描寫校園的句子(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的句子吧，從表達的角度說，句子是最基本的表述單位。那么你有真正了解過句子嗎？以下是小編為大家收集的描寫校園的句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫校園的句子1
往外一看，呵，已是一個白色的世界了！屋頂上，樹權上，草坪上全都覆蓋著一層薄薄的雪，不知是誰哼了一句“雪，一片一片一片一片”，彼此會心一笑，然后開始尋思怎樣去分享這雪的快樂。好不容易挨到下課，幾十號大男生大女生全都蜂擁至樓下，大有“與風雪抗戰(zhàn)”的味道。偌大的操場上一下擠滿了同學，潔白的雪地里點綴著五顏六色的學生，甚為奪目。
仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細密的枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。
學校里的主建筑是一座四層的教學樓。樓前樓后各有一操場，樓前的操場是同學們做課間操的地方，樓后的操場除了在環(huán)行跑道中部站立著一副籃球架外，別無其他設施。
窗外四季交替變化，景致也不同：春天桃花盛開，一抹紅一抹紅地開滿在樹枝上，就像是春姑娘拿了一支神奇的畫筆，隨心所欲地涂抹著，而那綴在樹梢上的點點飛紅，又仿佛是春姑娘面對自己的得意之作，意猶未盡地綴上幾點；夏日，炙熱炎炎的陽光盡興地照射著樹兒，透過密密的樹枝，在地上投下一點一點的圓影，有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳起舞，歡快地跳躍著，心情也就愉快起來；秋季來臨，落花殘葉凄凄涼涼地伴著清風紛紛揚揚地墜下，郁郁的，讓人覺得孤寂冷清；而冬日，暖暖的陽光灑進來，樹枝雖然禿禿的，但卻孕育著生機，感覺是溫暖的。
夏末秋初的早晨，空氣格外清新，東方初升的太陽露著紅艷艷的笑臉，成群的麻雀在校園的樹叢中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，唱著。
�。獎偵酥袑W的新同學都穿著嶄新的衣服，佩帶著鮮艷的紅領巾，這兒轉轉，那兒看看，好像學校是塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的小伙伴，互相親切地呼喚著，三五成群，又說又笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。看到這情景，我不由得想起考試前夕，我不止一次與同學們談起中學，夢幻似地覺得，中學就是和小學不同，一切都那么新鮮、美好，令人神往。
我仔細環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。
花園里最引人注目的是月季花。她婀娜多姿，嬌柔美麗，像少女嫵媚的面頰；粗獷，厚實的雞冠花，并不俊俏，卻給人留下了憨厚、誠實、淳樸的美好印象；“樹葉花”那絆紅的葉片，像翩翩起舞的.彩蝶，在綠色的原野上展翅飛翔……詩情畫意，盡在其中，令人心曠神怡。
花瓣上和葉子上的滴滴露珠，在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光里。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
初二的時候，教室搬到了二樓，視線便開闊了許多。樹兒已經在我們的腳下了。坐在窗旁，可以看到操場上追鬧嬉戲的學子，小小的足球滾在草地上，一群孩子在追逐爭搶。那可愛的樣子，惹得你也想去踢兩腳呢。無論是清早還是中午大休息，看臺上都有埋頭苦讀的同學。每逢星期三，時常見到來看望子女的家長，挾著大包小包吃的東西，滿臉焦急的樣子；回去的時候還是大包小包的，只不過是替換下來的臟衣服，但卻是滿臉的欣慰和滿足。
那是一個夏日的中午，也是萬籟俱寂的時刻。那時校園里靜悄悄的，荷花池畔只有我一個人在散步。池中鋪滿了荷葉，一眼望去，滿眼的碧綠，中間夾雜著星星點點的粉紅，真是美不勝收。那時正是荷花的生長旺季。池中的荷葉像一張張大大的草帽。它們一葉搭一葉連成了片，也遮住了水的墨綠。荷花都十分飽滿，不管是含苞欲放的花蕾，還是開得正盛的花朵，都是那么豐姿綽約。白色的、淺紅的，大大小小的荷花點綴著一池荷葉，使那綠色更加動人了。
走在荷花池畔，陣陣花香沁人心脾，望著滿池的綠色，炎熱給人帶來的困倦、煩悶都已隨風面去了，有的只是心曠神怡的感覺。我不由想起宋代詩人楊萬里的兩句詩：“遮天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”對于荷花的描寫真是妙極了！
在我的印象中，校園中最豐富、最美麗的一角莫過于初中樓的花園。
記得我初到附中，一眼便發(fā)現了這似乎只能在公園里看到的地方，感覺中只有美麗。經過幾載春秋，我對它越發(fā)越熟悉。
初春，這里一片生機勃勃，星星點點的草兒鉆出母親的懷抱，那樣可愛的嫩綠，在春風中輕輕晃動。草間幾棵蒼勁，就像一個個堅強的男子漢，永遠那么英姿挺拔。
仲夏，這里是生命的海洋。青綠色的草，密密地鋪在地上，踩上去那么柔軟，就像一塊大毯子�；▋旱那逑銖幕▔纤纳h去，引來無數采蜜的蜂蝶，來回飛舞，煞是好看。而青松，依舊是那么挺拔、蒼翠，富有生命力。
秋冬，這里變得安靜下來，草兒己經枯黃，倚在大地母親的脊背上，但它已經將草籽和自己的根掩藏在母親的懷中。花兒都已隨風謝去，留下沉甸甸的果實，壓彎了花枝。松，成了最引人注目的東西，它顯得比以前更加挺拔，蒼翠。一切都那么和諧，安靜。如果你在這里坐一會兒，就會感到自己置身于大自然中，就會明白眼前這些生命的意義和價值。它們的生命有長有短，但都在努力地完成自己的工作一大自然交給的任務：花兒在傳粉，結出果實；葉在制造生命物質；根在吸引水土中的養(yǎng)分；樹要努力地向上生長著，生長著，直至死亡�！�
潤園約占4000平方米，按照西洋園林的風格，運用大片的植被和錯落有序的幾何圖形，形成鮮明的視覺效果。
從園南的教學大樓上往下看。潤園的布局為圓形，中央有一個噴水池，形狀像個眼睛，眼眶是橢圓形的池沿，眼珠是圓形的水池。在水池的左前方有一堵弧形的墻，那是瀑布流瀉的地方。右方的花壇也呈弧形，噴水池便在兩個弧中間。瀑布后面有一片郁郁蔥蔥的松樹林和一些灌木�？拷虒W樓一帶則是一大片青草地。蜿蜒園中的三條青石板小路顯得格外顯眼，就像鋪在翡翠上的三根玉色象牙。
從園的食堂往潤園看。左面是高大茂密的松樹林，右面是一些灌木和幾株桃花。如果你朝前走左轉彎，便能進入瀑布和噴水池之間的小道。左面是瀑布墻，它由磚石構成，用拋光的磨石子貼面，表面有一道道突起的石階。墻頂上有貯水溝，水就從溝里順著石階一級一級地流淌下來，發(fā)出丁丁東東的聲音，十分好聽。在瀑布墻的東頭鑲嵌著一塊白色大理石，上面刻著兩個金色大字產潤園”右邊有噴水池，橢圓形的池沿，用藍色水泥摻土白色小石子砌成，宛如藍天中點點星星。池中有數個噴水口，當中一個大的，四周眾星拱月似的分布著幾個小的。噴水的時候，當中的大水柱直沖云霄，四周幾條水柱一齊傾向大水柱，猶如幾條小蛟龍匯聚成一條扶搖直上的飛龍，甚是壯觀。如果天氣好，還可以看到噴泉水霧和陽光相互輝映形成的彩虹，那真是美極了！再繞著噴水池走，來到了花壇邊，這里群芳爭艷，有一串紅、月季、玫瑰，還有無數叫不出名字的花兒，這些美麗的花卉為潤園增添了無窮的色彩。
描寫校園的句子2
1 、今天歷史課，老師點我同桌回答，問題是伏爾泰是誰?我同桌思考了分鐘，忽然大聲得說是福爾康他弟
2 、在遇到夢中人之前，上天也許會安排我們先遇到別的人；在我們終于遇見心儀的人時，便應當心存感激。
3 、上課一排全睡，反恐如癡如醉，傳奇不知疲憊，短信發(fā)到欠費，抽煙搓麻全會，白酒兩瓶不醉，逃課成群結隊，大學生活萬歲！
4 、清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
5 、一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。
6 、我就像現在一樣看著你微笑、沉默、得意、失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現在而你卻永遠停留過去。
7 、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子,不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。關于青春校園的句子。
8 、十六歲的.我，以為抓住了落下的楓葉，就抓住了整個秋天。
9 、不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現。
描寫校園的句子3
1、校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。
2、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
3、我們的學校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。最近，我們學校還組織我們跳起了學生集體舞。在優(yōu)美動聽的舞曲聲中，全校同學翩翩起舞，那場面是那么壯觀。這就是我們的一小，一個鮮活的一小。
