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2015年小學教師資格證《綜合素質(zhì)》鞏固題及答案
11.1995年制定的( )是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅實有力的法律保障。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國學位條例》
D.《中華人民共和國教師法》
12.教師資格考試科目、標準和考試大綱由( )審定。
A.國務(wù)院
B.國務(wù)院教育行政部門
C.全國人民代表大會
D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府
13.哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學，但他的巨大進步意義在于( )
A.為近代科學奠定了基礎(chǔ)
B.使自然科學從神學中解放出來
C.使人們認識到人類是地球的主人
D.確立了人類新的宇宙觀
14.下列對人物及其貢獻的表述不正確的是( )
A.凱恩斯撰寫了《國富論》，使經(jīng)濟學成為一門獨立學科
B.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)
C.馮?諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律.并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機
15.通過感受、體驗和構(gòu)思，運用一定的物質(zhì)材料，采用一定的技法制作美術(shù)作品，以表達思想和情感是( )
A.美術(shù)表現(xiàn)
B.藝術(shù)風格
C.美術(shù)創(chuàng)作
D.藝術(shù)再現(xiàn)
16.維也納古典樂派的三個代表人物是( )
A.巴赫、海頓、貝多芬
B.海頓、貝多芬、莫扎特
C.巴赫、貝多芬、莫扎特
D.貝多芬、莫扎特、舒伯特
17.對下面的軟件說法不正確的是( )
A.Flash只能制作補間動畫，不能制作幀動畫
B.會聲會影可用來裁剪電影
C.GoldWave可用來編輯聲音文件
D.PhotoShop可用來去掉圖片的背景
18.《一百個中國孩子的夢》的作者是( )
A.杜煥彰
B.金波
C.周銳
D.董宏猷
19.一項最新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對預防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用，但酸奶能降低蛀牙風險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中所含的蛋白質(zhì)可附著在牙齒表面，從而預防有害酸侵蝕牙齒。
以下哪項如果為真，最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)( )
A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯
B.兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險
C.有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低l5%
D.世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用
20.下列成語出處依次排列正確的一項是( )呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君人甕
A.《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》
B.《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》
C.《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》
D.《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》
答案：
11.A【解析】1995年制定的《中華人民共和國教育法》是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅實有力的法律保障。
12.B【解析】教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。
13.B 【解析】哥白尼在他的名著《天體運行論》中提出了“太陽中心說”：地球和行星繞軸自轉(zhuǎn)，并圍繞太陽公轉(zhuǎn)。哥白尼這一學說的意義在于：(1)它是人類對天體認識的一個飛躍，它****了統(tǒng)治天文學界1000多年的托勒密的“地球中心說”，它使人們不被表面現(xiàn)象所惑，對天體運行達到了正確的、科學的認識; (2)它****了基督教神學關(guān)于上帝創(chuàng)世界、選定地球為宇宙中心的謬論，是向教會權(quán)威的挑戰(zhàn)，促使自然科學從基督教神學中解放出來，從而得到迅速的發(fā)展。
14.A【解析】《國富論》是蘇格蘭經(jīng)濟學家、哲學家亞當?斯密的一本經(jīng)濟學專著，全名為《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》。
15.C【解析】美術(shù)創(chuàng)作是人的審美創(chuàng)造活動。它是一種復雜的審美認識活動和審美表現(xiàn)活動，同時也是一個從審美認識到審美表現(xiàn)、從藝術(shù)構(gòu)思到藝術(shù)傳達的過程。美術(shù)創(chuàng)作的最終成果是美術(shù)作品。根據(jù)對美術(shù)創(chuàng)作的正確理解，答案是C項。
16.B【解析】維也納古典樂派的代表人物是海頓、莫扎特、貝多芬。故答案為B項。
17.A【解析】略。
18.B【解析】略。
19.C 【解析】本題為加強支持型，本題的論點是喝酸奶可降低兒童蛀牙的風險。論據(jù)有兩個：一是對比黃油、奶酪和牛奶沒預防蛀牙效果;二是酸奶中的蛋白質(zhì)能預防蛀牙。B、D兩項顯然不能支持;A項運用到差異法，但顯然沒有說明還有其他差異存在。C項巧用數(shù)據(jù)說明食用酸奶確實可以降低蛀牙發(fā)生率，所以正確答案為C 項。
20.D【解析】《莊子?達生》里說，紀渚子替齊王馴養(yǎng)斗雞，四十天才完成，訓練好的雞聽見別的雞叫時，沒任何反應(yīng)，“望之似木雞矣”。后來就用“呆若木雞”形容呆笨。“國人莫敢言，道路以目”——《國語?周語上》。“眾口鑠金，積毀銷骨”——《史記?張儀列傳》。“五步一樓，十步一閣;廊腰縵畫，檐牙高啄;各抱地勢：鉤心斗角”——唐?杜牧《阿房宮賦》。《資治通鑒?唐紀》記載，武則天時，有人告了周興，則天命來俊臣審問。來俊臣假意同周興喝酒，問周興：“逼供最好用什么刑?”周興說：“只要把犯人裝進大壇子，架起炭火一燒，就什么都承認了。”來俊臣按周興的辦法準備好甕，周圍點上炭火，說“有內(nèi)狀推兄，請兄入此甕。”后來用“請君入甕”比喻指以其人之法，還治其人之身。
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