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2014年內(nèi)蒙古高考改革
從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心了解到，與往年相比，2014年內(nèi)蒙古高考政策有10大變化。其中，最大的變化有，首次有限度放開區(qū)外隨遷子女參加高考，招生報(bào)考類別增加編導(dǎo)類，在考生資格審查方面更加嚴(yán)格，高考加分政策調(diào)整等內(nèi)容。
新政一【“異地高考”首次“破冰”：符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女可在內(nèi)蒙古參加中高考】
為貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳去年3月出臺(tái)的《關(guān)于區(qū)外務(wù)工人員隨遷子女在內(nèi)蒙古參加中考和高考工作的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，2月28日，自治區(qū)教育廳出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女和戶口從區(qū)外遷入內(nèi)蒙古者在內(nèi)蒙古參加高考的相關(guān)條件界定工作實(shí)施辦法(暫行)的通知》，這標(biāo)志著繼去年“異地中考”政策破冰后，今年“異地高考”新政也將如期實(shí)施。
截至2014年4月1日，從區(qū)外遷入的考生，同時(shí)符合以下三個(gè)條件，可在戶籍所在地參加2014年普通高考，并可參與本專科院校錄�。阂皇潜救司哂袃�(nèi)蒙古高中階段學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)學(xué)籍且連續(xù)就讀滿2年;二是本人取得內(nèi)蒙古戶籍滿2年;三是家長(zhǎng)在內(nèi)蒙古擁有合法穩(wěn)定住所、合法職業(yè)且納稅均滿2 年。2015年的相關(guān)政策按照2014年執(zhí)行。
新政二【政策性加分變化：享受政策性照顧的考生涉及13個(gè)類別與五部委文件略有不同】
內(nèi)蒙古調(diào)整后的高考加分政策中，享受政策性照顧的考生涉及13個(gè)類別，與五部委的文件大體吻合，個(gè)別地方略有不同，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。
一是體育優(yōu)勝者加分方面，內(nèi)蒙古仍維持獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱號(hào)考生不予加分的政策，只對(duì)參加自治區(qū)級(jí)體育比賽取得個(gè)人前六名、集體項(xiàng)目前三名的考生，按相關(guān)程序認(rèn)定后并參加自治區(qū)教育廳組織的統(tǒng)一測(cè)試達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)予以加分。
二是鑒于內(nèi)蒙古屬于邊疆少數(shù)民族地區(qū)，為了使更多的少數(shù)民族拔尖學(xué)生能夠脫穎而出，按照歷史沿革，蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生，如符合多項(xiàng)加分或者降低分?jǐn)?shù)投檔的情形，可取其最高的一項(xiàng)分值與少數(shù)民族高考政策性加分累加，累加后的高考政策性加分不得超過30分。而教育部等五部委規(guī)定的高考加分不得累加且分值不得超過20分。因此，超過20分的高考加分只能算作地方性加分，由高校決定，但區(qū)內(nèi)高校必須執(zhí)行。
大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生加20分
在高級(jí)中等教育階段，獲自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，當(dāng)年可在其高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分向高校投檔;且具備高校招生保送資格，經(jīng)所報(bào)考高校測(cè)試后決定是否錄取。
在高級(jí)中等教育階段，參加由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦的全國(guó)中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競(jìng)賽獲得全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，當(dāng)年可在其高考成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分向高校投檔，但不具備保送資格。獲得全國(guó)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上的學(xué)生，不再享受加分政策，在參加試點(diǎn)高校自主選拔錄取考核時(shí)，在同等條件下高校應(yīng)優(yōu)先考慮給予參加考核資格。
見義勇為學(xué)生加10分
在高級(jí)中等教育階段，思想政治品德方面有突出事跡的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，從可在其高考成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分調(diào)整為加10分向高校投檔。受到全國(guó)、自治區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的見義勇為的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)考生可在其高考成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分調(diào)整為10分向高校投檔。
在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人考生，由可在其高考成績(jī)基礎(chǔ)上增加20分調(diào)整為增加10分向高校投檔。
累積加分不超過30分
蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生，如符合多項(xiàng)增加或降低分?jǐn)?shù)投檔的情形，只能取其最高的一項(xiàng)分值與少數(shù)民族高考政策性加分累加，累加后的高考政策性加分不得超過30分。
2014年內(nèi)蒙古高考計(jì)分辦法確定