4、“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天，有時會站在風口吹吹風，或眺望遠處，有時會高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
5、校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
6、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
7、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
8、升旗儀式開始了。同學們列隊操場上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。
9、晨讀過后便是德育課，德育課是同學們自主表演的時間。同學們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時事，可以解說考古發(fā)現，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時傳出朗朗的笑聲。
10、我們的學校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學習成果了――“一小，行！”
11、每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去�；▋合蛭覀兾⑿�，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
12、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的'時光，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
13、中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
14、清晨，我伴著悠揚的音樂走進校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了。早讀的時間里，你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們一天學習的開始。俗話說得好“一日之計在于晨”，大家都抓緊著早上的時間刻苦學習。
15、這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
16、朗誦會開始了！黑板上精心設計了“毛澤東詩詞朗誦會”八個空心大字。錄音機里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
17、校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
描寫校園的句子4
1、學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。
2、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態(tài)度，良好的校風，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質教育。
3、成功和幸運往往傾向于那些勤奮、努力的人。
4、聽，教室里傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，開得更艷了；樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的學校，若有所思的笑了。
5、只有在生活中獨立自主，才能為后面的生活奠定基礎。
6、太多大學男生選擇女朋友的標準就是漂亮。至少也是漂亮第一，但是真正找到一個漂亮的女生并且幸福生活的有幾個。漂亮的女生不是你們消費得起的。請原諒我的直白。當然如果你有個有錢的老爸就不在此列。因為這年頭，美女是市場化的。
7、又是一個夜晚，自己看著手機發(fā)呆，等著你的電話。
8、清晨，陽光很好。透過窗的縫隙照到心里。暖暖的�？諝庵袕浡鹈鄣那楦琛０V笑著向那些所謂的憂傷瀟灑告別。微涼的指尖開始有了暖的溫度。我想。也許春天真的快來了。
9、沒有今天的努力，就沒有明天的成就。
10、多一份奉獻，就多一份從容。
11、我聽見了校園廣播的音樂，遠處拆房隊的挖掘機的聲響，馬路上汽車的鳴笛聲，此刻，我面對寧靜的自然，我聽見了自己的心聲。
12、有了知識，你前進的道路才會暢通無阻。
13、今天付出多一點，明天遺憾少一點。
14、俗話說一年之計在于春，一日之計在于晨。我要在這美好的早晨里發(fā)奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗可愛。
15、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
16、瞧！我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
17、在學校的操場邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當微風吹過，枇杷樹的葉子在顫動，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問好。
18、校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學習環(huán)境迎接新生的到來。
19、太陽已經爬的.老高了，那些上山勞作的人們開始陸續(xù)回家，他們走到自家的菜園里摘上一藍子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹上摘點桃子、李子和蘋果之類的東西，不用花錢，不用講價，就可以回家享用了。
20、走進學校，沿著臺階拾級而上，就可以一眼望到美麗的操場。操場兩旁栽著許多清秀挺拔的松樹，像兩排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學校。地上綠草如茵，它們像一個個小精靈，默默無聞地點綴著我們的學校。多，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在歡騰跳躍。它們場右邊的小花壇上面有許多紫菠蘿，它們芳香襲人，美麗極了，好像天上許多的仙女不約而同地結伴而行，來到了人間玩耍。
21、在老師口中，優(yōu)美的句子我們永遠是最差的一屆。
22、操場的東邊站著一位舉旗手，不知疲倦，他站在那里，手舉紅旗風雨無阻，它就是國旗桿。每個星期一升國旗的時候，我們都站在操場上，排著整齊的隊伍升旗。這時，舉旗手顯得更加威武。
23、每當我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：你要不怕困難，勇攀高峰。
24、春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。美不勝收
25、做事不踏實的人，如水上浮萍，始終處于漂浮不定。
26、我在學校里遇見一個很像你的學長，只是像你卻不是你，我在離你最近的城市瘋狂的思念你。
27、知識使你從無知走向睿智，勤奮使你從失敗走向成功；校園使你從愚昧走向文明。
28、回想起已成為過去的曾經，點點滴滴在漸漸在眼底模糊。最后隨著淚水的蔓延，一同蒸發(fā)在毛孔里，濕潤的空氣里。伸出手，任由窗外的雪花灑落在手心中。瞬間冰冷，隨之一點點消失掉。悲涼的笑聲回蕩在夜空的飄雪中。沒有回聲，沒有回應。沒有思念。透過雪花的阻隔，想去回憶些什么。才發(fā)現。到最后，我竟無人去想念。這是比寂寞還悲哀的孤獨。
29、我知道，夜的黑；我知道，湖水的安靜；我知道，夢總是好的；我知道，現實還是那么殘酷。想起某一個昨天，在校園里的某個角落，丟失了一張卡，以為還會保存原有的，時間過了，也會被不經意的人給揮灑完去，什么都沒了。在這個規(guī)則性的游戲，想要取的收獲，就必須附出努力的代價，經受著想象不到的酸痛，到最后或許是一個勝利者，或許失敗了，至少也得到原有的進步。明知道這世界不會那么的公平，還是想要努力的爭取。我知道，是夜的沉靜，可以讓我忘記白天的辛酸，享受夜間的氣息！
30、一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié)，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個多情的季節(jié)，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際！
31、三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經。曾經，曾經滄海難為水。會舍不得嗎？會留戀嗎？會站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。
32、只有學會記住失敗，才能不斷進步。
33、如果說帥哥美女是妖精，那么老師校長就是孫悟空。
34、空想是浪費生命，賦予行動是最好的補償。
35、俗話說一年之計在于春，一日之計在于晨。我要在這美好的早晨里發(fā)奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗可愛。
描寫校園的句子5
