安全教育活動教案方案

　　設計意圖：

　　大班的孩子喜歡爭強好勝，常常會模仿別人做一些危險的動作，以此來顯示自己的勇敢，如：從高處往下跳等，正因為如此常常會引發(fā)傷害事故的發(fā)生，為了讓孩子掌握從高處往下跳的基本動作要領和有關安全知識，特設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

　　2、學習向下跳的正確方法，加強自我保護。

　　活動準備：

　　1、多媒體教學資源：（1）《受傷的棟棟》（即案例）《這些地方能跳嗎》圖片；（3）《往下跳的動作要領》的圖片、視頻。

　　2、筆（每人一只）；小椅子若干。

　　3、幼兒用書第28----29頁。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》或由教師講述案例，了解從高處往下跳的危險。

　　提問：棟棟為什么會受傷？

　　小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。

　　播放多媒體教學資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒用書第28頁。

　　提問：這些地方有能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？

　　小結：超過自己腰部得高度就很危險了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

　　2、引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁的操作。

　　小朋友，從這些地方跳下來太危險了！為了保證大家的安全，我們在這里設計一個禁止；；跳下的標志吧。

　　教師首先出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀察，討論可以怎么設計禁止跳下的標志。引導幼兒發(fā)現(xiàn)在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上什么符號表表示禁止。

　　3、 教師示范講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。

　　教師小結：生活中很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是，怎樣做才能避免受傷呢？

　　教師播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》或看幼兒用書第29頁。教師講解并示范動作要領，幼兒在小椅子上練習。

　　教師小結：從較高的地方向下跳時，首先向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。

　　活動延伸：

　　1、在體育活動中，教師安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。

　　2、家長帶孩子外出游玩時，注意提醒孩子不能從太高的地方往下跳，防止摔傷。

　　活動反思：

　　通過本次活動幼兒了解了勇敢和無畏冒險的區(qū)別，加強了孩子自我保護的意識，孩子還掌握了從高處往下跳的基本動作要領，培養(yǎng)了孩子如果遇到從高處往下跳的情況時要積極制止的觀念。

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