寒假觀后感5篇
品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的寒假觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假觀后感1
我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無(wú)禮則不立�！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的'陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱(chēng)為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去�，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書(shū)，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心�！蔽覀兛梢远嗫葱侣�，了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
寒假觀后感2
青春如火，燃燒似水年華;青春如風(fēng)，拂去年少愁思;青春如綠，蘊(yùn)含蓬勃朝氣;青春如光，溢滿(mǎn)溫暖氣息;青春如夢(mèng)，綻放如花美麗。
停下吧，哭泣的少年!青春如火般在燃燒，撲出炙熱的熱浪，迸出奪目的火光。在如此熱烈的青春里，時(shí)光本就應(yīng)該花費(fèi)在對(duì)過(guò)往事物的追思上，我們要吹響青春的號(hào)角，迎接明天全新的朝陽(yáng)!在如火的青春中，淚光可不是什么主角，我們所追求的是出現(xiàn)在我們前方值得揮灑熱血而達(dá)到的目標(biāo)。所以，擦干眼淚，奮進(jìn)吧，少年!
笑笑吧，憂(yōu)愁的少年!青春如風(fēng)般，攜帶四季的芬芳，憂(yōu)愁可不是我們的代名詞。在如此美麗的青春里，歡笑與快樂(lè)才是值得我們擁有的財(cái)富。青春的快樂(lè)是無(wú)拘無(wú)束，青春的快樂(lè)是停下無(wú)聊的悲傷，青春的快樂(lè)是與朋友一同發(fā)出的笑語(yǔ)，青春的快樂(lè)是成功后的喜悅。青春的快樂(lè)并不是孤獨(dú)的，回過(guò)頭去想想站在你身后的那群人，所以，奮進(jìn)吧，少年!
運(yùn)動(dòng)吧，懶惰的少年!不要再懷念你那溫暖的床了，也不要再為你的視而不見(jiàn)尋找理由了。青春如綠般在迸發(fā)，在生長(zhǎng)，蘊(yùn)含十足的生命力與朝氣而運(yùn)動(dòng)是生命的標(biāo)志。所以，不要停下腳步，嘗試著在籃球場(chǎng)上揮灑汗水吧，在跑道上盡情奔跑吧，揮動(dòng)手中的球拍，注視你前方的對(duì)手吧!不停止運(yùn)動(dòng)，不放棄前進(jìn)，青春是流淌著的汗水，我們?cè)诤顾袑ふ铱鞓?lè)，在汗水中得到滿(mǎn)足。青春的.活力來(lái)自運(yùn)動(dòng)中戰(zhàn)勝對(duì)手的決心，所以，奮進(jìn)吧，少年!
融化吧，冷漠的少年!不要再高高在上了，也不要再去漠視生活的溫度了。青春如光般亮眼，充滿(mǎn)溫暖氣息。有時(shí)只需要一個(gè)微笑，就能夠帶給他人溫暖，所以少年，不要再吝嗇了，青春中就應(yīng)該勇于給予。去安慰哭泣的同學(xué)吧，去幫助陷入困難的朋友吧，去鼓勵(lì)不自信的探索者，向成功者道賀吧，去向每個(gè)經(jīng)過(guò)你身邊的陌生人投以微笑吧!讓我們吹響青春的號(hào)角，宣告閃光的品質(zhì)，青春的力量就在于這些美麗的色彩，保持它們的色彩是我們留下的承諾。所以，奮進(jìn)吧，少年!
醒醒吧，敢愛(ài)的少年!青春是個(gè)有夢(mèng)有愛(ài)的年紀(jì)，也是個(gè)敢愛(ài)敢夢(mèng)的年紀(jì)。青春中，喜歡是個(gè)美好的詞語(yǔ)，可青春是朵美麗的花，只有芬芳的氣息，卻結(jié)不出甜蜜的果實(shí)。喜歡的歌靜靜地聽(tīng)，喜歡的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。為了以后的愛(ài)情，放棄現(xiàn)在的幼稚。所以，奮進(jìn)吧，少年!