1、科學不論現在和過去，是對一切事物存在的觀察預見 ， 雖然是漸進的，然而它是對即將發(fā)生事物的認識。（作者：孔子）
2、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（作者：高爾基）
3、學而不思則罔，思而不學則殆。（作者：巴斯德）
4、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。（作者：笛卡兒）
5、綠色生死戀（作者：有綠才有生命。）
6、少而好學，如日出之一陽一；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。（作者：達·芬奇）
7、在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達以光輝的頂點。（作者：馬克思）
8、少壯不努力，老大徒傷悲。（作者：漢樂府古辭）
9、一進門，我發(fā)現前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著，跑完了，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個充滿歡笑的校園。（作者：英．斯賓塞）
10、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。（作者：孔子�?/p>
11、讀萬卷書，行萬里路。
12、在狂風的吹襲下，在閃電的攻擊下，在雷聲的威嚇下，在這草原上最高大的樹——倒下了。天地間似乎沒有東西可以與暴風雨抗爭了，它們可以為所欲為了。 天空越來越暗，（作者：漢樂府古辭）
13、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。（作者：普希金）
14、我愛我的學校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學子前程著想的心。她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她（作者：堅強。雪）
15、天才只有和科學相結合，才能結出最大的果實．（作者：英．斯賓塞）
16、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。（作者：馬克思）
17、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少（作者：盧梭）
18、科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。（作者：劉向）
19、一日無書，百事荒廢。（作者：陳壽）
20、科學是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把；但學者屬于祖國。（作者：巴斯德）
21、關于校園環(huán)境描寫的句子第二組句子推薦
22、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。（作者：劉彝）
23、知之者不如好之者，好之者不如樂之者（作者：有綠才有生命。）
24、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚（作者：笛卡兒）
25、科學的靈感，決不是坐待可以等來的如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機 遇只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神 的人。（作者：華羅庚）
26、關于校園環(huán)境描寫的句子第三組句子推薦
27、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律和結論。（作者：韓愈）
28、任何科學研究，最重要的是要看對于自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有絲毫的強迫．許多人從事科學研究的時間并不長，而接連出成果，我認為很重要的原因是他們有事業(yè)心．（作者：孔子）
29、想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學。（作者：契訶夫）
30、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲（作者：薩爾頓）
31、我們的學校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。我們深知，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學習成果證明了（作者：一小，行）
32、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。（作者：培根）
33、人的身上，最值錢的東西，是腦袋里的知識．（作者：中．袁隆平）
34、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞（作者：高爾基）
35、科學技術是第一生產力 。 任何時時候，中國都必須發(fā)展自己的高科技，在世界高 科技領域占有一席之地。（作者：鄧小平）
36、書是人類進步的階梯。（作者：高爾基）
37、理想的書籍是智慧的銅匙。（作者：雨果）
38、為中華之崛起而讀書。（作者：陳壽）
39、我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。（作者：高爾基）
40、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。（作者：達爾文）
41、書籍是造就靈魂的工具。（作者：雨果）
42、讀書破萬卷，下筆如有神。（作者：杜甫）
43、科學總是革命的、非正統(tǒng)的；這是它的本性；只有科學在睡大覺時才不如此。（作者：薩爾頓）
44、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。（作者：雨果）
45、注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（作者：華羅庚）
46、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。（作者：卡·馮·伯爾）
47、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（作者：高爾基）
48、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
49、理想的書籍是智慧的鑰匙。（作者：法． 居里 夫人）
50、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（作者：契訶夫）
51、科學的永恒一性一就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。（作者：卡·馮·伯爾）
52、人類只有一個可生息的村莊——地球。保護環(huán)境是每個地球村民的責任。（作者：杜甫）
53、興于《詩》，立于禮，成于樂（作者：達爾文）
54、綠色——永恒的美；學校（作者：普朗克）
55、己所不欲，勿施于人。（作者：孔子）
56、學習永遠不晚。（作者：高爾基）
57、一進樓門廳，左右兩邊各有一塊學校和大隊的.宣傳板報。左邊是學校宣傳組記載著的當日全校大事記，右邊是少先隊大隊《雛鷹行動》宣傳欄。（作者：一小，行）
58、天下興亡，我的責任。（作者：富蘭克林）
59、一進門，我發(fā)現前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們（作者：堅強。雪）
60、關于校園環(huán)境描寫的句子
61、科學始終是不公道的，如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題。（作者：蕭伯納）
62、春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學習環(huán)境，辛勤的園丁--老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的（作者：永遠的家。）
63、偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執(zhí)著地斗爭．（作者：法． 居里 夫人）
描寫校園的句子6
1、不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有。
2、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。
3、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
4、啊!校園之晨!這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的'意義要認識這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，贊美您!我愛您，校園的早晨!
