2018屆寧夏大學(xué)高考語文模擬試卷及答案
只有多做語文模擬試卷才能在高考取得好成績，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的2018屆寧夏大學(xué)高考語文模擬試卷，希望能幫到你。
2018屆寧夏大學(xué)高考語文模擬試卷題目
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字完成1～3題
謠言為什么不缺受眾
謠言從來不是新鮮事。馬克•吐溫曾說：“當(dāng)真相還在穿鞋的時候，謠言就已經(jīng)跑遍半個地球了。”在100多年后的今天，技術(shù)的進步讓謠言跑得更快、傳得更遠了。
相關(guān)研究顯示，微信平臺的活躍用戶數(shù)量已超過6億，作為一個相對封閉的圈子，微信中的聯(lián)系人多是同事、朋友等平日里打過交道、聯(lián)系較為緊密的人，當(dāng)現(xiàn)實關(guān)系延伸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間中，每一條轉(zhuǎn)發(fā)顯得更具說服力，也更容易被再次轉(zhuǎn)發(fā)擴散�！缎↓埼r是一種處理過尸體的蟲子，外國人從不吃》《肯德基的雞都長著六個翅膀》《人社部漸進式延遲退休年齡時間表》……這些看著眼熟的文章是不是曾經(jīng)在你的微信朋友圈出現(xiàn)過?在微信公眾平臺辟謠中心，類似已辟謠的文章達280148篇，而2015年微信朋友圈謠言的舉報處理總量達到21695437次。微信官方推出的公眾號“謠言過濾器”將謠言分為七類，分別為失實報道、兒童走失、財產(chǎn)安全、食品安全、人身安全、科學(xué)常識、迷信。數(shù)據(jù)顯示，2015年失實報道所占比例最高，達到了29%，而排名第二、第三的分別為食品安全(20%)與人身安全(12%)�！兜怪斻y行卡密碼能自動報警》《長期喝豆?jié){會致乳腺癌》等入選年度十大謠言，舉報次數(shù)最多的《微信朋友圈降權(quán)》達到了233210次。
很多人疑惑，許多諸如“六個翅膀的雞”等謠言明明漏洞百出，為何還是有很多人愿意相信甚至反復(fù)傳播?在不少專家看來，網(wǎng)絡(luò)推手和商業(yè)營銷是部分謠言產(chǎn)生和傳播的一股重要力量。但從受眾心理角度分析，獵奇心理是謠言傳播的最普遍的原因之一。新浪微博相關(guān)負責(zé)人尹雪賡分析認為：“從傳播規(guī)律來看，人們更關(guān)注新奇、顛覆常識的訊息，出于這樣的心理，謠言也就更容易得到傳播。”
失實報道之所以能成為微信朋友圈中的謠言主力，一定程度上就是因為滿足了不少人的獵奇心理。此外，失實報道還符合部分網(wǎng)民的固有觀念，因而更容易取信于人。
南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院副教授管健指出，在相對封閉的網(wǎng)絡(luò)空間中，網(wǎng)民置身于相近的看法中，更容易強化原有觀點，甚至傾向于有選擇地接觸那些能夠加強自己本來信念的訊息，而拒絕與自己固有觀點相抵觸的訊息。
食品安全和人身安全相關(guān)謠言一直是各大網(wǎng)絡(luò)平臺經(jīng)久不衰的“牛皮癬”。中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院院長張志安認為，此類謠言正是抓住了人們趨利避害的本能，對于和自身健康、財產(chǎn)人身安全相關(guān)的信息，公眾往往寧可信其有，不愿信其無。
追尋更深層的原因，管健分析了網(wǎng)絡(luò)謠言背后的社會心態(tài)。她認為，謠言的產(chǎn)生和傳播，還歸因于害怕不確定性的社會心態(tài)、從眾心態(tài)和責(zé)任的分散、個人意念與逆反心態(tài)的外化投射等層面。管健說：“個體的知識儲備和經(jīng)驗難以應(yīng)對復(fù)雜的社會生活，越是不確定，就越會依賴別人。在焦慮普遍存在的情況下，人們通常沒有時間停下來思考，而是更多地去觀察模仿他人的做法和觀點，這就為謠言的產(chǎn)生和傳播提供了溫床。”
“此外，從眾與責(zé)任分散弱化了謠言傳播的負罪感。”管健說，網(wǎng)絡(luò)世界中，公眾作為普通
看客，常常受到外界人群行為的影響，而自己的判斷、認識上也會慢慢表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。而在群體活動中，很多人會持有責(zé)任分散的心理，覺得法不責(zé)眾，因而更容易表現(xiàn)出有違社會規(guī)則的態(tài)度。
南京大學(xué)社會學(xué)院教授陳友華認為，要求公眾去辨別信息的真?zhèn)螌嶋H上很難做到，尤其是突發(fā)事件，公眾急于想要了解事件真相及其進展，但又無法掌握一手材料、缺少專業(yè)判斷能力。因此，辟謠還需要政府部門和相關(guān)平臺的共同努力。
(選自《人民日報》，2016年01月20日12版)
1、下列對原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是 ( )
A.因微信朋友圈中多為平日打過交道、聯(lián)系較為密切的人，所以每一條轉(zhuǎn)發(fā)顯得更有
說服力，也更容易被再次轉(zhuǎn)發(fā)擴散。
B.失實報道是微信朋友圈中的謠言主力，因其符合部分網(wǎng)民的固有觀念，更容易被網(wǎng)
民信任。
C.網(wǎng)絡(luò)謠言根據(jù)危害大小可將其分為失實報道、兒童走失、財產(chǎn)安全、食品安全、人身
安全、科學(xué)常識、迷信等七類。
D.公眾往往選擇相信食品安全和人身安全相關(guān)謠言，此類謠言在各大網(wǎng)絡(luò)平臺中持
續(xù)時間較長、難以平復(fù)。
2、下列對謠言傳播原因的理解與分析，不正確的一項是 ( )
A.在相對封閉的網(wǎng)絡(luò)空間中，網(wǎng)民傾向于有選擇地接觸那些能夠加強自己本來信念
的訊息，而拒絕與自己固有觀點相抵觸的訊息。
B.在焦慮普遍存在的當(dāng)下，人們很少有時間停下來思考，更多的是去觀察模仿他人的
做法和觀點，因而為謠言的產(chǎn)生和傳播提供了溫床。
C.網(wǎng)絡(luò)推手和商業(yè)營銷總是抓住人們更關(guān)注新奇的、顛覆常識的訊息的獵奇心理，成
為部分謠言產(chǎn)生和傳播的一股重要力量。
D.謠言的產(chǎn)生和傳播，更深層的原因還在于害怕不確定性的社會心態(tài)、從眾心態(tài)和責(zé)
任的分散、個人意念與逆反心態(tài)的外化投射等層面。
3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解與分析不正確的一項是 ( )
A.政府部門和相關(guān)平臺只要引導(dǎo)公眾警惕網(wǎng)絡(luò)信息，仔細辨別信息真?zhèn)危{言定能得
到有效的制止。
B.從傳播規(guī)律來看，人們更關(guān)注新奇、顛覆常識的訊息，出于這樣的心理，謠言也就更
容易得到傳播。
C.對于和自身健康、財產(chǎn)人身安全相關(guān)的信息，公眾應(yīng)該理性判斷，不應(yīng)只堅持趨利
避害的態(tài)度——寧可信其有，不愿信其無。
D.公眾作為普通看客，在群體活動中，很多人會持有責(zé)任分散的心理，覺得法不責(zé)眾，
因而更容易表現(xiàn)出有違社會規(guī)則的態(tài)度。
(二)實用類文本閱讀(12分)
閱讀下面文字，完成4～6小題。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路
問：汪老師您好，請問您是從什么時候開始寫詩的?能否談?wù)勀畛醯奈膶W(xué)生涯?
