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考試輔導(dǎo)

護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)筆記

時(shí)間:2024-10-18 05:07:55 考試輔導(dǎo) 我要投稿

2018護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)筆記

  心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué),既是一門理論學(xué)科,也是一門應(yīng)用學(xué)科。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2018護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)筆記,希望對大家有所幫助。

2018護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)筆記

  緒論

  一、 心理學(xué)概述

  *(一)心理學(xué)概念

  1、心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。(母體是哲學(xué))

  心理現(xiàn)象:(1)心理過程:1認(rèn)知過程:包括感覺、知覺、記憶、思維、想象以及注意

  2情感過程:情感情緒

  3意志過程

  (2)人格(個(gè)性):1人格傾向性:需要、動機(jī)、興趣

  (氣質(zhì)、性格、能力) 理想、信念、世界觀等

  2人格特征:差異性、整體性、層次性、適應(yīng)性、穩(wěn)定性

  3自我意識系統(tǒng)

  2、1879年德國心理學(xué)家馮特建立了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著心理學(xué)真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

  3、德國心理學(xué)家艾賓浩斯:“心理學(xué)有一個(gè)長遠(yuǎn)的過去,卻只有一個(gè)短暫的歷史。

  4、中國古代的心理學(xué)思想:1性習(xí)論;2知行論; 3七情論;4注意分配實(shí)驗(yàn)(南朝、劉勰)

  *(二)、現(xiàn)代心理學(xué)誕生的演變

  (1)構(gòu)造主義:馮特、意識、心身平行論

  (2)行為主義:華生、行為(刺激反應(yīng))、環(huán)境決定論

  (3)完形心理學(xué):韋特墨、經(jīng)驗(yàn)和行為的整體性

  (4)精神分析:弗洛依德、潛意識

  (5)人本主義心理學(xué):馬斯洛、人的本性

  (6) 認(rèn)知心理學(xué):乃賽爾、人的認(rèn)知過程

  (7)皮亞杰:兒童思維發(fā)展的研究

  二、醫(yī)學(xué)模式的概述

  (一)醫(yī)學(xué)模式的概念

  指一定時(shí)期內(nèi)人們對疾病和健康的總體認(rèn)識并成為醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想,也可以說是一種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映。

  *(二)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化

  1、神靈主義醫(yī)學(xué)模式

  2、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式

  3、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式

  4、生物醫(yī)學(xué)模式

  5、生物心理社會醫(yī)學(xué)模式(現(xiàn)代)

  1977年,美國醫(yī)生恩格爾,在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了“生物心理社會”醫(yī)學(xué)模式

  心理過程

  第一節(jié) 認(rèn)識過程

  一、 感覺

  *(一)概念:感覺是人腦對當(dāng)前直接作用于感受器的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。

  1、 客觀事物是感覺的源泉

  2、 感覺只能反映作用于感受器的事物的個(gè)別屬性,不能反映事物的整體

  3、 僅靠感覺還不能知道所反映的事物是什么

  (一) 感覺對人的意義

  1獲得有關(guān)內(nèi)環(huán)境的信息

  2維持大腦皮層處于覺醒狀態(tài)

  3提高生活質(zhì)量和工作效率

  感覺是維持人正常心理活動的必要條件

  *(三)感受性及其測量

  1感受性:感覺器官對適應(yīng)刺激的感覺能力

  適宜刺激:每一種感受器只對一種形式的刺激敏感

  2感覺閾限

  能引起感覺的最低刺激強(qiáng)度

  3感受性與感覺閾限的關(guān)系反比關(guān)系

  *(四)感受性的變化規(guī)律

  1適應(yīng):(1)概念:刺激物持續(xù)作用于感受器官引起感受性改變的現(xiàn)象

  (2)規(guī)律:1持續(xù)作用的強(qiáng)刺激使感受性降低

  2持續(xù)作用的弱刺激使感受性增高

  2感覺對比

  (1) 概念:同一感受器接受不同的刺激而使感受性變化的現(xiàn)象

  (2) 分類:同時(shí)對比;繼時(shí)對比

  3感覺的相互作用

  一種感覺在其他感覺的影響下發(fā)生感受性的變化

  4聯(lián)覺(如:視聽)