5、每天清晨，我們會戴著紅領巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領巾也隨風舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。
6、星期六,天下著蒙蒙細雨,爸爸和我路過凱旋路,看到了我們的新校園、
7、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
8、不要用溫柔的呼喚使我著迷，不要用婷婷的倩影使我心動，不要用含情的目光使我受盡苦刑。
描寫校園的句子7
1、喜歡秋天的色彩，總覺得沒有哪個季節(jié)如秋天這般多姿多彩。綠有很多種，層次分明，不信去看看山間輕流的小溪，它至上而下記錄著所有山峰的顏色。還有黃色，紅色，若有過一場霜，碧空下漫山遍紅遍，層林盡染。起早上山的人還會看到薄霧中秋的倩影，若隱若現，不再是“霜葉紅于二月花”的熱烈，而是“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞，一如一個靚麗的少女，待嫁閏中。
2、遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一個樂園，過去的許多歲月，對我象一縷輕煙，未來的無限生涯，因你而幸福無邊。
3、村莊的旁邊有一條彎彎曲曲的小河清澈見底，河面上有幾只可愛的鴨子在歡快地游來游去，開心極了。再看河邊的楊樹，葉子都黃了，掛在樹上，像一朵朵黃色的小花在微微點頭；飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，落在河里，像一艘艘金色的小船在漂漂蕩蕩。
4、秋妹妹在空中載歌載舞，她蕭蕭唱歌，婆娑起舞，調皮地把樹葉吹了個凈光，還不時發(fā)出輕輕的竊笑聲。俗話說，秋風掃落葉，她就是一個清潔員，自覺地把自己闖的禍給掃干凈，她真是又頑皮又可愛。
5、秋天的顏色格外不同，黃色的楓葉，紅色的辣椒。藍藍的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫。小橋流水，夕陽燦紅。在這個秋日的午后，任思緒飄遠，寫下秋天的詩歌。
6、石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來！
7、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。
8、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。
9、葉子黃了，秋風一吹落葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在飛舞。
10、柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引路遐想的意境，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔爐每個人的心靈，隨著秋雨的來臨，一副滿涂著喜悅、豐收的色彩斑斕的秋日風情畫頓時展現在我們的眼前。
11、初秋時節(jié)，夏中早已結束，即將迎來的便是秋收。田地里的稻子金黃金黃的，那秋風吹動著稻地，陣陣夾雜著稻香的秋風迎面的吹來，讓我感受到稻香的淳厚，樸實，自然。人們在田地里揮動著鐮刀，揮著汗水，收獲著一年的成果，再苦再累也是值得的。我讀懂了秋天的喜悅。
12、蔚藍色的天空。在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
13、你看，樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服，換上金色的沙裙。一陣秋風吹過，一片片葉子落在樹媽媽的腳下，鋪成了地毯。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子像我們張開的手掌，而楓樹的葉子又像一枚枚郵票……
14、九月淺秋，時光闌珊而過，歲月匆匆流逝，回首一段往事，如夢似幻，如煙飄散，一切都不過隨風遠去。
15、立秋了，秋風起，一年過半，珍惜時光，認真生活。早安！
16、秋風乍起，它何曾體會世間的平淡與離奇！月光點點，它原以為人間到處都像月宮里一樣皎潔與凄寂？！
17、立秋，秋天就這樣倏然而至，還帶著夏日的一點熱情，悄然走來了。秋風起，秋葉黃，對你的思念便也更濃烈了一些。
18、“描寫校園剛入秋的句子 (集錦60句、”中的語句，常�？梢栽谂笥讶吹�，也希望您能挑選自己喜歡的短句，發(fā)發(fā)朋友圈，保持好心情。更多好內容請閱讀入秋句子，希望的人生美滿而幸福！
19、秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶臺風夾著密云暴雨，洪水暴虐。一會又風和日麗，颯颯秋風吹過，望天會從心底泛起縷縷淡淡的愁思。秋就是這樣，用秋風引導出內心的憂愁。
20、秋風像把大扇子，刮得滿地黃葉子。
21、走進秋天，凝望那一泓碧水，山云樹，會重疊了你的身影。
22、秋天，真好！桂樹開花了，滿園的香氣，空氣會香甜，我們會變好，一切都充滿了希望，溫柔又熱烈。
23、立秋！這個季節(jié)，開始變得溫柔。我喜歡秋天，溫柔的細膩，靜悄悄地，帶給你歡喜！
24、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。
25、一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
26、夏去秋至，萬物開始凋零，微風撥動著花瓣上羞澀可人的露珠，梧桐葉紛紛下落，金黃的稻穗在秋風中搖曳，深紅的果實在枝頭吵鬧，看似冷酷的秋季卻帶來人們喜悅。
27、窗外，秋雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。秋風襲過，涼意頓起，不由沏一盞熱茶，靜靜地看著一片片葉子在裊繞的煙霧中慢慢舒展身姿，嗅著淡淡的茶香，輕抿，熱流驅散了絲絲涼意，思緒卻隨著這雨聲，越來越密。秋風秋雨夜，最易斷腸時。緣深如海的錯綜無序。正如我所說無論我怎樣去追趕，卻只停留在你的后面終究追不上你的腳步……
28、落葉離開了母親，獨自去旅行了，體驗那五彩繽紛的人生。她要用自己最后的力量，去演繹生命中最華彩的樂章，最精彩的歌。
29、秋姑娘慢慢地來到了，把大地打扮得一片金黃。地上的小草黃了，像披上了一條黃地毯，樹上的葉子黃了，一陣秋風吹來，一片片葉子像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。
30、再過一兩夜，秋霜在月下布滿山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰大地。輕微的茴香氣息彌漫在天空中。還有金菊的芬芳氣味。霧氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一片蔚藍色的天空。
31、深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
32、秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散太陽就落進了西山。于是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游蕩;而山峰的陰影，更快地倒壓在 村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
33、遍地蒼痍也同樣具有生命力，何況，我會看到枯萎的美，我能聽見葉柄離開枝干的聲音，轟然，且慘烈。
34、深深呼吸著秋日的氣息，靜靜的聆聽著秋日里那篇篇卷卷的美麗。
35、行走在初秋微涼的風里，樹影婆娑，淡淡的陽光光影斑駁，從古樟樹林中投下，給這個世界帶來溫暖和光明。
36、金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
37、秋風像少女的呢喃聲從田野中吹過。
38、秋天，是一個令人多愁善感的季節(jié)，灰白的空氣，飄渺的空氣。仿佛訴說著世間萬物。然若換一個角度去感受秋天，這是一個安靜的季節(jié)，秋風涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著你我的面龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤著你我的心田。一種美好也飄然于心。