答： 我的處女作是在廣州上大學(xué)的時候發(fā)表的，我的第一首引起讀者強烈回響的詩是在長沙《年輕人》雜志發(fā)表的。我決心走詩歌創(chuàng)作的道路是由于北京的《青年文摘》轉(zhuǎn)載了我的詩，這次轉(zhuǎn)載，使我意識到了我是有能力寫出為讀者、特別是青年讀者所喜愛的詩歌來的，也就是從那個時候起，我決定定向發(fā)展，不再寫那些令我感到蹩腳的小說，而專心從事詩歌創(chuàng)作�；蛟S直到今天，刊發(fā)我處女作的《中國青年報》那位叫梁平的編輯，刊發(fā)我第一首有影響的詩作的《年輕人》雜志那位叫謝樂健的編輯，以及第一次轉(zhuǎn)載了我的作品的《青年文摘》那位叫秦秀珍的老師都沒有意識到，沒有這三次機遇，當(dāng)年一個喜歡寫作、名叫汪國真的青年，至今還可能默默無聞，但就在他們的舉手投足之間，便成全了一個年輕人未來的事業(yè)……
一九七八年十月，我從北京踏上了南行的列車。來到了美麗的暨南大學(xué)。波光瀲滟的明湖、郁郁蔥蔥的桉樹組成的林蔭道、淡黃色的學(xué)生宿舍樓-------這些都給我留下了深刻而美好的印象。
我最大的嗜好就是跑圖書館和閱覽室，看我喜歡看的圖書和雜志。
在我們進入暨南大學(xué)不久，系里的同學(xué)們自己搞了一份油印刊物《長歌》詩刊。由于這份刊物傾注了同學(xué)們的熱情和心血，同學(xué)們都很珍視這份刊物，也樂意把自己最得意的作品拿到刊物上發(fā)表。當(dāng)時，我寫了一組詩，叫《學(xué)校的一天》，這差不多是我當(dāng)時能夠?qū)懗鰜淼淖詈玫囊唤M詩了，這組詩由五首小詩組成。它的稚嫩、直白和毫無文采可言是顯而易見的。我萬萬沒有想到的是，這組詩居然能夠發(fā)表，而且是一下全部發(fā)表在全國最有影響的報紙之一《中國青年報》上。
問：那個時候發(fā)表詩歌，對您有什么影響?是否一時間成為學(xué)校的風(fēng)云人物?
答：那時默默無聞，后來我一出名，同學(xué)特別意外。我從來不顯山露水，喜歡獨自做事，很少參加學(xué)校的社團活動。我寫的詩都比較直白。發(fā)表的那首詩現(xiàn)在看更像是順口溜。但是在當(dāng)時給了我很大的鼓舞。這以后，我常跑去閱覽室，記下各種報紙雜志的地址，把自己的詩作像撒網(wǎng)一樣撒向全國各地的報刊，十有八九是退稿，3個月后換信封再投往另一家。
問：當(dāng)年，您創(chuàng)作的那首《熱愛生命》曾經(jīng)很受讀者喜歡，能否談?wù)勥@首詩的創(chuàng)作、發(fā)表過程?
答：大學(xué)畢業(yè)后，我進了中國藝術(shù)研究院工作，業(yè)余還是不斷地寫詩、不斷地投稿，不斷被退稿。我覺得自己一事無成，對自己的未來感到有一種很大的不確定性，很迷茫。那時，我就寫了《熱愛生命》，抒發(fā)自己的感情，激勵自己。
《熱愛生命》先投給北京的一家刊物，沒有采用，又投給四川的一家刊物，還是沒有用，第三次是投給了中國青年出版社的《追求》，終于被采用了，很快又被1988 年第十期《讀者》作為卷首語，同一期的《青年文摘》也轉(zhuǎn)載了。這首詩，很快引起關(guān)注。
問：在您的詩歌創(chuàng)作道路上，尤其是出版詩集的過程中，請問誰最早給予您很大的幫助?
