春天幼兒活動(dòng)教案
教師在寫教案時(shí)，一定從實(shí)際出發(fā)，要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當(dāng)。下面就是小編整理的春天幼兒活動(dòng)教案，一起來看一下吧。
春天幼兒活動(dòng)教案篇一
一、 設(shè)計(jì)意圖：
春天來了，天氣漸漸變暖，大自然春意盎然，生機(jī)勃勃。春風(fēng)吹到人的臉上暖洋洋的。幼兒園的樹上長出嫩綠的葉子，地上長出綠色的小草，孩子們很感興趣，看到他們那般快樂，我意識到孩子是大自然的孩子，他們喜歡大自然的一切，通過觀察可以發(fā)展孩子們的形象力。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)，尋找春天的秘密，認(rèn)識春天的特征，對幼兒進(jìn)行季節(jié)教育。
2、 培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣和熱愛大自然的情感，培養(yǎng)幼兒的大膽、自信。
3、 通過感知、體驗(yàn)讓幼兒從中得到安全教育并對春天有新的發(fā)現(xiàn)。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：春天的掛圖
四、 活動(dòng)過程：
（一） 室內(nèi)談話活動(dòng)：
1、 出示第一幅掛圖，幼兒觀察后啟發(fā)他們回答問題，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。
師：孩子們，瞧多美的一幅畫！你們知道這是什么季節(jié)嗎？這個(gè)季節(jié)有什么特征？從畫面上你還會發(fā)現(xiàn)哪些小秘密?
幼:春季
師:你是怎么知道的?春天來了,感覺怎么樣?
幼:小草綠了,花兒開了,小鳥在樹上做窩,小燕子從南方飛回來了,春天吹到臉上暖洋洋的.
師:是啊,春天真棒,春風(fēng)吹到臉上好像媽媽的手撫摸在孩子的臉上,暖洋洋的,春天太美了,整個(gè)一片綠色的世界。孩子們，除了景色外，你知道春天有哪些小動(dòng)物在活動(dòng)嗎？
提示：啟發(fā)幼兒想象哪些小動(dòng)物冬眠后或冬天消失后，到了春天又活躍在大地上？
幼：蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、蚯蚓、蝌蚪、小燕子、小魚、小蝸�！�
２、出示圖片：讓幼兒觀察、認(rèn)識是哪些小動(dòng)物在活動(dòng)？
小結(jié)：（加強(qiáng)幼兒對小動(dòng)物的愛護(hù)教育。）孩子們，春天來了，小動(dòng)物們經(jīng)歷了一個(gè)漫長的.冬天，又活躍起來了，它們暢快的呼吸著春天的新鮮空氣。你瞧，蜜蜂和蝴蝶邊采蜜邊游戲，燕子從南方飛回來，告訴人們春天來了。蝌蚪、小魚在水中游來游去尋找自己的媽媽。蝸牛也背著自己的小房子在綠色的草地上安家。螞蟻招呼著同伴忙碌著找食物，蚯蚓在忙著為莊稼松土，小動(dòng)物們辛苦勞動(dòng)著，咱們可要保護(hù)好它們呀！
師：春天來了，有哪些花開放？
幼：迎春花、春梅花、蒲公英、油菜花、月季花、杏花、桃花、梨花。
３、出示圖片：讓幼兒認(rèn)識各種花。
小結(jié)：春天來了，各種花爭先開放，教育幼兒花兒好看不能摘，要愛護(hù)校園，愛護(hù)花草樹木。
師：春天來了，小朋友們都穿什么衣服？新鮮的水果有哪些？
幼：毛衣、毛褲。櫻桃、草莓……
４、出示掛圖：春天來了，小朋友們不但穿毛衣毛褲，還要注意天氣變化，隨時(shí)脫穿衣服。春天天氣干燥，要注意衛(wèi)生。吃水果時(shí)，洗洗小手，洗凈水果后再吃。
�。怠⒊鍪緬靾D，觀察，在老師的帶領(lǐng)下，小朋友都看到了什么？
幼：農(nóng)民伯伯在耕地、播種。孩子在放風(fēng)箏，挖野菜，春游。小結(jié)：春天是春游的好季節(jié)，多吃野菜，身體健康。春天也是耕種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在忙碌著播種，多辛苦呀。小朋友，不要浪費(fèi)糧食，不要隨便亂丟吃的東西。春游時(shí)要注意安全。