39、金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。
40、秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閑適。
41、我看過無數關于秋天的句子，都不及這一刻，慵懶的夜晚，恰好吹來的風，還有此刻的你。
42、凄涼翻過那座山，僅僅是為了迎接秋天。樹的禿頂，枯掉的葉子，離去的鳥兒，多么凄涼的迎接方式。
43、秋來到小河邊，涼涼的小河水帶頭魚兒的興奮，旋轉的波濤。一條條肥碩活潑的魚嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想；有時，一看見人影，就閃般地逃開了；有時，它們也想和人戲耍似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下水的鴨，替它拍下尾上晶瑩的露珠。
44、開始習慣秋天這種恬靜淡雅的氣質，不像春天那么艷麗，不像夏天那么浮躁，不像冬天那么沉寂，只是輕描淡寫般的從容而安逸。
45、瑟瑟秋風像隕冰掉落、散發(fā)著逐漸消逝的寒冰掉落世界。
46、一個人的世界，很安靜，安靜的'可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲。冷了，給自己加件外套；餓了，給自己買個面包；病了，給自己一份堅強；失敗了，給自己一個目標；跌倒了，在傷痛中爬起并給自己一個寬容的微笑。是啊，我總是一個人，你從來不曾來過，我也從來不曾出現在你的世界
47、秋風吹過，一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事，站立秋的深處將心靈釋放，微閉顫幽的眸，秋是燃燒起來火焰的顏色，每一片顏色緊緊貼著秋的根部向遙渺的空際探尋。
48、多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。
49、秋天是一個完美的季節(jié)，它不一樣于夏季的炎熱；冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點。秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)；秋天是一個播種期望的季節(jié)。成筐的柑桔成堆的荔枝，都很新鮮，令你垂涎欲滴。
50、秋天，樹葉已經枯黃，時不時的還會落下來一片。氣溫下降的很快，人們都已經穿上了棉衣，戴上了手套，萬物好像都已經逝去了。走在路上，還能感到絲絲涼意。
51、請你抬頭望望秋姑娘用最明凈的藍色畫出蔚藍的天空，又畫了幾朵棉花糖似的白云，軟綿綿蓬松松，看著就想咬一口！大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，相約著一起去南方。
52、秋天像一位年逾不惑的中年人，落盡繁華，豐稔而睿智；秋天像色彩之神，使大自然的變得絢麗多彩；秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
53、你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅：“又迎來了一個豐收年�！�
54、秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。
55、中午，小河是最愜意的時候。時時刮來一陣風，你放眼望去，那滾滾的河面上泛起魚鱗似的波紋，在太陽的照耀下，波光鱗鱗。慈愛的太陽奶奶又饋贈它一件華麗的夏裙，絕美非凡。
56、秋風吹過草坪，把小草吹黃了，樹木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的金裝。樹葉開始了它短暫的旅行，這不，小路被它裹得緊緊的，不讓西北風刮到。桂花也簇擁著開放，散發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的幽香。
57、微涼的風，無聲無息的被擋在門外，無法進得門內的世界，只因門外屬于自然，門內卻屬于人生。直到門內的人透過窗戶望見了門外落葉的幾抹金黃，才發(fā)覺到了什么。秋，原來果真是金色的，并不遜色于春的翠綠。不過，那就是一襲輕紗般的美夢，飄過身畔，隨后被白雪所替代。
58、果實成熟了，農民伯伯開心的笑了！34、千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，遠遠看去，就像火焰在滾動。
59、昨天晚上開始，調皮的北風已經迫不及待地從窗縫里呼呼地鉆進來，讓人感到陣陣清涼，把憋悶了幾天的暑氣一掃而光。漸漸地，北風似乎越刮越來勁，我感到陣陣冷意襲來，忙用毯子把身子裹起來。
60、那楓樹葉火紅火紅，紅得發(fā)光，紅得鮮亮，在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞，在夕陽照耀下一個勁地笑，在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句："霜葉紅于二月花。"
61、秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
描寫校園的句子8
1.雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
2.走進校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現了。
3.深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
4.秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時候，畫出了碩果累累的小果園。一顆顆紅寶石般的山楂掛滿枝頭，金黃的柿子如燈籠般在枝頭上蕩著秋千，還有那笑得合不攏嘴的石榴，露出了它那晶瑩透亮的貝齒，很是惹人喜愛。小果園里瓜果飄香，讓人垂涎三尺。
5.秋后的后半夜月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
6.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
7.深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
8.陣陣涼風掠過，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風過，樹枝上便會少去許多葉的身影。想起初春時，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過后，樹葉上萌動著生命的'顏色，蒼老的樹干上鼓起一個個嫩苞，那么有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點點生命的金色……
9.一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
10.校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠方……
11.每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
12.看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。
13.金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。
14.走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，�。≡瓉硎呛蟛賵龅墓鸹溟_花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調皮的小星星在眨著眼睛。
15.秋風，走過了秋姑娘的家，走過了莊稼，默默無聲地走到了校園，喚醒校園的秋天。
描寫校園的句子9
1、教室兩邊有兩個噴泉，同學們最愛在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。
2、雨后的校園是那么的與眾不同，又是另外一種美，更是我們孩子的樂園！
3、清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。