答：北京太平橋中學(xué)的一個老師，看到有學(xué)生上課不聽課，總在底下抄詩�；厝ブ螅透龕廴苏f了這事，她先生是學(xué)苑出版社的編輯部主任孟光，很有職業(yè)敏感，覺得這么多學(xué)生連課都不聽抄詩，如果出版的話，恐怕會成為一本暢銷書。孟光就做了一個調(diào)查，得到的反饋是很多人都在找汪國真的書。后來孟光打聽到我在中國藝術(shù)研究院工作，就找到我單位美術(shù)研究所一個叫做王魯豫的博士生，王魯豫不認識我，后來又通過和我同部門的李世躍才找到我。那是1990 年。
問：您的詩歌被廣為流傳，近年并被翻譯為韓文、英文、日文、意大利文等，您認為最重要的原因是什么?
答：大致有這么幾個原因吧：通俗易懂、能引起共鳴、經(jīng)得起品味。另外，我的詩歌從生活中來。有一年我應(yīng)朋友之邀去杭州，他說，西湖再美，看多了也就那么回事。我寫進了詩里：到遠方去/到遠方去/熟悉的地方?jīng)]有景色。
同時詩歌也用于生活中。一個女生拒絕男生，用了我一首詩。我不知道自己的詩還能解決這種問題。原來她用的是我寫的《請你原諒》：陽光縱然慈祥/也不可能讓每一棵果樹都掛滿希望。女生把自己比喻成“慈祥”的陽光，男生被比喻成了“果樹”。
問：當(dāng)年您擁有大量的詩歌讀者，時隔多年后，大家都很關(guān)心您的近況，能否請您談?wù)?
答：很多人在問我忙什么，我忙的事情可能和大家想象的不太一樣。我在做另外一些事情，一是作曲，給中國歷代詩歌譜曲，譜了四百多首，錄制了一百多首;還做了一些事情，就是歌唱祖國，已應(yīng)邀為山西、四川、河北、河南等省寫歌作曲。我的很多精力放在音樂領(lǐng)域。寫詩少了，主要時間寫書法，做音樂。
(選自姜紅偉編著書稿《20 世紀(jì)80 年代大學(xué)生詩歌運動訪談錄》)有刪改，
相關(guān)鏈接：
�、偻魢�1956 年6 月22日生于北京，當(dāng)代詩人、書畫家。1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系。
�、谏蟼�世紀(jì)90 年代北京高校陸續(xù)學(xué)習(xí)汪國真詩歌，掀起一股“汪國真熱”。
③2005 年始，他的書法作品作為中央領(lǐng)導(dǎo)同志出訪的禮品，贈送外國政黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人。
�、�2015 年4 月26 日凌晨兩點十分，汪國真去世，享年59 歲。
4、下列對訪談有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3分)
A.暨南大學(xué)，校園風(fēng)景優(yōu)美：波光瀲滟、郁郁蔥蔥。這些美麗的景色成為汪國真詩歌創(chuàng)作源源不竭的資源，他的所有詩歌都和大學(xué)的經(jīng)歷有關(guān)。
B.在暨南大學(xué)求學(xué)期間，汪國真最大的愛好就是跑圖書館和閱覽室，這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷為他后來的詩歌創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。
C.《熱愛生命》一經(jīng)刊載，很快引起關(guān)注，這首詩表達了作者在生活上的困惑，傾注了作者對生命的熱愛，和那個時代每個人的歷經(jīng)相同，所以引起了廣大青年讀者的共鳴。
D.汪國真的詩歌語言直白、淺顯，卻能在許多刊物上發(fā)表，這和他的勤奮刻苦是分不開的。一個人只要努力拼搏，就會得到大家的認可。
5、人物訪談是一門藝術(shù)，本篇訪談提問有何特點?(4分)
6、通過這篇訪談，你眼中的汪國真是怎樣的一個人?(5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成7～9題
寒夜星光
徐樹建
韓曉龍日日夜夜盼望著能回家過年，可是，他不敢回家，因為媽媽托人捎過話來：“要想我原諒你，除非年三十晚上滿天星光。”
要知道寒夜的天幕上，向來只有幾顆閃著冷光的星星，哪有滿天星光，媽媽這是在明確表明態(tài)度：拒絕兒子回家。
而媽媽之所以如此絕情，是因為韓曉龍傷透了她的心。幾年前韓曉龍開的小餐館，為降低成本用了價格便宜的肉，讓一桌食客食物中毒進了醫(yī)院，其中一名老人還感染了并發(fā)癥送了命，韓曉龍也因此坐了大牢。要知道，在家鄉(xiāng)那個小山村，犯罪坐牢可是天大的事情，足以令一家人一輩子抬不起頭。
韓曉龍不怨媽媽心狠，爸爸早逝，家境艱難，媽媽一直教育兒子光明磊落，不貪便宜，好好做人。
可是，自己讓媽媽失望了。
有家不能回，韓曉龍只好在縣城內(nèi)租一小間房子住了下來，靠什么生活呢?幸虧媽媽曾經(jīng)教過他扎孔明燈的手藝，于是韓曉龍晚上扎燈，白天在熱鬧的地方賣燈。當(dāng)他扎好第一個燈時，忍不住想起小時候跟媽媽一起扎燈的情景，那時候雖然貧窮，但母子情濃，雖苦也甜，這么一想，熱淚一下子奪眶而出。
年根的生意還算不錯，韓曉龍忙得不可開交，有位大商戶甚至一下子訂了100只孔明燈。韓曉龍快樂極了，沒日沒夜地趕做，終于按時完工交貨。
除夕這天，過年的氣氛越發(fā)濃厚，空氣內(nèi)處處彌漫著好聞的味道，韓曉龍心里卻越發(fā)凄涼，想了半天無事可干，出租屋內(nèi)恰好還有幾只孔明燈，索性頂著寒風(fēng)拎了燈上街，準(zhǔn)備賣了后再買瓶酒，一醉方休。
剛站了一會兒，身后就有人大聲叫道：“給我一只燈!”生意開張了，韓曉龍心內(nèi)一喜，但抬頭一看，卻掉頭就走，甚至還小跑起來，因為那人他認識，是他初中同學(xué)大山，還是住對門的鄰居。他沒臉見到他們。
大山氣沖沖地提高嗓門吼道：“韓曉龍，你個孬種，你難道一輩子不見人?”
韓曉龍只好停住腳步，大山走過來，恨恨地又說：“我恨不得抽你兩下，你小子混啊!走，跟我回去，明天就過年了，家家戶戶團圓，你就不想跟你媽團圓?”
