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大學專業(yè)

東北大學特色專業(yè)

時間:2024-10-21 07:02:40 大學專業(yè) 我要投稿
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東北大學特色專業(yè)

  材料與冶金學院:

  是國家重點建設學院,設有軋鋼技術與連軋自動化國家重點實驗室、材料電磁過程研究教育部重點實驗室、國家環(huán)境保護生態(tài)工業(yè)重點實驗室、材料先進制備技術教育部工程中心。冶金工程、材料科學與工程是首批國家一級重點學科,所覆蓋的二級學科均為國家重點學科。熱能工程、環(huán)境科學、化學工藝 3 個省級重點學科。

  軟件學院:

  設有軟件工程、信息安全兩個專業(yè)。一些信譽好的IT認證課程已納入課程體系,學生通過認證考試即可獲得獎勵學分,又可獲得獎勵補貼,真是兩全其美呀!學院對學生的外語教育(英語、日語、俄語等)也是十分重視的,目前專業(yè)課程雙語教學比例就已達到 60% 以上。

  裝備制造業(yè):

  源自真空技術專業(yè),涉及多種領域,在國內具有非凡影響,是優(yōu)秀學生的首選。通過4年學習,學生在不斷努力中,提高了自身的社會適應能力,可以從事多領域的研究和建設,包括:航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領域中真空技術和過程裝備的設計與控制、研究與開發(fā)、制造及經營管理等工作。對于立志從事該行業(yè)的學生,可謂是前方去路無憂了。

  日語:

  在國內的教學水平也算得上是響當當的。從對日語語言的聽、說、讀、寫、譯的全面掌握,到熟悉日本文化、社會,當然對于中國漢語文化,及英語也是有所要求的。學生學起來也非得下一定工夫不成!畢業(yè)后,除了攻讀研究生外,學生還可以到令人羨慕的外經貿部門與企業(yè)就職,多好!

  礦工程專業(yè):

  作為國家重點學科,學生學習運用現代技術,掌握礦產資源開發(fā)技術、巖土工程、信息與決策、數值分析、計算機仿真、生態(tài)經濟等方面的基本理論與方法,成為基礎扎實、專業(yè)知識寬廣,能獨立分析和解決問題的高素質復合型人才。其中,采礦工程實驗室是遼寧省重點實驗室。作為該專業(yè)的畢業(yè)生,同樣可在深造(從事高等學校的教學與科研工作)和就業(yè)(冶金、土木等行業(yè)和領域的設計研究單位、廠礦企業(yè)及政府機關從事礦產資源開發(fā)與巖土工程的設計、施工、決策、管理及研究工作)兩個方向上,根據自身條件加以選擇。

  冶金工程:

  在眾多開設冶金工程專業(yè)的院校中,算是資歷、實力最強的學校了。國家一級重點學科。 要是成為該校該專業(yè)的學生,在學習過程中還有獲得“專業(yè)獎學金”的機會!同時品學兼優(yōu)者可直接攻讀碩士或博士學位!在就業(yè)方面,不用憂慮自己的未來去向,該專業(yè)每年的就業(yè)率很高,有的去了科學研究設計院所、高等院校的相關學術領域,有的去了相關外資企業(yè)的專業(yè)崗位;有的去了各類冶金企業(yè)的工程技術、科研、設計、生產管理、技術經濟管理和國際貿易崗位;還有的在機械、運輸、軍工、船舶、建筑、電力、化工、環(huán)保等行業(yè)所屬的相近專業(yè)性質的崗位工作。

  華東師范大學特色專業(yè)

  對外漢語:

  華東師范大學是我國最早設立對外漢語專業(yè)的學校,是國家對外漢語教學基地,也是國務院僑辦的華文教學基地,屬國家級特色專業(yè)。教師均為國內外骨干,實力不可小覷。該專業(yè)由原中文系漢語文化分化出來,使得專業(yè)似乎兼具英語和中文漢語文化特點,學生畢業(yè)后也可從事“雙重專業(yè)”:對外漢語教學、涉外文秘、翻譯、中外文化交流等工作。

  心理學:

  學科是國家重點學科也是國家級特色學科。在本科階段設有兩個專業(yè):心理學專業(yè)(師范、非師范基地班)(學校大力鼓勵學生理論研究,在學生科研、免試直升研究生等方面享有相關的人才培養(yǎng)傾斜政策)和應用心理學專業(yè)(非師范)。學生在學習掌握基礎心理原理的同時,學校還安排了一些社會實踐專業(yè),讓所學知識與社會需要相接軌,畢業(yè)后,有40%的學生考研,剩下的選擇工作、心理咨詢等。

  房地產經營管理:

  專業(yè)作為國內首個招收房地產經營管理專業(yè)本科的學校,學校著力從房地產投資、開發(fā)、營銷、評估、項目管理等方向把學生打造成高素質復合型人才,受到國家建設部、上海市房屋土地資源管理局、建設銀行上海分行、中房上海房地產開發(fā)總公司等單位的大力支持。

  教育科學院:

  學院師資力量雄厚,國內外有較高聲譽。本科設有心理學(為國家理科基礎科學教學與科研人才培養(yǎng)基地)、應用心理學、教育技術(全國創(chuàng)建最早,文理交叉型學科)3個本科專業(yè)。

  軟件學院:

  全國師范大學中唯一一所師范性軟件學院,學校經國家外國專家局批準成立“國家軟件人才國際培訓(上海)基地”、“國家對日軟件人才培訓基地”,且與數十家企業(yè)建立實習基地,使得學生在未畢業(yè),就得到實踐鍛煉,專業(yè)的就業(yè)率和簽約薪水在學校均位首位。軟件工程(設2個專業(yè)方向)還被教育部批準為國家級特色專業(yè)。

     國網天津電科院承擔的天津電力-天津大學研究生聯合培養(yǎng)中心完成2014屆學員進站和2013屆畢業(yè)答辯。

  根據天津電力和天津大學共同簽署的“國網天津市電力公司、天津大學合作框架協(xié)議”,研究生聯合培養(yǎng)中心,由天津大學選派優(yōu)秀學生,與電科院技術人員一道圍繞電網發(fā)展建設中的關鍵技術問題開展技術攻關。目前,雙方聯合培養(yǎng)的10名研究生已畢業(yè),研究開發(fā)的“天津電網黑啟動方案自動生成方法及系統(tǒng)”等多項成果已投入到電力生產運行的實際工作中,為提高電網的供電可靠性發(fā)揮了積極作用。

  據悉,新一屆研究生班共有9名天津大學在校研究生進站學習,將在電科院參與“智能電網創(chuàng)新示范、電動汽車充換電設備檢測、光伏發(fā)電、電能替代技術、智能配電網、電纜絕緣、鐵塔應力”等七大領域的聯合培養(yǎng)項目,與電科院技術人員共同在“智能配電網二次設備現場運維關鍵技術研究”等多項課題上進行深度合作。

  近年來,電科院積極探索并充分利用以科技項目為紐帶的校企人才聯合培養(yǎng)模式,為學員提供了運用所學理論解決電力生產技術難題的良機,同時也為創(chuàng)造校企雙方發(fā)展機遇、提升高級技術人才培養(yǎng)環(huán)境,與服務天津世界一流城市供電網建設提供了良好結合點,在促進科技創(chuàng)新和項目成果轉化上成效顯著。

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