高考英語短文有哪些改錯(cuò)套路
英語短文改錯(cuò)主要是考察考生對(duì)詞匯和語法的掌握程度，算是比較難的題型了，每年也有很多同學(xué)在這題上丟分、拉分。下面是小編為大家精心推薦英語短文改錯(cuò)幾個(gè)套路，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高考英語短文改錯(cuò)套路
1、語義矛盾
通過對(duì)近年改錯(cuò)部分的分析，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤率的頻率最高的就是上下文語義矛盾這一項(xiàng)，上下文語義矛盾，也就是說，根據(jù)上文的內(nèi)容，緊接下來的部分應(yīng)該是肯定意義，結(jié)果原文卻用了否定;反之，根據(jù)上下文的連貫關(guān)系，下文本該用否定卻用了肯定。
2、缺漏和多余
缺漏某些不可少或加了某些不必要的詞都會(huì)使句意不通順。一般來說，缺漏和多余的詞多為介詞、代詞、冠詞或連詞。多余還可能出現(xiàn)相同意義的詞語疊加在一起或出現(xiàn)兩個(gè)主語。
3、介詞誤用
介詞使句中某些詞與其他詞發(fā)生一定的關(guān)系，其在英語中占很重要的地位，所以這是成為又一重要考點(diǎn)。
4、代詞誤用
如果某一代詞根本無所指，或與其所指代的`實(shí)詞意義不一致那么就需要對(duì)其進(jìn)行糾正。如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。
5、非謂語動(dòng)詞錯(cuò)用
非謂語動(dòng)詞是令人頭疼的改錯(cuò)類型，它包括不定式、分詞、動(dòng)名詞。六級(jí)改錯(cuò)中的主要出現(xiàn)是非謂語動(dòng)詞與主要謂語動(dòng)詞之間的混淆。
6、形容詞、副詞誤用
形容詞和副詞的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)是改錯(cuò)考題中必考的項(xiàng)目之一。常見錯(cuò)誤如：exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)。
7、一致性方面的錯(cuò)誤
一致性(agreement或concord)在英語中屬于一種很基礎(chǔ)、很常見的語法現(xiàn)象。一致性指主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)與其修飾語的一致，代詞與先行詞的一致，還有時(shí)態(tài)一致、修辭手法一致等。
8、用詞不當(dāng)
英語中有很多同義詞、反義詞、易混詞，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。從歷年改錯(cuò)題看，對(duì)這些詞的誤用構(gòu)成改錯(cuò)的一個(gè)重要的錯(cuò)誤類型。誤是被動(dòng)語態(tài)被誤用為主動(dòng)語態(tài)。
9、邏輯關(guān)系混亂
出現(xiàn)主句和從句時(shí)態(tài)可能不一致的情形。改錯(cuò)中對(duì)邏輯關(guān)系的考查主要集中在因果、轉(zhuǎn)折、條件、讓步等關(guān)系上，其中以因果和轉(zhuǎn)折連接詞最為常見。如so.。。that被誤用作very.。。that，too.。。to被誤用very.。。to，as.。。as被誤作so.。。as等。
10、時(shí)態(tài)、語態(tài)錯(cuò)誤
一篇結(jié)構(gòu)完整的短文中，時(shí)態(tài)的使用應(yīng)該是連貫一致的，但改錯(cuò)中常出現(xiàn)主句和從句時(shí)態(tài)可能不一致的情形。另外，改錯(cuò)題中最常見的語態(tài)錯(cuò)誤是被動(dòng)語態(tài)被誤用為主動(dòng)語態(tài)。
高考英語改錯(cuò)題技巧
一、反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)：
1.核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。
2.核對(duì)改正的語法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語法點(diǎn)的現(xiàn)象。
3.核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無遺漏符號(hào)，忽略字母大小寫和拼寫等問題。
二、短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤類型：
1.謂語動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)錯(cuò)用;②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;③主謂不一致; ④缺少動(dòng)詞,特別是be動(dòng)詞; ⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;⑥主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)錯(cuò)用。 Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.(did改為do，錯(cuò)誤類型屬于①) As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改為visited, 錯(cuò)誤類型屬于②) Therewill an important game next month. (will后加be,錯(cuò)誤類型屬于④) Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改為were，錯(cuò)誤類型屬于③)
2. 名詞的常見錯(cuò)誤：?jiǎn)螐?fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。I’ll get good marks in all mysubject.(subject改為subjects) Theirword were a great encouragement to me.(word改為words) Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改為knowledge)
3. 連詞錯(cuò)誤 連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/ or/but等。關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 I havea good friend who’s name is Liu Mei. (錯(cuò)用了who的所有格形式，改為whose) I teachthem, play with them, but watch them growing up.(此處應(yīng)該是并列的關(guān)系而非轉(zhuǎn)折，but改為and) Cleveras she is, but she works very hard.(as意為“盡管”，不能再跟but連用，所以去掉but)
高考英語短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤類型
1. 謂語動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)常見動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有 ①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)錯(cuò)用;② and 前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致; ③主謂不一致; ④缺少動(dòng)詞,特別是be動(dòng)詞; ⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;⑥主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)錯(cuò)用。 1)They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies.(did 改為do， 錯(cuò)誤類型屬于①) 2)As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting 改為 visited錯(cuò)誤類型屬于②) 3)There will an important game next month.(will后加be錯(cuò)誤類型屬于④) 4)One evening she told me that something happened when her parents was out.( ③主謂不一致)
2. 名詞的常見錯(cuò)誤 單復(fù)數(shù)名詞錯(cuò)用;注意區(qū)分名詞是可數(shù)還是不可數(shù);或根據(jù)名詞前的修飾語或謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)來判斷。 ① I’ll get good marks in all my subject.(subject 改為subjects) ② Their word were a great encouragement to me.(word 改為words) ③ Without enough knowledges, you can never teach well.(knowledges改為knowledge)
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