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大學(xué)英語四級CET-SET口語考試介紹

時(shí)間:2022-03-17 16:18:04 報(bào)名 我要投稿

大學(xué)英語四級(CET-SET)口語考試介紹

  全國大學(xué)英語四、六級口語考試(College English Test-Spoken English Test, 簡稱CET-SET)是全國大學(xué)英語四、六級考試的一個(gè)組成部分。以下為CET-SET的相關(guān)信息。

大學(xué)英語四級(CET-SET)口語考試介紹

  一、CET-SET考核的能力范圍及評分標(biāo)準(zhǔn)

  CET-SET主要考核學(xué)生英語口頭表達(dá)能力,其中包括:就一

  般性話題進(jìn)行比較流利的會話能力;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。評分依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn):

  1.準(zhǔn)確性:指考生語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度;

  2.語言范圍: 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍;

  3.話語的長短:指考生對整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少;

  4.連貫性:指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的'發(fā)言;

  5.靈活性:指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力;

  6.適切性:指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力。

  二、考試內(nèi)容及形式

  1. 考試內(nèi)容

  CET-SET 考試內(nèi)容分為三個(gè)部分,考試總時(shí)間為15 分鐘;相關(guān)信息見下表。

  部 分

  時(shí) 間

  題 型

  說明

  第一部分(Part1)

  3分鐘

  問答

  考生自我介紹、回答問題。

  第二部分(Part2)

  10分鐘

  發(fā)言和討論

  考生準(zhǔn)備1分鐘后,根據(jù)所給提示作個(gè)人發(fā)言(1.5分鐘);兩位考生就指定的話題討論(4.5分鐘)。

  第三部分(Part3)

  2分鐘

  問答

  由考官進(jìn)一步提問。

  2.考試形式

  CET-SET考試采用計(jì)算機(jī)化考試,考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動。

  三、考試報(bào)名

  1. 報(bào)名資格

  考生報(bào)名資格為參加過2005年6月及以后各次CET筆試(含網(wǎng)考),且CET4成績?yōu)?00分及以上或CET6成績?yōu)?25分及以上。

  2. 報(bào)名方式

  采用全國網(wǎng)上集中報(bào)名方式,考生可在全國范圍內(nèi)選擇考點(diǎn);繳費(fèi)和領(lǐng)取準(zhǔn)考證由考生在網(wǎng)上自主完成。CET 網(wǎng)站在每次考試前公布口語考點(diǎn)。

  四、成績等級

  CET-SET 成績分為 A,B,C,和D 四個(gè)等級,各等級的描述見下表。

  A等

  能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際,基本上沒有困難。

  B等

  能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際。

  C等

  能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡單的口頭交際。

  D等

  尚不具有英語口頭交際能力。

  五、考試成績

  1.考試成績發(fā)布

  與筆試成績同時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布。

  2.考試成績單

  向成績達(dá)到C 等及以上的考生發(fā)放成績報(bào)告單,報(bào)告單上分別注明口語和筆試兩部分考試成績。

  3.成績查詢

  口試成績可在網(wǎng)上查詢。考生只需在查詢系統(tǒng)中輸入口試的準(zhǔn)考證號或筆試的準(zhǔn)考證號即可查詢到其口試成績。查詢系統(tǒng)既顯示口試的成績,同時(shí)也顯示筆試的成績。

  擴(kuò)展閱讀——描述標(biāo)準(zhǔn)

  5 分

  · 語法和詞匯基本正確

  · 表達(dá)過程中詞匯豐富、語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜

  · 發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語口音

  · 在討論有關(guān)話題時(shí)能進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言,但允許由于無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓

  · 能夠自然、積極地參與討論

  · 語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應(yīng)

  4 分

  · 語法和詞匯有一些錯(cuò)誤,但未嚴(yán)重影響交際

  · 表達(dá)過程中詞匯較豐富

  · 發(fā)音尚可

  · 能進(jìn)行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡短

  · 組織思想和搜尋詞語時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓,有時(shí)會影響交際

  · 能夠較積極地參與討論,但有時(shí)內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流

  · 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應(yīng)

  3 分

  · 語法和詞匯有錯(cuò)誤,且有時(shí)會影響交際

  · 表達(dá)過程中詞匯不豐富,語法結(jié)構(gòu)較簡單

  · 發(fā)音有缺陷,有時(shí)會影響交際

  · 發(fā)言簡短

  · 組織思想和搜尋詞語時(shí)頻繁出現(xiàn)較長時(shí)間的停頓,影響交際,但能夠基本完成交際任務(wù)

  · 不能積極參與討論,有時(shí)無法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改變

  2 分

  · 語法和詞匯有較多錯(cuò)誤,以致妨礙理解

  · 表達(dá)過程中因缺乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而影響交際

  · 發(fā)音較差,以致交際時(shí)常中斷

  · 發(fā)言簡短且毫無連貫性,幾乎無法進(jìn)行交際

  · 不能參與小組討論

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