中學(xué)教學(xué)工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教學(xué)工作計劃1
為了進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為人民滿意教育，讓全體教職工更新教育理念，改進教學(xué)方法，明確工作的..，特制定學(xué)校本期工作計劃。
一、努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
學(xué)校要始終堅持“以人為本，德育為首，學(xué)生為先”的教育理念，以學(xué)生的健康成長為出發(fā)點和歸宿點。加強學(xué)生的品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生初步樹立正確的的人生觀和世界觀。
1、努力提高教師的自身形象，充分發(fā)揮身教的作用。
一是力求語言規(guī).明，促使中青年教師養(yǎng)成使用普通話教學(xué)和交流的良好風(fēng)氣。
二是做到穿著大方.潔，杜絕穿拖鞋背心和短褲到辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)。
三是提高教師的環(huán)境衛(wèi)生意識，嚴禁教師或教師家屬亂倒、亂潑、亂扔。
四是增強時間觀念，做到上班、上課不遲到、早退和拖堂。
五是規(guī)范課堂行為，嚴禁坐著上課、上課吸煙和中途離堂；
六是要做到愛生如子，師生平等，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
七是要加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的自身素質(zhì)。八是要增強教師的服務(wù)意識。
2、進一步規(guī)范學(xué)校的德育常規(guī)工作。
大力開讀書育人活動；充分發(fā)揮校園廣播和喉舌作用；堅持升國旗制度；加大對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的力度；高度重視班會課；培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；增強學(xué)生的紀律和法律意識；開展切實有效的德育活動。
二、牢固樹立“安全重于泰山”的思想。
要進一步健全學(xué)校各項安全管理制度、責(zé)任狀和預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案；落實安全主題班會、晨會和班會；嚴格執(zhí)行安全檢查制度，確保食堂和小賣部食品衛(wèi)生安全；加強校園封閉管理，健全巡邏制度。
三、進一步加強控流防輟工作。
健全包班制度；加強“留守學(xué)生”的'管理；切實做好雙差生的轉(zhuǎn)化工作。
四、扎實開展教育教學(xué)活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式，重點抓好教學(xué)常規(guī)的過程管理，力求提高管理效果；充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研教改工作，為斷探求新的教學(xué)方法，積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；逐步推廣月考總結(jié)制度；有效落實課外輔導(dǎo)工作；高度重視體衛(wèi)藝工作，進一步規(guī)范三操，積極迎接全縣校園舞比賽和九宮藝術(shù)節(jié)活動。
五、進一步抓好寄宿制學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)工作，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
逐步完善學(xué)生寢室標準化設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供舒適的生活的環(huán)境；食堂管理方面，要重點抓好衛(wèi)生關(guān)和食品質(zhì)量關(guān)，確保師生的身體健康和生命安全，減少糧食浪費，擴大養(yǎng)豬規(guī)模。
六、充分發(fā)揮工會作用。
積極開展會員活動，豐富教職工生活的；組織召開職代會，完善和修改學(xué)校有關(guān)管理制度；切實履行對學(xué)校財務(wù)監(jiān)督的職責(zé)。
七、主動向上級爭取資金和建設(shè)項目，加大校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境；迅速采取措施改善師生飲用水源。
中學(xué)教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)，走低耗時，輕負擔(dān)，高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設(shè)，強化常規(guī)意識，推進課堂教學(xué)改革不斷深入。為使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻。
二、工作要求
1、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué)，開展教研的能動作用。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事后要有總結(jié)，計劃要周密，要求要落實。
2、深化課堂教學(xué)改革，全面提高師生素質(zhì)。
�。�1）繼續(xù)組織好以“減負、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性），“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新，教學(xué)效果講究高）；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計，教法學(xué)法設(shè)計，問題設(shè)計，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計）為目標要求的課堂教學(xué)大練兵。
（3）開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學(xué)論文，一堂優(yōu)秀教案，學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評。
3、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。
（1）繼續(xù)實施《中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細則》，每學(xué)期全面檢查二次，由教導(dǎo)處具體分組進行。
�。�2）繼續(xù)實施《中學(xué)教學(xué)獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，并將教學(xué)成績登記上冊，進入教師檔案，作為下學(xué)年聘任教師的一個重要依據(jù)。
�。�3）繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。
�。�1）制定并實施《中學(xué)德育工作考評細則》，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
�。�2）加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項活動中去，每學(xué)期上好2-3次主題班會課。
（3）抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理，建立學(xué)生值日制度，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，定期舉行訓(xùn)干會及優(yōu)秀班干的考評。
�。�4）重視校園文化建設(shè)，辦好黑板報，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。
5、加強對班主任工作的管理，制定并實施〈〈中學(xué)班級管理考評估標準〉〉對班組工作全面考評，考評結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。
6、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學(xué)管理。
7、重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理，實行學(xué)校行政人員蹲班制，同時做好初三教學(xué)的全盤計劃安排，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考，做好成績統(tǒng)計，組織初三老師座談進行質(zhì)量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學(xué)研討會，加強橫向聯(lián)系，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學(xué)科競賽，爭取取得好的成績。
以上就是我們學(xué)校統(tǒng)一制定的教學(xué)工作計劃，我們不能夠墨守成規(guī)，要積極的開拓創(chuàng)新，大膽改革，在新的`形勢下取得教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校質(zhì)量的雙豐收。這不是我們的空想，是我們必須為之奮斗的力量源泉，我們必須要這樣。
我們一定更要為祖國的未來負責(zé)，為學(xué)生的家長分則，為社會負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)。無論我們辜負了誰，我們都將成為罪人。二十一世紀的競爭歸根結(jié)底就是人才的競爭，綜合國力的競爭。輸了現(xiàn)在就等于輸了未來，我們一定要意識到眼前的危機，要有充分的準備來完成這一項光榮而又艱巨的任務(wù)。
中學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：以公司（集團）的辦學(xué)思想和理念為指針；以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校，促進學(xué)生最佳發(fā)展為目標；以新課程的實施為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理；加強校本教研，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，全面優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高師資的整體水平，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方高中做精，做強，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標：
規(guī)范課堂率達到90%，會考100%通過，高考本科進線率達到40%，一本上線率比去年增加一個百分點。學(xué)期末測試要求在同類學(xué)校之首。
三、工作要點：
1、做好高一年級新課改的各個層次的培訓(xùn)工作，努力實施新課程改革。以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。
2、繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)的管理和落實，加強過程的監(jiān)控。重點抓好新高一師生的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和落實。
3、加強教師隊伍建設(shè)，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作，促進青年教師的成長。