從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心獲悉了備受考生關(guān)注的今年內(nèi)蒙古高考招生新消息，高考的報(bào)考類別和考試科目設(shè)置與計(jì)分辦法確定。其中，經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)的“三語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)班考生考試科目及計(jì)分辦法也按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
當(dāng)日，自治區(qū)教育招生考試中心發(fā)布了《2014年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等學(xué)校招生工作實(shí)施意見》的通知，確定今年我區(qū)普通高等學(xué)校招生分22個(gè)報(bào)考類別，考試科目按文、理兩大類設(shè)置，實(shí)行“3+文科綜合/理科綜合”科目設(shè)置方案。
通知明確，各科目計(jì)入總分的滿分分?jǐn)?shù)是：文科綜合、理科綜合各300分，其余科目均為150分(其中民族漢考三級(jí)是指按總分150分折算)。各科目累計(jì)總分為750分。其中，外語(yǔ)筆試部分卷面分?jǐn)?shù)滿分120分加權(quán)后按滿分150分計(jì)入總分;外語(yǔ)聽力測(cè)試滿分30分，單獨(dú)采分，不計(jì)入總分，錄取時(shí)提供給有關(guān)高等學(xué)校。
2014高考改革新方案的具體內(nèi)容如下：
【不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)】
【高考計(jì)分3+3，自選科目看特長(zhǎng)】
增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
【學(xué)業(yè)水平要測(cè)試，綜合素質(zhì)入檔案】
學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)�？荚嚪秶采w國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，由省級(jí)教育行政部門按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中的突出表現(xiàn)，注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。
【取消藝體特長(zhǎng)加分，省級(jí)加分不通行】
大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。地方性高考加分項(xiàng)目由省級(jí)人民政府確定并報(bào)教育部備案，原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生。
【回歸全國(guó)統(tǒng)一卷，異地高考更有戲】
2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。改進(jìn)評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)卷管理，完善成績(jī)報(bào)告。加強(qiáng)國(guó)家教育考試機(jī)構(gòu)、國(guó)家題庫(kù)和外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)。
【自主招生后進(jìn)行，聯(lián)考培訓(xùn)要取消】
2015年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行。申請(qǐng)學(xué)生要參加全國(guó)統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報(bào)考高校的考核。試點(diǎn)高校要合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。
【高職院校搞“特招”，職業(yè)技能是必考】
高職院�？荚囌猩c普通高校相對(duì)分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。
【錄取不再按批次，雙向選擇機(jī)會(huì)多】
推行高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿方式。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進(jìn)投檔錄取模式，推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。
【校長(zhǎng)簽發(fā)通知書，錄取結(jié)果可申訴】
高�？赏ㄟ^聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員巡視學(xué)校測(cè)試、錄取現(xiàn)場(chǎng)等方式，對(duì)招生工作實(shí)施第三方監(jiān)督。建立考試錄取申訴機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)處理各種問題。建立招生問責(zé)制，2015年起由校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書，對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
【綠色通道再拓寬，寒門學(xué)子不用愁】
繼續(xù)實(shí)施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，在東部地區(qū)高校安排專門招生名額面向中西部地區(qū)招生。部屬高校要公開招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制屬地招生比例。2017年錄取率最低省份與全國(guó)平均水平的差距從2013年的6個(gè)百分點(diǎn)縮小至4個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。繼續(xù)實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，由重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)定向招生。部屬高校、省屬重點(diǎn)高校要安排一定比例的名額招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生。2017年貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。
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