人美版中國龍教案及反思

　　10、中國龍

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解中國龍的造型特點(diǎn)，欣賞有關(guān)的龍的藝術(shù)品，并以合作創(chuàng)造的形式共同創(chuàng)造一條龍的形象。

　　2、收集，認(rèn)識(shí)，理解，欣賞，交流，體會(huì)，感悟，創(chuàng)造。掌握一系列自主學(xué)習(xí)的方法并形成初步的學(xué)習(xí)能力。

　　3、走進(jìn)中國龍文化，體會(huì)中國龍精神，并以龍的傳人而自豪。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解中國龍的寓意，了解中國龍五千年來的歷史文化和精神，并激發(fā)昂揚(yáng)的愛國激情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課前師生收集有關(guān)龍的圖片、傳說、生活用品、藝術(shù)品等。

　　2、制作多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、播放歌曲《巨龍巨龍你擦亮眼》，理解中國與龍的關(guān)系。

　�。薄⑿蕾p，教師帶領(lǐng)學(xué)生跟ＭＴＶ一起唱并表演。

　�。�、談話：巨龍指的是什么？擦亮眼又表示什么？

　　３、討論。

　　4、小結(jié)：巨龍是中華民族的象征，多少年來，由于政府的無能，中國在世界上毫無地位，備受欺凌，甚至于成了“東亞病夫”。作為龍的傳人的中國人，經(jīng)過自己的團(tuán)結(jié)奮斗、努力拼搏，終于站起來了。但是，我們時(shí)刻要記住，落后就會(huì)受欺負(fù)，所以必須時(shí)刻擦亮眼睛，一代一代的努力，讓我們的祖國成為真正的東方巨龍。

　　二、認(rèn)識(shí)龍，理解龍的造型寓意

　�。薄⒄勗挘耗阋娺^真正的龍嗎？能用語言說說龍的造型特點(diǎn)嗎？

　�。病⒊鍪君埖膱D片。龍是中國的勞動(dòng)人民想象中的神獸，凝聚著勞動(dòng)人民的美好希望。仔細(xì)觀察龍的造型，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�、檢查課前準(zhǔn)備工作。你知道哪些龍的造型知識(shí)？具體說說。

　�。�、討論交流：勞動(dòng)人民這樣創(chuàng)造龍有什么寓意嗎？――集中眾多動(dòng)物的特點(diǎn)與精華，賦予龍以神性，以寄托他們的厚望。

　　三、欣賞有關(guān)藝術(shù)品，了解龍的圖案的運(yùn)用。

　�。薄⒛闳ミ^北京故宮嗎？知道故宮是誰住的？一起去走一走？

　　２、播放錄象資料：《故宮中的龍》

　　３、討論交流：為什么在皇帝住的地方會(huì)有這么多的龍的圖案？幾乎遍地是龍？

　�。�了解：中國古代的皇帝是“天子”，在勞動(dòng)人民眼里，惟有龍的形象才能顯示皇帝身份的尊貴與顯赫）

　�。�、在民間，也有很多龍的圖案。欣賞：云龍紋葵花鏡（唐）漢代的瓦當(dāng)、趙洲橋的石欄板等一些室內(nèi)工藝。

　�。�、你還在那里見到過龍的圖案？現(xiàn)在我們已經(jīng)不是帝王時(shí)代，為什么還會(huì)有這么多的龍的圖案出現(xiàn)呢？你認(rèn)為是什么原因？

　　６、欣賞眾多龍的圖案。感受多種形式表現(xiàn)下的龍的造型之美。

　　四、嘗試創(chuàng)造表現(xiàn)，過“龍節(jié)”，增強(qiáng)感受與記憶。

　　１、觀看影視資料《舞龍燈》：覺得有趣嗎？你見過真的舞龍燈嗎？說說你的感受？你對龍燈了解多少？

　�。�、你還知道哪些有關(guān)龍或與龍有關(guān)的節(jié)目與活動(dòng)？

　　賽龍舟等。

　　３、我們都是龍的傳人，今天我們也來過一個(gè)龍的節(jié)日好嗎？

　�。�、以小組為單位，討論一下，怎樣創(chuàng)造一個(gè)龍或者與龍有關(guān)的形象？用什么做？怎么做？

　�。�、交流

　�。丁�學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐，指導(dǎo)。

　�。�、要求：抓住龍的特征，盡可能的美化形象

　　五、表演展示

　�。薄⑿〗M分別表演，其余小組評價(jià)。（照相）

　�。病⒉シ鸥枨�〈龍的傳人〉在活動(dòng)中結(jié)束學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　教學(xué)后記：

　　龍是中國勞動(dòng)人民想象、創(chuàng)造出的獨(dú)特藝術(shù)形象。它曾經(jīng)是原始人崇拜的圖騰，象征著幸福、吉祥、威武�，F(xiàn)在，它是整個(gè)中華民族的象征。本課教學(xué)我以教材提供的多種龍的圖片、龍的形象、龍的衣物、龍的古今不同造型的藝術(shù)品等為載體，以比較直觀的過程和方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)龍形象構(gòu)成、理解龍的造型特點(diǎn)和寓意、欣賞龍的各種生活物品以及藝術(shù)品，了解一些有關(guān)的龍的節(jié)日，體會(huì)中華人民的創(chuàng)造智慧與表達(dá)的美好愿望，走進(jìn)中國的龍文化，感悟中國龍的昂揚(yáng)精神，并以最后參與創(chuàng)造表現(xiàn)中加深體會(huì)并增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

【人美版中國龍教案及反思】相關(guān)文章：

人美版六年級上冊美術(shù)教案（通用12篇）09-05

人美版小學(xué)二年級下冊添畫美術(shù)教案10-18

人美版四年級下冊美術(shù)教案（通用10篇）02-07

人美版六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃07-07

人美版一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃12-08

人美版二年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)11-05

人美版五年級上冊《美術(shù)中的比例》教學(xué)設(shè)計(jì)08-15

人美版一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選7篇）09-02

大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《機(jī)器人》09-30

大班音樂教案《五人新疆舞》含反思09-30