高考?xì)v史復(fù)習(xí)資料答題方法
高考考試文科生是免不了要考?xì)v史這個(gè)科目的，而有些文科生到臨近高考了還沒(méi)掌握好歷史考試答題的方法。下面的這些高考?xì)v史復(fù)習(xí)的答題方法希望可以助您一臂之力哦!
高考?xì)v史復(fù)習(xí)的答題方法
1、分析、評(píng)價(jià)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路
基本方法：分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，一般可以從以下幾個(gè)方面著手：一是生產(chǎn)力因素，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，水利的興修，天文歷法的進(jìn)步，勞動(dòng)力的投入等;二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立，土地政策的調(diào)整，農(nóng)民起義對(duì)地主階級(jí)的打擊;三是上層建筑的因素，包括中央集權(quán)制度，重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵(lì)，宗教、文化制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等，四是看對(duì)外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;五是看社會(huì)環(huán)境因素，國(guó)家是否統(tǒng)一與安定;六是地理?xiàng)l件的因素等。
2、分析經(jīng)濟(jì)特征型問(wèn)答題的`解題方法
基本方法：分析經(jīng)濟(jì)特征要注意三點(diǎn)：其一，從復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影響;其三，揭示特征語(yǔ)言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
3、歷史問(wèn)答題表述中的歸納概括方法
基本方法：歸納和概括歷史知識(shí)的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復(fù)出現(xiàn)的歷史史實(shí)，按其同類梳理，使之由繁雜到簡(jiǎn)約、由紛亂到條理、有個(gè)性到共性的認(rèn)識(shí);概括是把具有相同屬性的歷史事物聯(lián)合起來(lái)，形成帶有規(guī)律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。
4、開(kāi)放性問(wèn)答題的答題方法
基本方法：解答開(kāi)放性問(wèn)答題必須明確：重要的不是持何種觀點(diǎn)，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點(diǎn)，即論證是否符合邏輯，是否嚴(yán)密，材料與觀點(diǎn)是否統(tǒng)一，理由是否充足。因此，解答此類題目，首先要確定觀點(diǎn)。
其次，要通過(guò)對(duì)史實(shí)的概括提煉，來(lái)充分支持觀點(diǎn)，盡量少漏觀點(diǎn)支持點(diǎn)。第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時(shí)，要指出消極作用，切忌絕對(duì)化。
5、如何解答主觀題中“說(shuō)明了什么”類型的問(wèn)題
基本方法：回答說(shuō)明了什么，實(shí)際上是考查把握歷史本質(zhì)，揭示歷史發(fā)展規(guī)律的能力�；卮鹗强梢园凑者@樣的思路進(jìn)行。(1)這種斗爭(zhēng)的目的是什么?有何進(jìn)步或倒退的作用?(2)這種斗爭(zhēng)的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?(3)如果是偶然，說(shuō)明斗爭(zhēng)的曲折復(fù)雜，而且要進(jìn)一步創(chuàng)造條件;如果是必然則說(shuō)明這種斗爭(zhēng)的根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，是空想。
高考?xì)v史材料選擇題答題技巧
由于受“一標(biāo)多本”的影響，選擇題偏重于提供新情景、新材料，主要考查學(xué)生閱讀材料并從材料中獲取有效信息解決問(wèn)題的能力。明顯的以“能力立意”為主，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)，以史為鑒。
解題方法：解答材料解析選擇題一般分三步進(jìn)行：
第一， 通過(guò)看引文的出處和其它有關(guān)信息，確定材料所涉及的歷史背景。
第二， 讀通材料，弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件。
第三，搞清備選項(xiàng)的內(nèi)涵及與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實(shí)的備選項(xiàng)。
【例題】下列對(duì)歷史事件發(fā)生背景的描述準(zhǔn)確的是
A.圓月高懸的夜晚，偉大文學(xué)家屈原投汨羅江而亡
B.張騫出使西域時(shí)，友人彈奏《陽(yáng)關(guān)三疊》以表達(dá)惜別之情
C.金田起義發(fā)生時(shí)，中國(guó)已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
D.南昌起義發(fā)生時(shí)，江淮大地已過(guò)了梅雨期
【解題思路】此題要考生判斷材料提供的情景是否史實(shí)，A項(xiàng)屈原投江是在端午時(shí)期，不可能夜晚圓月高懸;B項(xiàng)《陽(yáng)關(guān)三疊》又名《陽(yáng)關(guān)曲》、《渭城曲》，是根據(jù)唐代詩(shī)人王維的七言絕句《送元二使安西》譜寫的一首著名的藝術(shù)歌曲。而張騫出使西域是在西漢漢武帝時(shí)期。C項(xiàng)金田起義在1851年，而中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)是在1901年《辛丑條約》簽訂。南昌起義是八月，江淮地區(qū)梅雨是五六月，故答案為D.
高考?xì)v史數(shù)據(jù)圖表選擇題答題技巧
以圖表為載體考查同學(xué)能否從圖表中提取有效信息的能力，進(jìn)行分析概括及知識(shí)的遷移能力。
解題方法：先讀圖表，分析選項(xiàng)與課本知識(shí)的聯(lián)系。審題時(shí)注意圖表的時(shí)間限制。
【例題】1959年某部門根據(jù)歷年全國(guó)工業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制訂了下表。從下表推出的符合史實(shí)的結(jié)論是
A.工業(yè)生產(chǎn)取得巨大成就
B. 工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)比較雄厚
C. 中國(guó)已從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)
D. 工業(yè)生產(chǎn)的最高增長(zhǎng)率是最低增長(zhǎng)率的近12倍
【解題思路】此題很多學(xué)生選D,但只要注意時(shí)間，1958年已開(kāi)始大躍進(jìn)，增長(zhǎng)率(%)66的數(shù)據(jù)已浮夸，不是真實(shí)的數(shù)據(jù)，B.C不符合史實(shí)，答案為A
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