- 小學(xué)語文《自己去吧》教案設(shè)計 推薦度：
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自己去吧語文教案設(shè)計
課時目標：
1、認識9個生字、會寫“自、己”2個字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、初步理解課文內(nèi)容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。
教學(xué)過程：
一、揭示課題：
1、導(dǎo)入，我們知道鴨子很會游泳、老鷹能飛得很高、很高。這樣的本領(lǐng)是怎么來的，你知道嗎？我們學(xué)習(xí)了這篇課文就能明白了。
2、出示課題：自己去吧
3、齊讀課題：認識“自、己、吧”（自是平舌音）
4、想：“自己去吧”這話是誰說的？自己去干什么呢？
二、初讀課文
1、 聽老師讀課文，邊聽邊思考：課文講了件什么事？
2、 學(xué)生借助拼音自己輕聲讀課文，把課文讀正確、讀通順。
3、 找一句你自己最喜歡的句子讀給同桌小朋友聽一聽。
三、識字
1、 請你再讀一讀課文第一自然段，把生字圈起來，多讀幾遍。
2、 同桌讀一讀，想一想你是用什么方法來記的。
3、 老師檢查：
�。�1） 出示要認的生字，說說你是用什么方法記的。（學(xué)生說到的字放大）
�。�2） 卡片齊讀。
�。�3） 開火車讀。
四、朗讀課文
1、 選擇自己喜歡的一句話有感情地讀一讀。
2、 讀給四人小組的小朋友聽。
3、 讀給大家聽一聽。
4、 喜歡讀小鴨的話或鴨媽媽的話的同學(xué)一起讀。
5、 找學(xué)習(xí)小伙伴合作朗讀。
6、 和小伙伴一起演一演。
7、匯報演出。
五、指導(dǎo)寫字
1、自己先看“自、己”兩個字在田格中的位置
2、學(xué)生先描，發(fā)現(xiàn)字的特點
3、師范寫
4、學(xué)生練寫、師巡視、糾正姿勢
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