視覺傳達設計專業(yè)介紹及就業(yè)前景分析
普通高中學校招生全國統(tǒng)一考試，是為普通高等學校招生設置的全國性統(tǒng)一考試，一般是每年6月7日－8日考試。下面是小編收集整理的視覺傳達設計專業(yè)介紹及就業(yè)前景分析，歡迎大家分享。
視覺傳達設計專業(yè)介紹及就業(yè)前景
視覺傳達，顧名思義就是指是人與人之間利用“看”的形式所進行的交流，術語叫通過視覺語言進行表達傳播的方式。英文名稱為Visual Communication Design，是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設計，設計師是信息的發(fā)送者，傳達對象是信息的接受者，簡稱為視覺設計。它興起于19世紀中葉歐美的印刷美術設計(GraphicDesign，又譯為“平面設計”、“圖形設計”等)的擴展與延伸。它包括:“視覺符號”和“傳達”這兩個基本概念所謂“視覺符號”就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質的符號，如攝影、電視、電影、造型藝術等它們都屬于視覺符號。所謂“傳達”,就是指信息在個體之間的傳遞。它包括"誰"、"把什么"、"向誰傳達"、"效果、影響如何"這四個程序。而視覺傳達設計這一術語則開始流行于1960年在日本東京舉行的世界設計大會，其內容包括：報刊雜志、招貼海報及其他印刷宣傳物的設計，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，它們把有關內容傳達給眼睛從而進行造型的表現(xiàn)性設計統(tǒng)稱為視覺傳達設計電影海報，簡而言之，視覺傳達設計是“給人看的設計，告知的設計”——(日本《ザィン辭典》)。具體來說，視覺傳達設計經歷了商業(yè)美術、工藝美術、印刷美術設計、裝潢設計、平面設計等幾大階段的演變，最終成為以視覺媒介為載體，利用視覺符號表現(xiàn)并傳達信息的設計。
視覺傳達設計的主要課程
對于視覺傳達設計專業(yè)來說，它的主要培養(yǎng)目標是平面廣告設計人才。讓學生了解平面廣告設計流程及內容，掌握平面設計領域中各種設計項目的設計規(guī)律與表現(xiàn)技法，熟練使用多種平面設計軟件，使學生具備可以完成平面廣告設計任務的能力，是其最主要的任務。所以各大學的課程設置也基本以此為核心，主要包括：素描、色彩、構成、圖案設計、表現(xiàn)圖技法、攝影基礎、藝術概論、現(xiàn)代廣告設計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設計、插畫設計、世界優(yōu)秀平面廣告設計作品賞析、平面廣告設計原理、廣告設計藝術表現(xiàn)技法、世界包裝設計賞析、港臺日視覺藝術賞析、海報招貼設計、機構形象(VI)設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、平面設計軟件應用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應用、3DS MAX三維效果表現(xiàn)、印刷工藝等。
就業(yè)前景比較好的專業(yè)
美術學
就業(yè)方式多樣化
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，美術學全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在28000—30000人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%，對比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的`就業(yè)率，甚至還有明顯的增幅。
美術學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化，可以通過教師資格證考試后，成為一名美術老師。實際上，美術類專業(yè)畢業(yè)生還可以到各級學校、媒體、新聞出版機構、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業(yè)單位的宣傳部門就業(yè)，具體崗位包括美術老師、美術編輯、美術指導、美術設計、插畫師、文化藝術管理等。
但由于美術類專業(yè)和多學科交叉的特殊性，各校的就業(yè)率也會不同，不同專業(yè)發(fā)展空間也不一樣。如美術學、藝術學理論類等偏重理論研究的專業(yè)，就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續(xù)深造，而各類繪畫、設計、造型等偏重實踐型的專業(yè)，就業(yè)方向則依據(jù)學生能力和專業(yè)素養(yǎng)而不同，其發(fā)展空間也有很大不同。
播音與主持藝術專業(yè)
就業(yè)空間十分廣泛
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，播音與主持藝術專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在16000—18000人，2016年全國本科生就業(yè)率在90%—95%，高于2014和2015兩年的70%—75%。
播音與主持藝術專業(yè)就業(yè)空間廣泛。全國省或直轄市級廣播電臺有四十多家，電視臺頻道分化細致，數(shù)量明顯增加，盡管競爭激烈，但無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機會。再有，最近幾年各大在線視頻網站紛紛推出自己的節(jié)目，多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。
在就業(yè)崗位方面，播音與主持藝術專業(yè)的畢業(yè)生除了去做以上提到的各種欄目的主播之外，還可以做欄目編導、策劃等相關工作，相應職位機會也是很多的。
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