4、切實做好畢業(yè)班的各項工作，尤其是高三重點班的復(fù)習(xí)備考，要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬⒓訌娕嘤�(xùn)和理論學(xué)習(xí)，全面推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，與新課程同行。
這次課程改革是我國建國以來的第八次課程改革，是基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，用現(xiàn)代的對話式，交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式、權(quán)威式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)意識。
1、認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓(xùn)工作。
2、抓好校本教研工作，人人走進新課程。
做到“通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，課改培訓(xùn)與平時教學(xué)相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與教師的成長相結(jié)合”。掌握新理念，轉(zhuǎn)變育人觀，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。
3、利用多種形式，做好新高一學(xué)生的培訓(xùn)。
就課改的目的、內(nèi)容、如何選課，以及課改將給學(xué)生帶來的益處等，對學(xué)生進行宣傳和指導(dǎo)。
4、舉辦專題報告會，做好新高一家長的培訓(xùn)工作。
讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改，與家長攜手共同走進新課改。
5、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動，進行新課改教學(xué)研討。
高一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中一定會遇到很多問題和困難。本學(xué)期將組織高一年級教師“學(xué)習(xí)交流會、實踐交流會”，對新課改實驗過程中的問題及對策進行研究和探索。相互交流，取長補短，共同進步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”，讓課改教師之間交流學(xué)習(xí)，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
6、探索建立學(xué)生發(fā)展性的評價制度。
開展“實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式”的研究。探索如何科學(xué)地應(yīng)用我校創(chuàng)建的學(xué)生成長記錄手冊，增加學(xué)生個人作品展示等內(nèi)容，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄，全面反映學(xué)生成長歷程。
7、建立新型的教學(xué)管理制度。加強研究，探索建立與新課程相適應(yīng)的新的教學(xué)管理制度。包括課程設(shè)置方案、選課指導(dǎo)制度、學(xué)分管理制度、行政班與教學(xué)班管理模式，校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學(xué)評價體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。
8、結(jié)合我校實際，合理而有序地安排好新高一的課程設(shè)置。
�。ǘ�、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，使制度內(nèi)化為教師們的自覺行為
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強監(jiān)控，實行定期檢查制度，并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。
1、重點強化課堂教學(xué)秩序的管理。繼續(xù)實行課堂環(huán)境管理的考核辦法，堅持每天對每個班的每一節(jié)課的.課堂秩序進行檢查，及時反饋通報。檢查結(jié)果納入到學(xué)生個人、班級及任課教師的量化考核中。重點是對高一年級的教師和學(xué)生進行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和訓(xùn)練。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
�、艂湔n：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受能力、年齡特點和認知規(guī)律。各年級教師開學(xué)第一周要對所任學(xué)科要做教材的整體分析，及時把握教材知識點之間聯(lián)系，在宏觀上了解教材安排意圖，做好創(chuàng)造性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教學(xué)反思，尤其是要重視課后反思，做到及時、有效、有價值。
�、粕险n：做到帶著“實驗課題”上課，要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)成績。
�。�3）練習(xí)與輔導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生認真聽、細思考、多動腦的好習(xí)慣；針對練習(xí)，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計練習(xí)，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度，要及時出好單元試卷，加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，做好試卷分析，并結(jié)合問題，做好知識點的彌補工作。
（4）作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當，質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時反饋、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書寫卷面、作業(yè)準確度做出相應(yīng)等級評價，并標明日期。針對學(xué)生出現(xiàn)的不同情況要有相應(yīng)的評語，每個學(xué)生的作業(yè)至少在一個月內(nèi)有一次教師針對性的評語。
3、強化教研組、備課組的工作，處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。各教研組要抓好以下幾項工作：
�。�1）加強集體備課，指導(dǎo)備課組的教研。
�。�2）設(shè)計好組內(nèi)的教研活動。組織好組內(nèi)的公開課，聽、評課活動，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
�。�3）設(shè)計好學(xué)科性的學(xué)生活動。主題要新穎，形式要多樣，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為學(xué)生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學(xué)期組織一次，建議開展以班級為單位的普及性的、配合教學(xué)的一些活動。
�。ㄈ�、加強畢業(yè)班的管理，重點抓好高考的復(fù)習(xí)備考工作。
1、高三要確定總的升學(xué)目標，制定整體的復(fù)習(xí)計劃，增強復(fù)習(xí)備考的計劃性、科學(xué)性和前瞻性。
2、要重點抓好重點班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng)設(shè)高考復(fù)習(xí)備考的氛圍，設(shè)計系列的主題活動，激發(fā)學(xué)生的熱情，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。
3、加強對學(xué)情的分析，加強對重點學(xué)生的個別輔導(dǎo)。定期召開高三教學(xué)分析會，對學(xué)生進行教學(xué)會診，重點生要逐一分析，制定幫教措施，落實責(zé)任人。
4、為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù)，充分利用我校的教育教學(xué)及人力資源。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1、做好高一新生的學(xué)籍登記、注冊申報等工作。
2、為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案，為教師晉級、評職提供基礎(chǔ)資料。
3、對教師進行基本禮儀培訓(xùn)，提升教師的個人修養(yǎng)和品位。
新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇、新的挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的要求和目標。我們堅信，有公司正確決策的指導(dǎo)，有團結(jié)、和諧、奮進的學(xué)校管理團隊，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
××東方實驗高級中學(xué)
20xx年8月29日
附：工作行事歷
教學(xué)處新學(xué)期月工作計劃
月份
主要工作內(nèi)容
備注
九月
主題：“良好的開端，等于成功的一半”基礎(chǔ)建設(shè)月
1．確定人事分工，確定學(xué)科備課組長及年級備課組長人選，召開教研組長、備課組長會議。
2．編制并調(diào)整新課表。
3．制定教研組計劃，學(xué)科教學(xué)計劃。
4．班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。
5．繼續(xù)運行課堂環(huán)境監(jiān)管體系,對高一教師進行課堂環(huán)境管理辦法培訓(xùn)
6．新聘教師培訓(xùn)，教師教學(xué)常規(guī)要求
7．建立中青年教師業(yè)務(wù)檔案
8．高一學(xué)生建檔,申報學(xué)籍
9．發(fā)放教學(xué)用書,用具
10．參加市級教研活動
11．常規(guī)教學(xué)檢查(教案)
十月
主題:“走入新課標,走進新課堂”教師風(fēng)采展示月
1．新聘教師考核公開課及學(xué)生問卷調(diào)查
2．新聘教師座談會
3．教學(xué)交流-----聽、說課活動
4．高三教學(xué)工作會議，研討、確定高考升學(xué)計劃
5．新課標通識培訓(xùn)講座，新課標學(xué)習(xí)交流會
6．誠信教育，考紀、考風(fēng)教育
7、期中考試
8、常規(guī)教學(xué)檢查（作業(yè)）
十一月
主題：“溝通、交流、合作”家、�；釉�
1、期中考試總結(jié)分析會，各年級召開教學(xué)分析會，總結(jié)經(jīng)驗，制定整改措施
2．各班級召開學(xué)生經(jīng)驗交流會，進行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)
3．新課標實踐交流會（高一）
4．家長會（新高一課課改報告會）
5、常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）
十二月
主題：“全面發(fā)展、凸顯個性”學(xué)生風(fēng)采展示月
1．課改教學(xué)展示課
2．學(xué)科性學(xué)生活動（一二·九文科知識競賽，英語綜藝節(jié)目，校園藝術(shù)節(jié)等）
3．新課標培訓(xùn)會
4．常規(guī)教學(xué)檢查
一月
主題：“讓勤奮結(jié)碩果”“收獲、反思、提高”月
1．教學(xué)培訓(xùn)，復(fù)習(xí)課的基本要求
2．學(xué)生評教問卷調(diào)查
3．期末復(fù)習(xí)考試
