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小班數(shù)學(xué)教案上面和下面
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分上、下。
2、學(xué)習(xí)一客體(物)為中心區(qū)分上、下。
3、掌握初步的觀察方法，能用較完整的語言大膽表述上面有什么、下面有什么。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書，數(shù)學(xué)》
2、小動(dòng)物卡片若干
活動(dòng)過程：
一、幼兒一自己為忠心區(qū)別上、下
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室環(huán)境，說說自己的上面有什么，自己的下面有什么
2、游戲“看誰躲得快”，幼兒聽教師的口令“椅子上、地上、桌子下”等等，幼兒馬上躲到相應(yīng)的地點(diǎn)。比一比，誰的反應(yīng)最快
3、游戲誰最快
4、告訴幼兒游戲規(guī)則和玩法：游戲開始，教師分別說出在幼兒上面或下面的物體，幼兒根據(jù)物體的方位做動(dòng)作表示，(教師說的物體如在幼兒的上面，幼兒就把雙手舉高：教師說的物體如在幼兒下面，幼兒就做蹲下的動(dòng)作)比一比誰能按照教師的指令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。
5、幼兒游戲幾次
二、幼兒一其他物體為中心區(qū)別上、下
1、小動(dòng)物捉迷藏。出事小動(dòng)物，請小朋友閉上眼睛，教師把小動(dòng)物放到活動(dòng)時(shí)某物的上面或下面，或者架子的上、中、下分別放上小動(dòng)物，然后請幼兒睜開眼睛找一找，找到后告訴大家“x西藏在xx下面(上面、中間)
2、游戲“藏一藏”：幼兒人手一張動(dòng)物卡片，請幼兒在活動(dòng)室找個(gè)地方把小動(dòng)物放好。然后用語言描述自己的小動(dòng)物放在哪里，請其他小朋友去找一找。學(xué)會(huì)說“我的xx在xx下面(上面)”“我在xx下面(上面)找到了xx”
三、操作活動(dòng)
翻開《小朋友用書，數(shù)學(xué)》第7頁“送好朋友回家”，讓幼兒練習(xí)以其他物體為中心區(qū)別上、中、下。
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