【精品】大班教案四篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的大班教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法，學(xué)會(huì)制作風(fēng)車。

　　2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一根鉛絲、一張臘光紙、一把剪刀

　　2、每組兩個(gè)已經(jīng)做好的風(fēng)車，一盒水彩筆。

　　3、風(fēng)車制作方法示意圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

　　教師出示大風(fēng)車：老師手上拿的是什么？（風(fēng)車）它可以怎么玩呢？這么好玩的'大風(fēng)車，小朋友想不想自己做一個(gè)呢？

　　二、幼兒操作，尋找制作風(fēng)車的方法。

　　1、教師：每組都有兩個(gè)已經(jīng)做好的風(fēng)車，請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手試著把它們拆開(kāi)來(lái)，看一看、想一想，你們能不能發(fā)現(xiàn)好玩的風(fēng)車是怎么做出來(lái)的。

　　2、幼兒動(dòng)手操作。

　　3、誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)車是怎么做成的？

　　4、教師小結(jié)并出示制作方法的示意圖。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　請(qǐng)小朋友們自己試著自己動(dòng)手做一下漂亮的風(fēng)車，做好后，還可以用水彩筆把你們制作的風(fēng)車裝飾的更加漂亮。

　　教師指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一起制作，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　請(qǐng)大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)你認(rèn)為哪個(gè)風(fēng)車最漂亮。

大班教案 篇2

　　設(shè)計(jì)思路：

　　我這里有一件高興的事情要告訴大家，今天小動(dòng)物要搬新家了。瞧！這就是動(dòng)物新村，可是粗心的建筑師們?cè)诮ㄔ旆孔拥臅r(shí)候忘了在每一扇門(mén)的上面寫(xiě)上門(mén)牌號(hào)碼，這下，小動(dòng)物們可遇到麻煩了，我家到底住在幾層樓呢？朋友們，你們?cè)敢鈦?lái)幫幫小動(dòng)物，讓他們?cè)谧约旱男录依镞^(guò)上一個(gè)快樂(lè)的新年嗎？好，讓我們行動(dòng)起來(lái)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子在與材料的互動(dòng)中發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

　　2、樂(lè)意表現(xiàn)自己，共享自己的和別人的快樂(lè)，學(xué)著去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)區(qū)設(shè)置：

　　1、漂亮屋

　　材料投放：

　�。�1）自制的.各種娃娃及打扮娃娃所需的各種材料。

　　（2）各種各樣的頭飾、木梳、洗發(fā)水等

　　2、巧手屋

　　材料投放：

　�。�1）廢舊的各種盒子、綠色手工、固體膠、剪刀等

　�。�2）各種顏色鮮艷的絲襪花瓣、鐵絲、花芯、線、泥工盒等。

　　3、創(chuàng)意屋

　　材料投放：

　�。�1）各種廢舊盒子及各種輔助材料

　　4、音樂(lè)屋

　　材料投放：

　�。�1）各種小動(dòng)物所居住的樓房一幢（利用地面）。

　�。�2）不同類型的節(jié)奏卡片及各種打擊樂(lè)器等

　　5、智慧屋

　　材料投放：

　　（1）各種建筑物的圖片及字卡；各種家用電器的圖片及字卡等。

　�。�2）講述故事“三只小豬”、“小動(dòng)物過(guò)冬”所需的操作材料。

　　6、聰明屋

　　材料投放：

　�。�1）動(dòng)物新房三幢（利用主題墻）；背面標(biāo)有門(mén)牌號(hào)碼的立體小動(dòng)物若干。

　�。�2）門(mén)牌號(hào)碼拼圖若干及記錄卡等

　　7、休閑屋

　　材料投放：

　�。�1）自制有關(guān)周圍生活的棋一副、飛行棋、五子棋等

　�。�2）撲克牌兩副

　�。�3）各種有關(guān)建筑物的迷宮圖若干

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　師：我們的動(dòng)物寶寶真開(kāi)心，終于有了自己的新家了，瞧！小松鼠真在開(kāi)心的笑呢，是誰(shuí)幫小松鼠找到新家的？

　　幼：是......

