語(yǔ)文高考知識(shí)點(diǎn)
面對(duì)高考成功沒有捷徑，但通往成功的路卻有不同走法。高考語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)，下面由小編為整理有關(guān)語(yǔ)文高考知識(shí)點(diǎn)的資料，希望對(duì)大家有所幫助!
語(yǔ)文高考知識(shí)點(diǎn)
(一)敘述人稱
1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。
3.第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的'生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。
(二)敘述方式
1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。
2.倒敘：造成懸念，引人入勝。
3.插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。
4.補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。
5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。
高考語(yǔ)文必背詩(shī)句
1、離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
2.古詩(shī)歌——樂府·(敕勒歌)
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹早低見牛羊。
3.一川草色青裊裊，繞屋水聲如在家。悵望美人不攜手，墻東又發(fā)數(shù)枝花。
4.黃毯悄然換綠坪,古原無(wú)語(yǔ)釋秋聲。馬蹄踏得夕陽(yáng)碎，臥唱敖包待月明。
5.極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。無(wú)邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。
6.斜陽(yáng)無(wú)睹看斜陽(yáng)，山包林蔭俱染黃。莫道老牛歸去飽，牧人爐下正生香。
7.七律·烏鴉·和塞北草原
羽色深深何眾嫌?真言諍語(yǔ)反誣讒!相依福禍隨君往，無(wú)妄災(zāi)殃任客冤。
鴉噪樹低無(wú)絕唱，烏啼月落有余篇。俗清風(fēng)雅本難定，大智如愚乃巨賢。
8.塞北草原詩(shī)：
出語(yǔ)真實(shí)惹眾嫌，一身烏色更招讒。預(yù)知福禍殷勤報(bào)，反被智愚顛倒冤。
9.北山輸綠漲橫池，直塹回塘滟滟時(shí)。細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。——宋·王安石《北山》
10.草色青青柳色濃，玉壺傾酒滿金鐘。笙歌嘹亮隨風(fēng)去，知盡關(guān)山第幾重。——唐·高駢《邊方春興》
高考語(yǔ)文必背易錯(cuò)成語(yǔ)
1. 哀鴻遍野：比喻呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號(hào)的災(zāi)民。
2. 安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤�，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。
3. 安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。
4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號(hào)聲;哺，喂食。
5. 篳(bì)路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍(lán)縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。
6. 抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。
7. 白駒過隙：比喻時(shí)間過得很快，就駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。
8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。
9. 杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無(wú)濟(jì)于事。
10. 別無(wú)長(zhǎng)(cháng)物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。
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