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小班教案小熊小熊醒來吧
怎樣激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?培養(yǎng)孝順的傳統(tǒng)美德呢?下面就跟隨百分網(wǎng)小編一起來了解一下小班教案小熊小熊醒來吧吧!想了解更多相關信息，請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
活動目標：
1、嘗試學說短句"小熊小熊，快起床了";2、感受小熊和媽媽之間的深情，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
活動準備：PPT
活動過程：
一、音樂導入
1、老師帶領幼兒一起唱《小豬睡覺》、"小豬們都睡覺著了"2、當幼兒閉上眼睛休息一會兒后，教師輕輕地說："小豬們醒來吧!"(幼兒睜開眼睛)"啊，豬媽媽剛才輕輕一叫，豬寶寶們就醒來了。你們真是我的好孩子，我好愛你們。
3、(播放小熊睡覺的呼嚕聲)：咦，是什么聲音?會是誰在打呼嚕呢?
二、理解故事內容------小熊醒來吧
1、PPT1是誰在打呼嚕呀?
小結：原來，是小熊在睡覺，小熊睡得真香呀!
太陽都曬屁股了，上幼兒園要遲到了，小熊怎么還不起來，誰會來叫醒小熊呢?
2、PPT2，小鳥叫小熊起床(1)(播放鳥叫聲)聽到了什么聲音?誰來了?
(2)出現(xiàn)小鳥飛出來的形象：小鳥說小朋友們好，你們起得真早，你們起床后干什么呢?你們覺得小鳥會對小熊說什么呢?誰來做小鳥叫醒小熊。讓孩子學一學小鳥叫醒小熊的樣子："小熊小熊，快起床了。"提問：小熊醒了嗎?這里可以師生合作，請一個孩子做小鳥，老師做小熊。
3、PPT3，小白兔叫小熊起床(1)又有一個朋友來了，它呀長著長長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，走路一蹦一跳的，這是誰呢?(小熊小熊，快起床了)(1)接著出現(xiàn)小兔的形象，孩子學一學小兔來叫醒小熊：小熊小熊，快起床了。
提問：小熊醒來了嗎?也可采用師生合作的方法，讓孩子通過多方面感受故事。
【這里因為已經(jīng)有了小鳥叫醒小熊的經(jīng)驗，因此鼓勵一些能力弱的幼兒也來說一說，鼓勵他們大膽表達。】
3、PPT5，小象叫小熊起床(1)又來了一個朋友，是誰呢?你怎么知道是小象呢?出現(xiàn)大象的鼻子，(2)過渡：這么多朋友來叫小熊起床呀，可是小熊寶寶睡得可香了，他還是沒有醒，怎么辦呢?
三、小熊醒來了
1、小熊還是沒有醒，這些小動物都沒把它叫醒，那小朋友，你們有什么好辦法來叫醒小熊嗎?
(3)PPT6，看看，小熊醒了嗎?是誰叫醒的呀?
我們一起來看看誰來了?她又有什么好辦法來叫醒小熊呢?小熊醒來了嗎?我們小朋友你們早上是誰叫醒你，讓你起床的呢?
(1)為什么媽媽,小熊寶寶就醒來了?
老師小結：原來小熊愛媽媽，媽媽愛小熊，就像我們的小朋友愛自己的媽媽、媽媽也愛我們一樣。
(2)這么多朋友來叫小熊起床呀，那么早上，是誰叫你起床?
(3)是怎樣叫你起床的?
小結：我們每天都要早睡早起，不能睡懶覺，這樣身體才會棒棒的。
游戲：誰來做小熊，我們一起來叫小熊起床好嗎?小熊小熊，快起床了。
四、結束。
師：寶寶們都睡醒啦，現(xiàn)在媽媽要帶你們到外面去曬太陽做運動咯，我們出發(fā)吧
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