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大班美術(shù)課教案設(shè)計(jì)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)畫出海寶的各種表情和動(dòng)態(tài)。
2、感受世博帶給我們的快樂和自豪。
【活動(dòng)過程】
一、談話導(dǎo)入
1、今天有個(gè)朋友到我們教室里來做客，看看它是誰��？有誰認(rèn)識(shí)它嗎？
2、對(duì)啊，這個(gè)是海寶，是我們2010年世博會(huì)的吉祥物。你們知道2010年的世博會(huì)在那里舉行嗎？（上海）
二、引導(dǎo)觀察
1、看看老師畫的這個(gè)海寶怎么樣？（很開心，在笑，他的眼睛向下彎彎的，嘴巴向上彎彎的笑瞇瞇）知道他為什么這么開心嗎？（好多來自不同地方的朋友要來上海做客所以特別開心）
2、誰來畫畫開心的海寶�。浚ㄕ�(qǐng)幼兒示范）
3、這個(gè)海寶怎么樣？（生氣了）你從哪里看出來的？（他的嘴巴撅起來了，眼睛皺起來了）
4、海寶生氣了，猜猜為什么呢？（出示范例——亂扔垃圾）
5、出示圖片（丟到垃圾桶），猜猜現(xiàn)在海寶會(huì)怎么樣�。浚ㄐ�，會(huì)很開心）
6、出示各種表情和動(dòng)態(tài)的海寶，引導(dǎo)幼兒觀察表情和動(dòng)態(tài)的變化。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)
2010年的世博會(huì)在我們上海舉行，我們每個(gè)小朋友都是小主人，我們和海寶共同歡迎來自世界各地的朋友，好嗎？
1、作畫中自己確定好海寶的位置。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)海寶的各種表情和動(dòng)態(tài)，
3、在畫面中添畫出海寶歡迎朋友、場(chǎng)地、綠化等細(xì)節(jié)。
4、作品展示在歡迎墻中。
四、交流分享
1、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的作品。
2、請(qǐng)幼兒猜猜畫的是什么表情和動(dòng)態(tài)的海寶，猜猜海寶為什么生氣或開心？
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