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岳飛練字教案
教學(xué)目標(biāo)：
1學(xué)會(huì)本課的生字新詞
2理解課文內(nèi)容，知道岳飛是怎樣珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的。
3正確流利地朗讀課文.，復(fù)述課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1學(xué)會(huì)本課的生字新詞
2理解課文內(nèi)容，知道岳飛是怎樣珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的。
重難點(diǎn)突破法：朗讀法討論法
美育滲透點(diǎn)：教育學(xué)生珍惜時(shí)間、勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。
能力訓(xùn)練點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的理解能力、復(fù)述能力和朗讀能力
拓展：說(shuō)說(shuō)你珍惜時(shí)間的故事。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課件
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一展示資料，了解岳飛：小朋友，你們通過(guò)問(wèn)爸爸媽媽或查資料對(duì)岳飛的故事一定了解不少吧，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生自由介紹岳飛的資料。導(dǎo)入新課：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《岳飛練字》，講的就是岳飛小時(shí)侯的故事，板書課題。
二初讀感知，認(rèn)讀生字。
1學(xué)生借助拼音自由讀課文，要求：對(duì)照生字表圈出本課的生字新詞。
2齊讀課文，教師傾聽(tīng)，適時(shí)地指導(dǎo)。
3指名反饋生字認(rèn)讀情況。
4開(kāi)火車熟練地認(rèn)讀本課的生字。
5學(xué)生自由讀課文，思考課文講了岳飛的什么故事？
三讀課文，理解內(nèi)容。
1小朋友們，岳飛小時(shí)候很愛(ài)讀書，寫字，可是家里窮，買不起紙和筆。什么叫窮，你們知道嗎？
2帶疑問(wèn)讀課文：岳飛家里窮，買不起紙和筆，那他是用什么來(lái)練字的呢？請(qǐng)小朋友們邊讀邊在課文里找一找。
3岳飛看見(jiàn)鄰居家的孩子用樹(shù)枝在地上畫格子做游戲，他心里是怎么想的？
4指導(dǎo)讀岳飛對(duì)媽媽說(shuō)的話，岳飛想到了代替紙和筆的東西，你想他的心情怎樣？指導(dǎo)朗讀。
5岳飛說(shuō)的紙筆是什么？有了這些方便又不用錢的紙和筆，岳飛是怎樣練字的呢？請(qǐng)小朋友們?cè)谡n文里找一找。
6引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)，朗讀課文。
7小結(jié)：小朋友們，現(xiàn)在你們能用自己的話說(shuō)一說(shuō)，岳飛為什么能練得一手好字嗎？
四課堂小結(jié)：岳飛小時(shí)侯家里很窮，雖然沒(méi)有錢買紙和筆，但是經(jīng)常用樹(shù)枝在地上練字，他珍惜時(shí)間，刻苦練習(xí)，終于練就了一手好字。
五布置作業(yè)：熟讀課文；用橫線畫出文中你喜歡的詞語(yǔ)，并讀一讀。
第二課時(shí)
一鞏固舊知，導(dǎo)入新課。課文講了一件什么事？
二討論交流，聯(lián)系實(shí)際談感想。
1岳飛為什么能練得一手好字？
2集體交流。
3聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：我們的身邊有這樣珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的人嗎？
4小結(jié)：只有珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的人才能取得成功。
三指導(dǎo)復(fù)述課文。
1岳飛是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你們想把岳飛的故事講給別人聽(tīng)嗎？
2分段讀，說(shuō)說(shuō)每段主要講了什么？
3小組內(nèi)互相復(fù)述課文。
4指名復(fù)述，全班評(píng)議。
四語(yǔ)文實(shí)踐。
1出示句子岳飛經(jīng)常在沙地上練字。，讓學(xué)生讀一讀。
2引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)常在句子中表達(dá)的意思。
3你們經(jīng)常做什么事？
4用經(jīng)常造句。
五指導(dǎo)寫字。
1、范在田字格中書寫生字，學(xué)生觀察。
2、指名反饋這些字在田字格中的位置。學(xué)生自由的說(shuō)，書寫時(shí)要注意些什么？
3、教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)。
4、學(xué)生書寫，師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
5、作業(yè)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生把字寫好。
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