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浙江高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略
高考沖刺倒計(jì)時(shí) 復(fù)習(xí)攻略看這里，有一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法就能完勝高考，那么，下面由小編為大家介紹一下浙江高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略，感興趣的朋友們來(lái)看一下吧!
浙江高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略
緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏
把基礎(chǔ)打扎實(shí)
“有的學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)打扎實(shí)，往往容易在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中缺乏規(guī)劃，從而自亂陣腳，慢慢地會(huì)影響到之后的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，形成惡性循環(huán)。”南寧樂(lè)恩教育寧貞琳老師介紹，此時(shí)首先要重視的就是基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)，也談不上在最后的百日沖刺里能夠沖得上去。
目前，高三的學(xué)生們還在第一輪復(fù)習(xí)的階段，雖然已進(jìn)入高考200天倒計(jì)時(shí)，但老師們還是建議，即使課堂上的內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)熟記于心的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生也要緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要一味地去鉆研零散的偏題和難題。此時(shí)要有意識(shí)地訓(xùn)練自己去熟記各科的基本知識(shí)點(diǎn)，并能做到條理清楚、邏輯嚴(yán)密地予以表達(dá)。這些基礎(chǔ)知識(shí)是為學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備、解決問(wèn)題能力和思考能力方面所做的鋪墊。學(xué)生可以在老師的引導(dǎo)下，對(duì)自己的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行一遍梳理，并在其中找到自己知識(shí)儲(chǔ)備的薄弱點(diǎn)，變被動(dòng)為主動(dòng)，把薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)，這樣才能探尋到適合自己的復(fù)習(xí)方式，追求更高的'復(fù)習(xí)效率。
找好復(fù)習(xí)重點(diǎn)
狠抓短腿科目
備戰(zhàn)高考的過(guò)程更像是下一盤(pán)棋，該如何排兵布陣，如何權(quán)衡各科目的關(guān)系，更要有的放矢，有目的有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。但這個(gè)時(shí)候往往容易出現(xiàn)這樣的情況：復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)、沒(méi)有規(guī)劃，或者對(duì)自己擅長(zhǎng)的科目花很多時(shí)間去鞏固，但對(duì)一些短腿科目卻選擇逃避。
“有兩種情況，一種是對(duì)不擅長(zhǎng)的科目，他就不花那么多時(shí)間去學(xué)了，這樣的話，薄弱科目會(huì)更薄弱;另一種情況是，對(duì)不擅長(zhǎng)的科目花太多的時(shí)間，但是方法不當(dāng)，這樣一來(lái)，薄弱科目占了大量時(shí)間，但是效果卻不見(jiàn)好，其他的優(yōu)勢(shì)科目卻因?yàn)闀r(shí)間被分掉了而有所下滑，得不償失。”寧貞琳老師說(shuō)道，對(duì)于偏科的或者是有短腿科目的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)癥下藥才是有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。
首先，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，此時(shí)必須明確一點(diǎn)，既然已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺倒計(jì)時(shí)了，那就要拋開(kāi)興趣的因素，因?yàn)槟壳爸饕娜蝿?wù)就是備戰(zhàn)高考，不要再把個(gè)人的喜好放在第一位，而是全心全意做好準(zhǔn)備去應(yīng)試。
針對(duì)自己不喜歡的科目，或者說(shuō)是比較薄弱的科目，學(xué)生可以跟老師進(jìn)行溝通，找到具體的問(wèn)題，到底這個(gè)科目的成績(jī)不理想，是因?yàn)榛A(chǔ)不好，還是學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，又或者是花的時(shí)間不夠多?如果是基礎(chǔ)不好，那此時(shí)就該有計(jì)劃地把基礎(chǔ)打扎實(shí)，如果是學(xué)習(xí)方法或者應(yīng)試技巧的問(wèn)題，比如審題不清楚、題意理解不深不透等，那就針對(duì)這方面去提高。“因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都會(huì)說(shuō)，看不懂題目，無(wú)從下手，所以題目做不來(lái)。如果是這樣，那就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，哪怕在課后找一下補(bǔ)習(xí)老師。”寧老師說(shuō)道。
除了短腿科目的問(wèn)題，不少學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)還在于解題不規(guī)范，粗心大意，錯(cuò)失本來(lái)該得的分?jǐn)?shù)等，這些就屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，只要花一定的時(shí)間去訓(xùn)練自己，相信可以很快地扭轉(zhuǎn)。還有一個(gè)就是針對(duì)容易遺忘的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，哪些知識(shí)容易被遺忘?主要是一些非重點(diǎn)內(nèi)容;或者是自以為不重要、不感興趣的知識(shí)等。怎么才能知道自己遺忘了哪些知識(shí)?第一個(gè)是按課本目錄進(jìn)行查詢(xún)，如果某個(gè)章節(jié)自己完全沒(méi)有印象，或者記不清如何定義某些概念、規(guī)律，即可知道這就是自己遺忘的部分。對(duì)此，可在翻閱至相關(guān)章節(jié)的同時(shí)，重新審讀理解體驗(yàn)一遍，便能起到有針對(duì)性復(fù)習(xí)的作用。
浙江高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
限時(shí)精做試卷 確保“考后滿(mǎn)分”
這段時(shí)間的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要以提高解題能力和查漏補(bǔ)缺為主,做到“題型歸類(lèi)，解法歸類(lèi)，解題步驟清晰”�？忌仨氁鲇�(xùn)練，一周做1-2張?jiān)嚲�，形成快捷、�?zhǔn)確的解題思路和技巧。尤其需要注意的是，一定要堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練，按照高考的時(shí)間限定來(lái)做試卷。
目前這一階段的復(fù)習(xí)，最忌諱的就是對(duì)自己要求不嚴(yán)，一些考生覺(jué)得自己出現(xiàn)了“瓶頸”，成績(jī)很難再上去了，進(jìn)而喪失了信心，還有一些同學(xué)對(duì)許多問(wèn)題仍停留在一知半解上。通過(guò)接下來(lái)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，對(duì)于做錯(cuò)的題目一定要進(jìn)行訂正，找出錯(cuò)誤原因所在，做到“考后滿(mǎn)分”，確保下次不再出錯(cuò)，通過(guò)做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)格化排查，不要出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)。
浙江高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略
讀懂每段材料里的小故事
今年高考英語(yǔ)的詞匯量有所增加，考生可以把這些增加的詞匯打印下來(lái)，有空就多看幾遍，理解單詞含義、用法即可，不必強(qiáng)記。在完形填空方面，建議考生多閱讀新鮮的材料，不要追求做題量，而是要認(rèn)真讀懂每一篇小故事。除老師布置的作業(yè)和練習(xí)卷外，每?jī)商炀?篇完形填空、2篇閱讀理解就足夠了，保持自己的答題感覺(jué)。今年高考英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)法錯(cuò)誤的扣分將加大，考生在平時(shí)的訓(xùn)練中，就要養(yǎng)成打好草稿、檢查后再在試卷上答題的習(xí)慣。在聽(tīng)力訓(xùn)練方面，1-2天內(nèi)，可以精做一次聽(tīng)力題，一題一題地聽(tīng)，實(shí)在聽(tīng)不懂的就看原文，這樣雖然花的時(shí)間多一些，但有助于幫助自己真正理解題目。