4．高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會
5．期末工作總結(jié)，教師考核，評優(yōu)
6．確定假期補課計劃
7．教師調(diào)整、招聘、儲備工作
××東方實驗高級中學(xué)
中學(xué)教學(xué)工作計劃4
臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名�！暗倪M程中，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名�！钡墓ぷ髂繕�。
二、目標與措施：
(一)強化兩支隊伍建設(shè)，優(yōu)化頂層設(shè)計
1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實現(xiàn)規(guī)范化，制度化;
2、在實現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;
3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識;
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;
5、關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。
(二)加強制度建設(shè)，推進科學(xué)管理
1、牢固樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當今優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線，提高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責(zé)任心更重要，責(zé)任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的'教誨，不斷追求教育的和諧。
2、強化制度文化。本學(xué)年我們將制定并實施《淮海中學(xué)中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學(xué)師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學(xué)事故界定與處理辦法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。
3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的模式，積極推進年級學(xué)生的三級管理;進一步強化學(xué)生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學(xué)生社團組織，同時進一步增加學(xué)生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學(xué)生評比制度;強化對問題學(xué)生的處理力度。
4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學(xué)習(xí)，年級的建設(shè)需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。
增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展
1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
3.嚴格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理
本學(xué)期根據(jù)校情，我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理咨詢中心，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益;年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間切塊，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間，推行“同課異構(gòu)”活動。
堅定不移進行課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂效率，對學(xué)生進行個性化教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
堅定不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作。課堂教學(xué)必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，堅持落實“小組合作學(xué)習(xí)”，按照“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”原則，教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
進一步強化業(yè)務(wù)檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改。
我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)”，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點，進行系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。
加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。年級的周練系列化，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)努力打造淮海的紅色文化
淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年，當時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年，為了紀念這場戰(zhàn)役，當時就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今，淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和取得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學(xué)的初衷。如今，我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”，激勵、激發(fā)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當代少年。
打造紅色淮海文化，初步有這樣的構(gòu)想。
1、積極宣傳，營造氛圍
我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺，校長會、年級會、班主任會，最后要讓每一位同學(xué)都能了解和認可。同時要想法設(shè)法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生。
2、專家報告，親近歷史
我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學(xué)生們做報告，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當年的歷史風(fēng)云，讓學(xué)生銘記歷史，珍惜當下美好生活。
3、籌建紀念股，進行實境教育
不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀念館，盡一切力量，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。
4.編寫校本課程，讓文化進課堂。
盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學(xué)，讓淮海文化走進課堂。
(五)認真做好其他工作，實現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴格。
2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化責(zé)任性教育。
3、加強對部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí)，增強自我服務(wù)意識。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行。
4、強化部門職能，提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的安全培訓(xùn)工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。
5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細致化。
6、加大宣傳力度，進一步強化網(wǎng)站建設(shè)，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)�！�。
中學(xué)教學(xué)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況
我校五年級的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語，有一定的基礎(chǔ)。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進行分層次教學(xué)，會達到預(yù)期的`效果;四年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ)，因此對他們而言，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。
三、教學(xué)目的、任務(wù)
1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;
2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容;
3、能夠進行簡單的日常用語的交流;
4、能夠用簡單的句子進行寫作;
5、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等;
6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。
7、強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。中學(xué)外教教學(xué)工作計劃優(yōu)秀范文
8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time 。在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。
9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等
10、重視雙向交流和中西文化的介紹。
四、教學(xué)重點難點
1.重點：(1)提高課堂效率。
(2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
(3)發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。
2.難點：使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
五、方法措施
1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。中學(xué)外教教學(xué)工作計劃優(yōu)秀范文
中學(xué)教學(xué)工作計劃6
