個(gè)性的高中黑板報(bào)版面繪畫設(shè)計(jì)素材
高中的生活很快結(jié)束的，同學(xué)們要在高中的時(shí)候?yàn)榱祟~自己的夢想而奮斗。下面是小編給大家整理的個(gè)性的高中黑板報(bào)版面繪畫設(shè)計(jì)素材，希望對大家有所幫助!
個(gè)性的高中黑板報(bào)版面繪畫設(shè)計(jì)素材
個(gè)性的高中黑板報(bào)圖片1
個(gè)性的高中黑板報(bào)圖片2
個(gè)性的高中黑板報(bào)圖片3
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個(gè)性的高中黑板報(bào)圖片5
個(gè)性的高中黑板報(bào)內(nèi)容1
1、告訴孩子一定要認(rèn)真聽課，和同學(xué)搞好關(guān)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)以后一定要寫完作業(yè)才可以玩。
2、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。這個(gè)從半年前就要開始鍛煉，每天早上要按照上學(xué)的時(shí)間起床，早上一定要早點(diǎn)睡覺，建議在9:30左右睡覺，最晚不得超過10點(diǎn)。讓他開始學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做，早上起來自己穿衣，自己洗漱，晚上可以培養(yǎng)自己沖涼，洗小內(nèi)衣，洗襪子。
3、培養(yǎng)孩子擁有良好的行為習(xí)慣。尊重老師，尊重老人，講禮貌，講衛(wèi)生，講環(huán)保，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這里有很多細(xì)節(jié)，需要家長的不斷培養(yǎng)。引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的新的`生活環(huán)境，適應(yīng)集體生活。鼓勵(lì)在學(xué)校多做好事，多幫老師做事，多助人為樂。
4、在家里給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家里有條件的最好給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間，讓他可以安靜的寫作業(yè)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長沒有必要每天陪在孩子身邊，讓他有依賴感。
5、告訴孩子要正確對待學(xué)習(xí)上競爭。有人群的地方就有競爭，對于學(xué)生來講，學(xué)習(xí)上競爭是難免的，孩子一上學(xué)就會(huì)背負(fù)這樣的壓力，父母要告訴自己的孩子正確對待這樣的事情，一方面鼓勵(lì)孩子力爭上游，良性競爭，但是，同時(shí)不要過分去苛求孩子，這中間有個(gè)度，優(yōu)秀的父母就是可以把我好這個(gè)度。
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一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧!”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀?”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀!不信!咱們到懸崖邊，我教你高飛。”
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力。”小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動(dòng)一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
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