4、天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
5、冬天到了，花兒謝了，小草枯了，花兒的根埋在土里等著明年的春天再開放，小草則等待明年的春天再打扮我們美麗的校園。
6、學校里有好幾棵柿子樹，樹上的柿子熟了，像是一個個小燈籠掛在樹上小朋友都饞的不得了。
7、花園里，花兒謝了，小草也黃了，它們都在等待明年春天的到來，發(fā)芽，開花。
8、我們小學校坐落在成渝公路旁邊，遠遠看去，學校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。
9、在嚴寒的冬天漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹也穿上了雪白的衣裳。
10、教室里的空氣死氣沉沉的，敞開的窗子，竟透不進一絲兒風來。
11、校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。
12、校園，我要在這美麗的地方放飛自己的夢想。
13、校園，是我除了家以外最熟悉的的地方；校園，是我除了家以外最喜愛的地方；校園，是我除了家以外最留戀的地方。
14、我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
15、啊！校園！這里是夢的開始，是人生的起步，理想種子要播種，人生的意義要認識這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。
16、山是青翠的綠，天氣凄冷的灰，值得慶幸的是，我猶如穿行在甜美的棉花糖中那般美好的心情，并沒有因天氣的灰暗而受到影響。
17、我們的校園，這里有一幢幢傳遞知識的教學樓，有施展青春風采的操場，有綠樹成蔭的小路。
18、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
19、花壇里，有許多不為人知的小花朵，都密密地交錯著，很是好看！幾棵挺拔的大樹在校門口屹立著，上面的葉子都還沒有變色，這是一棵常青樹！
20、萬紫千紅的春天來了，校園里生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。
21、我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠離熱鬧的.市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。
22、春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
23、這天天空下起了傾盆大雨，校園里一片寧靜，沒有了原有的喧嘩，只聽得見嘩啦啦的雨聲。
24、一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約地傳來，傍晚的校園，顯得既寧靜又充滿勃勃的生氣。
25、校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、老鷹抓小雞等游戲。
26、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門旁邊。
27、乍暖還寒的初春，晨光灑向校園的每個角落，幾間座落有序的瓦房，教室里傳出朗朗的讀書聲，那是我最美麗的童年回憶。
28、不知不自覺中，朝霞染紅了半邊天，將柔和的光灑在校園里，這時候，到處飄蕩著同學們的歡聲笑語。
29、校園里的中央草坪有一些小草還頑強地維持著最后的綠意，在一片枯黃草叢中，它們顯得分外美麗。
30、秋天早晨的校園，一切都很寂靜�；▋憾嫉蛑x了：有些花兒低垂著花苞，有些花兒已經被無情的風吹的隨意飄落，還有些花兒依然挺立著花桿。
描寫校園的句子10
撥不開的煙波為何揮散不透，歷載多年起起伏伏的曲折，轉眼之間，那些年取得的成就與拼搏的汗水，似乎向著逝去的歲月?lián)]一揮手，宣告著青春一段落的結束與不舍，剝落的殘陽折射出金黃色的光芒。
顫抖的筆頭，在你指尖，無意間劃空跌落，看卻你神情恍惚的神態(tài)，面若表情的話語不必多說，漫不經心的言舉別提那么歉意，滿布塵灰地覆蓋著凹凸不平的輪廓線，在殘陽似血的暮光中，竟顯得如此這般傷痕累累，我想你也會身懷感觸。
離開校園的日子似略已有兩年余多，物是人非的你我，殊不知當年的模樣，半世浮沉的社會，束縛著青春剝落的綠葉，卻容不下年少時那份自由自在的快樂，逝去的時光，蹉跎的歲月，青春將不在迷茫。
流逝的經年中，思念還在照亮前進的步伐，我又在騙自己了，你還會回到我身邊的，就這樣幾番風雨的飄零，我仿佛走進了你的夢里，迷離的.雙眼，捕捉不到情思的斷口，任淚水咽下在愁腸里，你的溫度已經越來越冷卻。
流下的酸楚淚光，深深地烙印在那段美好的時光，那一年浮現出的情景，依稀仍記得，載著月光的絲絲微涼，踏別了三年苦讀的寒窗，目送你越走越遠的悲傷，結束著歲月年輪譜寫出青春凱歌。
歲月不知折磨了多少年少青春，那些點點滴滴的往事，化作一陣陣清風，將回憶的愁緒隨風飄向遠方，有風吹過葉子的地方總有我們一起攜手走過，雨飄過的屋檐至今還有我們殘留的足跡。
相隨一份相通的思念，視而不見一分一秒爭奪轉眼經年抹不去的影像美好，結成集子，又在腦海里翻亂，侵染快樂當時悲嗟當下的每一個瞬間，任由多情的流光笑人癡，笑弄昨日今時一夢遲隔屏相對兩不知。
葉子的飄揚，是風兒的離去，還是擁有一雙翅膀，踏著華爾茲舞步的旋律，噙著生澀的淚花，吻別了六月的初夏，愛也許是憂郁薊開的夏花吧，將孤島的回憶時光抹殺，置身丟下我一個人，消失在哥特十字陰影之下。
隕落的誓言，留給我滿身傷痕，我卻苦苦品味淚痕，記憶的惆悵，總是向你吹起號角，讓我一遍一遍的找尋關于你的點滴，撫摸那曾經共同停留的氣息，感情在此刻不自覺的澎湃而出，那斷卻的思念，此刻，徒留嘆息！
在變化莫測的風塵往事下，鋒芒畢露，不堪一擊，在現實舞臺生活的演繹中，默默地掩飾著藏自內心的孤寂與不安，忍受著無法訴清的瓜葛糾紛，心有余悸的話語，難以訴說的苦衷，任經歷過歲月千瘡百孔的塵煙，也無法抹去當年青春的模樣與純真的笑顏。
整理一些錯綜復雜的思緒，沉思在回憶的溫情，有些過往總是帶著美麗，有些心疼如潮水般的襲來，毫無預備的將我砸傷，然后帶著那些念，那些情，慢慢沉淀，慢慢塵封，慢慢的揮霍，最終在心底深處紀念一輩子。
描寫校園的句子11
1.操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動時間，有的攀云梯，有的踏轉馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。
2.冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
3.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
4.校園里的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
5.夏天的夜色很美，清爽的晚風哼著小曲來到了我們身邊，給我們送來了一絲絲涼意。夜空中，星星眨著眼睛，靜靜地聽著月亮姐姐講故事。這動聽的故事，激發(fā)了星星們的想象，星星們都在竊竊私語地討論著，難道是在討論演講稿，到哪里發(fā)表演講嗎?周圍一片寧靜，只有晚風在低低地吟唱，月光灑向永不停息的小河，灑向盛開在夜晚的流星花，仿佛一切都活了。螢火蟲提著小燈籠，殷勤地照看著花兒草兒，讓他們快快長大開花。
6.盛夏的天氣，下午二三點鐘，更是一天里最難耐的時候，馬路上焦干滾燙，腳踏下去柏油路都軟綿綿的了，處處在化開�？諝庥譄嵊謵�，像劃根火柴就能點著了似的。整個世界刺眼的亮，令人口焦舌干，頭昏眼花。處在這“磚窯”中的人似乎也成了燒燙的火磚，任你用涼水澆下去，總澆不滅這團火，剛澆下去的涼水立即就化成汗珠，蒸發(fā)掉了。
7.粉刷一新的教學大樓矗立在南側，大樓下邊是一個人工噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。
8.一進校園，一股清機關報空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動物園，動物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
9.200米環(huán)形跑道是用細煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了10厘米厚呢!鋪得那么平坦，我們在上面跑步多愜意啊!