韓曉龍低頭小聲說：“大山，我怎么不想啊，可你也不是不曉得我媽撂過的話，她說除非年三十晚上滿天星光才肯原諒我，你說我怎么回去?”
大山嘆口氣，說：“我們住對門，你們家里的情況我爸媽是最了解的，所以叫我來找你回去。你媽年輕受寡，喝過的苦水能用船裝，可一輩子不求人，硬氣要強，大伙誰不佩服她，可現(xiàn)在全給你毀了，讓她臨老了抬不起頭來，她能不氣你嗎?可你不回去不行啊，你媽病了。”
韓曉龍一驚：“我媽怎么會生病?什么病?”
大山雙眼朝天，氣哼哼地說：“還用問，想你唄，可嘴上又不承認，一直悶在心里，這就病了，所以你一定得回去。至于怕你媽不肯原諒你嘛，這個你放心，有我和鄉(xiāng)親們哩，今天晚上我們在村口接你，你媽一定會給鄉(xiāng)親們面子的。”
一下午的忐忑不安過后，除夕之夜來到了，到處是歡聲笑語，到處是紅彤彤的對聯(lián)和醉人的鞭炮聲，韓曉龍孤零零一個人來到了村口，卻沒勇氣再往前進一步了。
就在這時，他發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：整個村子靜極了，沒有鞭炮聲，沒有歡笑聲，甚至黑漆漆的連燈光都沒有，這是怎么回事?大山呢?鄉(xiāng)親們呢?
肯定是大山爸媽和鄉(xiāng)親們沒有說服媽媽，要不回去吧?韓曉龍心里酸極了，忍不住嘶啞著嗓子大叫起來：“媽、鄉(xiāng)親們，我給你們拜年了，我真悔啊……”
話音剛落，眼前突然出現(xiàn)一幅童話里才有的景象：無邊漆黑的夜空一下子繁星點點如鮮花綻放，更像夏夜內(nèi)無數(shù)的螢火蟲，并且這些明亮的螢火蟲正冉冉上升，一時間天上地下交相輝映、燦爛輝煌，是無數(shù)的孔明燈點燃升上了天空!
然后，韓曉龍看到了大山，看到了那個一下子訂了100只孔明燈的“大商戶”，看到了鄉(xiāng)親們!
大山聲如洪鐘大叫起來：“曉龍媽，看，年三十晚上滿天星光!你就讓孩子回來吧!”
大伙一起說：“讓曉龍回來吧!”
人群正中站著的正是顫顫巍巍早生白發(fā)的媽媽，媽媽神情悲楚老淚縱橫。
星光這么美、這么亮，從未見過，無以倫比，把回家的路照了個一清二楚。
7、下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)
A.韓曉龍開小餐館因使用價錢便宜的肉，發(fā)生嚴(yán)重的食品安全事故而鋃鐺入獄，說明了韓曉龍的本性低劣，也間接交代了媽媽拒絕韓曉龍回家的原因。
B.大山受其爸媽叮囑，特意來找韓曉龍，要求韓曉龍務(wù)必回去，但是當(dāng)大山著到韓曉龍時，氣沖沖地提高喚門吼道，說明大山其實并沒有原諒韓曉龍。
C.小說的環(huán)境描寫很有特色，如到村口后，“沒有鞭炮聲.沒有歡笑聲，甚至黑漆漆的連燈光都沒有”，用環(huán)境的黑暗寂靜烘托了韓曉龍緊張忐忑的心情。
D.媽媽“老淚縱橫”，這既是對鄉(xiāng)親們的感激之淚，也是對兒子鑄下大錯的傷心之淚。
E.在韓曉龍身上，體現(xiàn)出了復(fù)雜的人性，他有私心、貪念，但也有善的一面，他出獄后能改過自新，自力更生，并在鄉(xiāng)親們的幫助下走上了新的道路。
8、小說開篇的“媽媽放話”以及中間的“大商戶訂貨”.這兩處情節(jié)安排各有什么作用?請簡要分析。(4分)
9、結(jié)合文本，請簡要分析小說以“寒夜星光”為題的作用。(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題
司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士甲科，年甫冠。性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。從龐籍辟，通判并州。麟州屈野河西多良田，夏人蠶食其地，為河?xùn)|患。籍命光按視，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河?xùn)|貴糴遠輸之憂。”籍從其策。而麟將郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不設(shè)備，沒于敵，籍得罪去。光三上書自引咎，不報。籍沒，光升堂拜其妻如母，撫其子如昆弟，時人賢之。改直秘閣、開封府推官。交趾貢異獸，謂之麟，光言：“真?zhèn)尾豢芍�，使其真，非自至不足為瑞，愿還其獻。”又奏賦以風(fēng)。修起居注，判禮部。有司奏日當(dāng)食，故事食不滿分，或京師不見，皆表賀。光言：“四方見，京師不見，此人君為陰邪所蔽;天下皆知而朝廷獨不知，其為災(zāi)當(dāng)益甚，不當(dāng)賀。”從之。仁宗始不豫國嗣未立天下寒心而未敢言諫官范鎮(zhèn)首發(fā)其議光在并州聞而繼之且貽書勸鎮(zhèn)以死爭至是，復(fù)面言：“臣昔通判并州，所上三章，力行。”帝沉思久之，曰：“得非欲選宗室為繼嗣者乎?此忠臣之言，但人不敢及耳。”光曰：“臣言此，自謂必死，不意陛下開納。”帝曰：“此何害，古今皆有之。”光退未聞命，復(fù)上疏曰：“臣向者進說，意謂即行，今寂無所聞，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽為不祥之事。小人無遠慮，特欲倉卒之際，援立其所厚善者耳。‘定策國老’‘門生天子’之禍，可勝言哉?”帝大感動曰：“送中書。”光見韓琦等曰：“諸公不及今定議，異日禁中夜半出寸紙，以某人為嗣，則天下莫敢違。”琦等拱手曰：“敢不盡力。”未幾，詔英宗判宗正，辭不就，遂立為皇子，又稱疾不入。光言：“皇子辭不貲之富，至于旬月，其賢于人遠矣。然父召無諾，君命召不俟駕，愿以臣子大義責(zé)皇子，宜必入。”英宗遂受命。(節(jié)選自《宋史•司馬光傳》，有刪改)
