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行,一、二年級(jí)以基本筆畫和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的.基本間架結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步提高自身的書寫能力。四、五年級(jí)學(xué)生以漢字書寫實(shí)踐應(yīng)用為主,以古詩、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體,提高學(xué)生對(duì)漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。

  2、教學(xué)中以閱讀,參觀,欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

  3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢(shì)、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。

  4、四、五年級(jí)學(xué)生開始嘗試字帖臨帖練習(xí),在活動(dòng)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、看帖、臨帖的方法。

  5、多給學(xué)生機(jī)會(huì),讓他們的能力有更多的表現(xiàn),讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì),找出和提高自身的缺點(diǎn),更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  6、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),展示硬筆社團(tuán)小組的成果,提升自身的影響。

  四、具體安排 略

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的

  為了豐富學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣,推動(dòng)我校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展,提高運(yùn)動(dòng)水平,營(yíng)造健康向上的校園體育文化氛圍,強(qiáng)身健體,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),并促進(jìn)同學(xué)們之間的.相互了解、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,在活動(dòng)中逐漸樹立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)。使農(nóng)村學(xué)生能掌握這項(xiàng)體育技能,為發(fā)展學(xué)生終身體育創(chuàng)造了條件,打下了基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)以及技能的認(rèn)識(shí)和了解,并且初步掌握乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù),發(fā)展身體素質(zhì)。通過乒乓球社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生不僅只是掌握一項(xiàng)技能,而是能在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的快樂,體會(huì)集體的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任等等。并且借助乒乓球社團(tuán)活動(dòng),在孩子人生道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋,為學(xué)生以后的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  2. 組織乒乓球相關(guān)知識(shí)的授課和技能培訓(xùn)活動(dòng)。

  3. 負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和其他學(xué)校乒乓球社團(tuán)的交流和溝通。

  4. 如有校外乒乓球比賽任務(wù),負(fù)責(zé)選拔參賽選手,并認(rèn)真組織,及時(shí)總結(jié)。

  四、活動(dòng)形式

  教師組織社團(tuán)成員進(jìn)行講解、示范、傳授技術(shù)。

  五、指導(dǎo)教師

  五、活動(dòng)時(shí)間

  周一至周五午間自由活動(dòng)時(shí)間

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案9

  負(fù)責(zé)人:

  一、社團(tuán)教學(xué)工作計(jì)劃的要求

 。ㄒ唬、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期第二屆跆拳道社團(tuán)開設(shè),跆拳道的發(fā)展來源?跆拳道是韓國的國技,“跆”為運(yùn)用腳來進(jìn)行攻擊、防守及馬步等技術(shù),“拳”為運(yùn)用手來進(jìn)行的攻擊及防守等技術(shù),“道”為練武者對(duì)武術(shù)的心靈修養(yǎng)及修正。

  跆拳道既是一項(xiàng)能夠強(qiáng)身健體,又能夠于防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊武術(shù),更是一項(xiàng)新興的集健身、競(jìng)技及娛樂為一體的現(xiàn)代體育,集力學(xué)、兵學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)及倫理學(xué)為一體,以技擊格斗為基礎(chǔ),以修心養(yǎng)性為核心,以磨練人的意志、振奮人的'內(nèi)在精神氣質(zhì)、培訓(xùn)練習(xí)者良好的禮儀及道德為目標(biāo)。

  (二)、小組基本情況分析:

  跆拳道社團(tuán)活動(dòng)開展主要是激發(fā)孩子對(duì)跆拳道的興趣,培養(yǎng)學(xué)生身體的靈活性和柔韌性及意志力!鍛煉孩子身體體質(zhì),培養(yǎng)孩子的性格,讓孩子的思維變得更加靈活!

  (馬步?jīng)_拳、上、中、下格擋)2、實(shí)戰(zhàn)式(前踢、橫踢)3、基本步法

 。ㄇ盎、后滑步、上步、撤步)4、組合腿法

 。ㄇ皺M踢+橫踢、后橫踢+下劈+后踢)5、品勢(shì)

