好看的語文黑板報版面設(shè)計簡潔素材
語文，是新中國人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。下面是小編給大家整理的好看的語文黑板報版面設(shè)計簡潔素材，希望對大家有所幫助!
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第一招：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍�？芍苯釉趫罂瘯先c畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀后感，把別人的東西“據(jù)為己有”，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發(fā)現(xiàn)社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事;大到國內(nèi)外發(fā)生的大事都可以成為我們收集積累的內(nèi)容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學(xué)習(xí)、生活和工作中的酸甜苦辣，然后讓這些酸甜苦辣自然地流于筆端，成為真實感人的文章。
第二招：加強(qiáng)練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當(dāng)成知心朋友，當(dāng)成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)沼浀钠冮L了，文字表達(dá)變巧妙了，對生活的觀察力和適應(yīng)力也增強(qiáng)了。養(yǎng)兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成!
第三招：不斷醞釀——構(gòu)思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。收集積累的材料如一大堆干柴，須有靈感的火花才能點燃;收集積累的材料如一大堆花粉，須經(jīng)蜜蜂的醞釀才能成蜜;收集積累的材料也如一袋米，須經(jīng)巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構(gòu)思的過程就是對材料的整理取舍融合的過程，構(gòu)思成熟自然會產(chǎn)生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。
第四招：虛心求教，不斷修改。“好文章是修改出來的”。寫好作文后，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚(yáng)的`話，權(quán)且當(dāng)作對自己的鼓勵;聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經(jīng)常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學(xué)會修改作文才是寫好作文的關(guān)鍵。
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東漢時，有一個人叫樂陽子，長相很是平庸，沒有什么有點，也沒有什么高大的志向，可是他有一個賢惠聰明的妻子，經(jīng)常勉勵他上進(jìn)求學(xué)。
一天樂陽子外出，很幸運(yùn)地拾到了一塊金子，金子足有小巴掌大小，能值很多錢，，他感到非常的驚喜，就急匆匆的趕回家，拿給自己的妻子看，妻子非常生氣地說：“這塊金子是別人掉在路上的，我們應(yīng)該靠勞動掙錢啊!”樂羊子連忙拿起黃金，跑回原處，等待失主前來認(rèn)領(lǐng)。有一位朋友勸樂羊子應(yīng)該去求學(xué)。樂羊子回家跟妻子商議，妻子很高興，鼓勵他前去。
樂陽子外出求學(xué)半年，因為思念妻子，所以跟自己的老師請假回家了，當(dāng)妻子得知樂羊子并沒完成學(xué)業(yè)時，非常傷心，拿起剪刀，把自己辛辛苦苦織的布剪成兩截。
樂羊子不解，問妻子這是為什么?妻子說：“你求學(xué)應(yīng)該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學(xué)成，現(xiàn)在你中途回來，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎?”
樂羊子聽了，深深受到感動，明白了妻子的苦心。從此，他發(fā)憤求學(xué)，整整過了七年，直到學(xué)業(yè)完成，才回家探望妻子
這就是半途而廢的典故。
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