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全國高考改革方案初定是怎么樣的
你所在省份有沒有進(jìn)行高考改革呢，全國高考改革方案初定是怎么樣的呢，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的全國高考改革方案初定是怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫到你。
全國高考改革方案初定
| 省份 | 實施時間 | 高考改革內(nèi)容摘要 |
| 教育部 | 目前，各地考試招生制度改革方案已基本完成，將按照方案提出的時間表積極穩(wěn)慎推進(jìn)各項工作。 | |
| 北京 | 2020 |
1.不分文理 2.英語聽力一年兩考 3.高等院校要求提前公布選考科目要求 4.未來北京高考本科不分一二三批了 5.2017年起13個科目納入高中學(xué)業(yè)水平考試 6.2017年高考少數(shù)民族加分范圍調(diào)整 7.2017年高考考綱新變 |
| 天津 | 2017 | 1.英語聽力、筆試考兩次，兩項均取最高分計入最終成績 |
| 2020 | 2.高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取 | |
| 上海 | 2017 |
1.不分文理 2.外語有兩次考試機(jī)會 3.從物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理六門中選擇三門，5月考試 4.語數(shù)外每門150分；選考科目分等級打分，最高70，最低40；總分660； 5.取消一、二本批次區(qū)別 |
| 廣東 | 2017 |
1.從物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理六門中選擇三門，成績以等級呈現(xiàn) 2.每門科目有兩次考試機(jī)會，取最高成績；每學(xué)年6月和次年1月開考 3.減少錄取批次 |
| 江蘇 | 2021 | 1.高考模式改為3+3 |
| 2.不分文理 | ||
| 3.高考總分700分左右 | ||
| 4.英語聽力口語一年兩考 | ||
| 5.小高考9變13門，一年兩考 | ||
| 6.綜合素質(zhì)評價拓展6部分 | ||
| 山東 | 2017 |
1.合并本科錄取批次 2.取消少數(shù)民族加分政策 |
| 浙江 | 2017 |
1.不分文理 2.外語與三門選考均有兩次考試機(jī)會，成績兩年有效 3.從物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、技術(shù)七門中選擇三門 4.數(shù)外每門滿分150，選考科目按等級打分，最高100；總分750 5.取消一、二本批次區(qū)別，錄取不分批次，按專業(yè)平行投檔 |
| 重慶 | 2021 |
1.統(tǒng)考語數(shù)外，等級考試6選3 2.取消文理分科 3.語數(shù)外每門150分，6月份考試 4.外語科目考兩次，4、6月份考試，取最高成績 |
| 河北 | 2021 |
1.統(tǒng)考科目變?yōu)檎Z文數(shù)學(xué)外語，每門150分 2.外語提供兩次考試機(jī)會，取成績較高者計入總成績 3.錄取依據(jù)變?yōu)?ldquo;兩依據(jù)，一參考” 4.合并本科二批和本科三批，并根據(jù)情況逐漸取消錄取批次 |
| 四川 | 2021 |
1.不分文理，統(tǒng)考科目變?yōu)檎Z文數(shù)學(xué)外語，每門150分 2.外語提供兩次考試機(jī)會，取成績較高者計入總成績 3.學(xué)業(yè)水平考試6選3 4.依據(jù)高考總成績，參考綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取 |
| 湖北 | 2016 |
1.取消三本 2.平行志愿由6個變成9個 3.試行“院校+專業(yè)類”分類投檔錄取 |
| 河南 | 暫無變化，仍是3+綜合 | |
| 吉林 | 2021 | 1.取消文理分科 |
| 山西 | 2021年 |
(一)改進(jìn)招生計劃分配方式。 (二)完善中小學(xué)招生辦法破解擇校難題。 (三)改革考試形式和內(nèi)容。 (四)改革招生錄取機(jī)制。 (五)改革監(jiān)督管理機(jī)制。 (六)推進(jìn)高考綜合改革。 |
| 黑龍江 | 2021 |
1.不分文理 2.3門統(tǒng)考+3門選考，總分仍為750 3.將逐步取消高考招生錄取批次 |
| 陜西 | 2019 |
1.完善高中學(xué)業(yè)水平考試。 2.規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。 3.推進(jìn)高職院校分類考試。 4.改革高考考試內(nèi)容。 |
| 遼寧 | 2016 |
1.取消一本A、B段 2.三本合并到二本 |
| 安徽 | 2021 |
1.3+x 2.不分文理 |
| 江西 | 2016 |
1.二三本合并為新二本 2.體育類增設(shè)一批本 3.藝術(shù)類平行志愿進(jìn)一步擴(kuò)大 |
| 貴州 | 2016 | 1.合并文史、理工、體育類二本、三本錄取批次，并入二本 |
| 云南 | 2015 |
1.改革考試科目設(shè)置。 2.改革招生錄取機(jī)制。 3.考試對象。 4.考試類別。 |
| 海南 |
1.不分文理 2.3門統(tǒng)考+3門選考 3.一本二本合并錄取 |
|
| 湖南 | 2020 |
1.不分文理 2.3門統(tǒng)考+3門選考 3.逐漸取消招生錄取批次 |
| 甘肅 | 2019 |
1.統(tǒng)考科目變?yōu)檎Z文數(shù)學(xué)外語，每門150分 2.外語提供兩次考試機(jī)會，取成績較高者計入總成績 3.地理、政治、歷史、生物、化學(xué)、物理6選三，計入高考總成績 |
| 廣西 | 2022 |
1.統(tǒng)考科目變?yōu)檎Z文數(shù)學(xué)外語，每門150分 2.外語提供兩次考試機(jī)會，取成績較高者計入總成績 3.地理、政治、歷史、生物、化學(xué)、物理6選三，計入高考總成績，每門100分，在高三考試 4.高校招生錄取實行“考生總成績+綜合素質(zhì)評價”的評價方式 5.高職院校招考與普通高校會相對分開，逐步實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，其中文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績 |
| 福建 | 2015 | 到2021年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。 |
| 2015年，啟動考試招生制度改革，實施相關(guān)配套專項改革。 | ||
| 2016年，開展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點。 | ||
| 2017年，實行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試、中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試。 | ||
| 2017年，全省統(tǒng)一組織實施中考，啟動新的高中階段學(xué)校招生考試改革。 | ||
| 2018年，啟動高考綜合改革;2020年，實施新的高職院校分類考試招生制度。 | ||
| 內(nèi)蒙古 | 2016 |
1.高考改革時間安排和科目設(shè)置。 2.改革招生錄取機(jī)制。逐步整合高校招生錄取批次。 3.減少和規(guī)范考試加分。 4.增加農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點高校人數(shù)。 5.完善自治區(qū)高校招生選拔機(jī)制。 |
| 新疆 | -- | -- |
| 青海 | 2021 |