“元素”是初中化學(xué)教學(xué)中的重要概念，元素概念不清楚，那么元素、原子、分子、物質(zhì)之間的關(guān)系就無法搞清楚，但這一概念很抽象，特別是“具有相同的核電荷數(shù)（即原內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的同一類原子總稱為元素”中的“一類原子”這一定義，在學(xué)生沒有學(xué)習(xí)同位素知識準備時，學(xué)生難于理解。
課本中對元素概念的導(dǎo)入是：從前面的學(xué)習(xí)中我們初步了解了元素的概念，知道它是組成物質(zhì)的基本成份。例如，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，水是由氫氧兩種元素組成的，氫氣和水中所含氫元素是相同的'，氧氣和水中所含的氧元互也是相同的。學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)的知識以后，氫分子和水分子中都含有具有相同質(zhì)子數(shù)的氫原子，同樣氧分子和水分子中氧原子也具有相同的質(zhì)子數(shù)。由此我們對元素概念有了進一步的認識：元素就是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱。但前面的學(xué)習(xí)學(xué)生根本沒有了解元素的概念，只是接觸過元素的概念，沒有了解且硬說已了解且要根據(jù)以前的“了解”基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)元素，學(xué)生能不暈嗎？
學(xué)生此時已經(jīng)學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)的知識，知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成，此時例出氫1、氫2、氫3、碳12、碳13、碳14有原子結(jié)構(gòu)表，由學(xué)生分類，教師說明：核外電子在發(fā)生化學(xué)變化的過程中得失電子現(xiàn)象，所以不宜作為分類標準，然后由學(xué)生討論原子分類的依據(jù)是什么，由此得出決定元素種類的百原子核的質(zhì)子數(shù)，在初中階段也是根據(jù)質(zhì)子數(shù)來區(qū)分不同類原子的。即質(zhì)子數(shù)決定元素的種類、質(zhì)子數(shù)也決定原子種類。由此得出元素的概念：具有相同的核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù)的同一類原子總稱為元素。這樣學(xué)生對元素的概念才有了個初步的了解。
有人認為不該運用同位素的知識，理由是還沒學(xué)習(xí)同位素，我想說的是只要是真科學(xué)，只要學(xué)生能接受，運用一點后面的知識幫助理解新知識，就可以大膽的運用，且對今后的學(xué)習(xí)會有幫助。我在上這課時之前把這個觀點拿出來與老師們討論過，有贊成的也有不贊成的。結(jié)果在實際教學(xué)中證明，運用點同位素知識講解元素概念，學(xué)生的凝惑少了，效果更好了。
化學(xué)教學(xué)要求學(xué)生運用規(guī)范的化學(xué)語言，對物質(zhì)的描述中一般是“元素與組成”匹配，而“分子（或原予、離了）與構(gòu)成”匹配�！澳撤N物質(zhì)由什么元素組成。”“某物質(zhì)由什么分子（或原子、離子）構(gòu)成�！薄澳撤肿佑啥嗌賯�某原子構(gòu)成的�！比纾核怯蓺湓睾脱踉亟M成的；水是由水分子構(gòu)成的；每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。這些都要向?qū)W生交待清楚。
元索符號的教學(xué)，除了要向?qū)W生講清楚元素符號的寫法和含義外，還有一項很重要的任務(wù)，就是元素符號的記憶，要盡快早使學(xué)生記住常見元素的符號，這項工作要強調(diào)要嚴抓要落實，要讓每個學(xué)生過關(guān)。有些學(xué)生較懶不愿意記知識，背符號，教師要想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性，如記憶比賽，在相同的時間里看誰記得準記得多。告訴學(xué)生記憶是智慧的一部分，記憶可以煅練出來，現(xiàn)在開始煅記憶力吧。下一節(jié)化學(xué)課聽寫元素符號，至?xí)r看誰寫得最多又看誰寫得最少。
對學(xué)生元素符號記憶效果的檢查可以象檢查學(xué)生背英語單詞一樣寫，防止有些調(diào)皮的學(xué)生翻書偷看，教師可以把書收上來聽寫元素符號，這樣才能看出學(xué)生是否真正掌握，對于寫不出來的要求學(xué)生罰抄多少遍，然后再聽寫直到完企掌握為止�；瘜W(xué)教學(xué)中，實驗、探究固然重要，但一些工具性的知識還得強記強背。
中學(xué)教學(xué)工作計劃7
我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：以區(qū)教育局工作要點為指導(dǎo)，以提升教育質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以重實際、抓實事、求實效為根本原則，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，積極深化課題研究，努力推進新課程改革，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。
一、加強校本培訓(xùn)，扎實推進新課程改革
課程改革的實施關(guān)鍵在教師。本年度我們將堅持集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則，以“全員參與、重點推進、共同進步”為目標，遵循學(xué)習(xí)探索、集體研究、改革創(chuàng)新、總結(jié)提高的路子，在培訓(xùn)上狠下功夫，不斷提高教師素質(zhì)，確保新課程改革的順利進行。
一是堅持集體和自學(xué)相結(jié)合的原則，不斷加強新課程理論的學(xué)習(xí)。要求廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讓讀書學(xué)習(xí)成為教師生活的重要組成部分，每人每天“充電”不少于1小時，每學(xué)年讀一本教育理論專著、讀一本文學(xué)著作，研讀一種教學(xué)刊物。并且要大力提倡積極反思的教學(xué)品位，堅持課前反思、課中反思、課后反思。要求每人每周在學(xué)校網(wǎng)站上撰寫2篇教學(xué)反思，每篇不少于200字，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
二是積極組織教師參加不同層次的新課改培訓(xùn)，并采取走出去、請進來的辦法，使廣大教師不斷接受現(xiàn)代教育思想，更新教育理念，深入理解和準確把握新課改的精神實質(zhì)，力爭讓每位教師都走進新課程，由新課程的旁觀者變?yōu)樾抡n改的組織者、參與者，真正確立起與新課程相適應(yīng)的新理念、新方法、新模式。
三是進一步實施名師鍛造工程。要充分發(fā)揮骨干教師的帶動、輻射和導(dǎo)向作用，積極開展“青藍工程”，通過結(jié)對子、聽評課、課題研究、教案設(shè)計等活動，為青年教師搭建成長的平臺。要積極創(chuàng)造條件和機會力爭使一大批青年教師盡快脫穎而出，讓他們成為教學(xué)的排頭兵、教改的領(lǐng)頭雁。要求廣大教師要樹立“我想成為一個教育家”的理想，加強學(xué)習(xí)，聆聽名師，走進名師，學(xué)做名師。
四是搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。要積極組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)與考核，使每一位專任教師學(xué)會自制高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，熟練掌握多媒體操作技術(shù)，進一步加強現(xiàn)代教學(xué)手段與課堂教學(xué)的整合，不斷提高課堂教學(xué)效率。
五是進一步搞好校本研訓(xùn)基地的建設(shè)。通過定期舉行新課程研討會、教學(xué)觀摩課、短期培訓(xùn)班、課題研究、教學(xué)反思和教學(xué)案例評選等方式，加強校際間的相互交流與合作，使不同層次的教師素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上都能得到較大發(fā)展，教學(xué)理念不斷提升，教學(xué)能力不斷提高，教師的專業(yè)化不斷發(fā)展，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的適應(yīng)創(chuàng)新人才需要的現(xiàn)代化初中教師隊伍。
二、突出抓好常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
一是要認真抓好集體備課。集體備課要做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)題和練習(xí)題、統(tǒng)一教學(xué)進度）。每人每周要向本備課組提供一個典型教案，每周參加一次集體備課，每周聽一節(jié)教學(xué)觀摩課。提倡各備課組利用電腦進行集體備課，設(shè)計教案，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。
二是要抓好個人備課。本年度學(xué)校將進一步改革備課制度，實行特色備課，要求任課教師在教學(xué)用書上備課，利用備課卡進行備課。學(xué)校在檢查時除了檢查教師的學(xué)案和基礎(chǔ)訓(xùn)練外，還要檢查教師的教學(xué)用書和特色備課卡。要求教師要做到先周備課，堅決杜絕無教案上課。
三是下大力氣提高課堂教學(xué)效率。要求廣大教師要結(jié)合自己的教學(xué)實際深入研究新課標下的“自主型課堂教學(xué)”模式，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的新課程理念，努力把教的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的過程，問題讓學(xué)生自己去揭示，知識讓學(xué)生自己去探索，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生自己去歸納，效果讓學(xué)生自己去評價。要進一步強化目標意識，反饋矯正意識和大課堂意識，做到知識當堂消化、問題當堂解決、作業(yè)當堂完成，力爭做到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
四是要認真抓好作業(yè)及輔導(dǎo)。要求廣大教師要牢固樹立“寧可教師多費事，不讓學(xué)生做費題”的理念，嚴把作業(yè)和練習(xí)關(guān)。要布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野、提升能力的作業(yè)。提倡學(xué)生建立“錯題集”，對學(xué)生中出現(xiàn)較多的錯題要進行“二次練習(xí)”乃至“三次練習(xí)”。輔導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)校的自習(xí)安排做到全程輔導(dǎo)，不得遲到、早退、更不準曠輔。
五是進一步抓好考試工作。本年度將繼續(xù)實行單元考、月考、期中考和期末考，要把每一次考試當作中考認真對待，嚴格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評、分析等各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好考試的診斷、評價、反饋、預(yù)測及激勵的功能。每次考試結(jié)束后要依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分層開好三個會議：一是由級部主任牽頭的全年級任課教師參加的質(zhì)量分析會；二是由班主任牽頭的班級任課教師參加的協(xié)調(diào)會；三是由各課組長牽頭的同學(xué)科教師參加的學(xué)科質(zhì)量分析會。充分運用考試手段，檢測教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)整教學(xué)過程、改進教學(xué)方法、研究教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強教研和科研工作，扎實推進“課題帶動”戰(zhàn)略
