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《鳥(niǎo)情 》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-29 11:08:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《鳥(niǎo)情 》教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

《鳥(niǎo)情 》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.默讀課文。有感情地朗讀課文。

  2.了解課文內(nèi)容,從我對(duì)喜鵲小花的照顧、愛(ài)護(hù)中體會(huì)到人類對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)是人與動(dòng)物和諧相處的主要原因。

  教學(xué)步驟

  一、激情導(dǎo)入

  常聽(tīng)人們說(shuō)狗通人性,可你是否知道鳥(niǎo)通人性嗎?今天讀了《鳥(niǎo)情》一文,你就明白了。

  二、自讀課文,感知課文內(nèi)容。借助工具書(shū)讀準(zhǔn)字音。

  三、圍繞閱讀提示,深入探究課文內(nèi)容。

  1.自學(xué)課文,邊讀邊思考閱讀提示中的問(wèn)題。

  2.小組合作研討。

  3.班內(nèi)匯報(bào)交流。

 。ㄎ闹畜w現(xiàn)我和小花感情深厚的詞句,要允許學(xué)生暢所欲言,從不同角度談出自己的'看法和感受。如:每天一放學(xué),我就給它捉小蟲(chóng)吃。把它捧進(jìn)屋里。他常常伴我左右。

  小花尾隨我上學(xué)學(xué)生在發(fā)表各自的看法時(shí),要引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的理由,或者通過(guò)朗讀加以體會(huì)。)

  4.指導(dǎo)感情朗讀(指讀、自由讀、齊讀。)

  5.交流感情朗讀的感受,談一談?wù)n文表達(dá)的思想感情。(表達(dá)了小作者對(duì)喜鵲的喜愛(ài)之情。)

  四、結(jié)合實(shí)際,升華情感

  平時(shí)你最喜歡什么小動(dòng)物?你和它之間建立了怎樣的感情?能舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)嗎?

  五、讀寫(xiě)結(jié)合,培養(yǎng)能力

  寫(xiě)一寫(xiě)自己最喜歡的一種小動(dòng)物,要表達(dá)出你倆之間的深厚情誼。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  習(xí)題精選

  一、比一比,再組詞。

  暑( ) 功( ) 榴( ) 鵲( )

  著( ) 攻( ) 溜( ) 雀( )

  二、把正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里

  熟:①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成 ②食物熱到可以食用的程度 ③熟悉 ④熟練 ⑤程度深

  1.我喜歡養(yǎng)鳥(niǎo),最成功的一次是養(yǎng)熟了一只喜鵲。( )

  2.我們下這個(gè)結(jié)論是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,因此也不會(huì)輕易改變。( )

  3.欲話 說(shuō)熟能生巧,你只要反復(fù)多練習(xí),就肯定能達(dá)到要求。

  4.上次去森林公園燒烤,我吃了沒(méi)烤熟的雞翅膀,回來(lái)就一直鬧肚子。( )

  5.柿子熟了,像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭上。( )

  分明 :①清楚 ②明明,顯然

  6.他分明朝你來(lái)的方向去的,你怎么沒(méi)有看見(jiàn)他?( )

  7.她那雙黑白分明的大眼睛給人留下了深刻的印象。( )

  三、按課文內(nèi)容回答問(wèn)題

  1.作者為小花做了哪些事情?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。

  2.從哪里看出小花對(duì)我有深厚的感情?

  四、閱讀答題

  野牛趣聞

  野牛主要生活在我國(guó)西南山區(qū),主要生活在草木茂盛的山腰或山腳下。

  野牛怕熱,夏季早晚出來(lái)活動(dòng),中午躲在森林里睡覺(jué)。野牛也怕冷,冬季就到山頂上去吃竹葉,曬太陽(yáng)。野牛喜歡群體生活。頭牛在前,按大、中、小排列,很守紀(jì)律。萬(wàn)一有伙伴失散,不管跑多遠(yuǎn),都要冒著生命危險(xiǎn)去尋找。野牛的警惕性是十分高的。稍有風(fēng)吹草動(dòng),就一起站著不動(dòng),發(fā)現(xiàn)敵情馬上散開(kāi)。遇上天敵豺(chái)狗子,它們就馬上靠攏巖石或大樹(shù),一起對(duì)付敵人。野牛多團(tuán)結(jié)呀!

  1. 把第一二自然段分成三層,在文中用/標(biāo)明。

  2.野牛有哪些生活習(xí)性,簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。

  參考答案:

  一、(略)

  二、1.③ 2.⑤ 3.④ 4.② 5.①; 6.② 7.①

  三、1.

 。1)在石榴樹(shù)上為它搭了一個(gè)窩。

 。2)每天一放學(xué),就去捉小蟲(chóng)給它吃。

 。3)夏天傍晚睡在它旁邊,以防有野東西傷害它。

 。4)下雨時(shí),把它捧進(jìn)屋里,放在床邊。

  2.我去上學(xué),它尾隨我飛到教室,聽(tīng)到我喊到,以為是叫它,飛到我肩膀上。

  四、1.第一層:野牛怕熱曬太陽(yáng);

  第二層:野牛喜歡群體生活。去尋找;

  第三層:野牛的警惕性是十分高的多團(tuán)結(jié)呀!

  2.怕熱怕冷,喜歡群體生活,警惕性高、團(tuán)結(jié)。

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