�。ǘ� 室內(nèi)尋找春天：
１、 引導(dǎo)幼兒從上述現(xiàn)象的變化中發(fā)現(xiàn)春天來了的秘密，引導(dǎo)幼兒觀察事物、感知事物。
�。病⒂變焊鶕�(jù)室內(nèi)布置的春景回答問題。還發(fā)現(xiàn)了哪些秘密？啟發(fā)幼兒想象力。
（三）、欣賞兒歌《春天來》。加強(qiáng)對春天的認(rèn)識。
春天來了喜洋洋，春天來了喜洋洋，
小朋友換上新毛衣， 柳樹換上綠衣裳。
草兒發(fā)綠了， 燕子回北方，
花兒爭開放。 鳥兒齊歌唱。
黃牛鐵牛遍地走， 歌唱春風(fēng)吹大地，
農(nóng)民伯伯春耕忙。 歌唱春天好時(shí)光。
（四）、你為什么喜歡春天？
幼：天氣暖和，柳樹發(fā)芽，桃樹開花，河水流淌。小鳥歌唱，蜜蜂采蜜，蝴蝶舞蹈，小朋友們在一起玩水，放風(fēng)箏……
小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的講述加以總結(jié)，加深幼兒對春天的認(rèn)識。
五、延伸活動(dòng)：帶幼兒到室外尋找春天，觀察春天還有哪些秘密。
春天幼兒活動(dòng)教案篇二
教案目標(biāo)：
1、通過操作、探索、比較活動(dòng)，能發(fā)現(xiàn)哨音的高低與材料及材料長短、粗細(xì)的關(guān)系。
2、情緒飽滿地做柳條哨兒、蔥葉哨兒，體會到成功的喜悅。
教案準(zhǔn)備：
1、枝條平整、粗細(xì)不同的柳條若干，小蔥苗若干。
2、蔥葉哨兒、柳條哨兒數(shù)支，小刀若干。
3、選在春季進(jìn)行。
教案過程：
一、用哨音引起幼兒對活動(dòng)的興趣
請一幼兒吹蔥葉哨兒和柳條哨兒（聲音或長或短、或急或慢），其他幼兒猜一猜：
1.是什么聲音？什么東西發(fā)出來的？
2.用什么做的？怎樣做的？
�。ㄔu：變化的哨音，一下子吸引了幼兒的注意力，調(diào)動(dòng)了幼兒的思維，激發(fā)了對活動(dòng)的興趣）
二、學(xué)做柳條哨兒
1.請有經(jīng)驗(yàn)的幼兒示范、講述柳條哨兒的做法。
（評：同伴的示范不但激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，而且突破了柳條哨兒的制作方法這一難點(diǎn)，此時(shí)，孩子們情緒高漲，躍躍欲試：“這么簡單，我也會！”）
2.討論：做哨子時(shí)應(yīng)該注意什么？讓幼兒知道應(yīng)該用小刀輕輕刮柳條皮，不弄傷手指。
�。ㄔu：此環(huán)節(jié)消除了活動(dòng)中的隱患）
三、幼兒自選材料做哨子、玩哨子
教師指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
1.觀察幼兒表現(xiàn)，給需要幫助的幼兒以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
2.鼓勵(lì)先做出柳條哨兒或有制作經(jīng)驗(yàn)的幼兒當(dāng)小老師。
3.對于每個(gè)做出哨子的幼兒，教師都要指導(dǎo)他吹響，讓每一個(gè)幼兒體會到成功的喜悅。
�。ㄔu：此時(shí)，幼兒已充滿信心地參與活動(dòng)。對第一個(gè)做出并吹響哨子的幼兒，他們會羨慕不已，同時(shí)，會發(fā)揮自己的`主觀能動(dòng)性，教師只需觀察幼兒的表現(xiàn)，給予適時(shí)的點(diǎn)撥即可，讓幼兒充分體會成功的喜悅）
總結(jié)：城市的孩子從小就有很多玩具，村里的孩子從小就自愿自發(fā)的開始創(chuàng)造玩具，這其實(shí)是個(gè)很好的成長學(xué)習(xí)階段，讓孩子自己動(dòng)手，發(fā)展自己的思維，讓更多的創(chuàng)意從小誕生，這是為以后孩子的創(chuàng)新開動(dòng)腦筋打下良好的基礎(chǔ)的。
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