2017教師招聘考試幼兒教育綜合知識精選練習
教師招聘考試，全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區(qū)縣教育局根據當地區(qū)縣各學校招聘老師人員進行匯總，然后由教育局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017教師招聘考試幼兒教育綜合知識精選練習，希望對大家有所幫助。
1.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的( )
A.形式訓練遷移說
B.同化學習遷移說
C.經驗類化遷移說
D.認知結構遷移說
答案：A
2.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是( )
A.艾賓浩斯
B.巴甫洛夫
C.馮特
D.弗洛伊德
答案：A
3.所謂的及時復習，應該是指( )
A.在學習結束立刻復習
B.復習越早越好
C.在大面積遺忘開始之前復習
D.當天復習
答案：A
4.學習策略是學習者制定的學習計劃，由( )
A.意識和能力構成
B.規(guī)則和技能構成
C.認知策略構成
D.經驗和方法構成
答案：B
5.態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認知成分而產生的情緒或情感體驗，是( )
A.態(tài)度的核心成分
B.動力性成份
C.非智力成分
D.內化了的成份
答案：A
6.根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為( )
A.社會動機與個人動機
B.工作動機與提高動機
C.高尚動機與低級動機
D.交往動機與榮譽動機
答案：C
7.下面所列舉的遷移種類領域中，有一種是錯誤的。( )
A.態(tài)度學習遷移
B.情感遷移
C.知識與技能遷移
D.氣質遷移
答案：D
8.態(tài)度的行為成分是指準備對某對象做出某種反應的( )
A.行為方式
B.意向或意圖
C.行為習慣
D.語言或行為
答案：B
9.根據認知學習理論，教學活動中學生學習的實質是內在的( )
A.信息加工
B.智力活動
C.信息輸入
D.心理變化
答案：D
10.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的( )
A.刺激情境
B.即定疑問
C.思維狀態(tài)
D.思維起點
答案：A
11.任務分析必須將教學目標逐級細分成彼此相聯的`( )
A.各種智力活動
B.各種子目標
C.各種課堂行為
D.教學階段
答案：B
12.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有( )
A.維持動機作用
B.促進和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀律功能
答案：B
13.教師的領導風格對課堂教學有( )
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
答案：D
14.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了( )
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀律約束
答案：A
15.合作是實現課堂管理促進功能的( )
A.必要條件
B.輔助條件
C.重要表現
D.主要過程
答案：A
16.競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且還會( )
A.提高學習和工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識
C.導致教師管理公正
D.促進團結協作
答案：A
17.群體規(guī)范是約束群體內成員的行為準則，包括成文的正式規(guī)范和( )
A.不成文的非正式規(guī)范
B.和口頭的規(guī)范
C.潛意識遵循的規(guī)范
D.不成文的被動規(guī)范
答案：A
18.編制課程表時，盡量將文科與理科、形象性的學科與抽象性的學科( )
A.隨機安排
B.分類安排
C.集中安排
D.交錯安排
答案：D
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