英語閱讀是高考英語試卷必考的題目之一，而做閱讀理解往往很費(fèi)時(shí)間，有什么解題的技巧可以用上的嗎?下面是小編為您整理的關(guān)于高考英語閱讀答題技巧，希望對您有所幫助!

　　高考英語閱讀答題技巧

　　一、速讀全文了解大意知主題

　　閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力�？忌�必須在十分有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實(shí)質(zhì)。

　　抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。 主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。

　　試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎?

　　The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.

　　不難看出，文章的第一句是主題句，后面的句子都圍繞這個(gè)句子展開。

　　二、帶著問題讀文章

　　首先要掌握問題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息，然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀，對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位。此法加強(qiáng)了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率。

　　三、邏輯推理深層理解

　　在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。

　　四、猜詞悟義

　　猜詞是應(yīng)用英語的重要能力。它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的.泛讀量，掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯。我們要學(xué)會(huì)“順藤摸瓜”，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。

　　a.定義法

　　It will be very hard but also very brittle...that is, it will break easily. 從后面的解釋中我們可以了解到brittle 是“脆”的意思。

　　b.同位法

　　They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times. 同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即“城堡”。

　　c.對比法

　　She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but一詞表轉(zhuǎn)折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一節(jié)上了一半才來”，因此反向推理，可得出她平時(shí)一向“準(zhǔn)時(shí)”的結(jié)論。

　　d.構(gòu)詞法(前綴、后綴、復(fù)合、派生等)

　　Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. possibility 是 possible 的同根名詞， 據(jù)此可以斷定 possibility 意思是“可能性”。

　　e.因果法

　　The lack of movement caused the muscles to weaken. Sometimes the weakness was permanent. So the player could never play the sport again. 從后面的結(jié)果“永遠(yuǎn)不能再運(yùn)動(dòng)”中，可以推測 permanent 的意思為“永遠(yuǎn)的，永久的”。

　　提高高考英語閱讀理解的技巧

　　1：積累詞匯

　　做閱讀理解的基礎(chǔ)是詞匯量和短語，所以想要提高閱讀水平，就要先學(xué)會(huì)積累詞匯。所以平常的時(shí)候盡量要在通讀全文的情況下再看第二遍，遇到生詞盡可能的根據(jù)上下文來猜，如果猜不出來的，就去查字典，然后準(zhǔn)備一個(gè)小本子。把平常做題時(shí)遇到的生詞都抄在上面，當(dāng)有空時(shí)，就拿出這個(gè)本子來背誦記憶，這樣不時(shí)的接觸、反復(fù)的記憶，詞匯量就會(huì)增加的很快!

　　2：排除法

　　高考試卷有一個(gè)萬能方法，那就是排除法。用在英語上也是一樣的，所有的部分都是適用的，當(dāng)然在閱讀上也是適用的。在閱讀的四個(gè)選項(xiàng)中，如果要用排除法的話，那么就先排除最不可能的，然后在去文章里一句一句的逐句比較，然后去細(xì)致的分析它的含義，這樣才能去偽存真，找出正確的答案。

　　3：注意細(xì)節(jié)

　　在英語試題中有一類題，被稱之為細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題的命題方法很多，有的可能是文章中的某一個(gè)細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換;有的是將文章中的幾個(gè)細(xì)節(jié)放在一起要求考生選出正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng);或是將幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行排序。解答這一類題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是定位法，就是根據(jù)體感或是選項(xiàng)中的單詞去原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案。

　　4：讀全文，知主題

　　閱讀能力一般是指閱讀速度和理解能力，這其中閱讀速度是閱讀的基本能力�？忌�必須在十分有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句等重要信息，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實(shí)質(zhì)。

　　抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。

　　高考英語閱讀理解細(xì)節(jié)題的解題技巧

　　題型特點(diǎn)

　　這類英語試題旨在考查考生對事實(shí)細(xì)節(jié)的確定。這類試題一般只針對文章中某一特定的細(xì)節(jié)，也可能涉及若干個(gè)細(xì)節(jié)，或者針對文章的主要事實(shí)，或利用圖形圖表或地圖來表示信息等。

　　此類試題一般又可分為兩類：

　　一是直接理解題，答案可在原文中直接找到;

　　二是詞義轉(zhuǎn)換題，答案是原文中有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換，而不能在原文中直接找到。

　　命題形式

　　這類題主要是針對who, what, which, why, how, when, where等來提問的。如：等來提問的。

　　如

　　(1)Which of the following statements is true / NOT true / false, according to the passage?

　　(2)Which of the following statements is (not) correct?

　　(3)In the passage, which of the following is mentioned / not mentioned?

　　(4)All the following statements are not true except ______.

　　(5)All the statements are true except______.

　　(6)Choose the right order of the events given in the passage?

　　(7)When/Where did the story happen?

　　了解這些題目的設(shè)計(jì)特點(diǎn)對正確解題有一定幫助。一般來說，設(shè)計(jì)這些題目時(shí)，編題者常常會(huì)換用不同的詞、詞組、短語、句型、或其它不同的表達(dá)方式來表達(dá)文段中某一相應(yīng)的詞、詞組、短語、句型或表達(dá)方式所表達(dá)的同一意思，以此來考察讀者對文段中某一信息的理解。解答這類閱讀理解題尤其要求我們熟練掌握所學(xué)范圍內(nèi)的詞匯、短語、句型及其意義和用法。