要求廣大教師牢固樹立教師是研究者、課堂是實驗室、問題即課題、過程即成果的教研新思路，切實增強教研工作的針對性、實用性、可行性和易操作性。要大力提倡個性化、個案式研究，采取“課題帶動”戰(zhàn)略把新課程實施中存在的實際問題轉(zhuǎn)化為課題進行深入具體的研究和探討，從而推進校本教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，提高學(xué)校品位。
一是各教研組要根據(jù)學(xué)科實際和新課程標準的要求，在充分論證的基礎(chǔ)上做好課題的立項和實驗工作，已經(jīng)結(jié)題的實驗要做好深化工作，階段成果要盡快推廣應(yīng)用。要突出抓好政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的課題申報及開題工作，做到科科有課題，人人搞教研，使廣大教師在行動中反思、在研究中提高，在課改中成長。
二是要加強校本培訓(xùn)的研究。要把校本培訓(xùn)作為促進教師專業(yè)化發(fā)展、提高教研質(zhì)量的有效措施，堅持科研與教研相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，專家與教師相結(jié)合，課題與問題相結(jié)合，切實增強校本培訓(xùn)的針對性，時代性和實效性。
三是要加強網(wǎng)絡(luò)課程資源的研究。要以信息技術(shù)教研組為骨干力量，積極開發(fā)和制作教學(xué)軟件，建設(shè)好各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課程和試題庫，為教師提供科學(xué)、快捷、高效的備課平臺。要進一步優(yōu)化校園網(wǎng)站，并盡快形成具有我校特色的校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，提高校園網(wǎng)的利用率，實現(xiàn)資源共享，以適應(yīng)教字化校園教學(xué)與管理的需要。
四是要突出抓好綜合實踐活動課的研究。要認真把握綜合實踐活動課程的內(nèi)涵，以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，以綜合為主要特征，以學(xué)生的經(jīng)驗和生活為核心，充分利用課堂這一教學(xué)陣地，積極開展綜合實踐活動，并以優(yōu)異的成績?yōu)槿R城區(qū)提供綜合實踐活動課教學(xué)現(xiàn)場，以此創(chuàng)建學(xué)校的品牌，提升學(xué)校課程的品位。
四、創(chuàng)設(shè)精細化管理，提高管理質(zhì)量
精細化管理要求我們態(tài)度要精心，過程要精細，結(jié)果是精品。本學(xué)年圍繞學(xué)校工作任務(wù)和目標要突出抓好兩條主線，其一是堅持責(zé)任到人——明確目標——注重落實的工作思路；其二是堅持定期檢查——及時反饋——量化與獎懲的工作舉措，要始終堅持“嚴、細、實、恒”的工作作風(fēng)，認真抓好常規(guī)教學(xué)管理，堅持向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
一是要進一步完善制度建設(shè)，建立系列化、科學(xué)化的各類制度，形成一整套學(xué)校管理制度體系。要建立健全常規(guī)制度、崗位目標責(zé)任制度、教師考核評價制度、獎懲制度等等。各項指標要做到細致、科學(xué)、合理、可操作性強，并突出制度的全程性、全員性、全面性。
二是狠抓過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)管理的要求及考評方案，對教師的“備、教、輔、改、考、評”嚴格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項項落實，不搞形式主義，不走過場，講求實效。要采取平時檢查、深入課堂、個別交談、問卷調(diào)查、召開師生座談會、收集家長反映等方式加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的考核，及時掌握教學(xué)動向。要堅持實行“七個一”教學(xué)管理，認真抓好以“三課一條龍”（聽課、說課、評課）為主要形式的同步研討活動，扎扎實實的'開展好“課堂教學(xué)月”活動，認真組織好優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)論文等評選活動。
三是加大獎懲措施。要進一步制定科學(xué)合理的量化考核機制，逐步形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配機制，逐步形成重實績、重貢獻、按教育質(zhì)量實施分配的激勵機制，做到天天有競爭、周周有評比、月月有獎懲、年年有考核，切實解決干多干少不一樣、干孬干好不一樣的問題。
四是迎接好四項檢查。即教學(xué)視導(dǎo)檢查，教育督導(dǎo)檢查，綜合實踐活動課檢查，音樂、體育、美術(shù)、英語口語、理化生實驗技能、信息技術(shù)考查，希望有關(guān)老師要高度重視，對照標準精心準備，爭取全區(qū)第一的優(yōu)異成績。
五是突出抓好特長生的培養(yǎng)。本年度將繼續(xù)開展好“特色星期三、星期五”活動，把每周三、五下午最后兩節(jié)定為活動課時間，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自己選擇活動班進行自主活動，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，要求每位學(xué)生必須具有一項特長，實現(xiàn)特色教育規(guī)�；Ｒ怀鲎ズ谩白x好書、寫好字”活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫字興趣，陶冶學(xué)生情操。認真抓好體育鍛煉隊，爭取在市、區(qū)運動會上再創(chuàng)佳績。要進一步豐富和開發(fā)校本課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)空間的拓展提供有利條件。
六是認真抓好推普工作。要進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，全面優(yōu)化教學(xué)和校園語言文字環(huán)境，認真抓好普通話培訓(xùn)與考試工作，并通過“三字一話”比賽、尊師愛生演講會、古詩文朗誦比賽、“課堂教學(xué)月”等活動，不斷提高全體師生的普通話水平。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與的原則，使講普通話、寫規(guī)范字成為廣大師生的一種自覺行為，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言和交際語言，不斷加快我校普及普通話的步伐，并以優(yōu)異的成績迎接省“普通話示范�！钡脑u估驗收工作。
五、采取有效措施，突出抓好畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的質(zhì)量是衡量一所學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)效益與教學(xué)改革的重要標志之一。在本年度我們將把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅持“管理是根本，質(zhì)量是生命線”的工作思路，認真抓好31級畢業(yè)班工作。我們要正視現(xiàn)實、研究對策、群策群力、奮力拼搏，爭取在中考中再創(chuàng)輝煌。
一是要進一步抓好畢業(yè)班的管理工作。不斷加強對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識，增強時間觀念，腳踏實地，銳意進取。特別要注意做好“雙差生”的思想工作，對他們既要關(guān)心幫助，又要嚴盯死守，向穩(wěn)定的教學(xué)秩序要質(zhì)量。
二是要始終堅持夯實基礎(chǔ)、注重學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)能力的原則，靈活運用“學(xué)－講－練－評－補”的復(fù)習(xí)方法，認真抓好三輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)課的知識要回扣課本，回扣典型試題，要注意解題規(guī)范的問題，解決好會做不得分的問題。要正確處理好“講”與“練”的關(guān)系，提倡精講精練，講練結(jié)合，重點知識重點練，一般知識滲透練，在知識落實上做足文章，努力提高復(fù)習(xí)課的效率。
三是要認真搞好三項研究。研究考綱，研究省內(nèi)地市的中考試題，研究非智力因素的開發(fā)方法。要及時把握中考改革的脈搏，準確把握中考的重點和難點，增強復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
四是突出尖子生的培養(yǎng)，把奧賽班辦好，辦出特色；要突出邊際生的提高，叫響“提高升學(xué)率”的口號。要積極探索“分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，兼顧兩頭”的教學(xué)模式，通過抓兩頭促中間，提高畢業(yè)班的升學(xué)率、優(yōu)秀率和上線率，努力減少低分率。
五是要精心組織好畢業(yè)班的月考和模擬考試工作，認真抓好考試后的學(xué)情分析會，具體分析學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題，及時修正復(fù)習(xí)計劃，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、應(yīng)考能力、答題技巧及心理素質(zhì)。
六是認真抓好音、體、美特長生的培養(yǎng)，在注意有效人數(shù)的同時，重點放在特招生培養(yǎng)上。
總之，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，是全社會關(guān)注的一個焦點，是學(xué)校生存的根本，也是教師安身立命之本。在新的學(xué)年中，我們必須要進一步解放思想，更新理念，明確工作思路，突出重點，加大措施，齊心協(xié)力，扎實工作，使我校的教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng)新水平。
中學(xué)教學(xué)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局文件精神，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以“課堂”為主陣地，以“校本教研”為載體，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造充滿活力的生本課堂。
二、工作目標
1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化，教師隊伍專業(yè)化，教學(xué)效率最大化
重點工作
1、通過經(jīng)常性的檢查加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、抓實八、九年級中考備考。尋找“得分點”。
3、打造“高效課堂”，落實核心素養(yǎng)。
4、夯實教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
5、開發(fā)校內(nèi)資源，建設(shè)適合學(xué)生的課程結(jié)構(gòu)，打造特色品牌。（校本課程）
6、提升教師信息化教學(xué)能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
三、工作內(nèi)容
1.積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長。向每堂課要效率。