10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )
A.仁宗始不豫國/嗣未立天下/寒心而未敢言/諫官范鎮(zhèn)首發(fā)/其議光在并州/聞而繼之且貽書/勸鎮(zhèn)以死/爭至是
B.仁宗始不豫國/嗣未立/天下寒心/而未敢言諫官/范鎮(zhèn)首發(fā)其議/光在并州聞/而繼之且貽書/勸鎮(zhèn)以死爭/至是
C.仁宗始不豫/國嗣未立/天下寒心而未敢言/諫官范鎮(zhèn)首發(fā)其議/光在并州聞而繼之/且貽書勸鎮(zhèn)以死爭/至是
D.仁宗始不豫/國嗣未立天下/寒心而未敢言/諫官范鎮(zhèn)首發(fā)/其議光在并州/聞而繼之/且貽書勸鎮(zhèn)/以死爭/至是
11、下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )
A.《左氏春秋》，簡稱《左傳》，相傳為魯國史官左丘明所著，是我國現(xiàn)存最早的敘事詳細的編年體史書。
B.“甫冠”指剛剛20歲。古代男子20歲行成年禮，束發(fā)戴冠，表示已成年。古代表示年齡的詞語還有“總角”“豆蔻”“耄耋”等。
C.“昆弟”指兄弟，這里是指司馬光撫養(yǎng)龐籍的兒子就像自己的兄弟一樣。成語“琴瑟和鳴”就特指兄弟情深。
D.“故事”有多種含義，文中的意思是先例，用以表示舊日的典章制度�，F(xiàn)多指一種敘述類的文學(xué)體裁。
12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )
A.司馬光性情不喜華靡，稟賦迥異。七歲時，就能說出《左氏春秋》的大意;“聞喜宴”獨不戴花，體現(xiàn)了他與眾不同的膽識和品性。
B.司馬光做事堅持原則，見解獨到。在異獸和日食事件中，他設(shè)譬引喻，據(jù)理勸諫，朝廷最終聽從了他的意見。
C.司馬光為人忠厚篤誠，重情重義。在龐籍因事受牽連后，他能連續(xù)上書承擔(dān)罪責(zé)，龐籍死后又能善待其家人。
D.司馬光為臣鞠躬盡瘁，盡忠盡職。在關(guān)乎國嗣的問題上，他與范鎮(zhèn)等人一起勸說天子為國家長遠考慮，早立儲君。
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河?xùn)|貴糴遠輸之憂。
(2)四方見，京師不見，此人君為陰邪所蔽;天下皆知而朝廷獨不知，其為災(zāi)當(dāng)益甚，不當(dāng)賀
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞，完成14～15題
生查子 獨游雨巖
辛棄疾
溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌誰和余?空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
【注】此詞乃辛棄疾削職閑居江西上饒帶湖期間所寫。雨巖位于江西永豐縣西二十里的博山腳下。
14、下列選項中對本文理解不恰當(dāng)?shù)膫z項是(6分各3分)
A.這是辛棄疾作品中又一首即事敘景、寓情于事之作。作者留連雨巖，填詞賦詩，以抒發(fā)其情懷。
B.詩人沒有直接描寫溪水之“清”，而是巧妙地用水中的倒影來襯托溪水的清澈透明的。生動形象地呈現(xiàn)出溪水纖塵不染，透明見底的特點。
C.他“高歌”之后，在這空曠之地，聽到“空谷”的“清音”，起初懷疑是鬼怪發(fā)出的，繼又懷疑是神仙發(fā)出的，是為了營造一種恐怖的氛圍。
D.此詞上闋以寫形為主，筆法自然平實，下闋以寫聲為主，筆法婉轉(zhuǎn)曲折，虛實結(jié)合，相得益彰。
E.寫自己“高歌”而問“誰和余”，意在殷切希望有相和者。從而表達對家鄉(xiāng)親人的思念之情。
15、“高歌誰和余?空谷清音起。”抒發(fā)了作者什么樣的情感?請作簡要說明。(5分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16、補寫出下列句子的空缺部分(5分
�、� 李白《蜀道難》中表現(xiàn)青泥嶺的盤旋曲折、行人困危之狀的詩句是：“ ， 。”
�、� 杜牧《阿房宮賦》中，感慨不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜的名句是“ ， ”。
�、� 孟子多次在文中闡述施行王道的具體措施，其中的一條即為“謹庠序之教，____________，頒白者不負戴于道路矣”
第Ⅱ卷 表達題
三、語言文字應(yīng)用(20分)
17、下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分) ( )
①《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知。
②一部《水滸傳》，長篇大論百萬言.作者卻并不因為是寫長篇就濫用筆墨。
③施耐庵在《水滸傳》中描寫英雄武松，打死老虎后也不是余勇可賈，而是使盡了氣力，手腳酥軟了。
�、堋端疂G傳》這部小說情節(jié)起伏跌宕.抑揚頓挫，具有很強的感染力。
⑤王芳在書攤中發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《水滸傳》，真是妙手偶得呀。
�、尢旖蚓﹦≡涸洪L、中國戲劇梅花獎“二度梅”獲得者王平一段《野豬林》中的.“大雪飄”，唱得酣暢淋漓，蕩氣回腸。
