遼寧省有學(xué)者呼吁調(diào)整高考成績發(fā)布時間
“每年的6月27日零時，都會令高考考生和家長的神經(jīng)經(jīng)歷一次痛苦的考驗(yàn)。遼寧省普通高考成績和批次錄取控制分?jǐn)?shù)線在此時公布，人們好不容易等到零時，卻發(fā)現(xiàn)電話、網(wǎng)絡(luò)擁堵不堪，根本無法順利查到分?jǐn)?shù)。”1月24日，省政協(xié)委員、遼寧師范大學(xué)的曲維呼吁，遼寧應(yīng)考慮調(diào)整高考成績發(fā)布時間，把“零點(diǎn)”行動變成“陽光”行動。
曲維說：“選擇在‘零點(diǎn)’公布成績，嚴(yán)重影響考生和家長的情緒和睡眠，而且嚴(yán)重影響他們乃至更多人第二天的工作、生活�！�
曲維在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，“零點(diǎn)”查分苦了考生、家長，卻火了聲訊臺和網(wǎng)吧。一到當(dāng)日零時成千上萬人一擁而上，電話、網(wǎng)絡(luò)擁堵不堪，根本無法順利查到分?jǐn)?shù)。曲維建議，打破幾年來的慣例，廣泛征求社會各界的意見，在較為合理的時間內(nèi)發(fā)布分?jǐn)?shù)。例如，2004年遼寧高考成績就安排在17時發(fā)布，社會反響就很好。
2010年遼寧省還招公務(wù)員嗎？2010年遼寧省就業(yè)形勢如何？
23日，本報記者就這些熱點(diǎn)問題，專訪了列席遼寧省十一屆人大三次會議的遼寧省人力資源和社會保障廳廳長劉銘。
招公務(wù)員將減少應(yīng)屆生比例
記者：如今越來越多的人報考公務(wù)員，公務(wù)員招錄信息也成為大家時刻關(guān)注的焦點(diǎn)，2010年遼寧還會不會招錄公務(wù)員？
劉銘：2010年遼寧省還會招錄公務(wù)員，屆時會向社會公布招錄信息。
記者：那么2010年招錄公務(wù)員會不會有什么變化呢？
劉銘：現(xiàn)在公務(wù)員崗位需要有經(jīng)驗(yàn)的人來為老百姓服務(wù)，2010年招錄公務(wù)員將更多地向基層傾斜，招錄有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基層工作人員，這種比例將逐步加大。
記者：這是不是意味著今后大學(xué)生剛畢業(yè)就考公務(wù)員越來越難了呢？
劉銘：是的，將減少招錄應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的比例。但是那些特殊崗位，比如技術(shù)崗位還是需要（新畢業(yè)）大學(xué)生的，而直接接觸群眾的公務(wù)員崗位則需要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，顯然剛畢業(yè)的`大學(xué)生是不合適的。
場外調(diào)查：09年，遼寧省各級機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位招錄5721人，其中4642名為公務(wù)員，1079名為參照公務(wù)員法管理單位工作人員。最后到了考試那一天，遼寧省共有11.8萬名考生跨進(jìn)了公務(wù)員考試的考場，其中不乏剛畢業(yè)的大學(xué)生身影。據(jù)統(tǒng)計，這個報名人數(shù)比前年增加了近1萬人，但由于招考人數(shù)增加，最終的錄取比例為21∶1。
25萬大學(xué)生成就業(yè)最大難點(diǎn)
記者：09年受國際金融危機(jī)影響，全社會出現(xiàn)了就業(yè)難的問題，不過，遼寧省采取了多項(xiàng)措施促進(jìn)就業(yè)，取得了很好的效果，能否分析一下2010年遼寧省就業(yè)形勢？
劉銘：09年遼寧省就業(yè)工作完成得很好，得益于遼寧省出臺了多項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)的措施，各級企業(yè)響應(yīng)政府號召不裁人、少裁人。2010年遼寧省就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻！要知道，金融危機(jī)對就業(yè)的影響是滯后的，剛剛產(chǎn)生危機(jī)時不是馬上裁人，而經(jīng)濟(jì)恢復(fù)了也不是馬上就再招人。所以說2010年遼寧省就業(yè)形勢并不樂觀。
記者：2010年遼寧省在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面有哪些措施？
劉銘：2010年遼寧省就業(yè)最大難點(diǎn)是大學(xué)生，2010年全省將有25萬名大學(xué)畢業(yè)生。09年，省委、省政府為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)想盡了辦法，2010年要采取大學(xué)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等辦法促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，目前全省在東北大學(xué)等單位設(shè)立了16個轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地，就業(yè)難的專業(yè)可以培訓(xùn)其他好就業(yè)的專業(yè)，等畢業(yè)時考取職業(yè)技能證書，憑借這個證書來找工作。另外09年促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策2010年要繼續(xù)推行。
場外調(diào)查：09年遼寧省繼續(xù)保持零就業(yè)家庭動態(tài)為零，返鄉(xiāng)農(nóng)民工基本實(shí)現(xiàn)就業(yè)，高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)87%。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為3.9%，繼續(xù)低于全國平均水平。2010年遼寧省提出實(shí)現(xiàn)實(shí)名制就業(yè)100萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.3%以內(nèi)。新開發(fā)公益性就業(yè)崗位1.5萬個，培訓(xùn)城鎮(zhèn)就業(yè)人員25萬人，農(nóng)村富余勞動力20萬人，轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)村勞動力10萬人。