　　師：...你是怎么幫小松鼠找到新家的？

　　幼：我是一間一間數(shù)了之后就把小松鼠送回家的（幼兒進(jìn)行演示）

　　師：你們的本領(lǐng)真大，小動(dòng)物們謝謝你們。

　　師：呀，是誰(shuí)把我們的新馬路打扮得這么漂亮的？

　　幼：是我們。

　　師：...你來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你們是怎么來(lái)打扮這條新馬路的？

　　幼：我們?cè)隈R路旁邊找了好多好多的高樓大廈，這是看病的醫(yī)院，這是生小孩的醫(yī)院。

　　師：哦，這兩幢房子上都有一個(gè)醫(yī)院的標(biāo)志，那么，這些是什么房子呀？

　　（幼兒發(fā)現(xiàn)還有的房子上沒(méi)有標(biāo)記）

　　師：對(duì)呀，怎么沒(méi)有標(biāo)記呢？那么在下一次的活動(dòng)中，我們別忘了給這些房子做上標(biāo)記，讓人們一看就明白這是什么地方，好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　這是一次在班本化主題背景下設(shè)計(jì)的區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問(wèn)題的答案，幼兒可根據(jù)自己的興趣、意愿、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng)，動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、自由結(jié)伴、自由選擇、自由活動(dòng)，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展�；顒�(dòng)中教師的任務(wù)是以教育目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，以兒童的發(fā)展水平為依據(jù)，按照“最近發(fā)展區(qū)”的原則，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、經(jīng)驗(yàn)、能力，創(chuàng)設(shè)置住活動(dòng)的空間，提供適宜的材料，教師在觀察幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整材料，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。只是在活動(dòng)中教師在評(píng)價(jià)新游戲——送小動(dòng)物回家的游戲時(shí)，過(guò)于著急，沒(méi)有講深講透。

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，鞏固環(huán)保意識(shí)，提高交往能力。

　　2、產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、做紙袋的材料，如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。

　　2、事先與超市取得聯(lián)系，請(qǐng)他們配合、支持這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、制作紙袋。

　　1、為了保護(hù)環(huán)境，我們自己來(lái)制作紙袋代替塑料袋吧！

　　2、幼兒制作紙袋，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒設(shè)法把紙袋做得結(jié)實(shí)些。

　　二、贈(zèng)送紙袋。

　　1、你們想把紙袋送給誰(shuí)？想跟他說(shuō)些什么話？（如“爺爺奶奶，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)您不要用塑料袋，多用紙袋”，“叔叔，請(qǐng)用我們的紙袋吧，我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境”等。）

　　2、帶領(lǐng)幼兒到生活小區(qū)的幾個(gè)主要路口向拿塑料袋的行人贈(zèng)送紙袋，并進(jìn)行相關(guān)的環(huán)保宣傳，建議他們今后多用紙袋、布袋，不要每次購(gòu)物都用新的塑料袋，可帶個(gè)舊的'去。

　　3、帶領(lǐng)幼兒到超市向售貨員贈(zèng)送紙袋，鼓勵(lì)幼兒大膽交往。

　　4、教師小結(jié)：今天我們做了一件非常有意義的事。商店的售貨員阿姨已經(jīng)把我們做的紙袋掛在了店門(mén)口，準(zhǔn)備以后少用塑料袋；買菜的老奶奶也把菜放進(jìn)了我們送的紙袋里。今后，我們要做一個(gè)“小小環(huán)保宣傳員”，建議爸爸媽媽少用塑料袋。

　　活動(dòng)延伸：

　　要求幼兒在日常生活中盡可能少用塑料制品，并妥善處理塑料垃圾。

大班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道自己是中國(guó)人，通過(guò)活動(dòng)能對(duì)祖國(guó)的名勝和特產(chǎn)增加了解。

　　2、通過(guò)分組競(jìng)賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識(shí)。

　　3、具有愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前向父母了解有關(guān)中國(guó)的知識(shí)。

　　2、中國(guó)地圖，國(guó)旗，國(guó)徽。

　　3、各民族娃娃的圖片。

　　4、每隊(duì)的標(biāo)志。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。

　　小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎？對(duì)了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。在前一段時(shí)間里，我們每個(gè)小朋友知道了許多關(guān)于祖國(guó)和家鄉(xiāng)的知識(shí)。今天我們就來(lái)進(jìn)行一次“寶寶愛(ài)祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽。

