語文《地球爺爺?shù)氖帧返诙�課時(shí)教案

　　一、導(dǎo)入

　　通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地球爺爺?shù)氖志褪俏覀兛床坏降牡匦囊�力�?/p>

　　二、趣味朗讀，深入領(lǐng)會(huì)

　　1．選擇一個(gè)你喜歡的角色，自己讀一讀，注意讀出角色的語氣。

　　如：小猴子──歡快、有禮貌、奇怪。

　　小兔──有禮貌、驚奇。

　　猴爸爸──慈祥、和藹。

　　地球爺爺──穩(wěn)重、有力。

　　2．四人小組分角色朗讀。

　　3．全班分角色朗讀。

　　4．學(xué)生匯報(bào)朗讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)讀好：

　　（1）爸爸，請(qǐng)您給我們摘幾個(gè)桃子，好嗎?

　�。�2）小猴覺得很奇怪：地球爺爺怎么幫忙啊?

　�。�3）地球爺爺說話了：不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的`足球掉下來我的手，就是你們看不見的地心引力。

　　三、討論交流

　　鼓勵(lì)學(xué)生說說自己了解或感覺到的地心引力。

　　四、指導(dǎo)書寫

　　1．認(rèn)讀生字

　　2．觀察要寫的字。（本課的生字全是左右結(jié)構(gòu)的字）

　　3．教師范寫球、剛。同時(shí)提醒注意區(qū)別王與王字旁的異同；足作偏旁時(shí)，捺要變提；木作偏旁時(shí)捺要變點(diǎn)。

　　4．學(xué)生練寫，教師桌間輔導(dǎo)。

　　五、拓展實(shí)踐

　　小試驗(yàn)：《地球的引力》

　　1．想想，做做，小組討論討論，舉出一些說明地球有手的例子。

　　2．試驗(yàn)：跳一跳，看自己能跳多高。播放宇航員在月球上跳的畫面。討論：在月球上為什么宇航員能跳這么高呢?

【語文《地球爺爺?shù)氖帧返诙�課時(shí)教案】相關(guān)文章：

1.混合運(yùn)算第二課時(shí)教案

2.小班手美術(shù)教案

3.《松鼠》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

4.《剪枝的學(xué)問》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

5.《釣魚的啟示》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

6.第二單元復(fù)習(xí)教案

7.《唯一的聽眾》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

8.威尼斯的小艇第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

9.《給予是快樂的》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)