天氣與氣候-地理專(zhuān)題復(fù)習(xí)
一、主干知識(shí)整合
天氣和氣候是大氣運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。大氣熱力作用產(chǎn)生的地面冷熱不均是大氣運(yùn)動(dòng)的原因，熱力環(huán)流和大氣環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)的重要形式。大氣運(yùn)動(dòng)對(duì)實(shí)現(xiàn)大氣中熱量和水汽的輸送以及
各種天氣變化與氣候類(lèi)型的形成具有重要意義，而且對(duì)自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)也產(chǎn)生了深刻的影響。右圖為天氣與氣候知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
二、熱點(diǎn)考點(diǎn)鏈接
天氣和氣候與人們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，實(shí)用性強(qiáng)，很容易與人們所關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。高考重在對(duì)讀圖、理解、分析和解決問(wèn)題能力的考核，從近幾年高考來(lái)看，高考的熱點(diǎn)有以下幾方面。1、冷暖鋒比較表
2、氣候要素等值線(xiàn)的判讀
氣溫、降水、氣壓和風(fēng)等氣候要素的分布往往是通過(guò)知識(shí)類(lèi)化如等值線(xiàn)等為切入點(diǎn)進(jìn)行考查的。根據(jù)等壓線(xiàn)、等溫線(xiàn)和等降水量線(xiàn)圖可以判斷氣壓高低、氣流狀況、氣溫高低、降水多少、風(fēng)力大小、天氣狀況及其影響，進(jìn)而考查地形、分析并判斷洋流的分布和性質(zhì)，大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)、海陸位置、海拔高度等的影響。
3、氣候類(lèi)型判斷
利用數(shù)據(jù)或圖像對(duì)全球氣候類(lèi)型進(jìn)行識(shí)別與區(qū)分，進(jìn)而考查氣候類(lèi)型的成因和分布規(guī)律是近年高考的熱點(diǎn)。正確判斷氣候類(lèi)型的.方法大致可以分為三步：
4、東亞、南亞兩種季風(fēng)成因差異及形成氣候類(lèi)型
5、副熱帶高壓與中國(guó)的氣象氣候?yàn)?zāi)害
對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大影響的氣象災(zāi)害主要有臺(tái)風(fēng)、寒潮、干旱和洪澇；其中旱澇災(zāi)害是對(duì)我國(guó)影響最大的一種氣象氣候?yàn)?zāi)害，對(duì)各地都有重大威脅。我國(guó)的旱澇災(zāi)害在時(shí)間和空間上有不同的表現(xiàn)。在廣大的西北地區(qū)，干燥少雨，旱情嚴(yán)重。在東部季風(fēng)區(qū)，降水主要受來(lái)自太平洋和印度洋的夏季風(fēng)的影響，旱澇災(zāi)害的產(chǎn)生由夏季風(fēng)的進(jìn)退所決定，而西太平洋副熱帶高壓的強(qiáng)弱和位置直接影響著我國(guó)夏季雨帶的分布。在正常年份，受副熱帶高壓的推動(dòng)，每年4—5月，雨帶位于華南地區(qū)；6—7月，副熱帶高壓西伸北進(jìn)，暖濕的偏南氣流沿著副熱帶高壓西緣北上，與北方來(lái)的干冷空氣交鋒于長(zhǎng)江流域一帶，雨帶到達(dá)江淮地區(qū)，形成梅雨天氣；7—8月，副熱帶高壓進(jìn)一步北伸，雨帶移至東北、華北地區(qū)；9月副熱帶高壓和雨帶都開(kāi)始南撤；10月撤出我國(guó)大陸。
如果副熱帶高壓位置較常年偏西、偏北，副熱帶高壓西側(cè)的暖濕氣流與冷空氣交鋒的雨帶異常偏西，造成四川盆地及陜西等地降雨量偏多形成澇災(zāi)，而東部地區(qū)受副熱帶高壓控制出現(xiàn)持續(xù)的干旱。反之東部地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)澇災(zāi)。
6、大氣的組成與大氣環(huán)境問(wèn)題
大氣的組成成分對(duì)地理環(huán)境的影響是巨大的，其變化直接影響到自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。溫室效應(yīng)、臭氧層空洞和酸雨就是大氣成分變化的結(jié)果，已經(jīng)成為全世界共同關(guān)注的全球性環(huán)境問(wèn)題。
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