我們的青春，有光有影，有跌宕有起伏，它可能是條很短的路，我們無(wú)法改變它的長(zhǎng)度，卻可拓寬它的深度。奮進(jìn)吧，少年!你可曾看見(jiàn)了，那路兩邊開(kāi)滿(mǎn)的鮮花。
寒假觀后感3
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始。夢(mèng)想，鍥而不舍。
在中國(guó)這個(gè)古老而又不曾隔斷過(guò)文明的國(guó)家。夢(mèng)想飄然，進(jìn)，則是安邦治國(guó)平天下的宏圖之夢(mèng)；退，則是安身立命展現(xiàn)個(gè)人人生魅力。沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)度里，能夠依然前行，沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)想的家園里，能夠安然自若，更沒(méi)有人在沒(méi)有夢(mèng)想的事業(yè)中，能夠不斷超越。以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候，夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。但也有些時(shí)候，夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。時(shí)間，就是這么一個(gè)讓人捉摸不清、古怪的家伙。當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是能考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師。我的理想職業(yè)是高級(jí)財(cái)務(wù)總監(jiān)。而我想那并不是夢(mèng)，只要我努力，我就一定讓它實(shí)現(xiàn)。我要用我的雙手來(lái)支付自己的高職生活。不畏寒冷，嚴(yán)冬總有梅花香天道酬勤，任重道遠(yuǎn)。我努力學(xué)好各門(mén)功課，成績(jī)優(yōu)秀，一直名列前茅，我明白，一個(gè)人只要付出過(guò)，努力過(guò)，就一定會(huì)有收獲。我知道，在我的人生路上，如果沒(méi)有許許多多人的幫忙，也許我還在絆倒我的那塊石頭前唉聲嘆氣，也許我已經(jīng)在回頭的路上，也許我又成了放養(yǎng)的孩子中的一員。正是他們，幫我擦亮了模糊的眼睛，讓我看到了未來(lái)的燈塔；正是他們，使我具有了頑強(qiáng)拼搏的勇氣與直掛云帆的信心；正是他們，使我擁有了卑微不失凌云壯志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣……面對(duì)這份關(guān)愛(ài)與榮耀，我知道自己的責(zé)任更重了。面對(duì)貧困、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)生活，我不再苦悶和彷惶，也不再怯懦和逃避。
命運(yùn)是一個(gè)人一生所走完的路，是一個(gè)人用一輩子所完成的作業(yè)。有的人認(rèn)為，命運(yùn)是天注定的，是不可改變的。但在我看來(lái)，命運(yùn)不過(guò)是人生的'方向盤(pán)，駛往哪個(gè)方向它掌握在每個(gè)人自己的手中。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！鼻嗌倜嬖噰�(guó)家的希望，中國(guó)夢(mèng)也承載著我們的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)與我們青少年息息相關(guān)，國(guó)家之夢(mèng)即是我們的夢(mèng)。國(guó)家的富強(qiáng)，軍隊(duì)的強(qiáng)的，國(guó)家的和諧，人民的富足這都是我們的愿望，我們的夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。
寒假觀后感4
一聽(tīng)說(shuō)有孩子的作業(yè)和光盤(pán)，冒著寒風(fēng)去取，那里早已有凍著家長(zhǎng)候著，心里充滿(mǎn)著感動(dòng)!拿回來(lái)一看，原來(lái)是元旦聯(lián)歡會(huì)，正值教育集團(tuán)成立一周年的日子，正如裴校長(zhǎng)所說(shuō)四為一體，有一個(gè)統(tǒng)一的教育理念!所以我們的孩子是幸福的一代。
我們金豆曾經(jīng)參加過(guò)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)附屬幼兒園成立十周年的晚會(huì)，那時(shí)他五歲，從四歲多開(kāi)始，就在李樹(shù)升老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練，在觀看這次元旦晚會(huì)的時(shí)候，他激動(dòng)地大喊：“媽媽?zhuān)@是九龍瓚，我參加過(guò)的九龍瓚”，他有很強(qiáng)烈的主人翁精神哦!
金豆一邊觀看一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱纯从袥](méi)有我現(xiàn)在的老師，有沒(méi)有我們幼兒園的老師”，“媽媽?zhuān)@個(gè)節(jié)目，以前我們張老師也表演過(guò)”，他興致勃勃，我興趣盎然!
在觀看大哥哥們打快板的時(shí)候，金豆眼睛都直了，大哥哥們打的好說(shuō)的更好，金豆把他們當(dāng)成了自己的榜樣!
在整個(gè)觀看當(dāng)中，也許孩子并沒(méi)有完全理解這個(gè)晚會(huì)的主題，也沒(méi)有體會(huì)到其中包含的含義，但孩子他參與其中了，他驕傲地告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我們的學(xué)校，這是我們的元旦聯(lián)歡會(huì)”!
是的，作為家長(zhǎng)，我也很驕傲，我曾經(jīng)是在應(yīng)試教育下成長(zhǎng)起來(lái)的，那時(shí)的我們，每天有好多好多的作業(yè)，每一個(gè)字每一個(gè)詞都要寫(xiě)好多好多遍，根本就沒(méi)有玩兒的時(shí)間，也沒(méi)有這么多豐富有趣的課外課。當(dāng)我有了孩子，我就想，不能讓我的孩子走我曾經(jīng)的路!
我很慶幸，我們金豆就是從幼兒園開(kāi)始接受這一教育理念，當(dāng)我第一次走進(jìn)這所幼兒園的時(shí)候，就覺(jué)得它溫馨、親切、大氣、跟大都市接軌!
外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)注重的是孩子全方面的培養(yǎng)，教學(xué)新穎，語(yǔ)言環(huán)境優(yōu)越，孩子們體會(huì)到玩中學(xué)，學(xué)中玩的樂(lè)趣，都說(shuō)授之以魚(yú)不如授之以漁!而教育集團(tuán)就是給了孩子獲得“漁”這個(gè)平臺(tái)，讓孩子站的更高，走的更遠(yuǎn)!
