幼兒園小班語言活動《我的小手會說話》教案

　　活動目標

　　1、能說出生活中常見的手勢所表達的含義并根據手勢進行創(chuàng)造性地想象。

　　2、引導幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事, 提高口語表達能力。

　　3、聯系生活實際，引起幼兒學習各種手語的興趣。

　　活動準備 課件-視頻：手語歌曲《祈禱》

　　活動過程

　　一、導入“會說話的手”

　　1、教師做簡單的手勢，讓幼兒知道表達的含義。

　　小結：不光嘴能說話，手勢也能講話。

　　2、做生活中常見的手勢，知道其表達的含義。

　　二、手勢像什么

　　1、教師做簡單的手勢，讓幼兒聯想像什么。

　　教師：有的手勢能讓你聯想到一些東西。

　　現在我做一個手勢，你們想一想它像什么，想得越多越好。

　　2、請個別幼兒做手勢，讓其余幼兒猜猜是什么。

　　三、看手勢編故事。

　　手勢不僅可以說話，還能講故事呢！

　　1、看手勢表演故事。

　　2、幼兒根據手勢自由編故事。

　　3、講述故事。

　　四、聯系生活，學做手勢。

　　1、聯系幼兒看過的手勢

　�。�1）還有哪些人只能用手勢來說話？

　�。�2）你還在哪里見過？為什么要做手語？

　�。�激發(fā)幼兒關心聾啞人的情感）

　　2、教師做手語，幼兒學做手語動作。

　　我也來用手說一句話，猜猜它是什么意思？

　　（幼兒學做）

　　五、結束部分

　　1、欣賞手語歌曲《祈禱》

　　2、咱們一起來學一學吧，幼兒邊看邊學做手語動作。

【幼兒園小班語言活動《我的小手會說話》教案】相關文章：

小班美術活動《我的小手》教案與反思09-27

幼兒園小班語言兒歌教案設計:能干的小手07-05

小班語言活動教案《我的家人》08-07

健康《洗洗我的小手》小班教案05-31

小班語言活動精選教案09-05

幼兒園小班《小手和小腳》活動課教案09-14

小班社會我的小手真能干教案09-29

小班教案認識我的小手（通用13篇）10-27

小班語言活動教案:我喜歡的小動物08-04

幼兒園小班語言活動教案：愛唱歌的小鳥09-20