  一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象

  5感受性的發(fā)展與補(bǔ)償

  二、知覺

  *(一)概念

  知覺是人腦對當(dāng)時(shí)直接作用于感受器的客觀事物整體的反映

  感覺是知覺的基礎(chǔ),但知覺并不是感覺的總和

  *(二)知覺的種類

  1空間知覺;

  2時(shí)間知覺;

  3運(yùn)動知覺

  (三)痛知覺

  1疼痛屬知覺范疇

  *2疼痛的定義:

  疼痛是個(gè)體對現(xiàn)實(shí)刺激和已貯存的經(jīng)驗(yàn)相互作用而產(chǎn)生的主觀感受和體驗(yàn)。

  *3疼痛的特點(diǎn):

  感覺成分;

  情感成分;

  植物神經(jīng)活動改變;

  運(yùn)動反應(yīng)

  *4影響疼痛的心理社會因素

  (1) 早期經(jīng)驗(yàn)對疼痛的影響

  (2) 產(chǎn)生疼痛的原因和對后果的評價(jià)

  (3) 情緒的影響

  (4) 注意的影響

  (5) 暗示的影響

  (6) 人格的影響

  (7) 文化教育的影響

  4疼痛的治療:

  (1) 藥物治療

  (2) 針刺鎮(zhèn)痛治療

  (3) 心理治療行為矯正方法

  三、記憶

  *(一)記憶的概念

  個(gè)體對其經(jīng)驗(yàn)的識記、保持和以后的再現(xiàn)(再認(rèn)、回憶)的心理過程

  從信息加工的觀點(diǎn)來看,記憶是對輸入信息的編碼,儲存和提取過程

  *(二)記憶的分類根據(jù)記憶的內(nèi)容分類

  1形象記憶:以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶

  2邏輯記憶:用詞的形式以概念、判斷、推理、規(guī)律等為內(nèi)容的 記憶

  3情緒記憶:以體驗(yàn)過的某種情緒情感為內(nèi)容的記憶

  4運(yùn)動記憶:以過去做過的運(yùn)動或動作為內(nèi)容的記憶

  *(三)記憶的系統(tǒng)

  根據(jù)輸入信息編碼加工方式和儲存時(shí)間分類:

  1感覺記憶(感覺登記、瞬時(shí)記憶)

  概念:指外界刺激對感受器官的刺激停止以后,刺激物的映像仍然持續(xù)極短時(shí)間才消失的記憶

  特點(diǎn):信息保持時(shí)間極短;具有鮮明的形象性;記憶容量較大;對信息加以注意,可以轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶

  2短時(shí)記憶

  概念:在感覺記憶的基礎(chǔ)上,信息能保持一分鐘左右的記憶。

  特點(diǎn):信息保持時(shí)間最長不超過1分鐘;記憶容量有限,一般為5-9個(gè)項(xiàng)目;短時(shí)記憶的信息可以被意識到;短時(shí)記憶的信息通過復(fù)述可以轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶系統(tǒng)。

  3長時(shí)記憶

  概念:是指保持在一分鐘直到許多年,甚至保持終身的記憶。

  特點(diǎn):信息保存時(shí)間超過1分鐘;長時(shí)記憶的容量是無限的;記憶編碼方式主要是語義編碼;儲存中的信息一般不會被意識到,除非有意回憶

  (二) 記憶過程(識記、保持、再認(rèn)或回憶)

  1識記

  概念:識別和記住事物的過程。

  種類:(1)根據(jù) 學(xué)習(xí)者有無預(yù)計(jì)的識記目的:無意識記,有意識記

  (2) 根據(jù)識記的材料有無意義:機(jī)械識記、意義識記

  影響因素:

  (1) 目的任務(wù)對識記的影響

  (2) 理解對識記的影響

  (3) 識記材料的數(shù)量和性質(zhì)的影響

  (4) 復(fù)習(xí)的影響

  2遺忘艾賓浩斯是對記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人

  概念:對識記過的事物不能再認(rèn)或回憶,或者再認(rèn)或回憶有錯(cuò)誤。

  規(guī)律:先快后慢

  (三) 記憶成功的條件

  1注意力集中

  2記憶目標(biāo)明確

  3積極思維,力求理解

  4在活動過程中記憶

  5及時(shí)復(fù)習(xí)

  6合理用腦,講究心理衛(wèi)生

  第二節(jié):情緒與情感

  *一、情緒和情感的概念:

  (一)是人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗(yàn)。

  1客觀事物是產(chǎn)生情緒情感的來源

  2以客觀事物是否滿足人的需要為中介

  3情緒情感是對事物態(tài)度的體驗(yàn),不是事物態(tài)度本身

  *(二)情緒與情感的區(qū)別:

  1情緒是由自然需要(生理需要)是否獲得滿足所引起的較低級的簡單的體驗(yàn);情感是由社會性需要時(shí)否獲得滿足所引起的高級且復(fù)雜的體驗(yàn)。

  2情緒是動物與人所共有的;情感是人所獨(dú)有

  3情緒帶有情境性和不穩(wěn)定性;情感具有深刻性,穩(wěn)定性和長期性

  4情緒較為強(qiáng)烈,沖動性大,具有明顯的外部表現(xiàn);情感一般比較微弱,較少有沖動性,外部表現(xiàn)不明顯。

  二、 情緒情感的作用(了解)

  (一) 情緒情感對工作效率的影響

  焦慮程度和學(xué)習(xí)效率的相關(guān)性研究,曲線為開口向下的拋物線

  (二) 情緒情感對心身健康的影響

  (三) 情緒情感對人際交往的影響

  *三、情緒和情感的分類

  (一)基本的情緒形式:快樂、悲哀、憤怒、恐懼

  (二)情緒狀態(tài):心境、激情、應(yīng)激

  (三)社會性情感:道德感、理智感、美感

  1、情緒狀態(tài)

  心境通常稱之為心情,是一種使人的一切體驗(yàn)和活動都染上情緒色彩的,比較輕微而持久的2、情緒狀態(tài),具有廣泛、彌漫性的特點(diǎn)。

  3、激情是一種迅猛爆發(fā),激動而短暫的情緒狀態(tài),具有明顯的外部表現(xiàn),并很容易導(dǎo)致某種行為。

  4、社會性情感

  道德感:是根據(jù)一定的社會政治道德標(biāo)準(zhǔn),評價(jià)人的行為,舉止、思想、意圖時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn):人的道德具有社會性歷史性和階級性。

  理智感:是人在智力活動過程中認(rèn)識和追求真理的需要是否滿足而產(chǎn)生的情感的體驗(yàn)。

  美感:是事物是否符合個(gè)人的審美而產(chǎn)生的個(gè)人體驗(yàn)。

  *四、情緒和情感的表達(dá)

  (一)情緒和情感的外部表現(xiàn)表情

  1、面部表情

  2、身段表情(體語)

  3、言語表情:情緒性的言語語調(diào)、節(jié)奏、速度等表現(xiàn)是人類所特有的表達(dá)情緒的手段。

  (二)情緒情感的機(jī)體內(nèi)的變化(了解)

  1、呼吸系統(tǒng)的變化

  2、循環(huán)系統(tǒng)

  3、內(nèi)外腺體的變化

  五、情緒的情感的調(diào)節(jié)

  (一)調(diào)整行為的目標(biāo)

  (二)改變認(rèn)知評價(jià)的

  (三)改變或轉(zhuǎn)換環(huán)境

  (四)心理防御或應(yīng)對

  (五)自我控制與求助

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