2014年鄭州輕工業(yè)學(xué)院在河南招生計(jì)劃

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院：一志愿報(bào)考236人

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院美術(shù)類專業(yè)今年在河南計(jì)劃招生32人，一志愿報(bào)考236人。按照“專業(yè)+文化”總分投檔，文科投檔線693分，理科投檔線709分。

　　近年來，該校伊斯頓美術(shù)學(xué)院生源持續(xù)火爆，招生層次從本科B段提升至A段。今年，該院美術(shù)類本科A段在我省招生126人，一志愿報(bào)考265人，投檔線 582分;理科計(jì)劃招32人，一志愿報(bào)考45人，投檔線571分。由于生源數(shù)量充足，不用二志愿即可完成招生計(jì)劃，提前批次錄取預(yù)計(jì)將于今天結(jié)束。

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院( Zhengzhou University of LightIndustry)位于河南省會(huì)鄭州市，是河南省重點(diǎn)建設(shè)高校。建校以來，學(xué)校秉承“為之則易、不為則難”的校訓(xùn)，抓住國家促進(jìn)高等教育發(fā)展的歷史機(jī)遇，不斷開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所以工為主，工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)府。

　　歷史沿革

　　學(xué)校從1977年建校至上世紀(jì)末，為中央部屬本科院校;1998年轉(zhuǎn)為中央和河南省共建，以河南省管理為主; 2011 年，河南省人民政府和國家煙草專賣局簽約共建鄭州輕工業(yè)學(xué)院。

　　學(xué)科專業(yè)

　　學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，近年來，以教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)為契機(jī)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。目前，學(xué)校是河南省博士授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)高校，擁有一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)10個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)47個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)，3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)工程碩士，有同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)，與華中科技大學(xué)等國內(nèi)知名高校聯(lián)合開展博士生培養(yǎng)。學(xué)校有58個(gè)本科專業(yè)，其中，4個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)、14個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，有21門國家級(jí)和省級(jí)精品課程、2門省級(jí)雙語示范課程、2門省級(jí)精品資源共享課程，有6個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展需要，不斷凝練學(xué)科方向，突出學(xué)科特色，目前擁有13個(gè)省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)省級(jí)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、電氣工程、機(jī)械工程等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)力雄厚。

　　師資隊(duì)伍

　　學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，匯聚和造就了一批高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1600余人。其中，專任教師 1100 余人，副高級(jí)職稱以上教師600余人，擁有博士學(xué)位教師近300人，碩士及以上學(xué)位教師的比例達(dá)到80%以上。雙聘中國工程院院士2人，省級(jí)院士工作站3個(gè)，省級(jí)特聘教授崗位8個(gè)，河南省“百人計(jì)劃”1人，擁有享受政府津貼專家、省管優(yōu)秀專家、省級(jí)中青年骨干教師、省廳級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人200余人，形成了以院士及河南省特聘教授為核心，以學(xué)術(shù)造詣深厚的教授、博士為中堅(jiān)，以中青年教師為支撐的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)歷層次和年齡結(jié)構(gòu)比較合理，專兼結(jié)合，具有較高教學(xué)科研水平的師資隊(duì)伍。學(xué)校有副教授任職資格評(píng)審權(quán)。

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