參考答案
簡答題
1.
AAC
2.
(4)B
(5) 窗子既是指現(xiàn)實世界中的窗子，可以是鐵紗窗，或者是玻璃窗;窗子又是指隔絕自己生活與他人世界的象征。
有的人坐在窗子里面，有的人行走在窗子外面，而一扇窗子隔絕出來的，是兩個截然不同的世界，窗外的人固然不了解窗里的人，窗里的人，也永遠(yuǎn)不能了解窗外的人。
(6) 你、我的代表了兩種不同的人生視角，觀看自己生活的視角和觀看他人生活的視角。窗外是勞作、奔波、掙扎、窮苦，窗內(nèi)是奢侈、悠閑、煩悶、無聊。這是兩個世界，兩種生活。蘊含著作者的態(tài)度：窗里窗外是兩個世界，窗外的人無法理解窗內(nèi)，窗內(nèi)的人也無法走進(jìn)窗外，我們只能以一個旁觀者的角度對待世界，不要以為自己真正的解了什么而私下滿足，“天知道那是罪過”。
空子內(nèi)外有永遠(yuǎn)不能消除的隔閡，如你與我的距離。窗外有那么多的事物，充滿了生趣，那么多的顏色，所有的一切是那么令人向往�？晌遥皇且粋�旁觀者，坐在窗子里只能呆呆的看著的旁觀者。窗外的一切都與我無關(guān)，“我”不能體會到其中的快樂，也不能體會到辛酸，痛苦，這多彩的窗外世界并不屬于“我”，因為“我”只是一個旁觀者!
3.
(7)D
(8)AC
(9)
�、倜癖姺矫�。增強民眾對垃圾分類的認(rèn)知與實踐意識,提高垃圾分類的實踐水平。增強民眾投放垃圾的責(zé)任意識;
②政府方面。積極推進(jìn)垃圾分類各個環(huán)節(jié)的配套銜接工作，提高其運行效率;
�、蹌訂T民眾積極參與、全民參與，落實政府主體責(zé)任，堅持政府主導(dǎo);
�、苷�應(yīng)該最好分類收集與運輸?shù)捏w系建設(shè)，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。
4.
(10)-(12)ABC
(13)
①皇帝說，官吏依法行事，法律才不會被歪曲，你改變(原有的想法)說其他你想要的吧，趙王就沒有再次說話(請求)了。
�、诤髞砬嘀蒴[蝗蟲鬧得很厲害，這些蝗蟲一進(jìn)入平原郡就死了，平原境內(nèi)豐收了很多年，百姓歌頌趙憙。
5.
(14)BD
(15) 首聯(lián)表現(xiàn)了蘇軾樂觀、曠達(dá)、灑脫的性格特點;化用了王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”之句，兄弟二人宦游四海，天各一方已是常事，此次也不會因遠(yuǎn)別而悲傷落淚，表現(xiàn)了蘇軾樂觀曠達(dá)、灑脫的性格特點。
填空題
6.
�、俣碜婺私褚跃锰芈劊娙似ブ�，不亦悲乎!
②南陽諸葛廬， 西蜀子云亭。
7.
①身處什么顏色的環(huán)境
�、谶@是一種錯誤的認(rèn)識(不完全是這樣)
③還受一些條件限制(還受其他因素影響)
8.
�、诓豁懥恋拿�，不能嚴(yán)重影響我們的經(jīng)濟發(fā)展
�、鄹灰欢◣砦沂械慕�(jīng)濟騰飛
單選題
9. A 10. C 11. B
書面表達(dá)
12.
思路一：
考生應(yīng)審題準(zhǔn)確，完成題目要求。作文要求的關(guān)鍵是在六個詩句中以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用，所以考生在寫作時應(yīng)明確每個詩句的立意，然后選出兩三個在立意上有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的句子確定出一個立意，可尋每個句子立意的共同點，因果關(guān)系等。
第一句可立意為君子要自強不息方可強大;第二句可立意為思鄉(xiāng);第三句可立意為重視內(nèi)在之美，或自信的品格;第四句可立意為人因所處位置不同，而視野、格局不同，實現(xiàn)的理想價值也不同�；蛉艘羞h(yuǎn)大的理想，立志四方;第五句可立意為要敢于正視自己;第六句可立意為個人、民族、國家的自信自強。
例如，第一句和第六句的立意有共同點均是自信自強，那么考生可據(jù)此立意;可將一、四、六立意為實現(xiàn)理想需要視野、自強、自信等因素�？傊�，考生需尋找兩句或三句間的立意關(guān)聯(lián)，從而確定出一個立意，并在寫作時引用。
思路二：
考生需準(zhǔn)確審題、明確立意、體現(xiàn)思考，準(zhǔn)確理解詩句含義，并選擇其中兩至三句在文中合理引用，言之成理即可。