 。ㄒ徽隆苏拢⒉扇〉拇胧

  每周一、周三中午12:20——13:10在學(xué)校足球場(chǎng)上集合訓(xùn)練

  20xx年2月23日

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案10

  音樂社團(tuán)從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期了,每周都堅(jiān)持著3——4天的訓(xùn)練,而我們的學(xué)生從不懂8個(gè)基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)唱歌,掌握基本理論知識(shí)和節(jié)奏,可以說整體都在進(jìn)步,慢慢進(jìn)入了軌道。現(xiàn)在合唱團(tuán)變成了學(xué)校的公共課余文化活動(dòng)——合唱社團(tuán),得到了校長(zhǎng)的大力支持,我感到很高興。我想有校長(zhǎng)的大力支持和重視,那我們的合唱團(tuán)會(huì)越來越好,越來越進(jìn)步,我和學(xué)生會(huì)共同努力,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為前提,培養(yǎng)出一批唱的響的團(tuán)音樂團(tuán)來。為了真正能全面落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng),特制定如下訓(xùn)練計(jì)劃:

  一、訓(xùn)練時(shí)間:

  每周3次,分別是星期一、星期二、星期五中午12點(diǎn)半。

  二、訓(xùn)練地點(diǎn):

  多媒體教室

  三、訓(xùn)練目的:

  1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的'演唱水平和演唱技巧。

  2、通過練唱少兒合唱歌曲,主要以二聲部為主,使學(xué)生初步建立合唱概念,從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

  3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

  四、訓(xùn)練內(nèi)容:

  1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

  2、合唱的姿態(tài)。

  3、少兒合唱歌曲。

  五、訓(xùn)練方法及過程:

  訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練,同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域,咬字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

  1、聲音的訓(xùn)練

  2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

  3、節(jié)奏訓(xùn)練

  本學(xué)期,將針對(duì)上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng),為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。

  六、團(tuán)員名單:

  二、三、四、五年級(jí)部分學(xué)生,總共32人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案11

  一、主旨:

  培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng),繁華堰中的校園文化。

  二、口號(hào):

  靠近母語,走近文學(xué)。

  三、工作目標(biāo):

  1、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力,活躍文學(xué)創(chuàng)作,以拓展學(xué)生的第二課堂,豐富學(xué)生的課外生活,配合建設(shè)良好的校園文化。

  2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期展開活動(dòng),提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和觀賞水平。

  3、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

  4、每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,反應(yīng)堰中校園文化的社刊。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  單周周三下午3:40~4:40。

  五、活動(dòng)情勢(shì):

  1、每二周一次,聘請(qǐng)語文老師舉行講座,講授文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法,可以舉行文學(xué)沙龍,也能夠?yàn)g覽文學(xué)名著,觀看有關(guān)電影、電視片斷,豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),汲取創(chuàng)作源泉。

  2、出版社報(bào)《雁之聲》專刊。

  3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動(dòng),開闊眼界,積存素材,提高能力。

  六、具體分工:

  社長(zhǎng):

  全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作。

  主編:

  1、對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改。

  2、對(duì)社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。

  秘書長(zhǎng):

  1、負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄。

  2、對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。

  3、對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄。

  總務(wù):

  1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。

  2、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等聯(lián)系工作。

  文字編輯負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的'管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

  版面編輯:

  1、負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。

  2、負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計(jì)排版和整體編輯。

  負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。

  審核:

  對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審核

  七、欄目設(shè)置:

  “校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著觀賞”……

  (具體欄目隨內(nèi)容而增減)

  六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排:

  二月:

  1、重新組建文學(xué)社,第一次啟動(dòng)儀式,邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。

  2、介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。

  3、文學(xué)社骨干提拔及培訓(xùn):

  4、稿件收集、審理。

  三月:

  1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。

  2、第一講講座:《詩歌鑒賞———意象》主講人:

  3、稿件收集、審理。

  四月:

  1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。

  2、第二講講座:《散文鑒賞———形散神聚》主講人:

  3、稿件收集、審理。

  五月:

  1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。

  2、第三講講座:《小說鑒賞———人物形象》主講人:

  3、出版社報(bào)《雁之聲》專刊。

  六月:

  1、學(xué)生總結(jié)交換。

  2、社員評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀社員予以嘉獎(jiǎng)。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的文學(xué)視野,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。

  2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,定期開展活動(dòng),提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

  3、健全組織,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開展讀書活動(dòng),交流觀點(diǎn),展開探討,形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

  2、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,拓寬視野,增長(zhǎng)見識(shí)。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

  3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。

  4、圍繞寫作開展一些活動(dòng),例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

  5、在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候,以小記者的身份進(jìn)行采訪,試著撰寫新聞報(bào)道。

  6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項(xiàng)討論。

  7、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng),積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽,并積極投稿。