10.冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。
11.春天，萬物復蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的`花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
12.夏日的暴雨如戰(zhàn)神一般。一開始，大片大片黑壓壓的烏云“儀仗隊”，浩浩蕩蕩地開來了。大地被籠罩在陰沉之中。然后，號角響起來了，那是戰(zhàn)斗前的預兆。電閃雷鳴，轟隆隆，一道亮光利索地劃開了黑壓壓的天際。狂風如吶喊一般，聲嘶力竭。風吹進了房子里，窗戶拍得啪啪作響;風吹到樹上，樹葉拍在枝干上，嘩啦嘩啦作響。戰(zhàn)斗終于開始了。風雨交加，天地間形成了一襲巨大的雨簾。嘩啦啦，嘩啦啦，唱響了一首興奮的交響曲。一直，一直奏出美麗的夏日風景畫。
13.樹木被太陽曬得往下垂了，仿佛一群挨了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。池塘里的水，似乎進入了夢境，寧靜安閑，像正在做一個清澈透明的夢，夢見自己擁抱著藍天白云，夢見池塘里的魚兒在藍天白云上游來蕩去，夢見池塘四周的花木也進入了夢鄉(xiāng)，夢見池塘岸邊的人們總是醒著，總是忙著，總是在尋求什么……
14.夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。
15.嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
16.仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細密的枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。
17.仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
18.中午烈日炎炎，太陽無情地烘烤著大地，人們熱不可忍，搖著扇子，紛紛來到大樹下乘涼。大人們坐在樹下，翹著二郎腿，一邊哼著小調，一邊扇著扇子。孩子們在大樹下嬉戲玩耍，有的在下棋，有的在捉小蟲，還有的趴在地上“指揮”著螞蟻做游戲。不但人們在乘涼，昆蟲們也在乘涼。知了在聲聲地叫著：“夏天來了，可真熱呀!”小狗趴在地上用舌頭舔著自己的皮毛，小貓正在睡大覺呢!
19.夏天的中午是炎熱的�；鹄崩钡奶柈旑^照。調皮的太陽像個大火球把大地照得紅彤彤的。只要一出去，人就要被烤焦似的。那是，你只想待在家里睡覺或吃冰棍。
20.校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。
描寫校園的句子12
1. 秋天趁我們沒留意，悄悄地來到了校園里。校園里姹紫嫣紅的，讓我們如癡如醉。在這美麗如畫的秋天里，老師帶我們參觀了校園里的花草樹木。
2.當我走進校園時，我看見道路兩旁有幾棵高大的桂花樹，樹上開滿了桂花，這時我才知道是桂花的香味。當秋風吹來的時候，樹上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時時傳來朗朗的讀書聲。寬闊的操場上沾滿了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學校里舉辦的秋季運動會。
3.校園里小樹林里，許多樹的葉子都變黃了，它們經不住寒冷的'秋風的侵襲，從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹和柏樹，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
4.樹上掛滿了紅橙橙的柿子，像一顆顆大眼睛，紅彤彤的大眼睛。
5.秋姑娘悄悄來到了人間，她從高高的藍天上飛下來。果園里她吻著一個個柿子果，那原本青青的小果子轉眼間，臉蛋被羞得通紅通紅的。
6.秋天到了，樹上結滿了豐碩的果子，遠遠望去就像一盞盞火紅的小燈籠，非常好看。
7.送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。
8.秋天的校園鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。三角花是三角形的，它的花瓣就靠在翠綠的葉子上，就像一位小姑娘在翩翩起舞。
9.秋天的校園很美，美的迷人，美的舒心，仿佛就是一幅水墨畫。
10.秋天到了，我們的校園中的金盞菊變得更加的金黃了，外邊的花朵有一點金黃，越向里看，就越金黃，在秋風中像一個金色的太陽。
11.秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
12.瞧！校園里有的樹落了近一半的葉子，它仰望著天空，似乎在等待著什么，也許，它盼著讓春天給它換一身新衣裳吧！一陣陣秋風吹過，揚起了地上的灰塵，發(fā)出一種只有秋天才能聽到的“沙沙”聲。
13.熟了的紅柿子躲在葉子下像一盞盞紅燈籠，沒熟的黃柿子像一個個黃皮球，真是漂亮極了。
14.秋色濃如酒，紅葉映碧流。放眼望，河岸上是一片樹海，一棵棵柿樹，撐著密密的樹蓋，枝干上掛滿了一個個小燈籠似的柿子。
15.秋天的校園很美，很美，整個人都會陶醉在金色的海洋里。
描寫校園的句子13
1、雖不如春天玉蘭花的皎潔，但是如果沒有了秋天的銀杏，大工就似乎不再是那個承載了學生四年青春記憶的校園。
2、銀杏葉鋪就"校園新裝"，童心園上演"秋天童話"。畫童話、唱童話、演童話，金色的長安，成了童話的花苑。
3、藍色的天空澄澈如水，細細碎碎的陽光在樹葉的縫隙間流淌。上課時走過鋪滿落葉的道路，你會聽見葉子們咔嚓咔嚓的言語聲。這里是興隆山校區(qū)的秋天，這里是否曾出現在你的夢中？
4、在陽光正好的.秋日午后，每一個大學校園都是一個明亮橙黃的世界。在微涼的晨曦中早讀、在滿目金黃的球場里打球，踩著遍地的落葉去上課……秋日的校園里,獨行也詩意，讓人想久久站立在校園的秋天里，不忍離去。
5、這是我們的匆匆那年。我們的那些年,簡單但也很浪漫。秋天,我們在陌生城市的校園相遇,你是青澀少年,我是害羞的姑娘,一杯汽水的愛情讓你我慢慢長大……
6、日本京都工藝纖維大學有個超級暖心的保安爺爺，每年秋天，他都會將銀杏葉掃成心形、"love"字樣等各種浪漫圖案，成為大學校園里的美麗風景。
7、蘇大彩虹之秋，有如詩如畫的秋景，有淡泊愜意的秋意，這里是你綻放青春的美麗田園。隨手一拍，一幅幅精美的油畫便頓時呈現在你的面前。秋天的蘇大校園，她就像大自然的調色師，不用刻意裝扮，總能綻放出她最美的姿態(tài)，令你流連忘返
8、"紅楓一葉落，校園盡知秋"，校園的秋天悄然而至，紅楓、白樺、樟子松、油松等樹木五彩斑斕，交相輝映。特別是圖書館前火紅的美國紅楓林已經成為校園秋日中的一道靚麗風景線，吸引廣大師生和周邊市民留影拍照、駐足觀賞。
9、秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。"西安的秋就這樣悄然到來，秋意漸濃，又到了賞秋景的好時節(jié)，走在校園中的你有著怎樣的心境呢？是否會被這眼前的美景所觸動？
10、因為懂得，一切美好；因為存在，溫暖相隨。秋天的校園，美的不只是菊花。
11、明天就要立冬了，踩在秋天的尾巴上，你會不會開始懷念這一季的美麗？那就再逛逛校園吧，撿拾幾片葉子，收藏整個秋天。
12、楓葉的霞紅？銀杏的金黃？松柏的蒼翠？校園里的秋天，或層林盡染，或色彩斑斕，一片清澈絢麗的底色，一段安靜沉淀的時光。
13、北馬情結，激發(fā)我創(chuàng)造個人半馬最佳。重歸校園，結識新伙伴，相約四年后一起畢業(yè)這的確是個收獲的秋天..
14、20xx年的夏天離我們漸行漸遠，秋天悄然而至，如果你錯過了夏花之絢爛，那么就靜靜體會秋葉之靜美。你可曾發(fā)現，秋天的校園，更有著別樣的景致？
15、新年開學季，中大校園內杜鵑花，木棉花，禾雀花，羊蹄甲已競相開放！徜徉在美麗秋天的中大校園，各種鮮花映入眼簾。
描寫校園的句子14
1、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
2、當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優(yōu)美學園中讀書，可以說是一種享受呢！
3、和朋友一道沉湎在校園的花圃中，賞識著百花盛開的景色。海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍藥爭相斗艷，唯有丁香的潔白與純凈，顯得格外誘人。
