2014年如何應(yīng)對高考
答：近幾年命題思路從傳統(tǒng)“知識立意”轉(zhuǎn)向了“能力立意”，在考查知識的同時(shí)更加注重能力考查。2001年高考，知識的考查仍將為基本內(nèi)容。關(guān)于知識的考查，《考試說明》中強(qiáng)調(diào)：全面又突出重點(diǎn)，不過分強(qiáng)調(diào)覆蓋面而重在聯(lián)系與綜合。重點(diǎn)知識的考查保持較高比例，并達(dá)到一定深度，形成命題的主體。關(guān)于綜合題目，強(qiáng)調(diào)在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題，在整個(gè)數(shù)學(xué)各部分知識范圍之間具有內(nèi)在關(guān)系的地方，出現(xiàn)題目。此外，數(shù)學(xué)思想方法的考查仍是重點(diǎn)內(nèi)容。從近兩年的命題看，空間想像力的考查從試題的立意、情景、設(shè)想方式上趨于新穎，趨于動(dòng)態(tài)化。運(yùn)算能力不可就輕，歷年曾有許多考生因運(yùn)算不熟練導(dǎo)致小題出錯(cuò)、大題半途而廢。
問：和去年相比，今年數(shù)學(xué)題難度會不會加大?
答：今年仍保持“試題切入容易，深入難”的特點(diǎn)，試題內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、難度上會有適當(dāng)調(diào)整，但相對穩(wěn)定。要求考生在材料閱讀、背景理解、信息處理及綜合運(yùn)用方面有較強(qiáng)能力。
問：最后10多天時(shí)間如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?
答：首先是將復(fù)習(xí)方法由擴(kuò)展轉(zhuǎn)為收縮，即將所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納，使之條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，在查缺補(bǔ)漏的同時(shí)，對數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，從中悟出規(guī)律性的東西來。這樣就能在高考中有應(yīng)變能力，在面對千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題時(shí)，基本知識和方法就是萬變不離其宗的主干。
其次，應(yīng)重溫做過的一些題，鞏固已有的復(fù)習(xí)成果，特別是對以前不會做或做錯(cuò)的題，要重新進(jìn)行反思，弄清解題的正確思路和方法。歸納總結(jié)出通常容易被忽略的問題、注重選擇題和填空題的解題技巧、答題時(shí)要能夠選擇合理便捷的運(yùn)算途徑，注意運(yùn)算的準(zhǔn)確性，防止會而不對。最后，要重點(diǎn)檢查以下題型是否突破：復(fù)數(shù)與三角函數(shù)的混合題;含有參數(shù)的不等式解法、函數(shù)單調(diào)性的討論及方程的根的討論;數(shù)列問題;應(yīng)用題要重視表格或圖象繪出的應(yīng)用問題，不宜抓難題;立幾中要突破二面解面角的作法、平面直線所成的角、體積的等積變換、割補(bǔ)法等;解析幾何應(yīng)重視坐標(biāo)法及參數(shù)講座要注重函數(shù)與方程的思想在解幾中的自覺運(yùn)用;重視函數(shù)思想、運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)、數(shù)形結(jié)合的思想。
問：在考試中應(yīng)注意哪些問題?
答：調(diào)整心態(tài)，輕松應(yīng)考;瀏覽全卷，心中有數(shù);合理分配時(shí)間，各類題型答題時(shí)間互不侵占;審題、理清思路要慢，解題過程要快，關(guān)鍵步驟要詳細(xì)，一般過程簡單明了;對耗時(shí)太久或感覺太偏的題要考慮適當(dāng)放棄，對不會做的題不要死盯著不放，在考場上考生往往遇到不會做的題，就驚出冷汗，不會做的題先不做，不要小題大做，浪費(fèi)時(shí)間。
英語：注重基礎(chǔ) 限時(shí)訓(xùn)練
一、注重基礎(chǔ)，敢于取舍。分析近三年的高考試題及2007年的《考試大綱》，估計(jì)07年試題在測試的重點(diǎn)、難度的把握上與往年相比均不會有較大的變化，考生還應(yīng)立足基礎(chǔ)，注重交際，重點(diǎn)掌握《考試說明》中列出的詞匯和語法項(xiàng)目。對于調(diào)研教材中出現(xiàn)的一些考綱外詞匯以及過細(xì)、過難的語法不必花太多時(shí)間，相應(yīng)的讀寫練習(xí)也不應(yīng)過難(難度系數(shù)為0.6左右較為理想)。
二、對照考綱，查漏補(bǔ)缺。為了避免知識點(diǎn)遺漏，建議考生對照《考試說明》，對其中所要求的語法項(xiàng)目和詞匯梳理一遍，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)，這樣有利于提高復(fù)習(xí)的針對性、有效性和系統(tǒng)性。
三、限時(shí)訓(xùn)練，規(guī)范答題�？记懊刻炀捅３忠欢ǖ木毩�(xí)量，適當(dāng)?shù)木毩?xí)既能幫助考生鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，又能進(jìn)一步提高學(xué)生的讀寫能力，更是考前的適應(yīng)性練習(xí)，但是練習(xí)要精選，如歷年的高考真題或經(jīng)典模擬題，并能按高考要求限時(shí)訓(xùn)練。特別注重答題技巧和答題的規(guī)范以及書寫的規(guī)范，以免高考中會做的題拿不了滿分。
四、多聽多讀，保持語感。雖然07年高考不考聽力，但聽、讀在語感培養(yǎng)中的作用是任何量的作業(yè)也替代不了的�？记岸嗦燦ative Speakers的日常對話，英語美文以及課文的錄音，多背各種題材、體裁的優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)作，習(xí)慣用語及經(jīng)典佳句等均為明智之舉，因?yàn)檎Z感會在考試中發(fā)揮神奇的作用。
問：臨近高考還有什么有效、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法?