  8、學(xué)期結(jié)束,對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的.社員予以勸退。

  三、活動(dòng)具體安排

  1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織,向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)社員積極參與活動(dòng),上交作品。

  2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,幫助學(xué)生面對(duì)浩如煙海的書本讀物和知識(shí)信息,學(xué)會(huì)甄別、選擇和價(jià)值判斷,在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,打好精神底子,提升人文素養(yǎng)。

  3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。

  4、 寫作技巧的培訓(xùn)

  (1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。

  (2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。

  (3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。

  5、經(jīng)典片段閱讀賞析。

  6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》,并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。

  7、在學(xué)校開展的一系列活動(dòng)上,如:教師節(jié)、書市漂流,文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪、及時(shí)報(bào)道。

  8、品讀詩《清明》,學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人,并寫好回憶文,編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。

  9、組織學(xué)生觀看電影《祝!

  10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死,引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝!贰

  11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡(jiǎn)單介紹魯迅,使學(xué)生初步了解相關(guān)知識(shí)。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。

  12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。

  13、總結(jié)收獲。開展座談會(huì),商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案13

  一、指導(dǎo)思想

  為團(tuán)結(jié)同學(xué),豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍學(xué)校氣氛,增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),培養(yǎng)積極上向的進(jìn)取精神,致力于打造一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),我鎮(zhèn)將在20xx年1月舉辦小學(xué)籃球比賽。通過籃球比賽,使我鎮(zhèn)小學(xué)充滿團(tuán)結(jié)友愛的氣氛,共建和諧團(tuán)結(jié)的校園。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、比賽時(shí)間

  時(shí)間:20xx年1月日;地點(diǎn):(見比賽日程表)

  三、參賽報(bào)名辦法:

  1、參賽隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名,教練1名,運(yùn)動(dòng)員10名,報(bào)名單上必須注明五名主力隊(duì)員。

  2、參賽運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校學(xué)生,身體健康者。

  3、各參賽隊(duì)必須在賽前年月日之前將報(bào)名單交到百龍灘鎮(zhèn)中心學(xué)校。

  4、各隊(duì)要認(rèn)真做好每場(chǎng)比賽的`有關(guān)工作,做到文明參賽。

  四、比賽辦法

  1、比賽規(guī)則采用20xx年國家審定的籃球賽部分規(guī)則和自定規(guī)則(根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)在抽簽分組時(shí)統(tǒng)一)。

  2、競(jìng)賽時(shí)間:分上、下半場(chǎng),每半場(chǎng)為毛時(shí)間25分鐘。

  3、比賽形式:分組抽簽,決定各對(duì)比賽的組別、時(shí)間和場(chǎng)地;

  五、安全預(yù)案

  1、各代表隊(duì)制定安全預(yù)案并報(bào)中心校備案。

  2、本次比賽,各校要做好包括裁判,運(yùn)動(dòng)員的后勤服務(wù)等工作。

  3、各校應(yīng)組織好本校的學(xué)生文明看球,比賽的場(chǎng)地與觀眾的距離為1.5米以上。

  4、各參賽隊(duì)自行帶隊(duì)到指定賽區(qū)。

  5、未盡事宜,另行通知。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  a)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名;

  b)全鎮(zhèn)設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng):3名

  本次比賽組織工作由中心學(xué)校負(fù)責(zé),獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)由世界宣明會(huì)提供。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案14

  一、指導(dǎo)思想:

  繪本包含著豐富的語文特色。孩子們?cè)诳蠢L本的過程中不僅僅只獲得一種視覺上單純的快樂,而且還培養(yǎng)了不同的語文能力,同時(shí)還能讓孩子在閱讀中領(lǐng)悟到一定的道理。在對(duì)優(yōu)秀繪畫的欣賞中,將美感體驗(yàn)并合在語言學(xué)習(xí)中。兒童在與繪本進(jìn)行心靈對(duì)話中,在閃爍著人性光輝、充滿大自然和諧和童真童趣的字里行間徜徉時(shí),開闊眼界,豐富內(nèi)心,升華境界,健全人格。

  二、活動(dòng)時(shí)間:每周五下午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):一三教室

  四、活動(dòng)內(nèi)容及要求:

  1、引領(lǐng)學(xué)生繪本閱讀時(shí),首先要挑選那些貼近學(xué)生生活,故事性強(qiáng),有空白的內(nèi)容,這樣學(xué)生才有興趣,才能步步深入。