今后，除了大學(xué)生可以領(lǐng)到政府助學(xué)金外，普通高中生也有望拿到政府助學(xué)金。2月4日，遼寧省政府召開了2010年度全省教育工作會議。記者從會議上了解到，遼寧省將啟動實(shí)施《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《綱要》)，內(nèi)容涉及學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、民辦教育和繼續(xù)教育等6個專項(xiàng)規(guī)劃、13個重點(diǎn)工程和大學(xué)特色化發(fā)展規(guī)劃。
普通高中也將有政府助學(xué)金
《綱要》里提出了完善助學(xué)政策，擴(kuò)大受助學(xué)生比例，并提高了資助水平。今后，有望實(shí)行普通高中政府助學(xué)金政策，并實(shí)行對中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免費(fèi)政策。目前，具體助學(xué)金額度和獲獎的標(biāo)準(zhǔn)還沒有具體規(guī)定。但《綱要》明確，新增助學(xué)金將向農(nóng)村學(xué)生傾斜。
高校輔導(dǎo)員
將職業(yè)化
大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化也寫進(jìn)了《綱要》(征求意見稿)中。此后，高校在注重大學(xué)生心理健康教育工作的同時，還將加大對輔導(dǎo)員專業(yè)化培養(yǎng)、崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、考察研修等，開展輔導(dǎo)員與大學(xué)生談心談話活動，還鼓勵輔導(dǎo)員開設(shè)個人博客、撰寫博文，評選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任。
幼兒園收費(fèi)
將有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
今后，幼兒園的收費(fèi)將有章可循。上同一級別的幼兒園“托費(fèi)”也將統(tǒng)一。2010年，遼寧將制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，出臺標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)及裝備規(guī)范，加強(qiáng)省級示范園的創(chuàng)建。對此，沈陽市將出臺有關(guān)幼兒園定級標(biāo)準(zhǔn)、小區(qū)建園管理辦法等規(guī)范性文件，同時完善幼兒園登記備案管理制度，實(shí)施學(xué)前教育評價制度，同時幼兒教師也將持證上崗。
沈陽將建5所
萬人職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地
2010年，遼寧省將建設(shè)5個左右省級職業(yè)教育專業(yè)群。省教育廳表示，將在五年內(nèi)建設(shè)機(jī)械加工與機(jī)電技術(shù)等六個數(shù)字化虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地和全省職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)兩級網(wǎng)絡(luò)平臺。
2010年，沈陽將完成5所萬人職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，將重點(diǎn)與歐盟職業(yè)教育機(jī)構(gòu)開展合作，建立一批國際先進(jìn)水平的技能型人才培訓(xùn)中心，開發(fā)一批職業(yè)教育新課程教材，開展模擬仿真教學(xué)軟件的研發(fā)。
專業(yè)學(xué)位研究生
比例將擴(kuò)大
研究生考試分為學(xué)術(shù)性研究生和專業(yè)性研究生兩類，2009年教育部要求高校減招5%-10%的學(xué)術(shù)性碩士研究生，將調(diào)減出的計劃全部用于增加專業(yè)學(xué)位研究生。對此，2010年，遼寧省教育廳表示將調(diào)整和優(yōu)化碩士生的類型結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)學(xué)位研究生的招生比例。據(jù)了解，學(xué)術(shù)性碩士主要培養(yǎng)理論研究型人才，專業(yè)碩士的培養(yǎng)更側(cè)重于學(xué)生的專業(yè)實(shí)際應(yīng)用能力，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。
高中也要實(shí)行
小班教學(xué)
2010年，沈陽市將推進(jìn)以新課改為核心的教學(xué)管理規(guī)范化，同時頒布普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案。根據(jù)這一方案，沈陽從2009級高中生開始，實(shí)行包括學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)的考評，每個學(xué)生都有一個成長記錄袋，里面有高中三年學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，體現(xiàn)綜合素質(zhì)帶入大學(xué)，未來或?qū)⒓{入高考改革，作為高校錄取的參考。
同時，省教育廳表示，2010年將在具備條件的普通高中開展小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，評選出省示范高中14所。
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