1.統(tǒng)考科目變?yōu)檎Z文數(shù)學(xué)外語，每門150分 2.外語提供兩次考試機(jī)會，取成績較高者計入總成績 3.地理、政治、歷史、生物、化學(xué)、物理6選三，計入高考總成績 |
| 西藏 | 2021 |
1.統(tǒng)考科目變?yōu)檎Z文數(shù)學(xué)外語，每門150分 2.外語提供兩次考試機(jī)會，取成績較高者計入總成績 3.錄取依據(jù)變?yōu)?ldquo;兩依據(jù)，一參考” 4.合并本科二批和本科三批，并根據(jù)情況逐漸取消錄取批次 |
| 寧夏 | 2022 |
1.不分文理，統(tǒng)考科目變?yōu)檎Z文數(shù)學(xué)外語，每門150分 2.外語提供兩次考試機(jī)會，取成績較高者計入總成績 3.學(xué)業(yè)水平考試6選3 4.依據(jù)高考總成績，參考綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取,錄取依據(jù)變?yōu)?ldquo;兩依據(jù)，一參考” |
全國高考改革相關(guān)資訊
北京市
1、從2017年秋季入學(xué)高一起實施高中學(xué)業(yè)水平考試;
2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機(jī)考;
3、取消本科三批，與本科二批合并;
4、自2018年起，推進(jìn)高等學(xué)校考試招生改革;
5、2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實行3+3，探索兩依據(jù)、一參考。
天津市
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、英語科目提供兩次考試機(jī)會;
4、探索兩依據(jù)、一參考多元錄取。
山東省
1、2015年英語科目使用全國卷，2016年語文和數(shù)學(xué)使用全國卷，2018年全部科目使用全國卷;
2、2020年高考實行3+3的考試模式;
3、未來一批二批合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報由學(xué)校+專業(yè)改為專業(yè)(類)+學(xué)校形式;
4、錄取兩依據(jù)、一參考。
廣東
2018年啟動高考綜合改革，2021年實行新的高考綜合改革方案。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考壓力。
寧夏
2019年秋季入學(xué)的高一年級新生中開始啟動實施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統(tǒng)一高考期間，另外一次考試時間根據(jù)教育部確定的時間安排�？忌疃嗫缮暾垍⒓颖灸甓葍纱瓮庹Z考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。
河北
外語科目考試次數(shù)發(fā)生了變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C(jī)會，取兩次成績較高者計入考生總成績。河北將從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。2021年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機(jī)會。
重慶
重慶將在2018年上半年出臺并公布《重慶市普通高�？荚囌猩C合改革方案》。從2021年(2018年入學(xué)的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度。即：依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的高校考試招生制度。
高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目和高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目的總和。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目，每科150分，由國家統(tǒng)一命題，考試不分文理科，考試時間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機(jī)會(每年4月、6月)，取最好成績計入高考總成績。
高中學(xué)業(yè)水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，結(jié)果采取合格或等級方式呈現(xiàn)，分為合格性考試和等級性考試兩種。
其中，合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，原則上采取學(xué)完即考方式，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。等級性考試，作為高等學(xué)校錄取依據(jù)，采用“6選3”模式，即：考生根據(jù)所報考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科自主選擇確定3個科目進(jìn)行等級性考試，考試時間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報考要求。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。高中階段教育學(xué)校將為每一位學(xué)生建立個人綜合素質(zhì)檔案，檔案中客觀真實、寫實性地記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)和標(biāo)志性成果，引導(dǎo)學(xué)生積極參加科學(xué)探索、社會實踐和志愿服務(wù)等活動。高中學(xué)生的綜合素質(zhì)由招生高校評價和使用，各普通高校將按規(guī)定提前向社會公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的使用辦法。
內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古將于2018年從普通高中一年級新生開始全面實行學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，不分文理科。學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況，將作為普通高校招生錄取的依據(jù)。
安徽
2021年高考錄取考生總成績不分文理科、2018年入學(xué)的高中一年級學(xué)生將開始實施新的高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法和綜合素質(zhì)評價辦法。
福建
24日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動，到2021年，福建省將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的`考試招生模式。
陜西
陜西省高考綜合改革從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。2022年高三學(xué)生將參加《方案》實施后的首次高考。考試科目包括全國統(tǒng)一的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目的等級性考試。即“3+3”模式。
河南
河南省將于2018年啟動普通高�？荚囍贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案，到2020年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
西藏