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.①④⑤
18、下列各項中，沒有語病的一項是(3分) ( )
A.據(jù)中新網(wǎng)記者不完全統(tǒng)計，截至4月2 7日，全國2 5個省(區(qū)、市)已公布了一季度城鎮(zhèn)居民人均可支配收入。其中，上海以1 4 1 5 3元排名榜首，甘肅增幅全國最高。
B.我們期待“五四的火炬’’再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為中心，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。
C.昨天，中國駐尼泊爾使館介紹，目前約有2000多名中國游客已經(jīng)平安回國，仍有400名中國游客在加德滿都機場等待離開，更多人員正在從各地前往機場。
D.鄭文丹說，“高姐"除了要掌握鐵路客運服務(wù)的基本常識外，還要掌握英、日、法甚至手語等多語種，以方便為高鐵旅客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
19、填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )
說到音樂，我沒有聽西洋音樂的福分，一竅不通。 ① 中國音樂，也弄不清什么是“陽春白雪”，什么是“下里巴人"。 ② ， ③ 是國中音樂總還是可以聽得進去的。 ④ 很喜歡。我醉心“西北風(fēng)”，那回蕩在黃土高原上的“信天游’’的激越而憂傷的旋律，就像是我肺腑深處發(fā)出的，是生命的升華;而江南絲竹則又將我?guī)肓肆硪粋�世界， ⑤ 這也是我生性中所固有的。
�、� ② ③ ④ ⑤
A 即使 然而 如果 因為 因為
B 哪怕 但是 只要 所以 因為
C 至于 不過 只要 而且 也許
D 雖然 但是 如果 由于 可能
20、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過25個字。(5分)
阿蘭•德波頓在《身份的焦慮》中提出一個人提升自己的幸福感有兩種途徑：要么努力取得更高的成就，____①____。前者往往難以如愿，____②____，來決定自己是否幸福。____③____，因為他的比較對象不是不如自己的人，而是其他的富豪。因此，唯一切實可行的途徑就是降低對自己的期望值。
21、閱讀下列關(guān)于學(xué)校圖書館的調(diào)查統(tǒng)計表，根據(jù)要求完成題目。(6分)
(1)參照圖一，給圖二擬一個標(biāo)題。(不超過20個字)
(2)根據(jù)圖一的數(shù)據(jù)，提出相關(guān)建議。(不超過60個字)
四、寫作(60分)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
2015年5月1日，《北京市軌道交通運營安全條例》正式實施。自此，視力殘障者可攜帶導(dǎo)盲犬進站乘車。大部分人對導(dǎo)盲犬乘車表示理解，但也有人表示擔(dān)憂，比如車廂內(nèi)有小孩，見狗就哭怎么辦?車廂環(huán)境密閉，導(dǎo)致過敏人群感染怎么辦?
對此，你有何看法?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
2018屆寧夏大學(xué)高考語文模擬試卷答案
1.C(“根據(jù)危害大小”分類的表述有誤。)
2.C(強加因果，且“總是”一詞過于絕對。)
3.A(“謠言定能得到有效的制止”表述過于絕對。)
4. B(A他的所有詩歌都和大學(xué)的經(jīng)歷有關(guān)，有誤，C作者在生活上的困惑有誤，從原文看是抒發(fā)自己的感情，激勵自己.D一個人只要努力拼搏，就會得到大家的認可.過于絕對。)
5. ①針對性強，問題直接，始終圍繞詩歌創(chuàng)作展開提問。②邏輯性強，問題之間有層次性，循序漸進，提問從最初的詩歌創(chuàng)作至現(xiàn)在的近況。③問語平實，質(zhì)樸自然，從問語中能體會出采訪者對詩人的敬意與關(guān)心。(一點2分答對兩點即4分)
6. ①擁有夢想，目標(biāo)明確：他的詩歌轉(zhuǎn)載后，他意識到自己有能力寫詩，并決定定向發(fā)展詩歌。②行事低調(diào)，執(zhí)著追求：汪喜歡獨自做事，面對退回的稿件不氣餒。③多才多藝、成就卓著：汪在詩歌、作曲、書法、繪畫方面均有成就。他的書法作品作為中央領(lǐng)導(dǎo)同志出訪的禮品(若答“自信樂觀、懂得感恩：汪牢記哪些曾經(jīng)出版自己作品的人。”等話語只要言之成理且結(jié)合文本，也可酌情給分)
7.A B(A.韓曉龍因食品安全事故入獄，并不能說明其品性低劣，從全文來看，韓曉龍品質(zhì)不壞，只是貪圖便宜，降低成本。同時，小說這里不是間接交代媽媽拒絕韓曉龍回家的原因，而是直接表明。B.大山來找韓曉龍，要求他回家，但綜合后文的情節(jié)發(fā)展來看，大山其實是原諒了韓曉龍，否則不會幫忙。)
8. ①本文開篇寫韓曉龍盼望回家，但媽媽的話“要大年三十滿天星光才讓兒子回家”顯示了媽媽的拒絕，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣.(1分)媽媽話中的“滿天星光”也為后文的回家鋪墊(1分).②中間的“大商戶訂貨”是伏筆，為下文“大商戶”和滿天星光的出現(xiàn)埋下伏筆，(1分)既使讀者感受到“滿天星光”的真實性，也突出了鄉(xiāng)親們的細心與關(guān)愛.(1分)