答：“三輪復(fù)習(xí)法”在實(shí)踐中收效不錯(cuò)。第一輪是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，即根據(jù)課本教材逐課對學(xué)過的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行重溫。同時(shí)，為使知識更加系統(tǒng)化，要在復(fù)習(xí)課本時(shí)根據(jù)語法脈絡(luò)進(jìn)行歸納總結(jié)，并選用配套復(fù)習(xí)資料進(jìn)行跟蹤復(fù)習(xí)。第二輪是專題復(fù)習(xí)，分為“單項(xiàng)選擇專練”、“完型填空專練”、“閱讀理解專練”、 “短文改錯(cuò)專練”和“書面表達(dá)專練”幾個(gè)方面。把歷屆高考試題，特別是對10年來的試題進(jìn)行分析歸納，從而把握各題型的特點(diǎn)，掌握應(yīng)試技巧和方法。第三輪是進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，找一些與高考試題接軌的`符合高考試題命題規(guī)律的模擬題進(jìn)行訓(xùn)練。重點(diǎn)是限時(shí)訓(xùn)練，鍛煉在整體上把握時(shí)間，均等完成每個(gè)題型的能力。
問：現(xiàn)在已經(jīng)基本進(jìn)入個(gè)人復(fù)習(xí)階段，有什么好的建議?
答：除考前學(xué)校統(tǒng)一組織的復(fù)習(xí)之外，學(xué)生要學(xué)會根據(jù)自己情況進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先要好好背記單詞，將生疏的詞盡快解決掉，不能因此而造成諸如“閱讀理解”類題型的丟分;其次，要將做過的題拿出來，多思考、多熟悉題干，找清題干與答案之間的內(nèi)在關(guān)系;再次，是要練習(xí)寫幾篇作文，掌握和熟記各文體格式，寫作時(shí)注意時(shí)態(tài)問題，要用簡單句型表達(dá)，做到既不遺漏信息也不畫蛇添足，語言適合語境符合文體。
問：考試時(shí)有什么好的答題技巧，能否分題型講解?
答：單項(xiàng)選擇題：語境真實(shí)、貼近生活是這類題的特色之一，通過設(shè)置的語境來考查考生使用語言知識的正確性，所以考生一定要考慮語言環(huán)境。語言環(huán)境對正確選詞起控制作用，對正確選擇時(shí)態(tài)有較強(qiáng)的提示作用。在權(quán)衡選項(xiàng)時(shí)，要體會說話人的意圖，揣摸文字背后的潛臺詞，尤其要注意在問答題的對話中語言運(yùn)用的得體性，這是對考生更高層次的要求。完形填空：一定要看懂，看懂了才做得對。此題型無需在語法上多下功夫，將閱讀理解能力和選詞能力綜合起來考查是此類題型的特點(diǎn)，因其注重短文內(nèi)在的邏輯聯(lián)系與詞義的搭配，所以要用“驗(yàn)證法”去做題，即先猜可能出現(xiàn)的詞，再去答案選項(xiàng)中找。閱讀題：是幾年來的考查的關(guān)鍵，文章越來越地道、詞匯量越來越大，人名地名也較多較長，增加了記憶的難度，這時(shí)考生們可只記第一個(gè)字母或用ABC編號。要看懂文章，就要看開頭與結(jié)尾來選中心思想，因?yàn)殚_頭是立論，結(jié)尾是總結(jié)。對一些較長的或圖表式的文章可先看答案選項(xiàng)，再有目的地去文章中找信息，但一定要把答案看懂�？忌�應(yīng)進(jìn)一步熟悉構(gòu)詞法，了解英語詞匯創(chuàng)新的活力。短文改錯(cuò)題：近年來此類題型加強(qiáng)了語篇的邏輯考查，句子也越來越長，難度也隨之加大了。所以考生一定要把句子讀完，逐句讀逐詞審，審查時(shí)態(tài)、語態(tài)、冠詞、單復(fù)數(shù)等等，如果一行中找出2個(gè)錯(cuò)處就要選最有把握的1個(gè)。作文：要先看作文題，如果是自己非常熟悉的文體或內(nèi)容就可以先做。平時(shí)要多背范文的格式。在能夠正確表達(dá)意思的基礎(chǔ)上，不妨用較好的句型去表達(dá)，這樣在文章中會出現(xiàn)一些閃光句從而提高分?jǐn)?shù)。在寫信時(shí)，千萬不要寫自己的真實(shí)姓名，也不能寫代筆信。