從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，我區(qū)將全面啟動普通高等學(xué)�？荚囌猩C合改革，2021年起，我區(qū)將深化統(tǒng)一高考考試科目改革，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
浙江
1、必考科目語數(shù)外3門，每門滿分150分;
2、選考科目實行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;
3、考生總成績滿分750分;
4、語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效;
5、外語每年安排2次考試，1次在6月，考試對象限于當(dāng)年高考生;1次在10月，與選考科目同期進(jìn)行;
6、考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔。
廣西
2022年起，廣西統(tǒng)一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個必考科目+3個選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機(jī)會。
上海
合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合評價錄取試點范圍;2017年起推動綜合素質(zhì)評價信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用;推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。
青海
2018年，啟動全省高等學(xué)�？荚囌猩C合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實行新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價辦法。
甘肅
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。
海南
1、2020年高考不分文理;
2、2020年高考科目實行3+3，選考實行6選3;
3、總成績按標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)，語數(shù)外每科原始滿分150分，轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，自選3科每門滿分100分;
4、從2017年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2020年起，海取批次僅設(shè)本科批和�？婆謱W(xué)校實行平行志愿投檔和錄取。
黑龍江
方案提出，從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生開始，啟動實施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。
遼寧
2018年，遼寧省高中學(xué)業(yè)水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個等級性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。
貴州
貴州省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，即從2021年開始高考實行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，我省繼續(xù)實行現(xiàn)行高考方式。
湖南
湖南將于2018年正式啟動高考綜合改革，即從2018年進(jìn)入高中一年級的學(xué)生開始實施，到2021年高考時按新的制度錄取新生。
江蘇
1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;
2、統(tǒng)考科目語數(shù)外保持不變，選考科目由6選2,調(diào)整為6選3;
3、英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;
4、分值比480分高，接近700分;
5、小高考,13個科目均可考兩次;
6、2016年起，少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔。
吉林
1、取消文理分科;
2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;
3、外語科目提供兩次考試機(jī)會;
4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;
4、高考成績公布后填報志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取;
5、從2021年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
山西
1、高考實行3+3模式;
2、實行兩依據(jù)、一參考,錄取模式;
3、外語一年兩考，較高一次成績計入總分。
云南
1、不分文理;
2、錄取批次三本二本不合并;
3、6選3;
4、英語可以考2次;
江西
1、不分文理科;
2、實行3+3的考試模式，選考6選3;
3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;
4、高考總分滿分750分，語數(shù)外每門150分，3門高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目每門100分;
5、2016年起建立江西中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，開展綜合素質(zhì)評價;
6、2016年起合并二三本，2018年起合并藝術(shù)二三本科批，2020年起進(jìn)一步減少錄取批。
湖北
1、取消文理分科;
2、高考實行3+3模式，選考6選3;語數(shù)外用全國卷，自選3科用湖北卷
3、外語提供兩次考試機(jī)會;
4、高考與高職招生分開;
5、2021年實現(xiàn)兩依據(jù)，一參考的招生錄取模式;
6、探索分類投檔、分類錄取。
四川
2016年起，普通高考開始分步使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試;2017年起，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會，取最好成績計入總成績。
高考增加英語聽力考試
各地改革方案中明確，高考改革的一大亮點還在于，將實行“3+3”的考試模式，文理不分科。
所謂“3+3”模式是指：考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個科目成績和考生自己選考3個高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績組成。其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目分值不變。計入總成績的3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，采用“6選3”模式，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中自主選擇3科作為考試科目。
此外，在已公布高考改革方案中，絕大多數(shù)省份都明確提出英語一年兩考，外語科目將提供兩次考試機(jī)會，部分省市外語考試將增加聽力考試內(nèi)容。
新高考改革，“統(tǒng)考+選考”模式，增加了考生的選擇性;錄取批次合并，使錄取更加公平;變“學(xué)校+專業(yè)”為“專業(yè)+學(xué)校”，加強(qiáng)了高校與學(xué)生之間的雙向選擇機(jī)會。