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《有趣的車牌號碼》教案
活動名稱：
《有趣的車牌號碼》
活動目標(biāo)：
1、嘗試用三個(gè)數(shù)字排列出不同的車牌號碼，學(xué)習(xí)排列與組合的方法，探索數(shù)字排列與組合的規(guī)律性，感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用。
2、積極參與操作，樂于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力和合作意識。
活動準(zhǔn)備：
1、有趣的車牌號課件；
2、制作車牌號的數(shù)字卡片。
活動過程：
一、賽車游戲?qū)�，引入主題
1、賽車游戲
�。�1）每人一輛車，進(jìn)行賽車游戲（交待比賽規(guī)則）。
�。�2）師：“小汽車都一樣，分不清楚誰第一，怎么辦？”幼兒自由討論解決辦法，引出車牌號碼。
2、通過觀察，引導(dǎo)幼兒了解車牌號碼。
�。�1）出示完整的車牌，引導(dǎo)幼兒觀察車牌號碼是由文字、字母和數(shù)字組成。
�。�2）認(rèn)識車牌文字和字母。（皖代表安徽A代表合肥）
�。�3）了解不同顏色的車牌代表了不同車的種類。
二、用兩個(gè)數(shù)字給小汽車編車牌號碼。
1、幼兒集體觀察討論2個(gè)數(shù)字能編排出幾組。
師小結(jié)：1、2兩個(gè)數(shù)字交換位置可以編出兩個(gè)不重復(fù)的車牌號碼。
三、引導(dǎo)幼兒用三個(gè)數(shù)字編車牌號碼，激發(fā)幼兒對排列與組合的興趣。
1、核心提問：“如果再增加一個(gè)數(shù)字，能編出多少不同的車牌號碼呢？”
2、幼兒帶問題分組探索。
3、交流操作結(jié)果，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)排列組合的方法和其中的規(guī)律。師小結(jié)：三個(gè)數(shù)字能編排出6組車牌號。
四、用不同的四個(gè)數(shù)字進(jìn)行排序組合，進(jìn)一步理解、感知數(shù)字的編排規(guī)律。
（1）幼兒根據(jù)編排規(guī)律，快速編排新數(shù)字。
�。�2）帶幼兒一起驗(yàn)證結(jié)果，鞏固理解數(shù)字的排列組合規(guī)律。
五、設(shè)計(jì)車牌。（結(jié)束活動）
1、幼兒設(shè)計(jì)車牌，每組規(guī)定用五個(gè)不同的數(shù)字編排。
2、引導(dǎo)幼兒把設(shè)計(jì)好的車牌分別貼在車前和車后。
3、游戲:汽車比賽。
活動延伸：
請小朋友注意觀察一下馬路上的車牌號有什么不同，下一次我們再一起探討。
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