9.①交代故事發(fā)生的時間：年三十晚上，是一個“寒夜”.②“星光”是小說的線索，貫穿全文，推動小說情節(jié)的發(fā)展.③點明情節(jié)，鄉(xiāng)親們?yōu)?兒子回家寒夜里出現(xiàn)滿天星光創(chuàng)設(shè)條件.④揭示主題：人與人之間要相互關(guān)愛.(每點2分)
10. C 11.C“琴瑟和鳴”特指夫妻感情。
12.B“設(shè)譬引喻”錯;異獸事件并沒有提到“聽從了他的意見”
13.(1)修筑兩個城堡來制服西夏人，招募老百姓去耕種土地，耕種的人多，買入糧食的價格就低，也就可以慢慢緩解河?xùn)|糧食價格昂貴而依賴遠處供給的憂慮。
�、扑姆蕉伎吹靡�、京師看不見，這說明君王被陰險邪惡的小人蒙蔽;天下的人都知道，唯獨朝廷不知道，它所帶來的災(zāi)害會更厲害，不應(yīng)當(dāng)慶賀。
14.C E (C是為了營造一種恐怖的氛圍，有誤。E從而表達對家鄉(xiāng)親人的思念之情，有誤。
15.詞中寫自己 “高歌”而問“誰和余”，意在殷切希望有相和者。不聞有人和，只有“空谷”中響起的“清音”，表達了作者心境之孤獨、寂寥。(2分)作者一生力主抗金，但卻和者甚寡，作為一名馳騁疆場的抗金將領(lǐng)，卻遭受到投降派的排擠和打擊，內(nèi)心充滿強烈的報國無門、壯志難酬的憤懣之情。(3分)
16.(1) 青泥何盤盤 百步九折縈巖巒(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人復(fù)哀后人也(3)申之以孝悌之義
17.B(①深入人心：指思想、理論、學(xué)說、主張等為大家所深刻理解并擁護。②長篇大論：滔滔不絕的言論。多指內(nèi)容煩瑣、詞句重復(fù)的長篇發(fā)言或文章�！端疂G傳》是小說不是言論此處不合語境，③余勇可賈：比喻剩下的勇氣和力量很足，還有勇氣可以使出來。④抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。多用以形容悅耳的聲音。⑤妙手偶得：形容寫文章技術(shù)高超不合語境。⑥蕩氣回腸：形容文章樂曲婉轉(zhuǎn)動人，肝腸回旋心氣激蕩。)
18.A(B“圍繞”和”以…為中心”雜糅。C重復(fù)贅余，應(yīng)為”目前約有2000名中國游客已經(jīng)平安回國”。D并列不當(dāng)，“還要掌握英、日、法等多種語言甚至手語”)
19. C
20. ①要么降低對自我的期望�、谝驗槿藗兛偸呛团c自己身份相當(dāng)?shù)娜诉M行比較(或：因為人們常以自己預(yù)期的目標(biāo)是否達成為標(biāo)準(zhǔn))�、奂词故歉缓酪灿凶约旱慕箲]
解析 語段主要講提升自己的幸福感的兩種途徑，第一種難以實現(xiàn)，第二種可以實現(xiàn)，而①空就是講第二種途徑，根據(jù)最后一句話可知是“降低對自己的期望值”;②空主要講第一種途徑難以如愿的原因，根據(jù)后面“他的比較對象不是不如自己的人”可知，該處應(yīng)填“人們總是和與自己身份相當(dāng)?shù)娜诉M行比較”等相關(guān)內(nèi)容;③空，根據(jù)后面“而是其他的富豪”可知，此處應(yīng)該填“即使是富豪也有自己的焦慮”等相關(guān)內(nèi)容。
21，(1)你希望圖書館組織那些讀者活動?
(2)①調(diào)整圖書館的開放時間，貼近學(xué)生的時間需求。②通過讀者推薦書刊等方式，滿足讀者的信息需求。
【作文解析】《北京市軌道交通運營安全條例》正式實施后，視力殘障者可攜帶導(dǎo)盲犬進站乘車。對此，人們議論紛紛，理解者有之，擔(dān)憂者有之。要求就此談看法。 此文較易寫成議論文。就導(dǎo)盲犬乘車的問題，我們可以有如下解決的思路：這就是“兩害相對取其輕”。意思是兩種利益同時放面前，當(dāng)然是選擇利益較大的那種，兩種損害放在面前，當(dāng)然是選擇傷害較輕的那種。一言以蔽之，利弊權(quán)衡，自然選利重害輕。
就導(dǎo)盲犬乘車來說，這是應(yīng)該支持的。因為它可以幫助視障人士這一弱勢群體，解決他們的安全出行問題。至于小孩與過敏人群，也應(yīng)該顧及，但相比較而言，他們的問題要容易解決些，也有辦法。帶小孩的大人可以勸導(dǎo)孩子，過敏人群可以心胸寬闊些，離導(dǎo)盲犬遠一些。這樣的問題的解決，說到底是人的心胸與素質(zhì)問題�，F(xiàn)代社會，應(yīng)當(dāng)是充滿溫情，而不是自私狹隘的社會，不應(yīng)該對視障人士冷漠，這就需要對導(dǎo)盲犬和視障人士友善。主次兼顧，標(biāo)本結(jié)合，這是解決問題的思路。作為考生，要特別注意“思考”“權(quán)衡”“判斷”，顯示出大氣度、大胸懷、大境界。而最終又要化大為小，化虛為實，能切實解決問題，并具有可行性。
生查子 獨游雨巖 辛棄疾【鑒賞】:
