美術(shù)教案之美術(shù)螃蟹

　　新《剛要》指出，提供自由表現(xiàn)的機(jī)幔鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法，指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品等來美化自己的生活和開展其他活動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高。結(jié)合我園生存教育，讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作以及我班的特色。因此我設(shè)計(jì)了廣告《螃蟹》活動(dòng)，因?yàn)榍锒�季�?jié)螃蟹肥美，孩子們都品嘗過螃蟹，對螃蟹有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，廣告具有讓幼兒展示自己的機(jī)會(huì)，廣告的設(shè)計(jì)是千變?nèi)f化的，沒有統(tǒng)一模式的，我為幼兒提供了各種紙盒、舊掛歷、碎布、廢舊盆、顏料等多種材料，引導(dǎo)幼兒用多種材料，充分想象，運(yùn)用剪、貼、撕、畫等多種手段進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒對廣告設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作能力

　　一、目標(biāo)：

　　幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的材料，不同的制作方法為螃蟹設(shè)計(jì)廣告，鞏固對螃蟹的認(rèn)識(shí)。

　　二、過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)題

　�。�1）我市進(jìn)了一批又大又新鮮的螃蟹，可是沒人買，為什么？

　�。�2）我們可以怎樣幫助他們？（引出設(shè)計(jì)廣告）

　　二、入題

　�。�1）你看過廣告嗎？看過什么廣告？

　　（2）（師出示幾張廣告）老師這里有幾張廣告，請小朋友看一下是什么？你是如何看出來的？

　�。�3）（師小結(jié)廣告的特點(diǎn)）噢，廣告上面的東西就是要讓別人買的東西，廣告的顏色很鮮艷，廣告設(shè)計(jì)的方法也不一樣。

　�。�4）那么你們準(zhǔn)備如何來設(shè)計(jì)這張?bào)π返膹V告，請小朋友與同桌的小朋友討論一下（幼兒分組進(jìn)行討論）討論好以后，就可以請小朋友動(dòng)手操作了。（幼兒自由選擇材料）

　�。�5）幼兒進(jìn)行操作，教師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行分工。

　　三、結(jié)束

　�。�1）幼兒介紹自己的廣告。

　�。�2）教師幫助幼兒張貼廣告。（貼于農(nóng)貿(mào)市場）

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