都說(shuō)這所學(xué)校是所貴族學(xué)校，但我完全看不到這些，孩子統(tǒng)一的服裝，整齊的頭型，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)，都讓我們家長(zhǎng)感覺(jué)到一種氣質(zhì)，一種文化的氣質(zhì)，看到的只是孩子比學(xué)習(xí)，比能力!
特別說(shuō)一下的'是，孩子在幼兒園里就接受了四環(huán)節(jié)的教育課程，這調(diào)動(dòng)了孩子積極性，
思維得到鍛煉、擴(kuò)展，如今我的孩子，上課積極發(fā)言，聰明、活潑，在這次期末測(cè)評(píng)的時(shí)候，還拿回一個(gè)“課堂發(fā)言之星”。
我們是理性的父母，我們?yōu)楹⒆拥拿恳淮无D(zhuǎn)折，都會(huì)做充分的理性分析，相信大家也如此，我們都有一個(gè)目標(biāo)，就是希望孩子將來(lái)有更好的發(fā)展!但這個(gè)載體就是教育集團(tuán)，我們相信，教育集團(tuán)在十年、二十年、三十年之后，也會(huì)成長(zhǎng)為一所震驚中外的名校!
也許，那時(shí)我們的孩子會(huì)參加幾十年后的校慶，榮歸故里，那時(shí)我們的孩子該多么驕傲，多么自豪，因?yàn)槲覀兪菑耐鈬?guó)語(yǔ)教育集團(tuán)走出去的孩子!我期待那一刻的到來(lái)!
現(xiàn)在我們開(kāi)始約定吧!
寒假觀后感5
為什么要以“一千零一夜”為書(shū)名呢?傳說(shuō)，有一個(gè)國(guó)王，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)妻子有不軌的行為，所以他下了一個(gè)命令：每天娶一個(gè)女子，第二天清早就把女子殺掉。宰相的女兒聽(tīng)到了這個(gè)消息后，想要去阻止國(guó)王的做法，所以便嫁給了國(guó)王。到了深夜，她就給國(guó)王講故事，到了清晨，故事講到了最精彩的部分，國(guó)王還想要繼續(xù)聽(tīng)下去，所以只好不殺她。以后的每一天她都這么做。就這樣，她講了一千零一夜，她的做法打動(dòng)了國(guó)王，最后國(guó)王回心轉(zhuǎn)意，決定不殺她了�！ 《@些恰恰為我們掀開(kāi)了一千零一夜的篇章…… 《一千零一夜》中的每一個(gè)故事都十分的精彩。比如《阿拉丁與神燈的故事》，一個(gè)從小貪玩淘氣的阿拉丁在街上遇到一位失散多年的魔法師“伯伯”，在取得阿拉丁與他的母親的信任后，就利用阿拉丁為自己得到神燈，但最后阿拉丁卻自己得到了神燈。最后阿拉丁取回了公主，又殺了魔法師，從此過(guò)上了幸福的生活，
在一千零一夜中，最讓我記憶深刻的還是《巴格達(dá)的腳夫與三個(gè)神秘女郎》的故事了。故事講述了有一個(gè)辛苦賺錢(qián)的腳夫，他碰到了一位美麗的女主人，女主人帶著腳夫來(lái)到了一個(gè)金碧輝煌的大院子里。她們一起玩時(shí)，又來(lái)了三個(gè)流浪漢，他們同樣都是左眼瞎了，并且頭發(fā)、眉毛和胡子全部都剃光了，女主人同樣也熱情款待了他們。最后連國(guó)王都來(lái)了。夜晚，他們看到女主人做一些奇怪的舉動(dòng)：把兩條狗分別用鞭子抽了一百鞭，然后又抱著他們哭。大家都十分疑惑，便決定一起去問(wèn)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，女主人居然把他們都抓了起來(lái)，讓他們各自講講自己的身世，如果講的好就可以拍拍腦袋就走。他們都講起了自己的身世，女主人被他們都打動(dòng)了，所以把他們都放了。第二天國(guó)王找到女主人，讓她也講講自己的身世，并且說(shuō)說(shuō)那天到底是怎么回事，女主人如實(shí)回答了，其實(shí)那兩只狗是他的兩個(gè)親姐姐…… 這個(gè)故事告訴我們：我們千萬(wàn)不能貪心，只能取自己應(yīng)得的東西。還有就是，在有必要的.時(shí)候，要多聽(tīng)取別人有用的意見(jiàn)。既然做過(guò)了，得到懲罰了，就應(yīng)該吸取這次教訓(xùn)，不能一而再再而三的犯同樣的錯(cuò)誤，否則會(huì)受到更多的懲罰。我們一定要做一個(gè)善良、不貪心的人。而《阿拉丁與神燈的故事》告訴我們其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一盞神燈。那得需要依靠智慧和勇氣去贏取它，擦亮它，并且善用它。讓我們一起努力吧!
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