2.加強教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心，帶動教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用，認真開展好組內(nèi)教研活動。
3.加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.九年級畢業(yè)班的工作是重中之重，必須加強研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。
5.教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭取上一個新臺階。重點抓好對教師教學(xué)工作的檢查，定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，并在教師大會上進行通報、點評檢查結(jié)果。
6.組織好老師和學(xué)生參加各級各類培訓(xùn)、各級各項比賽活動。
7.教務(wù)處要加強聽課，對有問題教師加強指導(dǎo)，促其改進。
8.加強對雙向定制課活動的豐富和管理，讓學(xué)生開心走進課堂。
9.開展云平臺推廣和使用活動，促進信息化與課程的融合。
四、工作措施
一、加強教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查力度，促進學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
1、檢查內(nèi)容：備課、上課、輔導(dǎo)、聽課、批改作業(yè)、校本教研、考試等。
2檢查方式：教案檢查、推門聽課、作業(yè)批改檢查、深入校本教研、規(guī)范考風(fēng)考紀。
二、深入研讀課程標準，挖掘教材資源，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、量的要求
開學(xué)前：完成一周的備課量。
開學(xué)后：至少提前一周備課
課前復(fù)案
2、質(zhì)的要求：
內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、進度安排、課時計劃（一課一教案）
課時計劃：教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、設(shè)計意圖等。
3、檢查：
定期和不定期相結(jié)合；
定期：每月一次、常規(guī)聽課時。
不定期：隨機抽查。
三、轉(zhuǎn)變教、學(xué)方式，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
4、按時上課，不曠課；
5、提前2分鐘到班，不遲到；
6、認真落實課時計劃，不違規(guī)；
7、規(guī)范課堂教學(xué)行為，保安全；
8、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
9、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式方法，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。
10、端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，培養(yǎng)誠實守信合格公民，促進教學(xué)質(zhì)量提升。
四、開展聽評課活動，取長補短，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。
11、常規(guī)聽課：推門課
12、教研課
13、研討課
14、示范課
15、觀摩課
五、以校本教研為載體落實教學(xué)策略，提升教師隊伍素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
16、每周一次
17、統(tǒng)一內(nèi)容
18、落實課程標準
19、深入研讀教材
20、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式
21、上好組內(nèi)教研課
22、開展校內(nèi)示范課、研討課和觀摩課。
六、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、理論學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教育理論及學(xué)科教育理論）。
2、科研助力：
小課題研究：“高效課堂”。
縮小生間差距，減少兩級分化。
九年級全部——應(yīng)試研究——命題研究
八年級生物、地理——應(yīng)試研究—命題研究
“一分行動”
七、八年級：“高效課堂”、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
校本研訓(xùn)：
校本培訓(xùn)+校本教研；課程標準解讀及落實
教學(xué)方式方法研究；學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變
1、深入推進xx智慧云平臺的使用，充分利用大數(shù)據(jù)促進我校教學(xué)質(zhì)量的`提升。
2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通：5篇文章，5張圖片，2個教學(xué)資源
3、網(wǎng)絡(luò)空間班班通：2張圖片，2篇文章
4、開展云平臺使用同課異構(gòu)教學(xué)比賽。
5、繼續(xù)開展微課制作活動。
6、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。
八、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，促進學(xué)校教育質(zhì)量提升
7、通過開發(fā)校內(nèi)課程資源，建設(shè)校本課程，落實國家課程校本化。編寫校本教材《剪紙》，完善雙向定制課教學(xué)大綱。通過學(xué)科間融合落實國家課程校本化。
8、開發(fā)新的校本課程。
9、開展豐富多彩的校園教學(xué)活動�！罢n本劇”
九、繼續(xù)開展青藍工程，建設(shè)完善我校骨干教師隊伍。
10、兩個層次
11、搭平臺
12、壓擔(dān)子
13、促成長
14、名師工程：
校內(nèi)名師工程：青藍工程（二層次）
校外名師引領(lǐng)
五、各月主要工作安排：
[二月份]
1.開學(xué)工作各項準備工作
2.召開全體學(xué)科組長、備課組長會議，安排本學(xué)期的工作
3.組織教學(xué)常規(guī)檢查
[三月份]
1.組織教學(xué)常規(guī)檢查
2.七年級期初語數(shù)外測試
3.組織教師開展同課異構(gòu)云平臺授課大賽
4.全體九年級教師會議，討論中考復(fù)習(xí)方案
5.九年級摸底考試
6.百日誓師大會
[四月份]
1．組織備課組開展校本教研活動
2．進行八、九年級中考模擬考試
3．九年級全體教師會議，交流第一輪復(fù)習(xí)中的問題并商討解決模擬練習(xí)中存在的問題。
4．體育模擬檢測
[五月份]
1．組織九模擬考試及七、八年級期中考試
2．體育中考
3．初中理化生實驗操作考試
4．進行九年級中考模擬檢測
[六月份]
1．組織中考
2．組織進行期末考試
3．教學(xué)工作資料的匯總和整理
4．暑假作業(yè)的布置
中學(xué)教學(xué)工作計劃9
現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里必須要把學(xué)生的成績保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗。
為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的.教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知能力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。
5、初中一、二年級教學(xué)成績指標，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名；
6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學(xué)生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標進入全區(qū)前十名。
三、工作內(nèi)容：
1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。
2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力，深入推進素質(zhì)教育。
6、認真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題；
7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。
8、認真貫徹落實學(xué)�！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。
8、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
10、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀律，保證學(xué)生安全，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程。
11、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力。
12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
13、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)達到任課教師的15%以上。
14、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。
三、工作重點：
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。
2、加強學(xué)�！把杏�(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
中學(xué)教學(xué)工作計劃10
依照市教科局開學(xué)工作會議精神和教育教學(xué)管理要求，認真貫徹落實新課程理念，規(guī)范操作，科學(xué)管理，注重過程，力求實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固“兩基”成果。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特擬訂本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以教育教學(xué)為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。
二、工作思路：
加強教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的'教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級教學(xué)成績；以中考升學(xué)為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。
三、工作目標：
1、畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比20xx年有所增長，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。
2、七八年級工作目標：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。
中學(xué)教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。
二、工作目標任務(wù)：