4、花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成（好詞好句）長的家園”里，在“風”中接受陽光般的.沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
5、我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
6、我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
7、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側。
8、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
9、夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
10、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
11、一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
12、于是三步并作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花！在振興中學里，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意！
13、在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
14、在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
描寫校園的句子15
1、每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。
2、當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。
3、春天，萬物復蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
4、操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座，而旗臺后則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前面站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學習;女少先隊員后面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。
5、沿著通向學校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
6、一進校園，一股清機關報空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動物園，動物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
7、站在臺階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學習樹立的好榜樣。
8、走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹，因為已入冬，槐樹的`葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友�；▔醒霟o數棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字，表現出了濃厚的愛國情操。咦！那棵長著刺的樹是什么樹啊？哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產于我國，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。
9、走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
10、最寬大的應該數足球場了，它非常大，全校同學都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。足球場很綠，很干凈，我們坐在球場的周圍一點也不臟，遠遠望去，好像一條綠色的大毛毯，同學們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。
11、我來到假山，假山下面是水池，微風吹 來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾 只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒， 一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
12、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時學生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學習。
13、每天清晨，我們會戴著紅領巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領巾也隨風舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。
14、夏天，一炎熱，喧鬧的季節(jié)來到了。足球場上，小草長到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹上不停的叫，像是在說：“熱死了，熱死了。”我們聽著知了的聲音都進入了夢鄉(xiāng)。
15、我們的校園是迷人的，是充滿快樂的，多姿多彩的校園作文。一走進校園的大門，一只展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著無邊的學海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊藏著廣大的胸懷。
16、我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧！課間時，同學們都會出去放松自己，操場上也會隨著同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。總之，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。
17、夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。學校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。
18、冬天，我去學校玩，校園里靜悄悄的。大門口的 鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵 鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬 。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南 面是球臺和燈光球場，東面有一棵大榕樹，大 榕樹很大，要十一個小朋友手拉手才圍得住， 當冬風吹的時候，葉子都枯光了。教學大樓前 面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬 天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學校。
【描寫校園的句子】相關文章：
描寫校園的句子02-12
描寫校園的句子09-03
描寫校園的經典句子08-16
描寫校園美的句子01-04
描寫校園回憶的句子01-09
描寫校園春天的句子03-10
描寫校園的優(yōu)美句子02-16
描寫校園美的句子05-27
描寫冬天的校園的句子01-25
描寫校園優(yōu)美句子12-10