普通話黑板報圖片高中
學好普通話不僅有關自己的未來,還有關自己的祖國的形象。要想學好普通話,首要的是每天堅持說,這一點非常重要,同時在說的時候注意發(fā)現(xiàn)自己的小問題。下面是關于普通話黑板報圖片高中的內(nèi)容,歡迎閱讀!
普通話黑板報圖1
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我與普通話
普通話是我國人民信息交流的工具,打我記事起,媽媽就用普通話給我講精彩的故事,和我交流與溝通。
上幼兒園時,老師和同學們也都說普通話。上學后,學校里更加強調(diào)說普通話的重要性。在學習和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家,因為奶奶是上海人,講的一口上海方言,我聽不大懂,所以總是在奶奶說完話以后回問一句:“你說什么呀?”。
到外婆家,外婆又是湖南人,又說的是一口湖南腔,我又好像走入了另一個語言的王國。他們的方言有時讓我不知所云,我也嘗試著說說上海話、湖南話,可學來學去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什么?時間長了,她們只要不說快我還勉強可以聽得懂,要是一說快,我又好像走進了另一個王國,一個語言不通的國家。我想在我家還就這兩個省市,我都聽不懂她們。我們的國家有那么多的省市和方言,各省、各市都說自己的方言,那交流起來可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西,那里的閩南話簡直讓我無法同他們交流,幸好有親戚幫助翻譯和解釋,我才得以與人溝通。我也真真正正地體會到普通話在我國傳播的重要性,只有語言統(tǒng)一人們才能更好的交流,國家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時期的接班人就更應該做好傳播的典范,從我做起與普通話做永遠的朋友!讓身邊的人都來說普通話。
推廣普通話黑板報:普通話內(nèi)容
語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?
舉個例子,有個北方人,他來到了南方,卻對普通話一竅不通,一天,他在過橋時,不小心將自己的一個鞋子掉進了河里,他便急忙叫到:”呀!我的孩子(鞋子)!”,這時,正巧有個路人經(jīng)過,這位路人一聽到那個北方人的叫聲,就以為是他的孩子掉進了河里,急忙跳下河去救那”孩子”,可是撈了半天也沒撈到,直到來了另一個有學問的北方人,這件事才算平息……
我還在書上看到過這樣一個故事:一位探親回老家的安溪老人,因為不懂講普通話,售票員將 ”安溪”聽成”江西”。上車后,老人還緊緊地抓住那張去往江西的火車票,心里嘀咕著:”如今什么都漲價了,連坐車都這么貴……”車剛到站,老人傻眼了,他眼前一片陌生,在這個人生地不熟的地方,言語又不通,可憐的老人急得淚水”唰唰”地掉了下來,幸虧一位好心人把老人帶到警察局,費了好大的勁終于查出了老人的住處,這才把老人平安地送回家中……
在這里,我也不由得想起了我自己。我生在一個小縣里,小時候?qū)ζ胀ㄔ挼恼J識很淺薄,那時是我的媽媽教我說的普通話。后來我上了學,下了很大的功夫,練就了一口流利的普通話。
我認為,一個民族要屹立于世界之林,首先要規(guī)范本民族的語言文字;一個現(xiàn)代人要屹立于競爭社會,通過談吐舉止表現(xiàn)出的氣質(zhì)修養(yǎng),首先表現(xiàn)的是他具備怎樣的語言素質(zhì)。
我們的祖國是一個具有悠久文化歷史的`國家,從殷商的甲骨文到秦漢的小篆,再到魏晉的隸書,直到今天的楷書、行書,在漫長的歲月中逐漸形成了自己的語言文字;漢字俗稱”方塊字”,從遠古人們的結(jié)繩記事到后來各具特色的書法藝術,從測問”天意”神秘難懂的甲骨文到順應時代規(guī)范易學的簡化字,漢字經(jīng)過了漫長的發(fā)展和演變。各種方言本無高低貴賤之分。但我們不得不選定一種方言作為民族共同語。以北方話為基礎方言、以北京語音為標準語音的所謂普通話的國語地位,是夏商周、兩漢西晉隋唐定都北方形成的;是在元明清六百年定都北京的歷史中逐漸形成的;是六百年“官話”的強勢地位逐漸造成的;更是因為與全國大多數(shù)北方方言和相當?shù)貐^(qū)的南方方言相近決定的。誠然,由于胡人不時地入居塞內(nèi)甚至入主中原,胡漢雜處,北方話匯入了不少其他少數(shù)民族語言;無視北方方言占壓倒優(yōu)勢這一現(xiàn)實,試圖強行改變它,只能造成更大的混亂。中華民族是一體的,不是我們漢族自己的。還有人生稱要說唐宋音,難道現(xiàn)在這個世界上真有人會說宋朝時說的話嗎?難道我們要努力研究一千多年前宋朝人話語的讀音,放到現(xiàn)在來說嗎?
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