- 相關(guān)推薦
《誰餓了》教案
活動目標(biāo)：
1、在游戲情景中，嘗試學(xué)唱和仿編歌曲。
2、體驗喜愛小動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
自制課件、伴奏音樂、動物胸卡（小狗、兔子、小貓）
活動過程：
一、看，誰來了
1、情景導(dǎo)入
導(dǎo)語：今天，我邀請了小動物到花園里來玩。你們想知道我請了誰嗎？（播放動物的聲音，激發(fā)幼兒活動的興趣）
2、觀看課件提問：
�。�1）小狗的肚子餓了，怎么辦呀？
（2）小狗喜歡吃什么東西呢？
小結(jié)：小狗肚子餓得咕咕叫，它最喜歡吃骨頭了。
二、聽，誰餓了
1、傾聽歌曲
過渡句：今天，小狗還帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。幼兒完整傾聽歌曲）提問：歌曲里唱了些什么？（能仔細(xì)傾聽后進行表述）小結(jié)：一只小狗出來了，肚子餓得咕咕叫，看見了肉骨頭，啊嗚啊嗚吃掉了。（結(jié)合歌曲的內(nèi)容進行小結(jié)）
2、熟悉節(jié)奏
過渡句：小狗吃飽了肚子要來和我們一起做游戲了，我們來拍拍手歡迎它。（幫助幼兒記憶歌詞，掌握節(jié)奏）
三、唱、誰餓了
過渡句：我們一起學(xué)學(xué)小狗，邊唱歌邊找好吃的東西。（跟著音樂進行跟唱）（出示小兔和小貓ppt）幼兒嘗試創(chuàng)編"誰餓了"。（根據(jù)創(chuàng)編歌曲內(nèi)容進行演唱。）
結(jié)束語：小動物們都吃飽了，時間了不早了，媽媽在家等急了，我們一起回家吧。
【《誰餓了》教案】相關(guān)文章：
《好餓好餓的毛毛蟲》繪本教案06-29
好餓的小蛇教案（精選20篇）09-28
誰的多小班教案09-14
小班繪本:好餓的小蛇教案（精選16篇）08-16
小班語言活動《好餓的毛毛蟲》教案07-21
猜猜我是誰大班教案08-26
《誰的本領(lǐng)大》教案范文06-08
《誰的腳印》教案（精選10篇）12-24
中班語言誰最厲害教案09-07