一首即事敘景、寓情于事之作。此詞作年雖然難以確考，不過可以肯定這是詞人削職閑居、退居帶湖期間，“倦途卻被行人笑，只為林泉有底忙”(《鷓鴣天》)的情況下寫作的。題目中的“雨巖”，位于江西永豐縣西二十里的博山腳下。據(jù)韓淲《澗泉集》卷十二一首題為《朱卿入雨巖，本約同游，一詩呈之》的詩中說：“雨巖只在博山隈，往往能令俗駕回。挈杖失從賢者去，住庵應(yīng)喜謫仙來。中林臥壑先藏野，盤石鳴泉上有梅……”由此可以想見當(dāng)?shù)仫L(fēng)光之清幽。作者留連雨巖，填詞賦詩，以抒發(fā)其情懷。本詞前二句“溪邊照影行，天在清溪底”，寫的是詞人在溪邊行，從溪水倒影中照出，可見溪水的清澈。溪中倒影不但有人，而且有天，天在溪底，把清溪之“清”寫盡。溪水平明如鏡，人影只是水鏡中一點，其背景有廣闊的天空，一齊照入溪水，從中使人得知溪面之大。但天空本是青冥無物，照入水底如何見出?于是借“行云”來點明。行云本在天，如今水底的天反借行云而見，這是詞人體物精到處。“天上有行云”句，如果理解為天上之天，就沒有什么意義，這里說的是水底之天，它承上補足“天在清溪底”句，啟下引出“人在行云里”句。這個“人”是遙應(yīng)首句溪水中的“照影”，這才有“在(水底天的)行云里”的視覺感受。以上四句全從清溪倒影落墨，表現(xiàn)的是詞人當(dāng)時那種自覺行走于藍天之上、白云之中的飄飄似仙的獨特感受和恬靜愉悅的心情。唐朝詩人賈島在《送無可上人》中曾寫過“獨行潭底影，數(shù)息樹邊身”兩句，寫的正是這種感受，但又不如這首詞來得清新自然，富于韻味。接下來兩句“高歌誰和余?空谷清音起”，作者又另辟新境。寫自己“高歌”而問“誰和余”，意在殷切希望有相和者。不聞有人和，只有“空谷”中響起“清音”，表達了作者心境之孤獨。這種孤獨感，恐怕不能只理解為沒有旅游的伴侶，必須同詞人當(dāng)時特殊的處境聯(lián)系起來理解。多少年來，作者力主抗金、和者甚寡，反而遭到排擠和打擊，從句中可以看到詞人壯志難酬的憤懣之情的有意無意的流露。后二句“非鬼亦非仙，一曲桃花水”，寫得極細膩。蘇軾《夜泛西湖》五絕句中，有句云：“湖光非鬼亦非仙，風(fēng)恬浪靜光滿川。”詞人在這里借用了“非鬼亦非仙”五字，表現(xiàn)的是他聽到“空谷清音起”后的心理活動。他“高歌”之后，在這空曠之地，聽到“空谷”的“清音”，起初懷疑是鬼怪發(fā)出的，繼又懷疑是神仙發(fā)出的，末了才又加以否定，得出“非鬼亦非仙”的結(jié)論。然而，究竟是什么發(fā)出的“清音”呢?原來是“一曲桃花水”。《禮記•月令》說：“仲春之月，始雨水，桃始華。”《漢書•溝洫志》“來春桃華水盛”注引《月令》后解說：“蓋桃方華時，既有雨水，川谷冰泮，眾流猥集，波瀾盛長，故謂之桃華水耳。”“一曲桃花水”，潺潺長流，清音流轉(zhuǎn)寄托了詞人身處逆境，不改報國之志，而又孤獨無援的憂郁之情。
〖參考譯文〗
司馬光，字君實，是陜州夏縣人。他的父親司馬池，為天章閣待制。司馬光長到七歲，嚴(yán)肅如同成年人，聽別人講《左氏春秋》，他特別喜愛，回家后將所聽到的講給家人，就明了其中的大意。此后，他整天手不離書。宋仁宗寶元初年，司馬光考中進士甲等，這年他剛二十歲。他生性不喜歡華麗奢侈，在慶賀考中進士的聞喜宴上唯獨不戴花，一位同中進士的人告訴他說：“君王賞賜的花，不可違背。”司馬光才戴上一枝。司馬光聽從龐籍的征召，擔(dān)任并州通判。麟州屈野河以西良田頗多，西夏人蠶食這一帶土地，成為河?xùn)|的禍患。龐籍命令司馬光去巡視，司馬光建議：“修筑兩個城堡來制服西夏人，招募老百姓去耕種土地，耕種的人多，買入糧食的價格就低，也就可以慢慢緩解河?xùn)|糧食價格昂貴而依賴遠處供給的憂慮。”龐籍聽從了他的計策。麟州將領(lǐng)郭恩勇敢卻有點狂妄，率兵在夜間渡河，不設(shè)防備，被敵方消滅，龐籍因此獲罪，離開了麟州。司馬光三次上書說是自己的責(zé)任，但沒有得到答復(fù)。龐籍死后，司馬光上堂拜見他的妻子，待她像母親一樣，撫養(yǎng)他的兒子就像自己的兄弟一樣，當(dāng)時的人都認為他賢良。后來，司馬光改任直秘閣、開封府推官。這時，交趾進貢一種奇異的野獸，說是麒麟，司馬光說：“真假不得而知，即使是真的，不是自己來的也不能說明是吉祥的征兆，希望送還他們的所獻之物。”他又寫了一篇賦進行諷諫。他又修撰起居注，供職禮部。有關(guān)部門說有日食，按慣例，日食不滿度數(shù)，或京師看不見，都應(yīng)當(dāng)上表祝賀。司馬光說：“四方都看得見、京師看不見，這說明君王被陰險邪惡的小人蒙蔽;天下的人都知道，唯獨朝廷不知道，它所帶來的災(zāi)害會更厲害，不應(yīng)當(dāng)慶賀。”朝廷聽從了他的意見。仁宗開始有病，可皇位的繼承人還沒有確定，天下的人都很憂慮卻不敢說話。諫官范鎮(zhèn)首先發(fā)表自己的看法，司馬光在并州聽說后，也發(fā)表意見，并且寫信給范鎮(zhèn)，勸他用死抗?fàn)�。到這時，司馬光又當(dāng)面上奏：“我過去在并州任通判，所上的三個奏章，希望陛下果斷地大力實行。”皇帝深思了好久，然后說：“莫非想要挑選宗室后代作為繼承人嗎?這的確是忠臣說的話，只是別人不敢說罷了。”司馬光說：“我說這些，自己認為一定會招來死罪，沒想到皇上竟然接受了。”皇上說：“這有什么害處，古今都有這類事。”司馬光退朝后沒有聽說有詔令，就又上書說：“我先前所進陳的說法，心想立即就會實行，現(xiàn)在卻寂靜而聽不到什么，這中間一定有小人說陛下正當(dāng)壯年，何必立即(就)做不吉祥的事。那些小人沒有長遠的考慮，只是想在倉促之間，拉攏他們所結(jié)交深厚的人而已。過去‘定策國老’‘門生天子’之禍，能說得完嗎?”皇帝大為感動，說：“將司馬光的奏章送到中書省。”司馬光見到韓琦等說：“諸公不趁早商定，他日宮中半夜傳出一寸長的紙，把某人作為繼承人，天下人沒有敢違背的。”韓琦等雙手作揖說：“不敢不盡力。”不久，仁宗下詔讓英宗負責(zé)宗正事務(wù)，英宗一再推辭，不肯答應(yīng)，于是被立為皇子，英宗又說自己有病不肯入宮。司馬光說：“皇子推辭太子之位，到了一個月，可見他比一般人賢惠得多。然而，對父親的召喚不答應(yīng)，君王征召，卻不肯應(yīng)征，希望以臣下的道義來責(zé)備皇子，想必他一定會入宮。”英宗果然接受了命令
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