1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的`技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。
3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開1—2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。
體育組開課表
姓名周次星期節(jié)次班級
張體成8三2九（5）
15四3九（6）
邵繼忠11一4八（8）
常玉春15一2八（9）
張征兵17三3七（4）
於海燕16三3七（1）
劉岳松12三2七（12）
翟慶梅12二6八（2）
15三3八（7）
宣揚14三3七（3）
16三3七（3）
朱月芳13二3九（7）
18二3九（7）
6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三、本組的基本情況及重點工作：
（一）本組的基本情況
新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單
姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目
宣揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段
翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練。籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)
王桂林江蘇教育學(xué)院1954。5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969。1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判
張征兵蘇州大學(xué)1973。3本科
中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。
朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科
學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊
於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學(xué)1980.5本科
學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練
四、教科研安排
每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠
鼓勵教師積極進行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。
組織相關(guān)人員進行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。
五、以老帶新，一幫一活動安排
張體成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。
中學(xué)教學(xué)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹永嘉縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，貫徹執(zhí)行縣教師發(fā)展中心的工作思路，以深化中學(xué)階段的課程改革為重點，面向全體學(xué)生，搭建研訓(xùn)平臺，深入開展“有效學(xué)習(xí)”課堂變革，多措并舉，服務(wù)教師，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生核心素養(yǎng)提升，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點
1.促進課堂變革。
以開展“有效學(xué)習(xí)”課堂變革為抓手，開展教學(xué)工作，深入課堂調(diào)研，把脈課堂教學(xué)實效，并充分結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析和新常規(guī)的督查，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助解決。力求目標明確，內(nèi)容充實、方法合理、效果明顯。結(jié)合中心的“十大實事”要求，高質(zhì)量的完成教學(xué)工作。
2.落實市初中學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，不斷規(guī)范教學(xué)行為。
通過召開面向全縣初中的動員會議和各學(xué)科研訓(xùn)指導(dǎo)活動，開展全員培訓(xùn)，把市學(xué)科教學(xué)新常規(guī)的內(nèi)容傳達到每個教師，并結(jié)合學(xué)科的研訓(xùn)和統(tǒng)一開展的教學(xué)，結(jié)合市級要求開展必要的展示和評比活動，以有效改變我校教學(xué)常規(guī)不規(guī)范、不落實的現(xiàn)象。
3.開展專項評比活動，促進教師綜合素養(yǎng)提升。
結(jié)合市級精神和學(xué)科特點，積極開展各項縣、市級評比活動，努力完成縣教師的'優(yōu)質(zhì)課比賽，市級初中的教學(xué)新常規(guī)精品百課評比、市“三小”評比和“一師一優(yōu)課，一課一名師”等的選拔推薦工作，以各項評比為抓手，促進教師綜合素養(yǎng)的提高。
4.完善研訓(xùn)的過程管理，提高研訓(xùn)實效。
每次研訓(xùn)活動務(wù)必做到組織嚴密、內(nèi)容科學(xué)、富有創(chuàng)意、管理規(guī)范，按既定的計劃認真完成，每次研訓(xùn)活動不僅是完成任務(wù)，更是傳遞信息、凝聚人心、樹立專業(yè)權(quán)威的一次機會，尤其是上報平臺的項目培訓(xùn)，更要以專業(yè)引領(lǐng)和行政組織的高度來精心全程組織負責(zé)。
中學(xué)教學(xué)工作計劃13
指導(dǎo)思想
以搬入新校為契機，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗收和創(chuàng)建XX市規(guī)范化學(xué)校為載體，以抓實教研活動、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性，為促進教師專業(yè)成長、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強大引擎。
工作思路
本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出安全和發(fā)展兩條主線，努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個方面有較大突破。
工作措施
一、進一步建立健全各項規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實崗位目標責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。
新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機，進一步規(guī)范各項工作。以教育示范市驗收和XX市規(guī)范化學(xué)校的標準為基本要求，各項工作進一步提升檔次，在規(guī)范上下功夫，在特色上做文章，力求實效。同時，嚴格落實崗位目標責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實踐中，我校積淀了很多先進的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實得還不夠到位，與先進單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實實的工作完成各項目標任務(wù)。
二、進一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，落實精細化管理，提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測中心的基礎(chǔ)上，進一步探討質(zhì)
量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。
2、根據(jù)上級指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實際，將管理內(nèi)容與評價標準細化、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步夯實過程管理，努力落實包級責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓實教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的.實效性。
根據(jù)市教育局的會議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細則，探討教學(xué)實踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升，切實提高教師日常教學(xué)活動的實效。
四、牢固樹立質(zhì)量意識，進一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機制，提高教學(xué)質(zhì)量。
進一步加強日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能，落實好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進一步明確教學(xué)事故的認定辦法，建立質(zhì)量問責(zé)制，對質(zhì)量較差者，落實誡免談話制度，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
五、注重特色建設(shè)，打造品質(zhì)教育。
根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，大力加強特色建設(shè)，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實現(xiàn)新的突破。
六、加強校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)層次。
適應(yīng)新校建設(shè)，對校園文化堅持高起點謀劃，高檔次落實，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
七、繼續(xù)實施名師培養(yǎng)遞進工程，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長，打造學(xué)生喜歡的教師隊伍。
八、以課題研究為平臺，以特色發(fā)展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
主要工作安排
九月份
1、召開學(xué)校教學(xué)工作會議、教研工作會議。
2、準備參評“學(xué)生喜歡的學(xué)�！�
3、加強電子白板的培訓(xùn)
4、做好迎接教育示范市驗收的相關(guān)工作
十月份
1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作
2、組織校本課程評選
3、準備物理、英語教學(xué)論文評選
4、新教師匯報課
十一月份
1、組織期中考試及分析
2、籌備召開家長會
3、組織教學(xué)常規(guī)期中評估
4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、教師博客評選等工作
5、組織教學(xué)設(shè)計比賽
十二月份
1、做好迎接視導(dǎo)檢查的相關(guān)工作
2、加強單元檢測的監(jiān)控
xx年1月
1、組織教學(xué)常規(guī)期末評估