　　二、分隊(duì)及規(guī)則。

　　老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，第三組是藍(lán)隊(duì)，第四季度組是綠隊(duì)。

　　在比賽時(shí)，小朋友要聽(tīng)清楚要求回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要響亮，你答對(duì)了就能獲得一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，最后看看哪一隊(duì)的小動(dòng)物最多就是冠軍。

　　三、競(jìng)賽活動(dòng)。

　　1、第一個(gè)比賽活動(dòng)是必答題，老師先提出問(wèn)題，由你一隊(duì)當(dāng)中的一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來(lái)補(bǔ)充。請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好，比賽就要開(kāi)始了。

　　提問(wèn)：你是哪個(gè)國(guó)家的人？我們國(guó)家的名稱是什么？

　　接下來(lái)由我們的黃隊(duì)來(lái)回答：

　　提問(wèn)：你的家鄉(xiāng)在哪里？你知道無(wú)錫的市花市歌嗎？

　　請(qǐng)我的藍(lán)隊(duì)準(zhǔn)備好：

　　提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)出兩種無(wú)錫的特產(chǎn)？

　　接下來(lái)由我們的綠隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答：

　　提問(wèn)：我們甘露的特產(chǎn)是什么？

　�。ń處熜〗Y(jié)幼兒比賽情況）

　　2、剛才呢是老師提出問(wèn)題后由每隊(duì)中的隨便哪一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊(duì)中的隊(duì)員來(lái)回答了，老師就請(qǐng)每隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員來(lái)回答吧！

　　請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好：

　　提問(wèn)：中國(guó)的地圖象什么？

　　黃隊(duì)準(zhǔn)備好：

　　提問(wèn)：中國(guó)的首都在哪里？

　　藍(lán)隊(duì)：

　　提問(wèn)：你會(huì)唱國(guó)歌嗎？請(qǐng)你唱一唱國(guó)歌。

　　綠隊(duì)：

　　提問(wèn)：現(xiàn)在我們國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？

　�。ń處熜〗Y(jié)幼兒比賽情況鼓勵(lì)他們加油）

　　3、第三個(gè)進(jìn)行的是搶答題，當(dāng)老師提出問(wèn)題后，看哪隊(duì)的隊(duì)員們先聚首就由哪隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答。

　　首先請(qǐng)小朋友來(lái)看一段錄像后來(lái)回答老師的.提問(wèn)，小朋友一定要仔細(xì)看。

　　幼兒看錄像后提問(wèn)：

　　1）新中國(guó)成立時(shí)，在天安們城樓上講話的是誰(shuí)？

　　2）在天安門(mén)廣場(chǎng)上升起的是什么旗？

　　3）我國(guó)最長(zhǎng)的兩條河是？

　　4）我國(guó)最高的山是？

　　5）我國(guó)最大的廣場(chǎng)是？

　　6）我國(guó)什么城墻是世界上最長(zhǎng)的？

　　7）中國(guó)的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明？

　　8）我們甘露的名勝古跡是什么？

　�。ń處熜〗Y(jié)幼兒比賽情況）

　　9）接下來(lái)我們要進(jìn)行的是拼地圖比賽，看哪隊(duì)隊(duì)員拼得又快又好？

　　四、評(píng)比冠軍。

　　1、現(xiàn)在我們要來(lái)看看今天在知識(shí)競(jìng)賽中的冠軍，先一起來(lái)數(shù)數(shù)每隊(duì)獲得小動(dòng)物的情況。

　　2、給我們的冠軍隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)，拍照等。

　　五、操作活動(dòng)。

　　今天除了比賽外，老師還為小朋友

　　準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)小朋友來(lái)動(dòng)手動(dòng)腳做一做，畫(huà)一畫(huà)，看看哪隊(duì)的隊(duì)員最出色也可以獲得一個(gè)小動(dòng)物。先請(qǐng)小朋友商量一下你準(zhǔn)備做什么，然后推選一名隊(duì)員來(lái)拿材料。

　　幼兒自選材料進(jìn)行操作。

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