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托班教案認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的托班教案認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色，僅供參考，歡迎大家閱讀。
托班教案認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
復(fù)習(xí)紅、黃顏色，通過(guò)活動(dòng)區(qū)分顏色。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色。
激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
藍(lán)貓毛絨手偶一個(gè)、紅、黃、藍(lán)色氣球、汽車各一個(gè)。
紅黃藍(lán)色的房子（紙做的）藍(lán)色的雪花片若干等。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入
認(rèn)識(shí)藍(lán)色：請(qǐng)出小客人藍(lán)貓，告訴幼兒藍(lán)貓穿著藍(lán)色的衣服。藍(lán)貓給小朋友帶來(lái)了禮物，出示藍(lán)色的球，并讓幼兒看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)這是藍(lán)色我喜歡藍(lán)色。
2、尋找藍(lán)色
藍(lán)貓還給小朋友帶來(lái)一樣玩具，小朋友快找一找吧。（幼兒與老師互動(dòng)）幼兒學(xué)說(shuō)“請(qǐng)把這個(gè)藍(lán)色的玩具給我好嗎？謝謝！”（加強(qiáng)對(duì)藍(lán)色的.認(rèn)識(shí)）（還可以尋找一些其它藍(lán)色的物品）
3、在紅黃藍(lán)三色中挑出藍(lán)色的氣球和汽車
藍(lán)貓要帶小朋友去購(gòu)物，先后出示紅黃藍(lán)三色的氣球和汽車，幼兒說(shuō)出有什么顏色的氣球、汽車，并把藍(lán)色的氣球、汽車準(zhǔn)確指出來(lái)。
4、送藍(lán)色的雪花片回家
雪花片找不到家了，請(qǐng)小朋友幫助藍(lán)色的雪花片找回家，它們住在藍(lán)色的房子里。出示紅黃藍(lán)色的小房子，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么顏色的房子，找出藍(lán)色的房子，幼兒每人手拿藍(lán)色的雪花片送到藍(lán)色的房子里。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒在身邊尋找藍(lán)色的物品。
活動(dòng)反思
這次活動(dòng)是讓幼兒認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色，我通過(guò)藍(lán)貓導(dǎo)入，先認(rèn)識(shí)藍(lán)色，再尋找藍(lán)色，在三色中挑出藍(lán)色，和把藍(lán)色的雪花片送回家等環(huán)節(jié)。送玩具回家的環(huán)節(jié)由于幼兒年齡小，高估了孩子的實(shí)際接受水平，有些幼兒不能準(zhǔn)確的把玩具送回家，所以在以后小班的教學(xué)中，要注意設(shè)計(jì)的難易程度，要符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
托班教案認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
托小班幼兒對(duì)顏色很感興趣，而因?yàn)槟挲g問(wèn)題孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，所以我設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)生動(dòng)、有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)紅色、黃色、藍(lán)色。
2、能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
3、讓孩子感受色彩的美。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能認(rèn)識(shí)紅色、黃色、藍(lán)色
難點(diǎn)：能把認(rèn)識(shí)的紅色、黃色、藍(lán)色遷移到生活的物品中。
活動(dòng)準(zhǔn)備
米老鼠手偶、卡紙做的衣服、帽子和裙子、紅黃藍(lán)三色做的圓形卡片與幼兒人數(shù)一樣多、紅黃藍(lán)顏料、有蓋子的塑料瓶、音樂(lè)等
活動(dòng)過(guò)程：
開始部分：
教師用手偶“米老鼠妹妹”找衣服，引出主題。
教師：米老鼠妹妹要去參加朋友的生日宴會(huì)，她想請(qǐng)小朋友們幫忙找找她的衣服。
請(qǐng)幼兒分別幫米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。（紅色的帽子、黃色的衣服、藍(lán)色的裙子）
提示：帽子要像太陽(yáng)一樣的顏色、衣服要像香蕉一樣的顏色、裙子要像大海一樣的顏色。
基本部分：
分別引出紅色、黃色和藍(lán)色，并讓寶寶一起認(rèn)識(shí)。
(告訴孩子這是三原色，很多顏色就是由這三種顏色變化來(lái)的。)
3、找找教室里、身上穿的哪些還有紅色、黃色和藍(lán)色。
4、請(qǐng)幼兒和老師一起找顏色寶寶。（準(zhǔn)備好的小圓片）
教師：我們一起來(lái)找顏色寶寶好嗎？誰(shuí)先找到我們一起表?yè)P(yáng)他。
5、玩瓶子寶寶變顏色。
�。�1）、教師：今天米老鼠妹妹很高興，因?yàn)槟銈儙退业搅艘路ＫX(jué)得小朋友們很能干想再請(qǐng)小朋幫她做一瓶果汁水，我們一起給她變一瓶果汁水吧。（教師變魔術(shù)給孩子看,并表演顏色的變化，告訴孩子回家也可以變喲）
�。�2）、把水分組送到籃子里。
結(jié)束部分：
請(qǐng)孩子跟著老師學(xué)米老鼠走出教室。
教學(xué)反思
活動(dòng)反思：
1、本節(jié)課孩子的參與性很高，孩子們很感興趣，ppt的內(nèi)容讓孩子們興致很高，加上玩魔術(shù)瓶更有意思，孩子們都能輕松的`認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色了。多數(shù)幼兒能把學(xué)到的顏色遷移到物體的身上。
2、幼兒的觀察力得到了培養(yǎng)、動(dòng)手能力得到提高、同時(shí)對(duì)色彩有了初步的審美感。
3、如果讓我在上這節(jié)課，我會(huì)在讓更多的孩子參與活動(dòng)，并選上更美的音樂(lè)，并讓孩子完整地觀看三原色的變化，刺激幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
托班教案認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)紅色和黃色。
2.能按物體的顏色配對(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干。
2.紅黃蝴蝶胸卡若干，幼兒操作材料人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒伴隨著輕柔的音樂(lè)，跟老師開火車到春天的花園里去參觀。
1.教師：小朋友好！老師想帶小朋友到一個(gè)神秘的'地方玩，你們想去嗎？讓我們開著火車去吧！
2.提問(wèn)：花園里有什么顏色的花？
3.認(rèn)識(shí)黃色和紅色
二、出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶，引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)配對(duì)。
1.教師：今天有兩只蝴蝶也來(lái)到這個(gè)花園里，他們說(shuō)找不到好朋友，想請(qǐng)小朋友幫它們一起找好朋友。
2.介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒帶胸卡去找好朋友，找到后說(shuō)出“××跟××是好朋友”
4.評(píng)價(jià)幼兒十分找對(duì)好朋友，對(duì)的給予表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的給予評(píng)價(jià)改正的機(jī)會(huì)。
5.請(qǐng)小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩，教師評(píng)價(jià)。
6.幼兒按顏色找花并把花帶到相應(yīng)顏色的拱門進(jìn)去。
三、操作
每幼兒人手一份操作材料，鞏固顏色配對(duì)，師巡視指導(dǎo)。
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