  2、教學(xué)時(shí)要注意參與度,在繪本閱讀中培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力的提高,重視拓展性。一節(jié)課只是一個(gè)開端,應(yīng)通過繪本激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣。在課堂中還應(yīng)教會(huì)學(xué)生看封面,看環(huán)襯,看扉頁。

  3、教師和學(xué)生一起浸入文本,一起享受閱讀。在繪本教學(xué)中重視資料的整理、歸納,并及時(shí)總結(jié)存在的問題,提煉經(jīng)驗(yàn)。

  五、周次和內(nèi)容:

  16周

  課時(shí)安排:

  第一周:宣傳推廣繪本閱讀,制定閱讀計(jì)劃,做好閱讀準(zhǔn)備。

  第二周:爺爺一定有辦法繪本閱讀。

  第三周:指導(dǎo)學(xué)生完成閱讀作業(yè)。

  第四周:我有友情要出租繪本閱讀。

  第五周:表演體會(huì)繪本含義。

  第五周:逃家小兔繪本閱讀

  第六周:學(xué)畫小兔后續(xù)故事。

  第七周:猜猜我有多愛你繪本閱讀。

  第八周:組織學(xué)生感受愛心,學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)他人的愛。

  第九周:愛心樹繪本閱讀。

  第十周:尋找自己的愛心樹,發(fā)現(xiàn)、感悟愛心。

  第十一周:想吃蘋果的鼠小弟繪本閱讀。

  第十二周:推薦鼠小弟系列繪本閱讀。

  第十三周:表演繪本劇,感悟又善于互助。

  第十四周:閱讀繪本小黑魚

  第十五周:完成友好互助行動(dòng)并用作業(yè)形式匯報(bào)。

  第十六周:閱讀繪本豬先生去野餐。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案15

  一、指導(dǎo)思想:

  通過自主參與社團(tuán)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從自身興趣和需求出發(fā),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康成長(zhǎng);通過社團(tuán)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、特色開發(fā)與課程建設(shè),推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)水平,“展示師生風(fēng)采,共建幸?镄”。

  二、社團(tuán)活動(dòng)總體目標(biāo)

  完善社團(tuán)活動(dòng)興趣的開展,以學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動(dòng)的成效性,使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的`窗口。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  每周四14:45——15:30。

  四、參與對(duì)象:全體師生

  五、組織程序

  1、學(xué)校制定總的社團(tuán)活動(dòng)方案。

  2、組織各社團(tuán)輔導(dǎo)教師制定特色社團(tuán)活動(dòng)方案。備好課,學(xué)期結(jié)束后交教導(dǎo)處。

  3、輔導(dǎo)教師招收社團(tuán)活動(dòng)的成員,填寫好成員名單。

  4、輔導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動(dòng)。

  六、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容和具體要求:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)實(shí)施內(nèi)容

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施操作措施

  1、活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確,期末結(jié)束上交相關(guān)材料(學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)等)備案。

  2、做到“三定”:

 、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定):在學(xué)生自愿的前提下,自己創(chuàng)設(shè)自己管理,由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動(dòng)。各社團(tuán)人數(shù)控制。

 、诙〞r(shí):活動(dòng)時(shí)間固定(即每周四下午大課間及第三節(jié)課),教師無特殊情況不得隨意變動(dòng)。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請(qǐng),并下通知告知學(xué)生,在一周內(nèi)補(bǔ)上。

 、鄱c(diǎn)(活動(dòng)地點(diǎn)固定):充分利用學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)資源,固定上課地點(diǎn),愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備,并作好衛(wèi)生保潔工作。

  3、做好家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。

  4、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng),擴(kuò)大知名度。

  5、每次活動(dòng)應(yīng)拍攝圖片,老師教材和教案、學(xué)生作品等以作保存。

  6、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排,社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。

  基礎(chǔ)階段:第2-12周;提高階段:第13-16周;成果展示階段:第17-18周。

  七、社團(tuán)活動(dòng)管理辦法:

  由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和藝教處負(fù)責(zé)社團(tuán)的管理。各條線主任對(duì)所屬學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé),組織各學(xué)科教師開展社團(tuán)活動(dòng),并對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行組織實(shí)施以及管理。

  八、社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)辦法:

  1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行不定期檢查,希望各社團(tuán)輔導(dǎo)教師隨時(shí)了解學(xué)生的感受,按時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。

  2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團(tuán)進(jìn)行展示評(píng)比,選出優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

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