2、組織寒假期末考試及成績分析
3、做好期末總結(jié)工作
注：有關(guān)活動的具體組織落實，根據(jù)上級安排，結(jié)合學(xué)校實際，做相應(yīng)的調(diào)整。
中學(xué)教學(xué)工作計劃14
20xx年，在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了，相信隨著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的'教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。20xx年，相信我們還會做的更好！
20xx年教學(xué)工作以學(xué)校20xx年工作設(shè)想為綱，重點在深入進行教學(xué)質(zhì)量年活動，構(gòu)建教研活動科學(xué)模式，學(xué)習(xí)課改先進經(jīng)驗，為高中課改實施做好充分準備。
一、提升競賽整體水平，謀求獲獎高等級
1．及時成立輔導(dǎo)競賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)計劃。
2．競賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對性，加強學(xué)法引導(dǎo)。
3．加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時獲取競賽信息。
二、競賽常抓不懈，傳統(tǒng)項目開好頭
1．運動隊訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。
2．確定好競賽目標，選拔好運動隊后備力量。
3．適時組織校際聯(lián)賽，提高競賽水平。
4．傳統(tǒng)項目中跆拳道、賽艇要組隊訓(xùn)練。
三、促教學(xué)質(zhì)量年活動向縱深發(fā)展
1．由備課活動轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。
2．由常規(guī)備課過渡到探究構(gòu)建教研活動的科學(xué)模式。
3．加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實“青藍工程”。
4．完善教學(xué)管理機制。
四、扎扎實實做好高中課改準備工作
1．步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)驗，完成課改思想認識準備。
2．加強理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念。
3．有計劃制定好課改工作步驟。
五、切實關(guān)注中考、高考，加大應(yīng)試訓(xùn)練強度
20xx年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎(chǔ)上，再上一個臺階是至關(guān)重要的。我們要力爭20xx年有一個圓滿的結(jié)果。
1．畢業(yè)班工作必須有詳實、周密的計劃。
2．復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個腳印，訓(xùn)練要以培養(yǎng)應(yīng)試能力為目的。
3．加強橫向聯(lián)系，取長補短，找出自身差距。
4．積極參加市教研活動，擴大信息接收渠道。
5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。
20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現(xiàn)實情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進中，我們能夠做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績一定能夠做的更好！
中學(xué)教學(xué)工作計劃15
在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。
“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。
二、自成教育
本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。
三、學(xué)生基本情況分析：
通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：
�。�1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴重。
（2）每個班的人數(shù)太多，有時候老師無法估計到所有學(xué)生。
�。�3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績不太理想。
針對以上問題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo)，爭取在上一個新臺階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好，有的則較差。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭取要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
四、教材分析：
本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準教材（濟南版）——《生物學(xué)》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點，設(shè)置了許多個學(xué)生活動，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時每單元末尾又有信息庫，進一步深化及強調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
五、具體措施：
�。ㄒ唬�、備課
備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：
l、鉆研課程標準，做好教學(xué)工作計劃。
�。�1）鉆研課程標準，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標、重點和難點。
�。�2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學(xué)。
（3）制定改進和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計劃及教學(xué)進度表。
2、寫好教案。
�。�1）按照課程標準的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點和難點，明確每一課時的講述內(nèi)容。
（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。
�。�3）全面了解學(xué)生生理、心理特點、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。
（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。
�。ǘ�、上課
上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：
1、教學(xué)目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。
2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。
3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。
4、要重視對學(xué)生進行思想教育，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù)。
5、結(jié)合教材內(nèi)容有計劃地進行青春期教育。
6、教學(xué)方法得當，對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭�，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。
�。�1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。
（2）重視對學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng)。將實驗、觀察標本等放在十分重要的地位，以提高學(xué)生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際)。
�。�3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際，看圖記憶等)。教給學(xué)生思考和解決問題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力。
（4）在學(xué)的過程中，可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提高教學(xué)效果。
�。�5）為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記。
7、科學(xué)地安排教學(xué)過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
�。ㄈ⒆鳂I(yè)批改
精選作業(yè)，認真批改，可使及時獲得反饋信息，利于改進教學(xué)。
1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求，注意“雙基”的訓(xùn)練，精心選題。
2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實際的原則。
3、及時批改作業(yè)，堅持講評，對普遍存在的問題要在全班進行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象。
4、根據(jù)教材內(nèi)容，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的.小實驗，標本采集等。
�。ㄋ模┥锝虒W(xué)中應(yīng)做到如下幾點：
1、以活動為載體，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動及主觀能動性，從而加深對所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及實踐能力。建議活動相對條件較苛刻，而一般活動簡單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實施，因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動內(nèi)容的開展。
2、本冊教材對人體的基礎(chǔ)知識較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫。有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強而不削弱基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強化、鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。
3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力（包括探究能力、實踐能力、科學(xué)實驗?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R及科研方法上均有所長進，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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