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圣誕老人的禮物教案2015
《圣誕老人的禮物》以細(xì)膩的筆觸描寫了小女孩對母親的孝順，這份孝心正是來自女孩對母親的愛。文章還講述了另一種愛，就是陌生人——大胡子老板對這對母女無聲的關(guān)愛。讓我們體會到，愛總是用我們難以察覺的情懷默默傳遞著。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過聯(lián)系上下文理解“窘住”“不辭辛苦”和“沉吟”等關(guān)鍵詞的意思。
2.在洞察人物內(nèi)心世界的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。
3.感受小女孩對媽媽真摯的愛和大胡子老板美好、善良的品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文理解“窘住”“不辭辛苦”和“沉吟”等關(guān)鍵詞的意思。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、課前交流 激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我給大家每人帶來了一份小禮物，禮物雖小，卻代表著我的心意，希望大家喜歡。還有一個人也帶著禮物趕來了，你們看，誰來了?讓我們一起來看看他的禮物吧!
好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《圣誕老人的禮物》
教學(xué)過程：
一、回顧課文
1、老師這里有幾個詞語，哪個小組愿意開火車來讀一讀?
櫥窗、假發(fā);項(xiàng)鏈、懇求;不辭辛苦、遺憾;包裹、純潔。
2、你們還記得課文中有哪些人嗎?
3、誰能根據(jù)這幾個詞語的提示，簡單的講一講他們之間發(fā)生的故事?
二、愛心天使
1、看來大家對故事已經(jīng)有了一定的了解，那么根據(jù)你的判斷，你認(rèn)為這個禮物是誰送的嗎?
2、師范讀課文，生思考：是什么讓這個大胡子老板不為名利而把假發(fā)送給了一個素不相識的女孩呢?
3、生默讀1-4自然段，請你劃出你是從哪些詞句中體會出女孩對媽媽的愛的?
預(yù)設(shè)學(xué)生匯報內(nèi)容：品析重點(diǎn)句子。
�、� 圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥……
�、� 她想：這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀……
③ 叔叔，我用這條項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)可以嗎?
④ 小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找些東西來換。
⑤ 接下來的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的前一天晚上，才賺了1.5元錢。
⑥ “叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病的頭發(fā)都掉光了。”
4、滲透習(xí)作方法。
三、愛心傳遞
當(dāng)我們都被這個孝順的、堅強(qiáng)的女孩所感動時，大胡子老板會被感動嗎?請同學(xué)們快速瀏覽從大胡子老板看著她手臂上的傷痕一直到最后 想一想：你認(rèn)為老板是一個什么樣的人呢?從哪個詞語中看出來的?
生匯報預(yù)設(shè)：
重點(diǎn)理解：大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，沉吟了一會……
四、愛滿人間
因?yàn)閻郏蠛永习寤頌槭フQ老人，把愛心禮物送給了貧困的母女倆。原來圣誕老人就是愛的使者!那么，在故事中像大胡子老板這樣奉獻(xiàn)愛心的還有誰?為什么?
由此可見，生活中我們每個人都可以成為愛的使者，都可以成為圣誕老人，想一想，生活中你都獻(xiàn)出過哪些愛心?
同學(xué)們，現(xiàn)在你們能猜出圣誕老人想通過這個故事送我們什么禮物嗎?
總結(jié)全
孩子們，愛是人間真清的流露，它無處不在，有的愛來自親人，有的愛來陌生人，有的愛是有形的，有的愛是無聲的，可它們都是那樣厚重深沉，那樣執(zhí)著無私，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，它總是用我們難以覺察的情懷默默地傳遞著……他們都是愛的使者，是我們身邊的圣誕老人。同學(xué)們，讓我們感恩所有善待自己的人，用心去愛自己的親人、朋友和身邊需要幫助的人吧!我們堅信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
五、布置作業(yè)
1) 請你在故事中選一個或兩個人物，寫一寫你最想對他們說的話。
2) 請你給故事續(xù)編一個合理的結(jié)局。
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